Φορολογική μεταχείριση της χρεωστικής διαφοράς (ζημιάς) που προέκυψε σε βάρος προσωπικής εταιρείας από την ανταλλαγή ομολόγων του Ελληνικού Δημοσίου στο πλαίσιο του προγράμματος συμμετοχής στην αναδιάταξη του ελληνικού χρέους
Authors test the rational economic model of marginal deterrence of law enforcement - i.e. the need for graduating the penalty to the severity of the crime.
Φορολογική μεταχείριση της χρεωστικής διαφοράς (ζημιάς) που προέκυψε σε βάρος προσωπικής εταιρείας από την ανταλλαγή ομολόγων του Ελληνικού Δημοσίου στο πλαίσιο του προγράμματος συμμετοχής στην αναδιάταξη του ελληνικού χρέους
Authors test the rational economic model of marginal deterrence of law enforcement - i.e. the need for graduating the penalty to the severity of the crime.
Παροχή διευκρινίσεων για τη διαδικασία ηλεκτρονικής υποβολής τροποποιητικών δηλώσεων φόρου πλοίων πρώτης κατηγορίας του ν. 27/1975 όπως ισχύει μετά την τροποποίησή του με το άρθρο 44 του ν. 4465/2017.
Παροχή διευκρινίσεων για τη διαδικασία ηλεκτρονικής υποβολής τροποποιητικών δηλώσεων φόρου πλοίων πρώτης κατηγορίας του ν. 27/1975 όπως ισχύει μετά την τροποποίησή του με το άρθρο 44 του ν. 4465/2017.
Visual Communication of the Environment in Theory and Practice: Nurturing Rel...EcoLabs
Image-makers have the unique ability to make invisible ecological processes and relationships visible, tangible and accessible. Within the context of an increasingly visual culture, images have potential to nurture the development of new perceptual capabilities and encourage relational perception. Graphic design is well suited to facilitate environmental learning since it can draw on a wide variety of visual strategies to display specific geographic spaces, ecological processes, abstract concepts and future scenarios. With design strategies, image-makers can reveal relationships, patterns and dynamics in complex systems. For these reasons, graphic design has exceptional potential to support relational perceptual practices and ecological literacy.
Ένα φυλλάδιο με τη θεωρία της ισότητας τριγώνων (παράγραφοι 3.1 - 3.6 του σχολικού βιβλίου) και μια σειρά χαρακτηριστικών ασκήσεων της ίδιας ενότητας, σύμφωνα με την ύλη της Γεωμετρίας Α΄ Λυκείου.
Κοινοποίηση και οδηγίες εφαρμογής των διατάξεων των παρ. 1 έως 6 της υποπαρ. Δ1 της παρ. Δ του άρθρου 2 του ν. 4336/15 (ΦΕΚ-94 Α), με τις οποίες τροποποιήθηκε το άρθρο 82 του ν.δ. 356/74 σχετικά με τη διάκριση ληξιπρόθεσμων οφειλών σε εισπράξιμες και ανεπίδεκτες είσπραξης, και της κατ' εξουσιοδότηση αυτού εκδοθείσας απόφασης του Γ.Γ.Δ.Ε. ΠΟΛ. 1089/16 (ΦΕΚ-2114 Β)