SlideShare a Scribd company logo
1 of 53
Download to read offline
ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ
Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
Η Άλγεβρα της Α Λυκείου στα θέματα των πανελληνίων εξετάσεων
Μπορεί να αναπαραχθεί και να διανεμηθεί ελεύθερα αρκεί να διατηρηθεί η μορφή του.
Πρόλογος
Στις πανελλήνιες εξετάσεις οι μαθητές καλούνται να αντιμετωπίσουν
θέματα στα οποία απαιτούνται γνώσεις που σχετίζονται με ύλη
Άλγεβρας της Α΄ Λυκείου.
Κατά τη βαθμολόγηση των γραπτών έχει διαπιστωθεί ότι μολονότι οι
μαθητές γνωρίζουν τα θεωρήματα και τις προτάσεις των μαθηματικών
της Γ΄ Λυκείου, έχουν αδυναμίες στην εφαρμογή τους, ειδικά στην
αποδεικτική διαδικασία.
Αρκετές από αυτές τις αδυναμίες οφείλονται σε ελλείψεις ( πληροφορίες
και ικανότητες) που σχετίζονται με αυτές τις γνώσεις της Α΄Λυκείου.
Στην παρούσα εργασία έχουμε συλλέξει αντιπροσωπευτικά
παραδείγματα από τα θέματα των πανελληνίων εξετάσεων στα οποία
εμφανίζονται βασικές ιδιότητες και αποδεικτικές τεχνικές.
Γιώργος Ι. Μήλιος Ειρήνη Σπύρου Αναστασία Φανέλη
gmilios@hotmail.com eirspyrou@sch.gr anastasia.faneli@gmail.com
Λεόντειο Λύκειο
Ν. Σμύρνης
1ο
Λύκειο
Αγ. Δημητρίου
5ο
Λύκειο
Αιγάλεω
1
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
Μέρος 1
Θέματα Μαθηματικών Κατεύθυνσης
Θέμα 2ο
: 2000
Α. Δίνεται ο μιγαδικός
5
2 3
i
z
i
+
=
+
α. Να γράψετε τον z στη μορφή iα β+ , ,α β ∈ .
δ. Το 4
z είναι ίσο με : Α.4 Β. 4i Γ. 4i− Δ. 4−
Λύση :
Α.α. Έχουμε αποδείξει από α. ότι 1z i= − .
δ. Επομένως ( ) ( )( ) ( ) ( )
24 2 2 24
1 1 1 2 1 2 4z i i i i= − = − = − − = − = −
Σχόλιο: Ιδιότητα Δυνάμεων : ( )
λκ κλ
α α=
Θέμα 2ο
: 2000
Β. Να βρεθούν τα σημεία του επιπέδου, που είναι εικόνες των μιγαδικών z, για τους
οποίους ισχύει:
1
1
z
z i
−
=
−
Λύση :
Β.
11
1 1 1
zz
z z i
z i z i
−−
= ⇔ = ⇔ − = −
− −
, z i≠
2
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
Σχόλιο: Ιδιότητα :
α γ
αδ βγ
β δ
= ⇔ = , ( εφόσον 0βδ ≠ )
Θέμα 3ο
: 2000
Δίνεται η συνάρτηση f με : ( )
( ) ( ) ( )
2
2 2 5
8 16, 0 5
ln 5 2 1 , 5x
x x x
f x
x e e xα β α −
 − + < < 
=  
+ − + + + ≥  
Α. Να βρεθούν τα ( )5
lim
x
f x−
→
, ( )5
lim
x
f x+
→
.
Β. Να βρεθούν τα ,α β ∈ ώστε η συνάρτηση f να είναι συνεχής στο 0 5x = .
Λύση :
Β. Για να είναι η συνάρτηση f συνεχής στο 0 5x = πρέπει
( ) ( ) ( )5 5
lim lim 5
x x
f x f x f− +
→ →
= = .
Δηλαδή 2 2
2 2 1α β α+ + + =
( )
22 2 2 2 2
2 2 1 2 1 0 1 0 1 0 0α β α α α β α β α και β+ + + = ⇔ + + + = ⇔ + + = ⇔ + = =
Σχόλιο:
Ιδιότητα : 2
0α ≥ , για κάθε α ∈ . Η ισότητα ισχύει μόνο όταν 0α = .
Ιδιότητα : 2 2
0 0α β α+ = ⇔ = και 0β =
3
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
Θέμα 4ο
: 2000
Φάρμακο χορηγείται σε ασθενή για πρώτη φορά. Έστω ( )f t η συνάρτηση που
περιγράφει τη συγκέντρωση του φαρμάκου στον οργανισμό του ασθενούς μετά από
χρόνο t από τη χορήγησή του, όπου 0t ≥ . Αν ο ρυθμός μεταβολής της ( )f t είναι
8
2
1t
−
+
.
α) Να βρείτε τη συνάρτηση ( )f t .
β) Σε ποια χρονική στιγμή t, μετά τη χορήγηση του φαρμάκου, η συγκέντρωσή του
στον οργανισμό γίνεται μέγιστη ;
Λύση :
β) ( )
8 6 2
2 , 0
1 1
t
f t t
t t
−
′ = − = ≥
+ +
( )
6 2
0 0 1 0
1
t
f t t
t
−
′ > ⇔ > ⇔ + >
+
(διότι t≥0) άρα θα πρέπει
6 2 0 2 6 3t t t− > ⇔ < ⇔ <
Επομένως η f είναι γνησίως αύξουσα για κάθε [ ]0,3t ∈
( )
6 2
0 0 1 0
1
t
f t t
t
−
′ < ⇔ < ⇔ + >
+
(διότι t≥0) άρα θα πρέπει
6 2 0 2 6 3t t t− < ⇔ > ⇔ >
Επομένως η f είναι γνησίως φθίνουσα για κάθε [ )3,t ∈ +∞ .
Τη χρονική στιγμή 3t = η συγκέντρωση στον οργανισμό γίνεται μέγιστη.
Σχόλιο:
Ιδιότητα :
( )
( )
( ) ( )0 0
x
x x
x
Α
> ⇔ Α ⋅Β >
Β
4
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
Ιδιότητα : ,α β όοµ σηµοι ⇔ 0 0
α
α β
β
⋅ > ⇔ >
Ιδιότητα : ,α β ετερόσημοι 0 0
α
α β
β
⇔ ⋅ < ⇔ <
Θέμα 3ο
: 2001
Για μια συνάρτηση f , που είναι παραγωγίσιμη στο σύνολο των πραγματικών
αριθμών  , ισχύει ότι: ( ) ( ) ( )3 2 3 2
2 6 1f x f x f x x x xβ γ+ + = − + − , για κάθε x∈ ,
όπου ,β γ πραγματικοί αριθμοί και 2
3β γ< . Να δείξετε ότι:
α) η f δεν έχει ακρότατα, β) η f είναι γνησίως αύξουσα και γ) ότι υπάρχει
μοναδική ρίζα της εξίσωσης ( ) 0f x = ,στο διάστημα ( )0,1 .
Λύση :
α) και β) Παραγωγίζοντας και τα δύο μέλη:
( ) ( ) ( ) ( ) ( )2 2
3 2 3 4 6f x f x f x f x f x x xβ γ′ ′ ′+ + = − +
( ) ( ) ( )( )2 2
3 2 3 4 6f x f x f x x xβ γ′ + + = − +
Είναι: 2
3 4 6 0x x− + > για κάθε x∈ διότι 56 0∆ = − < και 3 0α= > .
Η παράσταση ( ) ( )2
3 2f x f xβ γ+ + , θεωρώντας ( )f x ω= , γίνεται 2
3 2ω βω γ+ +
που είναι θετική διότι: ( )2 2
4 12 4 3 0β γ β γ∆= − = − < , αφού 2
3β γ< και
3 0α= > .
Επομένως ( ) 0f x′ > για κάθε x∈, οπότε δεν έχει ακρότατα καθώς ( ) 0f x′ ≠ και
είναι γνησίως αύξουσα.
γ) Η f είναι συνεχής στο [ ]0,1 ως παραγωγίσιμη. Για 0x = έχουμε:
( ) ( ) ( )( )2
0 0 0 1f f fβ γ+ + =− και για 1x = έχουμε:
( ) ( ) ( )( )2
1 1 1 4f f fβ γ+ + =. Η παράσταση 2
y yβ γ+ + είναι πάντα θετική διότι:
2
4 0β γ∆= − < αφού από 2
3β γ< συμπεραίνουμε ότι 0γ > και 2
4β γ γ− < − .
Επομένως ( ) ( )0 1 0f f < . Από θεώρημα Bolzano υπάρχει τουλάχιστον μία ρίζα της
5
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
εξίσωσης ( ) 0f x = ,στο διάστημα ( )0,1 . Η ρίζα είναι μοναδική καθώς η f είναι
γνησίως αύξουσα οπότε είναι 1-1.
Σχόλιο:
Απόδειξη προσήμου διακρίνουσας τριωνύμου και ιδιότητες διάταξης.
Θέμα 2ο
: 2002
Έστω z ένας μιγαδικός αριθμός και ( )f i zν
ν = , *
ν ∈ .
Α. Να δείξετε ότι ( ) ( ) ( ) ( )3 8 13 18 0f f f f+ + + =
Λύση :
( ) ( ) ( ) ( )3 8 13 18f f f f+ + + =3 8 13 18
i z i z i z i z+ + + 0iz z iz z=− + + − =
Σχόλιο: Ιδιότητες δυνάμεων : ( )
λκλ υ κ υ
α α α+
= ⋅
Θέμα 4ο
: 2002
Α. Έστω δύο συναρτήσεις ,h g συνεχείς στο [ ],a β . Να αποδείξετε ότι αν
( ) ( )h x g x> για κάθε [ ],x a β∈ , τότε και ( ) ( )h x dx g x dx
β β
α α
>∫ ∫
Λύση :
Αν ( ) ( )h x g x> για κάθε [ ],x a β∈ τότε ( ) ( ) 0h x g x− > τότε
( ( ) ( )) 0 ( ) ( ) 0 ( ) ( )h x g x dx h x dx g x dx h x dx g x
β β β β β
α α α α α
− > ⇔ − > ⇔ >∫ ∫ ∫ ∫ ∫
Σχόλιο: Ιδιότητες της διάταξης : 0α β α β> ⇔ − >
6
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
Θέμα 3ο
: 2003
α) Να μελετηθεί η συνάρτηση ( ) 5 3
f x x x x= + + ως προς τη μονοτονία και τα κοίλα
και να αποδείξετε ότι η f έχει αντίστροφη συνάρτηση.
Λύση :
( ) ( )3 2
0 20 6 0 2 10 3 0 0f x x x x x x′′ = ⇔ + = ⇔ + = ⇔ = ή 2
10 3 0x + =
όμως 2
10 3 0x + > , για κάθε x∈ . Επομένως 0x =
Σχόλιο:
Ιδιότητα : 0 0α β α⋅ = ⇔ = ή 0β = .
Θέμα 4ο
:2003
Έστωμίασυνάρτηση f συνεχής σε ένα διάστημα [ ],α β που έχει συνεχή δεύτερη
παράγωγο στο ( ),α β . Αν ισχύει ( ) ( ) 0f fα β= = και υπάρχουν αριθμοί
( ),γ α β∈ , ( ),δ α β∈ , έτσι ώστε ( ) ( ) 0f fγ δ⋅ < , να αποδείξετε ότι :
α) Υπάρχει μία τουλάχιστον ρίζα της εξίσωσης ( ) 0f x = στο διάστημα ( ),α β .
β) Υπάρχουν ( )1 2, ,ξ ξ α β∈ , τέτοια ώστε ( )1 0f ξ′′ < και ( )2 0f ξ′′ > .
γ) Υπάρχει ένα τουλάχιστον σημείο καμπής της γραφικής παράστασης της f .
Λύση :
β) Έστω γ δ< με [ ] [ ], ,γ δ α β⊂ και ( )0 ,x γ δ∈ η ρίζα της εξίσωσης
( ) 0f x = . Τότε θα ισχύει 0xα γ δ β< < < < .
Επειδή ( ) ( ) 0f fγ δ⋅ < , οι ( )f γ , ( )f δ είναι ετερόσημοι. Έστω ( ) 0f γ > ,
( ) 0f δ < .
Στο [ ],α γ έχουμε ότι :
• Η f συνεχής στο [ ],α γ .
7
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
• Η f παραγωγίσιμη στο ( ),α γ
Από Θεώρημα Μέσης Τιμής (Θ.Μ.Τ) υπάρχει τουλάχιστον ένα ( )1 ,x α γ∈ τέτοιο
ώστε ( )
( ) ( ) ( )
1 0
f f f
f x
γ α γ
γ α γ α
−
′= = >
− −
, διότι ( ) 0f α = , ( ) 0f γ > και 0γ α− > .
Ομοίως για το [ ]0, xγ από θεώρημα Μέσης Τιμής θα υπάρχει ( )2 0,x xγ∈
τέτοιο ώστε ( )
( ) ( )0
2
0
0
f x f
f x
x
γ
γ
−
′= <
−
.
Για το [ ]0 ,x δ θα υπάρχει ( )3 0 ,x x δ∈ τέτοιο ώστε
( )
( ) ( )0
3
0
0
f f x
f x
x
δ
δ
−
′= <
−
και τέλος για το [ ],δ β θα υπάρχει ( )4 ,x δ β∈ τέτοιο ώστε
( )
( ) ( )
4 0
f f
f x
β δ
β δ
−
′= >
−
.
Ισχύει 1 2 3 4x x x xα β< < < < <
Στο [ ]1 2,x x έχουμε :
• Η f ′ είναι συνεχής στο [ ]1 2,x x
• Η f ′ είναι παραγωγίσιμη στο ( )1 2,x x
Από Θεώρημα Μέσης Τιμής (Θ.Μ.Τ) υπάρχει τουλάχιστον ένα ( )1 1 2,x xξ ∈ τέτοιο
ώστε ( )
( ) ( )2 1
1
2 1
0
f x f x
f
x x
ξ
′ ′−
′′= <
−
, διότι ( )2 0f x′ < και ( ) ( )1 10 0f x f x′ ′> ⇔ − < ,
επομένως ( ) ( )( ) ( ) ( )2 1 2 10 0f x f x f x f x′ ′ ′ ′+ − < ⇔ − < (1)
και επειδή 1 2 2 1 0x x x x< ⇔ − > (2)
Από (1), (2) προκύπτει ότι
( ) ( )2 1
2 1
0
f x f x
x x
′ ′−
<
−
.
8
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
Ομοίως και στο διάστημα [ ]3 4,x x θα υπάρχει τουλάχιστον ένα ( )2 ,ξ α β∈ τέτοιο
ώστε ( )
( ) ( )4 3
2
4 3
0
f x f x
f
x x
ξ
′ ′−
′′= >
−
.
γ) Η f ′′ είναι συνεχής στο [ ]1 2,ξ ξ
( ) ( )1 2 0f fξ ξ′′ ′′⋅ <
Από Θεώρημα Bolzano υπάρχει τουλάχιστον ένα ( )3 1 2,ξ ξ ξ∈ τέτοιο ώστε
( )3 0f ξ′′ = εκατέρωθεν του οποίου η f ′′ αλλάζει πρόσημο. Επομένως η f έχει
τουλάχιστον ένα σημείο καμπής.
Σχόλιο:
Ιδιότητα: ,α β όοµ σηµοι 0 0
α
α β
β
⋅ > ⇔ > .
Ιδιότητα : ,α β όετερ σηµοι ⇔ 0 0
α
α β
β
⋅ < ⇔ <
Ιδιότητα : Αν 0α > και 0β > 0α β⇒ + >
Ιδιότητα : Αν 0α < και 0β < 0α β⇒ + <
Ιδιότητα : Αν 0γ < , τότε : α β> αγ βγ⇔ <
Γενικό Σχόλιο: Υπάρχουν συναρτήσεις οι οποίες ικανοποιούν τις
υποθέσεις του 4ου
Θέματος , αλλά δεν ικανοποιούν τον ισχυρισμό του
υποερωτήματος γ)
Θέμα 4ο
: 2004
Με δεδομένη την σχέση
1
z z
z
= + να δείξετε ότι: ( )2 1
Re
2
z = − , z iα β= + ,
,α β ∈ . Αν επιπλέον είναι ( )2 0f α= > , ( )3f β= και α β> , και η f είναι
συνεχής στο  , να δείξετε ότι υπάρχει ( )0 2,3x ∈ ώστε ( )0 0f x = .
9
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
Λύση :
1
z z
z
= +
2
2 1
z z
z
⇔ = +
1 1
zz z z
z z
  
