2. Масштаб проведення ГАМасштаб проведення ГА
Опитуванням охоплено 199 осіб, з них:
164 – студенти і студентки;
35 – працівники і працівниці, викладачі і
викладачки.
Детальна статева характеристика опитаного
контингенту:
Студентство:
Жінки – 103 (63%)
Чоловіки – 61 (37%)
Працівники/працівниці,
викладачі/викладачки:
Жінки – 25 (71%)
Чоловіки – 10 (29%).
Всеукраїнська конференція 29 жовтня 2015.р
3. ПартнериПартнери
- Профспілкова організація працівників і викладачів
університету:
- Первинна профспілкова організація студентів і
аспірантів;
- Студентський парламент;
- Деканати ФПП і ФДО.
Всеукраїнська конференція 29 жовтня 2015.р
Робоча групаРобоча група
Загальний склад: 7 осіб. З них:
Аудитори: 2 особи
Керівники підрозділів: 3 особи
Допоміжні фахівці: 2 особи
4. Основні результати анкетуванняОсновні результати анкетування
(виявлення гендерних стереотипів)(виявлення гендерних стереотипів)
Всеукраїнська конференція 29жовтня 2015.р
5. Основні результати анкетуванняОсновні результати анкетування
(виявлення гендерних стереотипів)(виявлення гендерних стереотипів)
Всеукраїнська конференція 29жовтня 2015.р
6. Основні результати анкетуванняОсновні результати анкетування
(виявлення гендерних стереотипів)(виявлення гендерних стереотипів)
Всеукраїнська конференція 29жовтня 2015.р
7. Основні результати зібранихОсновні результати зібраних
статистичних данихстатистичних даних
Всеукраїнська конференція 29 жовтня 2015.р
Серед студентів низький рівень завантаження сімейними
обов’язками: 63%
Високий рівень: 13%
Не мають сімейних обов’язків: 24%
Серед студенток низький рівень завантаження
сімейними обов’язками: 57%
Високий рівень: 29%
Не мають сімейних обов’язків: 14%
Серед викладачів/працівників низький рівень
завантаження сімейними обов’язками: 60%
Високий рівень: 30%
Не мають сімейних обов’язків: 10%
Серед викладачок/працівниць низький рівень
завантаження сімейними обов’язками: 32%
Високий рівень: 56%
Не мають сімейних обов’язків: 12%
8. Основні результати проведених семінарівОсновні результати проведених семінарів
В семінарах/тренінгах взяли участь:
-студентська аудиторія – 200 осіб;
-викладачі (-ки) та співробітники (-ці)
– 60 осіб.
Основні спостереження: піднята тематика
жваво обговорювалась, оскільки торкалась
права і свободи особистості та перспективи
самореалізації. Серед аудиторії – 65% жінок.
Всеукраїнська конференція 29 жовтня 2015.р
9. Основні результати варіативноїОсновні результати варіативної
складової гендерного аудитускладової гендерного аудиту
Аналіз нормативно-правової бази,
навчальних програм засвідчив наявність
ознак стереотипів у мовній стилістиці та
відсутності гендерного підходу в діловодстві.
Позитивний приклад:
структура адміністративно-керівного апарату
університету (згідно Регламенту університету)
в конкретно-особистісному вимірі має
наближену до паритетної ознаки по відношенню
до кількості чоловіків і жінок. З 14 осіб: 8 –
чоловіки (57%) і 6 – жінки (43%).
Всеукраїнська конференція 29 жовтня 2015.р
10. Історії успіхуІсторії успіху
Успішні практики досягнення гендерної рівності, які з'ясовані при
проведенні ГА, пов'язані з рівними можливостями до наявних ресурсів
самореалізації студентства, працівників (-ць) і професорсько-
викладацького складу (ПВС).
В університеті активно застосовується
освітня технологія «Дебати», яка утворює
умови для формування критичного мислення,
виховання толерантності, рівного права і
можливості.
Проведені дебати «Лінкольна – Дагласа» на тему «Рівність
жінок і чоловіків є важливою умовою сталого суспільного
розвитку». Участь у конкурсі, який відбувався у формі «Open Air»
на центральній вулиці міста Глухів (промови лунали з балкону
професійно-педагогічного коледжу університету), взяли 10
«ораторів» (6 студенток і 4 студента). Аудиторія, яка долучилась до
обговорення теми: до 300 осіб.
Всеукраїнська конференція 29 жовтня 2015.р
11. РекомендаціїРекомендації
Адміністрації:
внести необхідні зміни до нормативно-правових
документів, які утворюють правила та порядок
здійснення функціонування університету як
колективного гендерно чутливого організму, які
унеможливлять підтримку існуючих і розвиток нових
гендерних стереотипів;
забезпечити навчальну і матеріальну складові,
спрямовані на удосконалення інфраструктури
освітнього процесу в університеті задля вирішення
гендерних проблем;
здійснити внесення відповідних адресних статей до
бюджетного кошторису, забезпечити фінансування
якісних змін в сфері гендерної політики.
Всеукраїнська конференція 29 жовтня 2015.р
12. РекомендаціїРекомендації
Студентству:
В процесі комунікації уважно ставитись до вживання
стереотипних думок по відношенню до можливостей
самореалізації жінок і чоловіків, не допускати підтримку
існуючих і розвиток нових гендерних стереотипів.
Використовувати можливості набуття гендерної культури
(освітні програми, курси, участь у студіях та наукових
гуртках, самоосвіта тощо) як складового компоненту
самоактуалізації.
Сприяти формуванню високого рівня гендерної
чутливості завдяки активній соціальній позиції,
толерантності та асертивності.
Всеукраїнська конференція 29 жовтня 2015.р
13. РекомендаціїРекомендації
Викладацькому складу:
Перебувати у постійному науково-педагогічному пошуку
задля свідомого ставлення до гендерної проблематики і
реалізації можливостей професійного зростання
(самовдосконалення).
Застосовувати інноваційні освітні технології в процесі
комунікації зі студентством, не допускати вживання
стереотипних думок по відношенню до можливостей
особистісної самореалізації, унеможливлювати форми
гендерного насилля в освітньому середовищі університету.
Сприяти формуванню високого рівня гендерної чутливості
в університеті завдяки особистій активній соціальній позиції,
толерантності та асертивності.
Всеукраїнська конференція 29 жовтня 2015.р
14. Глухівський національний педагогічний університетГлухівський національний педагогічний університет
імені Олександра Довженка маніфестує:імені Олександра Довженка маніфестує:
Вільні – бо гендерно рівні!Вільні – бо гендерно рівні!
Всеукраїнська конференція 29 жовтня 2015.р
Глухів – СумиГлухів – Суми
20152015