⇔ = + +  
  
1 1 1
zz zz z z
z z zz
⇔ = + + +
2 2
0 1z z⇔ = + + ( )2
2Re 1z⇔ =− ( )2 1
Re
2
z⇔ =−
Είναι: ( )2 2 2
Re z α β= − οπότε 2 2 1
2
α β− =− ( )( )
1
2
α β α β⇔ − + =− . Άρα οι
,α β α β− + είναι ετερόσημοι. Όμως 0α β α β> ⇔ − > επομένως
0α β β α+ < ⇔ < − . Είναι: 0α > οπότε προκύπτει 0β < . Επομένως
( ) ( )2 3 0f f < . Από υπόθεση η f είναι συνεχής στο  άρα και στο [ ]2,3 Από
θεώρημα Bolzano υπάρχει τουλάχιστον μία ρίζα 0x της εξίσωσης ( ) 0f x = στο
διάστημα ( )2,3 .
Σχόλιο:
Απαλοιφή παρανομαστών , ταυτότητες και ιδιότητες διάταξης.
Θέμα 3ο
: 2004 Επαναληπτικές
Αν ( )
1
z f
z
α+ = και ( )2 2
2
1
z f
z
β+ = , να αποδείξετε ότι: ( ) ( )2 2
f fβ α< και ότι
η εξίσωση ( ) ( )3
0x f a f β+ =έχει τουλάχιστον μία ρίζα στο διάστημα ( )1,1− .
Λύση :
( )
1
z f
z
α+ = ( )
2
21
z f
z
α
 
⇒ + = 
 
( )2 2
2
1
2z f
z
α⇒ + + = ( ) ( )2 2
2f fβ α⇒ + =
Επομένως: ( ) ( )2 2
f fβ α< .
Έστω συνάρτηση g , με ( ) ( ) ( )3
g x x f fα β= + , [ ]1,1x∈ − . Η g είναι συνεχής στο
[ ]1,1− και ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )( )1 1g g f f f fα β α β− =− + +
( ) ( ) ( ) ( )2 2
1 1g g f fβ α⇒ − = − . Είναι: ( ) ( )2 2
f fβ α< ( ) ( )2 2
0f fβ α⇔ − <
10
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
Επομένως ( ) ( )1 1 0g g− < . Από θεώρημα Bolzano υπάρχει τουλάχιστον μία ρίζα 0x
της εξίσωσης ( ) 0g x = στο διάστημα ( )1,1− .
Σχόλιο:
Ταυτότητες και ιδιότητες διάταξης
Θέμα 2ο
: 2005
Δίνονται οι μιγαδικοί αριθμοί 1 2 3, ,z z z με 1 2 3 3z z z= = = .
Α. Δείξτε ότι: 1
1
9
z
z
=
Λύση :
2 2
1 13 3z z=⇔ = ⇔ 1 1 1
1
9
9z z z
z
= ⇔ =
Σχόλιο:
Αν , 0α β > , ν θετικός ακέραιος, ν ν
α β α β= ⇔ =
Θέμα 3ο
: 2005
Γ. Δείξτε ότι το εμβαδόν ( )λΕ του χωρίου, το οποίο περικλείεται μεταξύ της
γραφικής παράστασης της f , της εφαπτομένης της στο σημείο Μ και του άξονα
y y′ , είναι ( )
2
2
e
λ
λ
−
Ε =
Λύση :
( )λΕ =
1
1 2 02
0
0
1
1 2
( ) )
2 2 2 2
x
x
e
e ex e e e e e
e ex dx
λ λ
λλ
λλ λλ
λ λ λ λ λ λ λ
  −
− = − = − − = − − = 
 
∫
Σχόλιο: Πράξεις κλασμάτων:
a γ αδ βγ
β δ βδ
±
± =
11
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
Θέμα 2ο
: 2006
Θεωρούμε τη συνάρτηση ( )
2
( ) 2 2f x x= + − , με 2x ≥ .
Να αποδείξετε ότι υπάρχει η αντίστροφη συνάρτηση 1
f −
της f και να βρείτε τον
τύπο της.
Λύση :
Η f είναι 1 – 1 οπότε αντιστρέφεται.
Λύνουμε την εξίσωση ( )y f x= ως προς x , με 2x ≥ .
( ) ( ) ( ) ( )
2 0
2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2
y
y f x y x y x y x y x
− ≥
= ⇔ = + − ⇔ − = − ⇔ − = − ⇔ − = −
⇔
2 0
2 2
y
y x
− ≥
⇔ − = − 2 2x y⇔ = − + . Επομένως ( )1
2 2f y y−
= − + , με
2y ≥ .
Άρα υπάρχει αντίστροφη και είναι η ( )1
2 2f x x−
= − + , με 2x ≥ .
Σχόλιο:
Ορισμός : Η τετραγωνική ρίζα ενός μη αρνητικού αριθμού α
συμβολίζεται με α και είναι ο μη αρνητικός αριθμός που, όταν υψωθεί
στο τετράγωνο, δίνει τον α .
Ιδιότητα : 2
α α=
Ορισμός : α α= , αν 0α ≥ .
Αν α και β είναι ί ίµη αρνητικο αριθµο : ν να β α β≤ ⇔ ≤ .
12
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
Θέμα 2ο : 2006
γ) ii) Να υπολογίσετε το εμβαδό του χωρίου που περικλείεται από τις γραφικές
παραστάσεις των συναρτήσεων f και 1
f −
Λύση :
Απαιτείται ο υπολογισμός του ολοκληρώματος ( )
3
2
2E f x xdx= −∫ .
Όπου ( )
2
( ) 2 2f x x= + − . Επομένως θα πρέπει να μελετήσουμε το
πρόσημο της διαφοράς ( )
2
( ) 2 2f x x x x− = + − − 2
5 6x x= − + .
Η διακρίνουσα του τριωνύμου είναι 0∆ > . Στο διάστημα [ ]2,3 έχουμε
ότι 2
5 6 0x x− + ≤ . Επομένως ( ) ( )2
5 6f x x x x− =− − + για κάθε
[ ]2,3x∈ . Το ολοκλήρωμα θα γίνει
( ) ( )
3 3
2
2 2
2 2 5 6E f x xdx x x dx= − = − − +∫ ∫
Σχόλιο:
Πίνακας : Το τριώνυμο 2
x xα β γ+ + , 0α ≠ είναι ετερόσημο του α , μόνο
όταν είναι 0∆ > και για τις τιμές του x , που βρίσκονται μεταξύ των ριζών.
Ορισμός :
, 0
, 0
α α
α
α α
≥
= 
− <
Θέμα 3o
: 2006
Δίνονται οι μιγαδικοί αριθμοί 1 2 3, ,z z z , με 1 2 3 1z z z= = = , και 1 2 3 1z z z+ + =.
α. ii) Να αποδείξετε ότι :
2
1 2 4z z− ≤ .
Λύση :
Από τριγωνική ανισότητα έχουμε
2 2
1 2 1 2 1 2 1 21 1 2z z z z z z z z− ≤ + − ⇔ − ≤ + ⇔ − ≤
13
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
Σχόλιο:
Ιδιότητα απολύτων τιμών : α β α β+ ≤ +
Ιδιότητα : Αν α και β είναι μη αρνητικοί αριθμοί: ν να β α β< ⇔ < .
Θέμα 4ο
: 2006
Δίνεται η συνάρτηση ( )
1
ln
1
x
f x x
x
+
= −
−
.
γ) Αν η εφαπτομένη της γραφικής παράστασης της συνάρτησης ( ) lng x x= στο σημείο
( ),lnα αΑ , 0α > και η εφαπτομένη της γραφικής παράστασης της συνάρτησης
( ) x
h x e= στο σημείο ( ),eβ
βΒ , β ∈ ταυτίζονται , τότε να δείξετε ότι ο αριθμός α
είναι ρίζα της εξίσωσης ( ) 0f x = .
Σχόλιο:
( ) ( )( )1
1
: 1 lny g g x y xε α α α α
α
′− = − ⇔ = − +
( ) ( )( )2 : y h h x y e x e eβ β β
ε β β β β′− = − ⇔ = − + .
Επειδή οι δύο ευθείες ταυτίζονται θα ισχύει ότι
1
eβ
α
= (1) και ln 1 e eβ β
α β− = − (2)
Από (1),(2) προκύπτει ότι : ( )
( )
1
1 ln 1 ln
1
α
α α α α
α
+
− = + ⇒ =
−
, 1 0α − ≠ .
Σχόλιο:
Για την εξίσωση 0xα β+ =, αν 0α ≠ , τότε : x x
β
α β
α
=− ⇔ =− ,
επομένως η εξίσωση έχει ακριβώς μία λύση , την x
β
α
= − .
14
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
Θέμα 2ο
: 2007
Να αποδειχθεί ότι ισχύει: ( ) ( )
2
1 2z z
ν ν
= − όπου 1 2,z z οι μιγαδικοί που προκύπτουν
από τον τύπο
2
2
i
z
i
α
α
+
=
+
για 0α = και 2α = αντίστοιχα και ν φυσικός αριθμός.
Λύση :
Είναι: 1
2 1
2
z i
i i
= = = − οπότε έχουμε:
( ) ( ) ( ) ( )
2 2 2 2
1
1,
1
1,
z i i i
νν ν νν ανν αρτιος
ανν περιττος

=− = = =− =
−
Και : 2
2 2
1
2 2
i
z
i
+
= =
+
οπότε έχουμε: ( ) ( )2
1,
1
1,
z
ν ν ανν αρτιος
ανν περιττος

− =− =
−
Επομένως ( ) ( )
2
1 2z z
ν ν
= −
Σχόλιο:
Ιδιότητες δυνάμεων
Θέμα 2ο
: 2008
Αν για τους μιγαδικούς αριθμούς z και w ισχύουν:
( 2 2) 6i z+ =και (1 ) (3 3 )w i w i− − = − − τότε να βρείτε:
Α. το γεωμετρικό τόπο των εικόνων των μιγαδικών αριθμών z
Λύση :
2 2
( 2 2) 6 2 2 6 3 6i z i x yi x y+ = ⇔ + + = ⇔ + =
2 2 2 2
2 4x y x y⇔ + = ⇔ + =
Σχόλιο: Ορισμός της τετραγωνικής ρίζας
Θέμα 4ο
: 2008
Γ. Αν για την συνάρτηση f του ερωτήματος (α) και τη συνάρτηση g του
ερωτήματος (β) ισχύει ότι: ( )20
( ) 2 ( ) ( )
lim 45
h
g x h g x g x h
f x
h→
+ − + −
= +
και ( ) ( )0 0 1g g′= = , να αποδείξετε ότι ( ) 5 3
1g x x x x= + + +
15
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
Λύση :
( ) ( )
20 0
0
( ) 2 ( ) ( ) '( ) '( )
lim lim
2
'( ) '( )1
lim
2
h h
h
g x h g x g x h g x h g x h
h h
g x h g x g x g x h
h
→ →
→
+ − + − + − −
= =
′ ′+ − + − −
[ ]0 0
1 '( ) '( ) 1 '( ) '( ) 1
lim lim ''( ) ''( ) ''( )
2 2 2h h
g x h g x g x g x h
g x g x g x
h h→ →
+ − − −
+ = + = κτλ…
Σχόλιο:
Προσθαφαίρεση αριθμών
Σπάσιμο κλάσματος σε ομώνυμα κλάσματα
Θέμα 2ο
: 2008
Δίνεταιότιομιγαδικόςαριθμός 1
1 3
2
i
z
+
= είναι ρίζα της εξίσωσης 2
0z zβ γ+ + =,
όπου β και γ πραγματικοί αριθμοί.
Α. Να αποδείξετε ότι 1β = − και 1γ =
Β. Να αποδείξετε ότι 3
1 1z = −
Λύση :
α. Οι ρίζες είναι η 1z και η 1z από τους τύπους του Vieta:
1 1 1 1S z z
β
β
α
= + ==− ⇔ =−
1 2 1 1P z z
γ
γ
α
= = = ⇔ =
β. 3 3 3 2 3
1
1 3 1 1 3 1 3 3
( ) ( ) 3 3 ( ) ( ) ..... 1
2 2 2 4 2 2 2 2
i i i i
z =+ = + + + =−
Σχόλιο: Τύποι Vieta
16
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
Χρήση της ταυτότητας: ( )
3 3 2 2 3
3 3α β α α β αβ β+ = + + +
Θέμα 3ο
: 2009
Δίδεται η συνάρτηση ( ) ( )ln 1x
f x xα= − + , 1x > − , όπου 0α > και 1α ≠ .
Α. Αν ισχύει ( ) 1f x ≥ για κάθε 1x > − , να αποδείξετε ότι eα =
Λύση :
Η f είναι παραγωγίσιμη στο ( )1,− +∞ με ( )
1
ln
1
x
f x
x
α α′= −
+
.
Παρατηρούμε ότι ( )0 1f = , άρα ισχύει ( ) ( )0f x f≥ , για κάθε 1x > − .
Επομένως η f παρουσιάζει ελάχιστο στη θέση 0 0x = και επειδή είναι
παραγωγίσιμη , από το θεώρημα του Fermat θα ισχύει :
( ) 0
0 0 ln 1 0 ln 1 ln lnf a a e a eα α′ =⇒ − =⇒ =⇒ = ⇒ =.
Σχόλιο:
Ορισμός : Μία συνάρτηση f , με πεδίο ορισμού ένα σύνολο Α, λέμε ότι
παρουσιάζει στο 0x ∈Α (ολικό) ελάχιστο, όταν ( ) ( )0f x f x≥ , για κάθε
x∈Α.
Θέμα 3ο
: 2009
γ. αν ( ) ( ), 1,0 0,β γ ∈ − ∪ +∞ να αποδείξετε ότι η εξίσωση
( ) ( )1 1
0
1 2
f f
x x
β γ− −
+ =
− −
,
έχει τουλάχιστον μία ρίζα στο ( )1,2 .
Λύση :
Θεωρούμε τη συνάρτηση ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2 1 1 1g x x f x fβ γ= − − + − −       , η
οποία είναι συνεχής στο [ ]0,2 ως πολυωνυμική με ( ) ( )( )1 1g f β=− −
και ( ) ( )2 1g f γ= − .
17
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
Όμως για κάθε ( ) ( ), 1,0 0,β γ ∈ − ∪ +∞ από το ερώτημα β) ισχύει ότι
( ) ( ) ( )( )1 1 0 1 0f f fβ β β> ⇔ − > ⇔ − − < και
( ) ( )1 1 0f fγ γ> ⇔ − > . Επομένως ( ) ( )1 2 0g g⋅ < . Ισχύουν για τη g οι
προϋποθέσεις του θεωρήματος Bolzano, επομένως θα υπάρχει
τουλάχιστον μία ρίζα της ( ) 0g x = στο ( )1,2 άρα και για τη
( ) ( )1 1
0
1 2
f f
x x
β γ− −
+ =
− −
.
Σχόλιο: Ιδιότητα : ,α β ετερόσημοι 0 0
α
α β
β
⇔ ⋅ < ⇔ <
Θέμα 4ο : 2009
Ορίζουμε τη συνάρτηση ( )
( )
( ) ( ]0
2
20
3, 0,2
1 1
6lim , 0
x
t
H x
f t dt x
x
G x
t
x
t→
 
− + ∈ 
 
=  
− − 
=  
∫
Λύση :
α. Για τη λύση απαιτείται ο υπολογισμός του ορίου :
2
20
1 1
lim
t
t
t→
− −
( )( )
( ) ( )
2 2
2 2
2 20 0 0 02 2 2 2
1 1 1 11 1 1 1
lim lim lim lim
21 11 1 1 1t t t t
t tt t
t tt t t t→ → → →
− − + −− −
= = = =
+ −+ − + −
Σχόλιο:
Εφαρμογή σχολικού : Να τραπούν οι παραστάσεις σε ισοδύναμες, χωρίς
ριζικά στους παρανομαστές : ii)
( )
( )( )
10 5 110
5 1 5 1 5 1
+
=
− − +
.
18
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
Θέμα 2ο
: 2010
Για τους μιγαδικούς w που ισχύει 4 3 2w i− + = να δείξετε ότι 3 7w≤ ≤ .
Λύση :
4 3 4 3 4 3 4 3w i i w w i i− + − − ≤ ≤ − + + −
( ) ( )
2 22 2
2 4 3 2 4 3w− + − ≤ ≤ + + −
2 5 2 5 3 7w w− ≤ ≤ + ⇔ ≤ ≤
Σχόλιο:
Υπολογισμός τετραγωνικής ρίζας και τριγωνική ανισότητα με τέχνασμα:
w w wα α α α− − ≤ ≤ − + , όπου w w α α= − +
Θέμα 3o
: 2010
Κατά την επίλυση πρέπει να αποδειχθεί ότι: 2
9 0x x+ + > , για κάθε x∈
Λύση :
2 2
9 0 9x x x x+ + > ⇔ + > − (1)
Διακρίνουμε περιπτώσεις:
Αν 0x = : 2
0 9 0 3 0+ > ⇔ > που ισχύει, άρα η (1) αληθής.
Αν 0x > : τότε το β μέλος είναι αρνητικό και το α μέλος είναι θετικό,
οπότε η ανισότητα αληθεύει άρα η (1) αληθής.
Αν 0x < : τότε και τα δύο μέλη είναι θετικά, οπότε
2
9x x+ > − ⇔ ( ) ( )
2
22
9x x+ > − 2 2
9 9 0x x⇔ + > ⇔ > που ισχύει,
άρα η (1) αληθής.
Σχόλιο: Για θετικούς ακεραίους ,α β και ν θετικό ακέραιο ισχύει
ν ν
α β α β> ⇔ >
19
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
Θέμα 2ο
: 2011
Έστω οι μιγαδικοί z και w , με 3z i≠ ,οι οποίοι ικανοποιούν τις σχέσεις:
3 3 2z i z i− + + =και
1
3
3
w z i
z i
= − +
−
Β3 Να αποδείξετε ότι ο w είναι πραγματικός αριθμός και ότι 2 2w− ≤ ≤
Λύση :
3 3 2w z i z i z z x= − + + = + = ∈
Θέλουμε να δείξουμε ότι : 2 2w− ≤ ≤ ⇔ 2 2 2x− ≤ ≤ 1 1x⇔ − ≤ ≤
Από Β1 ερώτημα έχουμε:
2 2 2 2
( 3) 1 ( 3) 1x y y x+ − =⇔ − =−
αλλά 2
( 3) 0y − ≥ άρα 2
1 0 1 1x x− ≥ ⇔ − ≤ ≤
Σχόλιο: Ιδιότητα: x xρ ρ ρ< ⇔ − < <
Θέμα 2ο
: 2011 επαναληπτικές
Δίνονται οι μιγαδικοί αριθμοί ,z w, οι οποίοι ικανοποιούν αντίστοιχα τις σχέσεις:
( )1 Imz i z− = + (1) ( ) ( )3 3w w i i w i+ = + (2)
Β1. Να αποδείξετε ότι ο γεωμετρικός τόπος των εικόνων των μιγαδικών αριθμών z
είναι η παραβολή με εξίσωση 21
4
y x=
Β2. Να αποδείξετε ότι ο γεωμετρικός τόπος των εικόνων των μιγαδικών αριθμών w
είναι ο κύκλος με κέντρο το σημείο ( )0,3Κ και ακτίνα 2 2ρ = .
Λύση :
Β1.
2 2 21
1 ( 1) ( 1) .......
4
x yi i y x y i y y x+ − = + ⇔ + − = + ⇔ =
20
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
Β2. 2 2 2 2
( 3 ) (3 ) .... 6 1 0 .... ( 3) 8w w i i w i x y y x y+ = + ⇔ + − + =⇔ + − =
Σχόλιο: Παραβολή: 2
y xα=
Συμπλήρωση τετραγώνου
Θέμα B : 2012
Θεωρούμε τους μιγαδικούς z και w για τους οποίους ισχύουν οι επόμενες σχέσεις :
2 2
1 1 4z z− + + = (1)
5 12w w− = (2)
B1. Να αποδείξετε ότι ο γεωμετρικός τόπος των εικόνων των μιγαδικών αριθμών z
στο επίπεδο είναι κύκλος με κέντρο την αρχή των αξόνων και ακτίνα 1ρ = .
Β2. Αν 1z , 2z είναι δύο από τους παραπάνω μιγαδικούς αριθμούς z με
1 2 2z z− = , τότε να βρείτε το 1 2z z+ .
Β4. Για τους μιγαδικούς αριθμούς ,z w που επαληθεύουν τις σχέσεις (1),(2) να
αποδείξετε ότι : 1 4z w≤ − ≤ .
Λύση :
Β2. Το ερώτημα παραπέμπει στο εξής : Αν 2α β− = , τότε να βρείτε
το α β+ .
( ) ( )
2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2α β α β α αβ β α β αβ− = ⇒ − = ⇒ − + = ⇒ + − =
( )
2 2 2
2α β α αβ β+ = + +
Το πρόβλημα υπάρχει διότι στην πρώτη σχέση έχουμε εξίσωση , ενώ στη
δεύτερη σχέση έχουμε υπολογισμό αριθμητικής παράστασης.
( )( )
2
1 2 1 2 1 2 1 22 2 2z z z z z z z z− = ⇒ − = ⇒ − − = ⇒
2 2
1 1 2 1 2 2 2z z z z z z− − + =⇒
21
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
1 2 1 2 0z z z z⇒ − − =
( )( )
2 2 2
1 2 1 2 1 2 1 1 2 1 2 2 2 0 2z z z z z z z z z z z z+ = + + = + + + =+ =
Επομένως 1 2 2z z+ =
Β4. Το ερώτημα παραπέμπει στην τριγωνική ανισότητα
max
α β α β α β− ≤ + ≤ +
Συνεπώς max
1 3 4z w z w z w− ≤ + ≤ + = + =
Σχόλιο:
Συνήθως υπάρχει πρόβλημα στη σχέση max
α β α β α β− ≤ + ≤ + ,
διότι οι μαθητές θυμούνται μόνο τη σχέση α β α β+ ≤ + , από την
Α΄Λυκείου.
Θέμα Γ : 2012
Δίνεται η συνάρτηση ( ) ( )1 ln 1f x x x=− − , 0x > .
Γ1. Να αποδείξετε ότι η συνάρτηση f είναι γνησίως φθίνουσα στο διάστημα
( ]1 0,1∆ = και γνησίως αύξουσα στο διάστημα [ )2 1,∆= +∞ . Στη συνέχεια να βρείτε
το σύνολο τιμών της f
Λύση :
Η f είναι παραγωγίσιμη ως αποτέλεσμα πράξεων παραγωγισίμων
συναρτήσεων στο ( )0,+∞ , με ( )
1 ln 1
ln
x x x x
f x x
x x
− + −
′ = + = .
Παρατηρούμε ότι ( )1 0f ′ = .
Για 1 ln ln1 ln 0 ln 0x x x x x> ⇔ > ⇔ > ⇔ > (1)
22
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
Επίσης 1 1 0x x> ⇔ − > (2)
Από (1),(2) προσθέτοντας κατά μέλη προκύπτει ότι ln 1 0x x x+ − > .
Επομένως
ln 1
0
x x x
x
+ −
> . Δηλαδή ( )
ln 1
0 0
x x x
f x
x
+ −
′> ⇔ > . Άρα
η f είναι γνησίως αύξουσα στο [ )1,+∞ . Ομοίως και για το ( ]0,1 .
Σχόλιο:
Ορισμός : Μία συνάρτηση f λέγεται γνησίως αύξουσα σε ένα διάστημα Δ
του πεδίου ορισμού της, όταν για οποιαδήποτε 1 2,x x ∈∆ με 1 2x x< ισχύει :
( ) ( )1 2f x f x< .
Ιδιότητα : Αν 0α > και 0β > 0α β⇒ + > .
Θέμα Γ : 2012
Γ3. Αν 1 2,x x με 1 2x x< είναι οι ρίζες της εξίσωσης του ερωτήματος Γ2, να
αποδείξετε ότι υπάρχει ( )0 1 2,x x x∈ , τέτοιο ώστε ( ) ( )0 0 2012f x f x′ + =.
Λύση :
Έστω η συνάρτηση ( ) ( )( )2012 x
h x f x e= − .
Η h είναι συνεχής στο [ ]1 2,x x ως αποτέλεσμα πράξεων συνεχών
συναρτήσεων. Η h είναι παραγωγίσιμη στο ( )1 2,x x ως αποτέλεσμα
πράξεων παραγωγισίμων συναρτήσεων με
( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )( )2012 2012x x x
h x f x e f x e f x f x e′ ′ ′= + − = + − .
( ) ( )( ) ( )1 1
1 1 2012 2012 2012 0x x
h x f x e e= − = − =
( ) ( )( ) ( )2 2
2 2 2012 2012 2012 0x x
h x f x e e= − = − =
Επομένως ( ) ( )1 2h x h x= .
Από θεώρημα Rolle υπάρχει ( )0 1 2,x x x∈ τέτοιο ώστε
( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )0
0 0 0 0 00 2012 0 2012 0x
h x f x f x e f x f x′ ′ ′=⇔ + − =⇔ + − =
διότι 0x
e ≠ για κάθε x∈.
23
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
Σχόλιο:
Ιδιότητα : Αν 0γ ≠ , τότε : α β αγ βγ= ⇔ =
Στο σχολικό δεν υπάρχει η απόδειξη του αντιστρόφου της ιδιότητας :
( )0 0αγ βγ αγ βγ α β γ α β= ⇒ − = ⇒ − ⋅ = ⇒ = , διότι 0γ ≠ .
Θέμα Δ : 2012
Έστω η συνεχής συνάρτηση ( ): 0,f +∞ →  , η οποία για κάθε 0x > ικανοποιεί τις
σχέσεις :
• ( ) 0f x ≠
• ( )
2 2
1
1
x x x x
f t dt
e
− + −
≥∫
•
( )
( )1
ln
ln
x t t
x x dt e f x
f t
 −
− =− + ⋅  
 
∫
Δ3. Με τη βοήθεια της ανισότητας ln 1x x≤ − , που ισχύει για κάθε 0x > , να
αποδείξετε ότι η συνάρτηση ( ) ( )
x
F x f t dt
α
= ∫ , 0x > , όπου 0α > είναι κυρτή.
Στη συνέχεια να αποδείξετε ότι : ( ) ( )3 2 (2 )F x F x F x+ > , για κάθε 0x > .
Λύση :
Από προηγούμενο ερώτημα ( ) ( )lnx
f x e x x−
= − .
Η f είναι συνεχής στο ( )0,+∞ , επομένως η F είναι παραγωγίσιμη για
κάθε 0x > , με ( ) ( )F x f x′ = .
Όμως η f είναι παραγωγίσιμη για κάθε 0x > , άρα και η F′ είναι
παραγωγίσιμη με :
( ) ( )
1 1 1
( ) ln 1 ln 1 ln 1 0x x x x
F x e x x e e x x e x x
x x x
− − − −     ′′ =− − + − =− − − + =− − − − >     
     
Επομένως η F′ είναι γνησίως αύξουσα για κάθε 0x > .
Η F είναι παραγωγίσιμη στο [ ],2x x και στο [ ]2 ,3x x , για κάθε 0x > .
24
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
Από θεώρημα μέσης τιμής θα υπάρχουν ( )1 ,2x x x∈ και ( )2 2 ,3x x x∈
τέτοια ώστε :
( )
( ) ( ) ( ) ( )
1
2 2
2
F x F x F x F x
F x
x x x
− −
′= =
−
και
( )
( ) ( ) ( ) ( )
2
3 2 3 2
3 2
F x F x F x F x
F x
x x x
− −
′= =
−
Όμως η F′ είναι γνησίως αύξουσα για κάθε 0x > επομένως για 1 2x x<
θα ισχύει :
( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
1 2
2 3 2F x F x F x F x
F x F x
x x
− −
′ ′< ⇒ < .
Όμως επειδή 0x >
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2 3 2 2 3 2F x F x F x F x F x F x F x F x
x x
x x x x
− − − −
< ⇔ < ⇔
( ) ( ) ( ) ( )2 3 2F x F x F x F x⇔ − < − ( ) ( ) ( )2 2 3F x F x F x⇔ < +
Σχόλιο:
Ορισμός : Μία συνάρτηση f λέγεται γνησίως αύξουσα σε ένα διάστημα Δ
του πεδίου ορισμού της, όταν για οποιαδήποτε 1 2,x x ∈∆ με 1 2x x< ισχύει :
( ) ( )1 2f x f x< .
Ιδιότητα : Αν 0γ > , τότε : α β αγ βγ> ⇔ > .
Θέμα Δ : 2012
Δ3. Δίνεται ο σταθερός πραγματικός αριθμός 0β > . Να αποδείξετε ότι υπάρχει
μοναδικό ( ),2ξ β β∈ τέτοιο ώστε ( ) ( ) ( )3 2F F Fβ β ξ+ =.
Λύση :
Έστω ( ) ( ) ( ) ( )2 3h x F x F Fβ β= − − . Η h είναι συνεχής στο [ ],2β β .
25
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2 3 3h F F F F Fβ β β β β β= − − = −
Από Δ1 έχουμε δείξει ότι ( ) ( ) 0F x f x′= < , επομένως η F είναι
γνησίως φθίνουσα.
Άρα ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3 3 3 0 0F F F F hβ β β β β β β< ⇔ > ⇔ − > ⇔ > (1)
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )2 2 2 3 2 2 3h F F F F F Fβ β β β β β β= − − = − +
Όμως από ερώτημα Δ3 ισχύει ότι για x β= στη σχέση
( ) ( )3 2 (2 )F x F x F x+ >
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )3 2 2 2 2 3 0 2 0F F F F F F hβ β β β β β β+ > ⇔ − + < ⇔ <
(2)
Επομένως από (1),(2) προκύπτει ότι ( ) ( )2 0h hβ β⋅ < . Από Θεώρημα
Bolzano θα υπάρχει ( ),2ξ β β∈ τέτοιο ώστε ( ) 0h ξ = .
Όμως ( ) ( ) ( )2 2 0h x F x f x′ ′= = < , για κάθε 0x > . Άρα η h είναι γνησίως
φθίνουσα στο ( )0,+∞ . Συνεπώς το ξ είναι και μοναδικό.
Σχόλιο:
Ορισμός : Μία συνάρτηση f λέγεται γνησίως αύξουσα σε ένα διάστημα Δ
του πεδίου ορισμού της, όταν για οποιαδήποτε 1 2,x x ∈∆ με 1 2x x< ισχύει :
( ) ( )1 2f x f x< .
Ορισμός : Για τη σχέση (1) 0α β α β> ⇔ − > .
Ιδιότητα : Από (1) , (2) ,α β ετερόσημοι 0α β⇔ ⋅ <
Θέμα 2ο
: 2013
Αν 0 1 2, ,α α α μιγαδικοί για τους οποίους ισχύει 0 3α ≤ , 1 3α ≤ , 2 3α ≤ και ο
μιγαδικός αριθμός v ικανοποιεί την σχέση 3 2
2 1 0 0v v vα α α+ + + =τότε να
αποδείξετε ότι 4v < .
Λύση :
3 2
2 1 0 0v v vα α α+ + + = 2 3
2 1 0v v vα α α⇔ + + =− 2 3
2 1 0v v vα α α⇒ + + =−
3 2
2 1 0v v vα α α⇒ = + + (1)
26
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
Είναι: 2 2
2 1 0 2 1 0v v v vα α α α α α+ + ≤ + +
22
2 1 0 2 1 0v v v vα α α α α α⇒ + + ≤ + +
Από (1) και από υπόθεση έχουμε:
3 2
3 3 3v v v≤ + +
3 2
3 3 3v v v⇒ − − ≤
Επομένως:
3 2
3 3 4v v v− − <
3 2
3 3 4 0v v v⇒ − − − < ( )( )2
4 1 0v v v⇒ − + + <
Είναι:
2
1 0v v+ + < , οπότε έχουμε: 4 0 4v v− < ⇒ <
Σχόλιο:
Ιδιότητες μέτρου (απολύτων τιμών) και ιδιότητες διάταξης με αύξηση του β μέλους.
Θέμα 2ο
: 2013 Επαναληπτικό
Θεωρούμε τους μιγαδικούς ,z w για τους οποίους η εξίσωση
2
2 4 3 2x w i x z− − − =− (1) έχει διπλή ρίζα την 1x = . Να βρείτε τους
γεωμετρικούς τόπους των ,z w και να αποδείξετε ότι 10z w+ ≤ και 10z w− ≤
Λύση :
Έστω 4 3w i α− − = και z β= οπότε η (1) γίνεται: 2
2 2 0x xα β− + =
Για να έχει διπλή ρίζα πρέπει: 0∆ = 2
16 0α β⇒ − =
Για να έχει ρίζα την 1x = πρέπει: 2 2 0α β− + =. Λύνοντας το σύστημα έχουμε
4α = και 1β = . Επομένως ο γ.τ. των εικόνων του w είναι κύκλος με κέντρο ( )4,3
και ακτίνα 4 και γ.τ. των εικόνων του z είναι κύκλος με κέντρο ( )0,0 και ακτίνα 1.
Για την ανισότητα έχουμε: 4 3 4 3z w z w i i+ = + − − + + 4 3 4 3z w i i≤ + − − + +
Επομένως : 2 2
1 4 4 3z w+ ≤ + + + 10z w⇒ + ≤ . Όμοια:
4 3 4 3z w z w i i− = − + + − − 4 3 4 3z w i i≤ + − + + + − − Επομένως :
( ) ( )
2 2
1 4 4 3z w− ≤ + + − + − 10z w⇒ − ≤
Σχόλιο:
Υπολογισμός συντελεστών δευτεροβάθμιας εξίσωσης υπό συνθήκη και τριγωνική
ανισότητα με προσθαφαίρεση.
27
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
Θέμα Β : 2014
Δίδεται η εξίσωση ( )
2
2 4 2 0z z z i i+ + − − =, z ∈ .
Β1. Να λύσετε την παραπάνω εξίσωση.
B2. Αν 1 1z i= + και 2 1z i= − είναι οι ρίζες της παραπάνω εξίσωσης, τότε να
αποδείξετε ότι ο αριθμός
39
1
2
3
z
w
z
 
=  
 
είναι ίσος με 3i− .
Λύση :
Β2.
( )
( )
3939 239
939 4 31
2
11
3 3 3 3 3 3
1 2
iz i
w i i i i
z i
 +  + 
= = = = ⋅ = ⋅ ⋅ =−      −    
Σχόλιο:
Ιδιότητες δυνάμεων : ( )
λκ λ υ κ υ
α α α⋅ +
= ⋅ .
Θέμα Γ : 2014
Δίνεται η συνάρτηση ( ) ( )ln 1x
h x x e=− + , x∈ .
Γ1. Να μελετήσετε την h ως προς την κυρτότητα.
Γ2. Να λύσετε την ανίσωση
( )( )2
1
h h x e
e
e
′
<
+
, x∈ .
Λύση :
Γ2.
( )( ) ( )( )2 2
ln ln
1 1
h h x h h xe e
e e
e e
′ ′
< ⇔ < ⇔
+ +
( )( ) ( )2 1h h x h′ < ⇔
( ) ( ) ( ) ( )
1
2 1 0 0
2
h x h x h x h x′ ′ ′ ′⇔ < ⇔ < ⇔ < ⇔ > .
Σχόλιο:
28
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
Ορισμός : Μία συνάρτηση f λέγεται γνησίως αύξουσα σε ένα διάστημα Δ
του πεδίου ορισμού της, όταν για οποιαδήποτε 1 2,x x ∈∆ με 1 2x x< ισχύει :
( ) ( )1 2f x f x< .
Ορισμός : Μία συνάρτηση f λέγεται γνησίως φθίνουσα σε ένα διάστημα Δ
του πεδίου ορισμού της, όταν για οποιαδήποτε 1 2,x x ∈∆ με 1 2x x< ισχύει :
( ) ( )1 2f x f x> .
Θέμα Δ : 2014
Δίνεται η συνάρτηση ( )
1
, 0
1 , 0
x
e
x
f x x
x
 −
≠
= 
 =
.
Δ2. Δίνεται επιπλέον ότι η f είναι κυρτή. α) Να αποδείξετε ότι η εξίσωση
( )
( )2
1
0
f x
f u du
′
=∫ έχει ακριβώς μία λύση , η οποία είναι η 0x = .
Λύση :
( ) ( )
20 0 0
0 1 1 1
lim lim lim
0 2 2
x x
x x x
f x f e x e
x x x→ → →
− − − −
= = = ∈
−
 .
Άρα η f είναι παραγωγίσιμη στο 0 0x = με ( )
1
0
2
f ′ = .
Η 0x = είναι προφανής λύση της εξίσωσης.
Για 0x > είναι ( )
1
1 0 0
x
x e
e f x
x
−
> ⇒ > ⇒ >
Για 0x < είναι ( )
1
1 0 0
x
x e
e f x
x
−
< ⇒ > ⇒ >
Για 0x = είναι ( )0 1 0f = > .
Αφού η f είναι κυρτή , η f ′ είναι γνησίως αύξουσα, συνεπώς :
Για 0x > , ( ) ( ) ( )0 2 1f x f f x′ ′ ′> ⇔ >
29
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
και εφόσον ( ) 0f x > για κάθε 0x > , επομένως ( )
( )2
1
0
f x
f u du
′
>∫ και δεν
υπάρχουν λύσεις της εξίσωσης για 0x > .
Ομοίως για 0x < .
Συνεπώς η μοναδική λύση της αρχικής εξίσωσης είναι η 0x = .
Σχόλιο:
Ορισμός : Μία συνάρτηση f λέγεται γνησίως αύξουσα σε ένα διάστημα Δ
του πεδίου ορισμού της, όταν για οποιαδήποτε 1 2,x x ∈∆ με 1 2x x< ισχύει :
( ) ( )1 2f x f x< .
Ιδιότητα : Αν 0γ > , τότε : α β> αγ βγ⇔ >
Ιδιότητα : Αν 0γ < , τότε : α β> αγ βγ⇔ <
30
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
Μέρος 2
Θέματα Μαθηματικών Γενικής
Παιδείας
Θέμα 4ο
: 2002
Έστω ,Α Β δύο ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου Ω με
( ) ( ) ( )2P P PΑ + Β ≠ Α ∩Β . Δίνεται ακόμα η συνάρτηση:
( ) ( )( ) ( )( )
3 3
f x x P x P= − Α ∪Β − − Α ∩Β , x∈
Α. Να δείξετε ότι ( ) ( )P PΑ ∩Β ≠ Α ∪Β
Β. Να δείξετε ότι η συνάρτηση παρουσιάζει μέγιστο στο σημείο
( ) ( )
2
P P
x
Α + Β
=
( ) ( )
2
P P
x
Α + Β
=
Λύση :
Α. Από την υπόθεση έχουμε: ( ) ( ) ( )2P P PΑ + Β ≠ Α ∩Β ⇔
( ) ( ) ( ) ( )P P P PΑ + Β − Α ∩Β ≠ Α ∩Β ⇔ ( ) ( )P PΑ ∩Β ≠ Α ∪Β
Β. Είναι: ( ) ( )( ) ( )( )
2 2
3 3f x x P x P′ = − Α ∪Β − − Α ∩Β , x∈
Οπότε: ( ) ( )( ) ( )( )
2 2
0 3 3 0f x x P x P′ = ⇔ − Α ∪Β − − Α ∩Β = ⇔
( )( ) ( )( )
2 2
x P x P− Α ∪Β = − Α ∩Β
( ) ( )
( ) ( )
x P x P
ή
x P x P
 − Α ∪Β = − Α ∩Β

⇔ 
 − Α ∪Β = − + Α ∩Β
( ) ( )
( ) ( )2
P Pύ
ή
x P P
αδ νατο Α ∪Β= Α ∩Β

⇔ 
 = Α ∪Β + Α ∩Β
⇔
( ) ( )
2
P P
x
Α + Β
=
31
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
Σχόλιο: Χρήση ταυτοτήτων
Θέμα 3ο
: 2003
Δίνεται η συνάρτηση ( ) 2
1
x
f x
x
=
−
.
Β. Να αποδείξετε ότι ( ) 0f x′ < , για κάθε x του πεδίου ορισμού της.
Λύση :
( )
( )
( )
( )
22
2 22 2
11
0
1 1
xx
f x
x x
− +− −
′= = <
− −
, για κάθε { }1,1x∈ − − .
Ιδιότητα : ,α β όετερ σηµοι 0 0
α
α β
β
⇔ ⋅ < ⇔ < .
Γ. Να υπολογίσετε το ( ) ( )1
lim 1
x
x f x
→−
+   .
Λύση :
( ) ( ) ( ) ( )
( )( )21 1 1
lim 1 lim 1 lim 1
1 1 1x x x
x x
x f x x x
x x x→− →− →−
  
+ = + = + =      − + −   
= ( )
( )( ) ( )1 1
1
lim 1 lim 1
1 1 1 2x x
x x
x
x x x→− →−
   
+ = ⋅ =   
+ − −   
Σχόλιο:
Ιδιότητα ταυτοτήτων : ( )( )2 2
α β α β α β− = + −
Ιδιότητα : Αντίστροφος αριθμού
1
1α
α
⋅ =, 0α ≠ .
32
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
Θέμα 4ο
: 2003
Στον πίνακα που ακολουθεί παρουσιάζεται η χρηματική παροχή από τους γονείς, σε
Ευρώ, δείγματος έξι μαθητών της πρώτης τάξης (Ομάδα Α) και έξι μαθητών της
δεύτερης τάξης (Ομάδα Β) ενός γυμνασίου.
Ομάδα Α Ομάδα Β
1 7
8 14
9 6
5 4
3 12
4 5
β. Να συγκρίνετε ως προς την ομοιογένεια τις δύο ομάδες.
Λύση :
Γνωρίζουμε από α. ερώτημα τη μέση τιμή της Ομάδας Α 5xΑ = και τη
μέση τιμή της Ομάδας Β 8xΒ = .
Υπολογίζουμε τις διακυμάνσεις : 2 23 23
3 3
x xS SΑ Α
= ⇔ =
2 41 41
3 3
x xS SΒ Β
= ⇔ =
Αντιστοίχως υπολογίζουμε τους συντελεστές διευθύνσεως :
23
3
5
xS
CV
x
Α
Α
Α
= =
41
3
8
xS
CV
x
Β
Β
Β
= =
Συγκρίνουμε τα δύο αποτελέσματα
33
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
2 2
23 41 23 41
3 3 3 3
5 8 5 8
CV CVΑ Β
   
   
   > ⇔ > ⇔ > ⇔
   
   
   
1472 1025< άτοπο
Επομένως η ομάδα Β έχει μεγαλύτερη ομοιογένεια.
Σχόλιο:
Ιδιότητα ανισοτήτων : Για θετικούς αριθμούς ,α β και  ό έθετικ ακ ραιο
ν ισχύει η ισοδυναμία : ν ν
α β α β> ⇔ >
Θέμα 2ο
: 2004
Να βρεθεί το πεδίο ορισμού της συνάρτησης ( )
2
4 3
3
x x
f x
x
− +
=
−
και να
απλοποιηθεί ο τύπος της.
Λύση :
Πρέπει και αρκεί: 0x ≥ και 3 0x − ≠ 3 3x x⇔ ≠ ⇔ ≠ . Επομένως
( ) ( )0,3 3,x∈ ∪ +∞
( )
2
4 3
3
x x
f x
x
− +
=
−
( )
( )( )1 3
3
x x
f x
x
− −
⇒ =
−
( )
( )( )( )
( )( )
1 3 3
3 3
x x x
f x
x x
− − +
⇒ =
− +
( )
( )( )( )
( )
1 3 3
3
x x x
f x
x
− − +
⇒ =
−
( ) ( )( )1 3f x x x⇒ =− + , ( ) ( )0,3 3,x∈ ∪ +∞
Σχόλιο:
Περιορισμοί ,παραγοντοποίηση και πολλαπλασιασμός με συζυγή.
34
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
Θέμα 3ο
: 2005
Έστω ,Α Β δύο ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου Ω , ώστε να ισχύουν:
i. Η πιθανότητα να πραγματοποιηθεί ένα τουλάχιστον από τα ενδεχόμενα
,Α Β είναι 7/8
ii. ΟΙ πιθανότητες ( )P Β , ( )P Α ∩Β δεν είναι ίσες και ανήκουν στο σύνολο
1 5
, ,
2 4
κ
 
Χ = 
 
, όπου: 25
3 15
lim
6 5x
x
x x
κ
→
−
=
− +
Α. Να βρεθεί το κ
Β1. Να βρεθούν ( )P Β , ( )P Α ∩Β
Λύση :
Α.
( )
( )( ) ( )25 5 5
3 53 15 3 3
lim lim lim
6 5 5 1 1 4x x x
xx
x x x x x
κ
→ → →
−−
= = = =
− + − − −
Β. Είναι: ∅ ⊆ Α ∩Β ⊆ Β ⊆ Ω ⇒ ( ) ( )0 1P P≤ Α ∩Β ≤ Β ≤
και
1 3 5
1
2 4 4
< < < οπότε έχουμε ( )
1
2
P Α ∩Β = και ( )
3
4
P Β =
Σχόλιο: Παραγοντοποίηση τριωνύμου, απλοποίηση. Ανισοτικές σχέσεις
Θέμα 4ο
: 2005 Επαναληπτικές
Έστω ο δειγματικός χώρος { }1,2,3,4,5,6,7,8,9,10Ω = με ισοπίθανα απλά
ενδεχόμενα. Για τα ενδεχόμενα Α , Β , Γ του Ω είναι
{ }1,2,3,4,5,6Α ∪Β = , { }1,3,4Α ∩Β = , { }2,6Α − Β = και
1
/ 2
1
x
x
x
+ 
Γ= ∈Ω ≥ 
− 
α. Να υπολογίσετε τις πιθανότητες ( ),P Α ( ),P Β ( ).P Γ
Λύση :
Εύρεση των στοιχείων του συνόλου Γ:
( )( )
1 1 3
2 2 0 0 3 1 0
1 1 1
x x x
x x
x x x
+ + − +
≥ ⇔ − ≥ ⇔ ≥ ⇔ − + − ≥
− − −
αλλά 1x > άρα 3x <
και { }1,2Γ =
35
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
Σχόλιο: Επίλυση ανίσωσης της μορφής 0
α
β
≥
Θέμα 2ο
: 2008
Δίνεται η συνάρτηση με τύπο ( )
1
x
x
f x
e
−
= , x∈
Α. Να υπολογίσετε το όριο
( )
21
lim
1
x
x
e f x
x→ −
Β. Να αποδείξετε ότι ( ) 2x
e f x x′ = − ( ) 2x
e f x x′ = −
Λύση :
Α.
( )
( )( )21 1
1
1
lim lim
1 1 1 2
x
x
x
x x
x
ee f x e
x x x→ →
−
= =
− − +
Β. ( )
( ) ( )
2 2
1 1 11 2
x x x
x x x x
e x e e xx x
f x
e e e e
′ − − − +− − ′= = = = 
 
οπότε ( ) 2x
e f x x′ = −
Σχόλιο: Παραγοντοποίηση , απλοποίηση.
Θέμα 3ο
: 2008 Επαναληπτικές
Έστω Α και Β δύο ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου Ω και p ένας
πραγματικός αριθμός με 0 1.p< < Δίνεται ότι οι πιθανότητες ( ),Ρ Α ( )Ρ Α ∩Β
είναι ανά δύο διαφορετικές μεταξύ τους και αποτελούν στοιχεία του συνόλου
{ }2 3
1, , 1, , .p p p p p− +
α. Να δείξετε ότι ( ) 2
,pΡ Α = ( ) pΡ Α ∪Β = και ( ) 3
pΡ Α ∩Β =
β. Να αποδείξετε ότι ( ) 3 2
.p p pΡ Β = − +
γ. Να αποδείξετε ότι ( ) ( ).Ρ Β − Α > Ρ Α − Β
Λύση :
α. • Είναι Α ∩Β ⊆ Α ⊆ Α ∪Β άρα ( ) ( ) ( )Ρ Α ∩Β ≤ Ρ Α ≤ Ρ Α ∪Β και επειδή οι
πιθανότητες είναι ανά δύο διαφορετικές μεταξύ τους, τότε
( ) ( ) ( )Ρ Α ∩Β ≤ Ρ Α ≤ Ρ Α ∪Β (1)
36
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
• Επίσης 0 1,p< < άρα 1 0p − < και 1 1.p + >
Επομένως τα 1p − και 1p + δεν είναι πιθανότητες (2).
•
0 0
2 3 2
0 1 0 0
p p
p p p p p
− > − >
< < ⇔ < < ⇔ < <
Επομένως 3 2
p p p< < (3).
Από (1), (2) και (3) συμπεραίνουμε ότι:
( ) 3
,pΡ Α ∩Β = ( ) 2
pΡ Α = και ( ) .pΡ Α ∪Β =
β. ( ) ( ) ( ) ( )Ρ Α ∪Β =Ρ Α + Ρ Β − Ρ Α ∩Β ⇔
( ) ( ) ( ) ( )Ρ Β =Ρ Α ∩Β − Ρ Α + Ρ Α ∪Β ⇔
( ) 3 2
p p pΡ Β = − +
γ. ( ) ( )Ρ Β − Α > Ρ Α − Β ⇔
( ) ( ) ( ) ( )Ρ Β − Ρ Α ∩Β > Ρ Α − Ρ Α ∩Β ⇔
( ) ( )Ρ Β > Ρ Α ⇔
3 2 2
p p p p− + > ⇔
3 2
2 0p p p− + > ⇔
( )2
2 1 0p p p⋅ − + > ⇔
( )
2
1 0p p⋅ − > που ισχύει.
Σχόλιο: α. Ιδιότητες της διάταξης:
0
α β
αγ βγ
γ
> 
>
> 
γ. Απόδειξη ανισότητας
37
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
Θέμα 4ο
: 2008
Το 50% των κατοίκων μιας πόλης διαβάζουν την εφημερίδα α, ενώ το 30% των
κατοίκων διαβάζουν την εφημερίδα β.
Α. Ποια είναι η πιθανότητα ένας κάτοικος της πόλης, που επιλέγεται τυχαία, να μη
διαβάζει την εφημερίδα α ή να διαβάζει την εφημερίδα β;
Β. Ορίζουμε το ενδεχόμενο Β: «ένας κάτοικος της πόλης που επιλέγεται τυχαία,
διαβάζει την εφημερίδα β»
Να αποδείξετε ότι ( )
1 7
5 10
P≤ Β ≤
Γ. Θεωρούμε την συνάρτηση με τύπο: ( ) ( )3 21
2
f x x x P x= − + Β , x∈ και Β το
ενδεχόμενο που ορίστηκε στο προηγούμενο ερώτημα. Να αποδείξετε ότι η
συνάρτηση δεν έχει ακρότατα.
Λύση :
Β. Είναι: ( ) ( ) ( )
7
10
P P P′ ′Β ⊆ Α ∪Β ⇒ Β ≤ Α ∪Β ⇒ Β ≤
Επίσης από ( ) 0,3P Α − Β = έχουμε: ( ) ( ) 0,3P PΑ − Α ∩Β= ⇔
( )0,5 0,3P− Α ∩Β = ( )
1
0,2
5
P⇔ Α ∩Β= =
Όμως ( ) ( )P PΑ ∩Β ⊆ Β ⇒ Α ∩Β ≤ Β ( )
1
5
P⇒ ≤ Β
Σχόλιο: Απόδειξη με χρήση των θεωρημάτων του λογισμού των
πιθανοτήτων
Γ. Είναι ( ) ( )2
3f x x x P′ = − + Β
Η f ′ είναι ένα τριώνυμο με διακρίνουσα ( )1 12 P∆ = − ⋅ Β
Επειδή ( )
1
5
P≤ Β έπεται ( ) ( )
12 12
12 1 12 1
5 5
P P− Β ≤ − ⇔ − Β ≤ −
( )
7
1 12 0
5
P⇔ − Β ≤ − < . Αφού 0∆ < , είναι ( ) 0f x′ > για κάθε x∈ ,
άρα η f f είναι γνησίως αύξουσα στο  και επομένως δεν έχει
ακρότατα.
Σχόλιο: Χρήση των ιδιοτήτων της διάταξης για να αποδειχθεί
«κατασκευαστικά» ότι 0∆ < .
38
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
Θέμα 2o
: 2009
Στον επόμενο πίνακα δίνονται οι τιμές ix , 1,2,3,4i = μιας μεταβλητής X με
αντίστοιχες συχνότητες iν , 1,2,3,4i = . Η συχνότητα 2ν που αντιστοιχεί στην τιμή
2 3x = είναι άγνωστη. Δίνεται ότι η μέση τιμή των παρατηρήσεων είναι ίση με
4x = .
ix iν
2 6
3 ;
5 3
8 4
α. Να αποδείξετε ότι 2 7ν = .
Λύση :
Έχουμε 2
2
12 3 15 32
4 4
6 3 4
x
ν
ν
+ + +
=⇔ =
+ + +
( )2
2 2 2
2
59 3
4 59 3 4 13 7
13
ν
ν ν ν
ν
+
⇔ = ⇔ + = + ⇔ =
+
Σχόλιο:
Ιδιότητα :
α γ
αδ βγ
β δ
= ⇔ = , ( εφόσον 0βδ ≠ )
Θέμα 3ο
: 2009
Δίνεται η συνάρτηση ( ) 3 2
6 7f x x x xα= − + − , όπου α πραγματικός αριθμός, για
την οποία ισχύει ( ) ( ) 2
2 15 3f x f x x′′ ′+ + = , x∈ .
γ. Να βρείτε την εξίσωση της εφαπτομένης της γραφικής παράστασης της f , η
οποία είναι παράλληλη στην ευθεία 3y x= − .
Λύση :
Έστω ( )( )0 0,x f x σημείο της fC . Επειδή η εφαπτομένη της fC στο 0x
είναι παράλληλη στην 3y x= − , θα ισχύει ότι :
39
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
( ) ( )2 2
0 0 0 0 03 3 12 12 0 3 4 4 0f x x x x x′ =− ⇔ − + = ⇔ − + =
( )
2
03 2 0x⇔ − =⇔
( )
2
0 0 02 0 2 0 2x x x⇔ − = ⇔ − = ⇔ = , τότε ( )2 5f = −
Επομένως η εξίσωση εφαπτομένης θα είναι η :
( ) ( )( )2 2 2 3 1y f f x y x′− = − ⇔ =− + .
Σχόλιο:
Ιδιότητα : 0 0α β α⋅ = ⇔ = ή 0β =
Ιδιότητα : 2
0α ≥ , για κάθε α ∈ , (Η ισότητα ισχύει μόνο όταν 0α = )
Θέμα 4ο
: 2009
Α.α. Δίνεται η συνάρτηση ( ) 2
ln 6 2
2
x
f x x λ λ= − + − + , 0x > , όπου λ ένας
πραγματικός αριθμός. Να προσδιοριστεί το διάστημα στο οποίο η f είναι γνησίως
αύξουσα και το διάστημα στο οποίο η f είναι γνησίως φθίνουσα.
Λύση :
Η f είναι παραγωγίσιμη ως αποτέλεσμα πράξεων παραγωγισίμων
συναρτήσεων στο ( )0,+∞ με ( )
1 1
2
f x
x
′ = − .
( )
1 1 1 1
0 0 2
2 2
f x x
x x
′ = ⇔ − = ⇔ = ⇔ = .
Για να είναι η f γνησίως αύξουσα αρκεί να ισχύει ( ) 0f x′ > .
( )
1 1 1 1 1 1
0 0 2
2 2 2
f x x
x x x
′ > ⇔ − > ⇔ > ⇔ > ⇔ <
Σχόλιο:
Ιδιότητα :
α γ
αδ βγ
β δ
= ⇔ =
Ορισμός : 0α β α β> ⇔ − >
Ιδιότητα : Αν ,α β ό ίοµ σηµοι αριθµο , τότε
1 1
α β
α β
< ⇔ > .
40
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
Θέμα 4ο
: 2009
Β. Θεωρούμε ότι οι τιμές της συνάρτησης ( ) ( ) ( ) ( )2 , 4 , 8 , 3f f f f και ( )5f είναι
παρατηρήσεις μιας μεταβλητής X .
α. Αν R είναι το εύρος και δ η διάμεσος των παρατηρήσεων, να δειχθεί ότι :
1
3 ln
4
R= + 2
ln 4 6δ λ λ= + − .
Λύση :
Έχουμε ότι : 2 3 4 5 8< < < < και η f είναι ί ίγνησ ως ϕθ νουσα στο
[ )2,+∞ . Επομένως θα ισχύει ότι : ( ) ( ) ( ) ( ) ( )8 5 4 3 2f f f f f< < < < .
Το εύρος θα είναι ( ) ( )
1
2 8 3 ln
4
R f f= − =+ και η διάμεσος επειδή το
πλήθος είναι περιττό θα είναι ( ) 2
4 ln 4 6fδ λ λ= = + −
Σχόλιο:
Ορισμός : Μια συνάρτηση f λέγεται ί ίγνησ ως ϕθ νουσα σε ένα
διάστημα ∆ του πεδίου ορισμού της, όταν για οποιαδήποτε 1 2,x x ∈∆ με
1 2x x< ισχύει : ( ) ( )1 2f x f x> .
Θέμα 4ο
: 2009
B.β. Έστω ο δειγματικός χώρος { }1,2,3,...,100Ω = ο οποίος αποτελείται από απλά
ισοπίθανα ενδεχόμενα. Αν το λ παίρνει τιμές στο δειγματικό χώρο Ω , να
υπολογίσετε την πιθανότητα του ενδεχομένου { }/ 2Rλ δΑ= ∈Ω + < − .
Λύση :
( ) ( ) ( )( )2 2
2 8 6 3 2 6 5 0 1 5 0R f f λ λ λ λ λ λ= − = − + < − ⇔ − + < ⇔ − − <
τότε ( )1,5λ ∈
Σχόλιο:
Πίνακας : Ανισώσεις δευτέρου βαθμού. Το τριώνυμο 2
x xα β γ+ + , 0α ≠
γίνεται ετερόσημο του α , μόνο όταν είναι 0∆ > και για τις τιμές του x
που βρίσκονται μεταξύ των ριζών.
41
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
Θέμα 2ο
: 2011
Ένα κουτί περιέχει άσπρες, κόκκινες και μαύρες σφαίρες. Παίρνουμε τυχαία μια
σφαίρα. Η πιθανότητα να είναι μαύρη είναι ( )
1
4
P Μ = , η πιθανότητα να είναι άσπρη
είναι ( ) 2
4P λΑ = και η πιθανότητα να είναι κόκκινη είναι ( )
7
5
4
P λΚ =− + όπου
λ ∈. Αν για το πλήθος ( )N Ω των σφαιρών που υπάρχουν στο κουτί ισχύει
( )64 72N< Ω < , τότε
Β1. Να δείξετε ότι ( ) 68N Ω =
Λύση :
Έστω ( )Ν Α , ( )Ν Κ , ( )Ν Μ τα πλήθη των άσπρων , κόκκινων και
μαύρων σφαιρών. Επειδή ( )
1
4
P Μ = έχουμε:
( )
( )
1
4
Ν Μ
=
Ν Ω
⇔ ( ) ( )4Ν Ω = ⋅Ν Μ
Αφού ( )64 72N< Ω < ( )16 18⇔ < Ν Μ < οπότε ( ) 17Ν Μ = αφού
( )Ν Μ είναι φυσικός αριθμός. Άρα ( ) 4 17 68Ν Ω = ⋅ =
Θέμα 2ο
: 2011 Επαναληπτικό
Υποθέτουμε ότι οι θερμοκρασίες (σε 0
C) σε μία περιοχή κατά τη διάρκεια ενός
24ώρου προσεγγίζονται από τις τιμές της συνάρτησης ( ) 4 ,t t tθ α=− + όπου
α ∈ και ( ]0,24t ∈ ο χρόνος σε ώρες.
Β1. Να αποδείξετε ότι για ( ]0,4t ∈ η θερμοκρασία μειώνεται και για ( ]4,24t ∈ η
θερμοκρασία αυξάνεται.
Β2. Να υπολογίσετε την τιμή του ,α αν γνωρίζετε ότι η ελάχιστη θερμοκρασία της
περιοχής εντός του 24ώρου είναι -10
C.
Β3. Για 3α = να βρείτε τις ώρες που η θερμοκρασία της περιοχής είναι 00
C.
Β4. Να υπολογίσετε το
( )
24
'
lim
16t
t
t
θ
→ −
42
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
Λύση :
Β3. ( ) 2
0 4 3 0 4 3 0 1
t x
t t t x x xθ
=
= ⇔ − + = ⇔ − + = ⇔ = ή 3x =
• 1 1 1x t t= ⇔ = ⇔ =
• 3 3 9x t t= ⇔ = ⇔ =
Σχόλιο: Επίλυση εξίσωσης από την οποία με τον μετασχηματισμό: ,t x= προκύπτει
δευτεροβάθμια εξίσωση ως προς .x
Β4.
( )
( )
( )( )
( )( )( )2 2 24 4 4 4
2
2 2' 2
lim lim lim lim
16 16 16 4 4 2t t t t
t
t tt tt
t t t t t t t t
θ
→ → → →
−
− +−
= = = =
− − − − + +
( )
( )( )( ) ( )( )4 4
4 1 1
lim lim
644 4 2 4 2t t
t
t t t t t t t→ →
−
= = =
− + + + +
Σχόλιο: Σύνθετο κλάσμα, παραγοντοποίηση, απλοποίηση.
Θέμα Γ : 2012
Από τους μαθητές μιας τάξης ενός σχολείου επιλέγουμε τυχαία έναν μαθητή.
Αν ν φυσικός αριθμός με 3ν ≥ , τότε η πιθανότητα του ενδεχομένου ο μαθητής να
μαθαίνει
● Γαλλικά είναι 2
3
1
ν
ν +
● Ισπανικά είναι 2
2
1
ν
ν
+
+
● και τις δύο παραπάνω γλώσσες είναι 2
1
1
ν
ν
+
+
● μια τουλάχιστον από τις παραπάνω γλώσσες είναι ίση με το όριο
( )2
21
2 3 2
lim
x
x
x x→−
+ −
+
.
Γ1. Να αποδείξετε ότι το ενδεχόμενο ο μαθητής να μαθαίνει μία τουλάχιστον από τις
παραπάνω δύο γλώσσες είναι βέβαιο.
43
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
Λύση :
( ) ( )( )
( )( )
( )
( )( )
2 2 2 2
21 1 12 2 2
2 3 2 2 3 2 3 2 2 1
lim lim lim
3 2 1 3 2x x x
x x x x
x x x x x x x x→− →− →−
+ − + − + + −
= = =
+ + + + + + +
=
( )( )
( )( )
( )
( )1 12 2
2 1 1 2 1
lim lim 1
1 3 2 3 2x x
x x x
x x x x x→− →−
− + −
= =
+ + + + +
Σχόλιο:
Εφαρμογή σχολικού βιβλίου : Να τραπούν οι παραστάσεις σε ισοδύναμες,
χωρίς ριζικά στους παρανομαστές : ii)
( )
( )( )
10 5 110
5 1 5 1 5 1
+
=
− − +
Θέμα Γ : 2012
Από τους μαθητές μιας τάξης ενός σχολείου επιλέγουμε τυχαία έναν μαθητή.
Αν ν φυσικός αριθμός με 3ν ≥ , τότε η πιθανότητα του ενδεχομένου ο μαθητής να
μαθαίνει
● Γαλλικά είναι 2
3
1
ν
ν +
● Ισπανικά είναι 2
2
1
ν
ν
+
+
● και τις δύο παραπάνω γλώσσες είναι 2
1
1
ν
ν
+
+
● μια τουλάχιστον από τις παραπάνω γλώσσες είναι ίση με το όριο
( )2
21
2 3 2
lim
x
x
x x→−
+ −
+
.
Γ1. Να αποδείξετε ότι το ενδεχόμενο ο μαθητής να μαθαίνει μία τουλάχιστον από τις
παραπάνω δύο γλώσσες είναι βέβαιο.
Γ2. Να αποδείξετε ότι 3ν = .
Λύση :
Από απλό προσθετικό νόμο έχουμε :
44
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
( ) ( ) ( ) ( ) 2 2 2
3 2 1
1
1 1 1
P P P P
ν ν ν
ν ν ν
+ +
Γ ∪Ι= Γ + Ι − Γ ∩Ι ⇔= + +
+ + +
⇔
( )
3
2 2
2 2 2
3 2 1
1 1 3 1 3 0 3 0 3
1 1 1
νν ν ν
ν ν ν ν ν ν ν
ν ν ν
≥+ +
⇔ = + + ⇔ + = + ⇔ − = ⇔ − = ⇔ =
+ + +
Σχόλιο:
Ιδιότητα :
α γ
αδ βγ
β δ
= ⇔ = , ( εφόσον 0βδ ≠ )
Ιδιότητα : Αν 0 0α β α⋅ = ⇔ = ή 0β = .
Θέμα Γ4 : 2012
Αν ο αριθμός των μαθητών που μαθαίνουν και τις δύο παραπάνω γλώσσες είναι 32,
να βρείτε τον αριθμό των μαθητών της τάξης.
Λύση :
Επειδή τα ενδεχόμενα είναι ισοπίθανα από κλασικό ορισμό πιθανότητας
θα ισχύει ότι :
( )
( )
( ) ( )
( )
4 4 32 4
80
10 10 10
N I
P N
N N
Γ ∩
Γ ∩Ι= ⇔ = ⇔ = ⇔ Ω=
Ω Ω
Σχόλιο:
Ιδιότητα :
α γ
αδ βγ
β δ
= ⇔ = , ( εφόσον 0βδ ≠ )
Θέμα Δ : 2012
Δίνεται η συνάρτηση ( )
2
1 ln x
f x
x
+
= , 0x >
Δ1 . Να αποδείξετε ότι η f είναι γνησίως φθίνουσα .
45
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
Λύση :
Η f είναι παραγωγίσιμη ως πηλίκο παραγωγισίμων συναρτήσεων για
κάθε 0x > , με ( )
( )
2
2
ln 1
0
x
f x
x
−
′ =− ≤ . Επομένως η f είναι γνησίως
φθίνουσα στο διάστημα ( )0,+∞ .
Σχόλιο:
Ιδιότητα : ,α β ετερόσημοι 0 0
α
α β
β
⇔ ⋅ < ⇔ <
Θέμα Δ2 : 2012
Έστω ( )( ),x f xΜ , 0x > σημείο της γραφικής παράστασης της f . Η παράλληλη
ευθεία από το Μ προς τον άξονα y y′ τέμνει τον ημιάξονα Ox στο σημείο ( ),0xΚ
και η παράλληλη ευθεία από το Μ προς τον άξονα x x′ τέμνει τον ημιάξονα Oy στο
σημείο ( )( )0, f xΛ . Αν Oείναι η αρχή των αξόνων, να αποδείξετε ότι το εμβαδόν
του ορθογωνίου παραλληλόγραμμου ΟΚΜΛ γίνεται ελάχιστο, όταν αυτό γίνει
τετράγωνο.
Λύση :
Το εμβαδόν του ορθογωνίου είναι ( ) ( ) 2
1 lnx xf x xΕ = =+ , 0x >
( )
2ln x
E x
x
′ =
( )
2ln
0 0 1
x
E x x
x
′ = ⇔ = ⇔ =
( )
2ln
0 0 1
x
E x x
x
′ > ⇔ > ⇔ > .Επομένως η f είναι γνησίως αύξουσα
στο διάστημα ( )1,+∞ .
( )
2ln
0 0 1
x
E x x
x
′ < ⇔ < ⇔ < . Επομένως η f είναι γνησίως φθίνουσα
στο διάστημα ( )0,1 .
46
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
Η f παρουσιάζει ελάχιστο στη θέση 1x = , το ( )1 1f = . Επομένως το
ορθογώνιο είναι τετράγωνο.
Σχόλιο:
Ιδιότητα : 0 0α β α⋅ = ⇔ = ή 0β = .
Θέμα Δ3 : 2012
Έστω η ευθεία : y xε λ β= + , 10β ≠ , η οποία είναι παράλληλη προς την
εφαπτομένη της γραφικής παράστασης της f στο σημείο ( )( )1, 1fΣ . Θεωρούμε
δέκα σημεία ( ),i ix y , 1,2,...,10i = της ευθείας ε , τέτοια ώστε οι τετμημένες τους ix
να έχουν μέση τιμή x και τυπική απόκλιση 2xs = . Να βρείτε για ποιες τιμές του β
το δείγμα των τεταγμένων iy των δέκα σημείων είναι ομοιογενές.
Λύση :
Ισχύει ότι ( )1 1f ′ = − . Επομένως 1λ = − .
Τότε θα ισχύει ότι : y xε β=− + .
Αντίστοιχα θα ισχύει ότι 10y x β β=− + =− + , η τυπική απόκλιση θα
είναι 1 2y x xs s s=− ==και ο συντελεστής μεταβλητότητας
2
10
y
y
s
CV
y β
= =
− +
.
Αρκεί να ισχύει ότι
1
10
yCV ≤
1 2 1
20 10
10 10 10
yCV β
β
≤ ⇔ ≤ ⇔ ≤ − +
− +
20 10 β⇔ ≤ − + 10 20β⇔ − + ≥
ή 10 20β− + ≤ − .
Επομένως 30β ≥ ή 10β ≤ −
Σχόλιο:
Ιδιότητες ανισοτήτων : Αν 0γ > , τότε : aα β γ β γ> ⇔ ⋅ > ⋅
Για 0x ∈ και 0ρ > , ισχύει : 0 0x x x xρ ρ− > ⇔ < − ή 0x x ρ> +
47
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
Θέμα Δ4 : 2012
Αν Α και Β είναι ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου με ισοπίθανα απλά
ενδεχόμενα, τέτοια ώστε Α ≠ ∅ και Α∩Β ≠ ∅, τότε να αποδείξετε ότι
( )( ) ( )( ) ( )( )2f P f P f PΑ + Α ∩Β ≥ Α ∪Β
Λύση :
Γνωρίζουμε ότι Α ≠ ∅ και Α∩Β ≠ ∅. Επομένως θα ισχύει ότι
( )0 1P< Α ≤ και ( )0 1P< Α ∪Β ≤ .
Επιπλέον ισχύει ότι Α ⊆ Α ∪Β άρα και ( ) ( )P PΑ ≤ Α ∪Β
Όμως η f είναι ί ίγνησ ως ϕθ νουσα επομένως
( )( ) ( )( )f P f PΑ ≥ Α ∪Β (1)
Αντιστοίχως ( ) ( )P PΑ ∩Β ≤ Α ∪Β , επομένως
( )( ) ( )( )f P f PΑ ∩Β ≥ Α ∪Β (2)
Από ( ) ( )1 , 2 έ ά έπροσθ τοντας κατ µ λη προκύπτει ότι :
( )( ) ( )( ) ( )( )2f P f P f PΑ + Α ∩Β ≥ Α ∪Β
Σχόλιο:
Ορισμός : Μίασυνάρτηση f λέγεται ί ίγνησ ως ϕθ νουσα σεέναδιάστημαΔ
τουπεδίουορισμούτης,ότανγιαοποιαδήποτε 1 2,x x ∈∆ με 1 2x x<
ισχύει : ( ) ( )1 2f x f x>
Ιδιότητα : α β> και γ δ> α γ β δ⇒ + > +
Θέμα 2ο
: 2013
Αν { }1 2 3 4, , ,ω ω ω ωΩ = και { }1 4,A ω ω= και { }1 3,ω ωΒ = με ( )1
1
4
P ω = και
( )3
1
3
P ω = να δείξετε ότι: ( )
1 3
3 4
P A′≤ ≤
48
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
Λύση :
Είναι: { }2 3,A ω ω′ = και έστω { }3ωΓ = και { }2 3 4, ,ω ω ω∆ = . Τότε:
( ) ( )′ ′Γ ⊆ Α ⇒ Ρ Γ ≤ Ρ Α ( )
1
3
′⇒ ≤ Ρ Α
( ) ( )′ ′Α ⊆ ∆ ⇒ Ρ Α ≤ Ρ ∆ και ( ) ( )1
3
1
4
ωΡ ∆ = − Ρ = .
Επομένως ( )
3
4
′Ρ Α ≤ .
Σχόλιο:
Απόδειξη με χρήση των θεωρημάτων του λογισμού των πιθανοτήτων:
( ) ( )A B P A P B⊆ ⇔ ≤
Θέμα Δ3 : 2014
Επιλέγουμε τυχαία ένα από τα παραπάνω σημεία ( ),i ix yΑ , 1,2,...,15i = . Να βρείτε
την πιθανότητα του ενδεχομένου :
( ){ }, , 1,2,...,15 , 4 9 1i i i i ix y i y x Rτετοια ωστεΒ = Α = > − + + , όπου R το εύρος
των ( )i iy x= Ε , 1,2,...,15i = , με 1 2 14 155 ... 9x x x x= < < < < = και
( ) 2
10 100x x xΕ =− + + , ( )0,10x∈ .
Λύση :
Έχουμε δείξει από το Δ1 ερώτημα ότι η E είναι γνησίως φθίνουσα στο διάστημα [ )5,10 .
Επομένως θα ισχύει ότι : για 1 2 14 155 ... 9x x x x= < < < < = , τότε :
( ) ( ) ( ) ( )2 145 ... 9E E x E x E> > > > . Άρα το εύρος θα είναι το ( ) ( )5 9R E E= − =16.
( )2
4 9 1 14 45 0 5,9i i i i iy x R x x x> − + + ⇔ − + − > ⇔ ∈ .
Σχόλιο:
Ορισμός : Μίασυνάρτηση f λέγεταιγνησίωςφθίνουσασεέναδιάστημαΔτουπεδίου
ορισμούτης,ότανγιαοποιαδήποτε 1 2,x x ∈∆ με 1 2x x< ισχύει : ( ) ( )1 2f x f x> .
49
Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων
Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014
Ανισώσεις δευτέρου βαθμού :
Το τριώνυμο 2
x xα β γ+ + , 0α ≠ , γίνεται ετερόσημο του α , μόνο όταν
είναι 0∆ > και για τις τιμές του x που βρίσκονται μεταξύ των ριζών.

More Related Content

What's hot

A alg themata_plus_lyseis
A alg themata_plus_lyseisA alg themata_plus_lyseis
A alg themata_plus_lyseisChristos Loizos
 
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_f
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_fThemata kai lyseis_mathimatikwn_2021_f
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_fChristos Loizos
 
Math gen epanaliptikes_2015
Math gen epanaliptikes_2015Math gen epanaliptikes_2015
Math gen epanaliptikes_2015Christos Loizos
 
Ο τσελεμεντές του υποψηφίου στα Μαθηματικά Γ Λυκείου.Ενότητα Παράγωγος ΙΙΙ
Ο τσελεμεντές του υποψηφίου στα Μαθηματικά Γ Λυκείου.Ενότητα Παράγωγος ΙΙΙ Ο τσελεμεντές του υποψηφίου στα Μαθηματικά Γ Λυκείου.Ενότητα Παράγωγος ΙΙΙ
Ο τσελεμεντές του υποψηφίου στα Μαθηματικά Γ Λυκείου.Ενότητα Παράγωγος ΙΙΙ Θανάσης Δρούγας
 
Oefe algebra lyceum_a_2006-2015
Oefe algebra lyceum_a_2006-2015Oefe algebra lyceum_a_2006-2015
Oefe algebra lyceum_a_2006-2015Christos Loizos
 
Η άσκηση της ημέρας - μήνας Οκτώβριος 2015
Η άσκηση της ημέρας - μήνας Οκτώβριος 2015Η άσκηση της ημέρας - μήνας Οκτώβριος 2015
Η άσκηση της ημέρας - μήνας Οκτώβριος 2015Μάκης Χατζόπουλος
 
Diagwnisma prosomoiwshs 2016
Diagwnisma prosomoiwshs 2016Diagwnisma prosomoiwshs 2016
Diagwnisma prosomoiwshs 2016Christos Loizos
 
1o 2016 2017-themata+lyseis
1o 2016 2017-themata+lyseis1o 2016 2017-themata+lyseis
1o 2016 2017-themata+lyseisChristos Loizos
 
απειροστικός ιιι (μερκουράκης)
απειροστικός ιιι (μερκουράκης)απειροστικός ιιι (μερκουράκης)
απειροστικός ιιι (μερκουράκης)Christos Loizos
 
Oefe gkat 2001 2015 problems and solutions
Oefe gkat 2001 2015 problems and solutionsOefe gkat 2001 2015 problems and solutions
Oefe gkat 2001 2015 problems and solutionsChristos Loizos
 
μαθηματικα γ΄ λυκειου συναρτησεισ-ορια-συνεχεια (χατζημανωλησ)
μαθηματικα γ΄ λυκειου συναρτησεισ-ορια-συνεχεια (χατζημανωλησ)μαθηματικα γ΄ λυκειου συναρτησεισ-ορια-συνεχεια (χατζημανωλησ)
μαθηματικα γ΄ λυκειου συναρτησεισ-ορια-συνεχεια (χατζημανωλησ)Christos Loizos
 
B thet math_themata_plus_lyseis_17_04_16
B thet math_themata_plus_lyseis_17_04_16B thet math_themata_plus_lyseis_17_04_16
B thet math_themata_plus_lyseis_17_04_16Christos Loizos
 
30 επαναληπτικά θέματα (2017 2018) με απαντήσεις (new)
30 επαναληπτικά θέματα (2017 2018) με απαντήσεις (new)30 επαναληπτικά θέματα (2017 2018) με απαντήσεις (new)
30 επαναληπτικά θέματα (2017 2018) με απαντήσεις (new)Athanasios Kopadis
 
Oι Eξισώσεις στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Oι Eξισώσεις στη Δευτεροβάθμια ΕκπαίδευσηOι Eξισώσεις στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Oι Eξισώσεις στη Δευτεροβάθμια ΕκπαίδευσηAthanasios Kopadis
 

What's hot (20)

A alg themata_plus_lyseis
A alg themata_plus_lyseisA alg themata_plus_lyseis
A alg themata_plus_lyseis
 
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_f
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_fThemata kai lyseis_mathimatikwn_2021_f
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_f
 
Math gen epanaliptikes_2015
Math gen epanaliptikes_2015Math gen epanaliptikes_2015
Math gen epanaliptikes_2015
 
Ο τσελεμεντές του υποψηφίου στα Μαθηματικά Γ Λυκείου.Ενότητα Παράγωγος ΙΙΙ
Ο τσελεμεντές του υποψηφίου στα Μαθηματικά Γ Λυκείου.Ενότητα Παράγωγος ΙΙΙ Ο τσελεμεντές του υποψηφίου στα Μαθηματικά Γ Λυκείου.Ενότητα Παράγωγος ΙΙΙ
Ο τσελεμεντές του υποψηφίου στα Μαθηματικά Γ Λυκείου.Ενότητα Παράγωγος ΙΙΙ
 
Oefe algebra lyceum_a_2006-2015
Oefe algebra lyceum_a_2006-2015Oefe algebra lyceum_a_2006-2015
Oefe algebra lyceum_a_2006-2015
 
Η άσκηση της ημέρας - μήνας Οκτώβριος 2015
Η άσκηση της ημέρας - μήνας Οκτώβριος 2015Η άσκηση της ημέρας - μήνας Οκτώβριος 2015
Η άσκηση της ημέρας - μήνας Οκτώβριος 2015
 
Diagwnisma prosomoiwshs 2016
Diagwnisma prosomoiwshs 2016Diagwnisma prosomoiwshs 2016
Diagwnisma prosomoiwshs 2016
 
Prosanatolismos 2016
Prosanatolismos 2016Prosanatolismos 2016
Prosanatolismos 2016
 
λύση ασκ. 25
λύση ασκ. 25λύση ασκ. 25
λύση ασκ. 25
 
1o 2016 2017-themata+lyseis
1o 2016 2017-themata+lyseis1o 2016 2017-themata+lyseis
1o 2016 2017-themata+lyseis
 
απειροστικός ιιι (μερκουράκης)
απειροστικός ιιι (μερκουράκης)απειροστικός ιιι (μερκουράκης)
απειροστικός ιιι (μερκουράκης)
 
Oefe gkat 2001 2015 problems and solutions
Oefe gkat 2001 2015 problems and solutionsOefe gkat 2001 2015 problems and solutions
Oefe gkat 2001 2015 problems and solutions
 
Συναρτήσεις, επανάληψη
Συναρτήσεις, επανάληψη Συναρτήσεις, επανάληψη
Συναρτήσεις, επανάληψη
 
Synedrio parousiash v5
Synedrio parousiash v5Synedrio parousiash v5
Synedrio parousiash v5
 
μαθηματικα γ΄ λυκειου συναρτησεισ-ορια-συνεχεια (χατζημανωλησ)
μαθηματικα γ΄ λυκειου συναρτησεισ-ορια-συνεχεια (χατζημανωλησ)μαθηματικα γ΄ λυκειου συναρτησεισ-ορια-συνεχεια (χατζημανωλησ)
μαθηματικα γ΄ λυκειου συναρτησεισ-ορια-συνεχεια (χατζημανωλησ)
 
B thet math_themata_plus_lyseis_17_04_16
B thet math_themata_plus_lyseis_17_04_16B thet math_themata_plus_lyseis_17_04_16
B thet math_themata_plus_lyseis_17_04_16
 
30 επαναληπτικά θέματα (2017 2018) με απαντήσεις (new)
30 επαναληπτικά θέματα (2017 2018) με απαντήσεις (new)30 επαναληπτικά θέματα (2017 2018) με απαντήσεις (new)
30 επαναληπτικά θέματα (2017 2018) με απαντήσεις (new)
 
Bg lykeioy 2014_teliko
Bg lykeioy 2014_telikoBg lykeioy 2014_teliko
Bg lykeioy 2014_teliko
 
Oι Eξισώσεις στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Oι Eξισώσεις στη Δευτεροβάθμια ΕκπαίδευσηOι Eξισώσεις στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Oι Eξισώσεις στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
 
Θεματα πανελλαδικων 2000-2016
Θεματα πανελλαδικων 2000-2016Θεματα πανελλαδικων 2000-2016
Θεματα πανελλαδικων 2000-2016
 

Similar to η άλγεβρα της α λυκείου στα θέματα των πανελληνίων εξετάσεων

Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου
Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ ΛυκείουΔιαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου
Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ ΛυκείουΜάκης Χατζόπουλος
 
G thet oik_math_plus_lyseis
G thet oik_math_plus_lyseisG thet oik_math_plus_lyseis
G thet oik_math_plus_lyseisChristos Loizos
 
Themata kai lyseis_mathimatikwn_epan_2021_l
Themata kai lyseis_mathimatikwn_epan_2021_lThemata kai lyseis_mathimatikwn_epan_2021_l
Themata kai lyseis_mathimatikwn_epan_2021_lChristos Loizos
 
προσομείωση θέματα μαντουλίδης
προσομείωση θέματα μαντουλίδηςπροσομείωση θέματα μαντουλίδης
προσομείωση θέματα μαντουλίδηςChristos Loizos
 
Math pros 2020_neo_them_lyseis_l
Math pros 2020_neo_them_lyseis_lMath pros 2020_neo_them_lyseis_l
Math pros 2020_neo_them_lyseis_lChristos Loizos
 
4ο θέμα άλγεβρας β΄ λυκείου
4ο θέμα άλγεβρας β΄ λυκείου4ο θέμα άλγεβρας β΄ λυκείου
4ο θέμα άλγεβρας β΄ λυκείουKonstantinos Georgiou
 
Themata lyseis math_pros_2019
Themata lyseis math_pros_2019Themata lyseis math_pros_2019
Themata lyseis math_pros_2019Christos Loizos
 
Themata kai lyseis_math_thetikou_pros_2016_final
Themata kai lyseis_math_thetikou_pros_2016_finalThemata kai lyseis_math_thetikou_pros_2016_final
Themata kai lyseis_math_thetikou_pros_2016_finalChristos Loizos
 
Στεργίου - Νάκης - Μαργαρώνης ασκήσεις + λύσεις στο lisari [νέα ύλη 2020]
Στεργίου - Νάκης - Μαργαρώνης ασκήσεις + λύσεις στο lisari [νέα ύλη 2020]Στεργίου - Νάκης - Μαργαρώνης ασκήσεις + λύσεις στο lisari [νέα ύλη 2020]
Στεργίου - Νάκης - Μαργαρώνης ασκήσεις + λύσεις στο lisari [νέα ύλη 2020]Μάκης Χατζόπουλος
 
παραγωγοι ιι κοινο 2015-16
παραγωγοι ιι  κοινο 2015-16παραγωγοι ιι  κοινο 2015-16
παραγωγοι ιι κοινο 2015-16Christos Loizos
 
διαγωνισματα (νο 1 κ νο 2 ) στα μαθηματικα ( κεφαλαιο 1) γ ταξησ κατευθυνσησ
διαγωνισματα (νο 1 κ νο 2 ) στα μαθηματικα (  κεφαλαιο 1) γ ταξησ  κατευθυνσησδιαγωνισματα (νο 1 κ νο 2 ) στα μαθηματικα (  κεφαλαιο 1) γ ταξησ  κατευθυνσησ
διαγωνισματα (νο 1 κ νο 2 ) στα μαθηματικα ( κεφαλαιο 1) γ ταξησ κατευθυνσησΘεόδωρος Αθηναίος
 
Math themata lyseis_(neo)_epanaliptikes_2020_f_l
Math themata lyseis_(neo)_epanaliptikes_2020_f_lMath themata lyseis_(neo)_epanaliptikes_2020_f_l
Math themata lyseis_(neo)_epanaliptikes_2020_f_lChristos Loizos
 
Προσομοίωση μέχρι το Θεώρημα Bolzano [2019]
Προσομοίωση μέχρι το Θεώρημα Bolzano [2019]Προσομοίωση μέχρι το Θεώρημα Bolzano [2019]
Προσομοίωση μέχρι το Θεώρημα Bolzano [2019]Μάκης Χατζόπουλος
 
Math themata lyseis_om_(neo)_epanaliptikes_2020_l
Math themata lyseis_om_(neo)_epanaliptikes_2020_lMath themata lyseis_om_(neo)_epanaliptikes_2020_l
Math themata lyseis_om_(neo)_epanaliptikes_2020_lChristos Loizos
 
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ,ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ΄ , ΓΕΛ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ 2019-2020
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ,ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ΄ , ΓΕΛ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ 2019-2020ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ,ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ΄ , ΓΕΛ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ 2019-2020
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ,ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ΄ , ΓΕΛ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ 2019-2020General Lyceum "Menelaos Lountemis"
 
Math pros them_lyseis_2020_esp_palaio_l
Math pros them_lyseis_2020_esp_palaio_lMath pros them_lyseis_2020_esp_palaio_l
Math pros them_lyseis_2020_esp_palaio_lChristos Loizos
 

Similar to η άλγεβρα της α λυκείου στα θέματα των πανελληνίων εξετάσεων (20)

Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου
Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ ΛυκείουΔιαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου
Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου
 
G thet oik_math_plus_lyseis
G thet oik_math_plus_lyseisG thet oik_math_plus_lyseis
G thet oik_math_plus_lyseis
 
Themata kai lyseis_mathimatikwn_epan_2021_l
Themata kai lyseis_mathimatikwn_epan_2021_lThemata kai lyseis_mathimatikwn_epan_2021_l
Themata kai lyseis_mathimatikwn_epan_2021_l
 
Της παραμονης
Της παραμονηςΤης παραμονης
Της παραμονης
 
προσομείωση θέματα μαντουλίδης
προσομείωση θέματα μαντουλίδηςπροσομείωση θέματα μαντουλίδης
προσομείωση θέματα μαντουλίδης
 
Math pros 2020_neo_them_lyseis_l
Math pros 2020_neo_them_lyseis_lMath pros 2020_neo_them_lyseis_l
Math pros 2020_neo_them_lyseis_l
 
4ο θέμα άλγεβρας β΄ λυκείου
4ο θέμα άλγεβρας β΄ λυκείου4ο θέμα άλγεβρας β΄ λυκείου
4ο θέμα άλγεβρας β΄ λυκείου
 
Themata lyseis math_pros_2019
Themata lyseis math_pros_2019Themata lyseis math_pros_2019
Themata lyseis math_pros_2019
 
Themata kai lyseis_math_thetikou_pros_2016_final
Themata kai lyseis_math_thetikou_pros_2016_finalThemata kai lyseis_math_thetikou_pros_2016_final
Themata kai lyseis_math_thetikou_pros_2016_final
 
G thet oik_math
G thet oik_mathG thet oik_math
G thet oik_math
 
Copy of lesson_04_mathjazz.pdf
Copy of lesson_04_mathjazz.pdfCopy of lesson_04_mathjazz.pdf
Copy of lesson_04_mathjazz.pdf
 
Στεργίου - Νάκης - Μαργαρώνης ασκήσεις + λύσεις στο lisari [νέα ύλη 2020]
Στεργίου - Νάκης - Μαργαρώνης ασκήσεις + λύσεις στο lisari [νέα ύλη 2020]Στεργίου - Νάκης - Μαργαρώνης ασκήσεις + λύσεις στο lisari [νέα ύλη 2020]
Στεργίου - Νάκης - Μαργαρώνης ασκήσεις + λύσεις στο lisari [νέα ύλη 2020]
 
παραγωγοι ιι κοινο 2015-16
παραγωγοι ιι  κοινο 2015-16παραγωγοι ιι  κοινο 2015-16
παραγωγοι ιι κοινο 2015-16
 
διαγωνισματα (νο 1 κ νο 2 ) στα μαθηματικα ( κεφαλαιο 1) γ ταξησ κατευθυνσησ
διαγωνισματα (νο 1 κ νο 2 ) στα μαθηματικα (  κεφαλαιο 1) γ ταξησ  κατευθυνσησδιαγωνισματα (νο 1 κ νο 2 ) στα μαθηματικα (  κεφαλαιο 1) γ ταξησ  κατευθυνσησ
διαγωνισματα (νο 1 κ νο 2 ) στα μαθηματικα ( κεφαλαιο 1) γ ταξησ κατευθυνσησ
 
Math themata lyseis_(neo)_epanaliptikes_2020_f_l
Math themata lyseis_(neo)_epanaliptikes_2020_f_lMath themata lyseis_(neo)_epanaliptikes_2020_f_l
Math themata lyseis_(neo)_epanaliptikes_2020_f_l
 
Προσομοίωση μέχρι το Θεώρημα Bolzano [2019]
Προσομοίωση μέχρι το Θεώρημα Bolzano [2019]Προσομοίωση μέχρι το Θεώρημα Bolzano [2019]
Προσομοίωση μέχρι το Θεώρημα Bolzano [2019]
 
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ΄ - ΕΠΩΝΥΜΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ΄ - ΕΠΩΝΥΜΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ΄ - ΕΠΩΝΥΜΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ΄ - ΕΠΩΝΥΜΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
 
Math themata lyseis_om_(neo)_epanaliptikes_2020_l
Math themata lyseis_om_(neo)_epanaliptikes_2020_lMath themata lyseis_om_(neo)_epanaliptikes_2020_l
Math themata lyseis_om_(neo)_epanaliptikes_2020_l
 
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ,ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ΄ , ΓΕΛ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ 2019-2020
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ,ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ΄ , ΓΕΛ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ 2019-2020ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ,ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ΄ , ΓΕΛ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ 2019-2020
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ,ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ΄ , ΓΕΛ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ 2019-2020
 
Math pros them_lyseis_2020_esp_palaio_l
Math pros them_lyseis_2020_esp_palaio_lMath pros them_lyseis_2020_esp_palaio_l
Math pros them_lyseis_2020_esp_palaio_l
 

More from Christos Loizos

Fylladio 50 themata_stis_paragwgous
Fylladio 50 themata_stis_paragwgousFylladio 50 themata_stis_paragwgous
Fylladio 50 themata_stis_paragwgousChristos Loizos
 
Ektimhsh vasevn 2oy_ep_up
Ektimhsh vasevn 2oy_ep_upEktimhsh vasevn 2oy_ep_up
Ektimhsh vasevn 2oy_ep_upChristos Loizos
 
Odhgies panelladikwn sta_mathimatika
Odhgies panelladikwn sta_mathimatikaOdhgies panelladikwn sta_mathimatika
Odhgies panelladikwn sta_mathimatikaChristos Loizos
 
Prosomoiwsh kalamari sarafis
Prosomoiwsh kalamari sarafisProsomoiwsh kalamari sarafis
Prosomoiwsh kalamari sarafisChristos Loizos
 
Epanaliptiko pros spiros_giannakaros_2021
Epanaliptiko pros spiros_giannakaros_2021Epanaliptiko pros spiros_giannakaros_2021
Epanaliptiko pros spiros_giannakaros_2021Christos Loizos
 
Prosomoiwsh maios sarafis
Prosomoiwsh maios sarafisProsomoiwsh maios sarafis
Prosomoiwsh maios sarafisChristos Loizos
 
20 epanaliptika themata_2020_2021_plus_lyseis
20 epanaliptika themata_2020_2021_plus_lyseis20 epanaliptika themata_2020_2021_plus_lyseis
20 epanaliptika themata_2020_2021_plus_lyseisChristos Loizos
 
451themataxristostsatsos
451themataxristostsatsos451themataxristostsatsos
451themataxristostsatsosChristos Loizos
 
Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021
Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021
Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021Christos Loizos
 
Epanaliptika themata stergiou_2021
Epanaliptika themata stergiou_2021Epanaliptika themata stergiou_2021
Epanaliptika themata stergiou_2021Christos Loizos
 
Lymena epanaliptika themata_papadopoulos_panagiotis_2021
Lymena epanaliptika themata_papadopoulos_panagiotis_2021Lymena epanaliptika themata_papadopoulos_panagiotis_2021
Lymena epanaliptika themata_papadopoulos_panagiotis_2021Christos Loizos
 
Mathimatika prosanatolismou papanikolaou
Mathimatika prosanatolismou papanikolaouMathimatika prosanatolismou papanikolaou
Mathimatika prosanatolismou papanikolaouChristos Loizos
 
Nikos koumantos prosomoiosh_2021
Nikos koumantos prosomoiosh_2021Nikos koumantos prosomoiosh_2021
Nikos koumantos prosomoiosh_2021Christos Loizos
 
11 o diagwnisma_askisopolis_un
11 o diagwnisma_askisopolis_un11 o diagwnisma_askisopolis_un
11 o diagwnisma_askisopolis_unChristos Loizos
 

More from Christos Loizos (20)

Fylladio 50 themata_stis_paragwgous
Fylladio 50 themata_stis_paragwgousFylladio 50 themata_stis_paragwgous
Fylladio 50 themata_stis_paragwgous
 
Ektimhsh vasevn 2oy_ep_up
Ektimhsh vasevn 2oy_ep_upEktimhsh vasevn 2oy_ep_up
Ektimhsh vasevn 2oy_ep_up
 
Ektimhsh vasevn 4oy_ep
Ektimhsh vasevn 4oy_epEktimhsh vasevn 4oy_ep
Ektimhsh vasevn 4oy_ep
 
Ektimhsh vasevn 3oy_ep
Ektimhsh vasevn 3oy_epEktimhsh vasevn 3oy_ep
Ektimhsh vasevn 3oy_ep
 
Ektimhsh vasevn 2oy_ep
Ektimhsh vasevn 2oy_epEktimhsh vasevn 2oy_ep
Ektimhsh vasevn 2oy_ep
 
Ektimhsh vasevn 1oy_ep
Ektimhsh vasevn 1oy_epEktimhsh vasevn 1oy_ep
Ektimhsh vasevn 1oy_ep
 
Lyseis panel 2021
Lyseis panel 2021Lyseis panel 2021
Lyseis panel 2021
 
Odhgies panelladikwn sta_mathimatika
Odhgies panelladikwn sta_mathimatikaOdhgies panelladikwn sta_mathimatika
Odhgies panelladikwn sta_mathimatika
 
Prosomoiwsh kalamari sarafis
Prosomoiwsh kalamari sarafisProsomoiwsh kalamari sarafis
Prosomoiwsh kalamari sarafis
 
Epanaliptiko pros spiros_giannakaros_2021
Epanaliptiko pros spiros_giannakaros_2021Epanaliptiko pros spiros_giannakaros_2021
Epanaliptiko pros spiros_giannakaros_2021
 
Prosomoiwsh maios sarafis
Prosomoiwsh maios sarafisProsomoiwsh maios sarafis
Prosomoiwsh maios sarafis
 
Prosomoiwsh 1 xenos
Prosomoiwsh 1 xenosProsomoiwsh 1 xenos
Prosomoiwsh 1 xenos
 
20 epanaliptika themata_2020_2021_plus_lyseis
20 epanaliptika themata_2020_2021_plus_lyseis20 epanaliptika themata_2020_2021_plus_lyseis
20 epanaliptika themata_2020_2021_plus_lyseis
 
451themataxristostsatsos
451themataxristostsatsos451themataxristostsatsos
451themataxristostsatsos
 
Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021
Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021
Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021
 
Epanaliptika themata stergiou_2021
Epanaliptika themata stergiou_2021Epanaliptika themata stergiou_2021
Epanaliptika themata stergiou_2021
 
Lymena epanaliptika themata_papadopoulos_panagiotis_2021
Lymena epanaliptika themata_papadopoulos_panagiotis_2021Lymena epanaliptika themata_papadopoulos_panagiotis_2021
Lymena epanaliptika themata_papadopoulos_panagiotis_2021
 
Mathimatika prosanatolismou papanikolaou
Mathimatika prosanatolismou papanikolaouMathimatika prosanatolismou papanikolaou
Mathimatika prosanatolismou papanikolaou
 
Nikos koumantos prosomoiosh_2021
Nikos koumantos prosomoiosh_2021Nikos koumantos prosomoiosh_2021
Nikos koumantos prosomoiosh_2021
 
11 o diagwnisma_askisopolis_un
11 o diagwnisma_askisopolis_un11 o diagwnisma_askisopolis_un
11 o diagwnisma_askisopolis_un
 

Recently uploaded

Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 

Recently uploaded (18)

Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 

η άλγεβρα της α λυκείου στα θέματα των πανελληνίων εξετάσεων

  • 1.
  • 2. ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 Η Άλγεβρα της Α Λυκείου στα θέματα των πανελληνίων εξετάσεων Μπορεί να αναπαραχθεί και να διανεμηθεί ελεύθερα αρκεί να διατηρηθεί η μορφή του.
  • 3. Πρόλογος Στις πανελλήνιες εξετάσεις οι μαθητές καλούνται να αντιμετωπίσουν θέματα στα οποία απαιτούνται γνώσεις που σχετίζονται με ύλη Άλγεβρας της Α΄ Λυκείου. Κατά τη βαθμολόγηση των γραπτών έχει διαπιστωθεί ότι μολονότι οι μαθητές γνωρίζουν τα θεωρήματα και τις προτάσεις των μαθηματικών της Γ΄ Λυκείου, έχουν αδυναμίες στην εφαρμογή τους, ειδικά στην αποδεικτική διαδικασία. Αρκετές από αυτές τις αδυναμίες οφείλονται σε ελλείψεις ( πληροφορίες και ικανότητες) που σχετίζονται με αυτές τις γνώσεις της Α΄Λυκείου. Στην παρούσα εργασία έχουμε συλλέξει αντιπροσωπευτικά παραδείγματα από τα θέματα των πανελληνίων εξετάσεων στα οποία εμφανίζονται βασικές ιδιότητες και αποδεικτικές τεχνικές. Γιώργος Ι. Μήλιος Ειρήνη Σπύρου Αναστασία Φανέλη gmilios@hotmail.com eirspyrou@sch.gr anastasia.faneli@gmail.com Λεόντειο Λύκειο Ν. Σμύρνης 1ο Λύκειο Αγ. Δημητρίου 5ο Λύκειο Αιγάλεω
  • 4.
  • 5. 1 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 Μέρος 1 Θέματα Μαθηματικών Κατεύθυνσης Θέμα 2ο : 2000 Α. Δίνεται ο μιγαδικός 5 2 3 i z i + = + α. Να γράψετε τον z στη μορφή iα β+ , ,α β ∈ . δ. Το 4 z είναι ίσο με : Α.4 Β. 4i Γ. 4i− Δ. 4− Λύση : Α.α. Έχουμε αποδείξει από α. ότι 1z i= − . δ. Επομένως ( ) ( )( ) ( ) ( ) 24 2 2 24 1 1 1 2 1 2 4z i i i i= − = − = − − = − = − Σχόλιο: Ιδιότητα Δυνάμεων : ( ) λκ κλ α α= Θέμα 2ο : 2000 Β. Να βρεθούν τα σημεία του επιπέδου, που είναι εικόνες των μιγαδικών z, για τους οποίους ισχύει: 1 1 z z i − = − Λύση : Β. 11 1 1 1 zz z z i z i z i −− = ⇔ = ⇔ − = − − − , z i≠
  • 6. 2 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 Σχόλιο: Ιδιότητα : α γ αδ βγ β δ = ⇔ = , ( εφόσον 0βδ ≠ ) Θέμα 3ο : 2000 Δίνεται η συνάρτηση f με : ( ) ( ) ( ) ( ) 2 2 2 5 8 16, 0 5 ln 5 2 1 , 5x x x x f x x e e xα β α −  − + < <  =   + − + + + ≥   Α. Να βρεθούν τα ( )5 lim x f x− → , ( )5 lim x f x+ → . Β. Να βρεθούν τα ,α β ∈ ώστε η συνάρτηση f να είναι συνεχής στο 0 5x = . Λύση : Β. Για να είναι η συνάρτηση f συνεχής στο 0 5x = πρέπει ( ) ( ) ( )5 5 lim lim 5 x x f x f x f− + → → = = . Δηλαδή 2 2 2 2 1α β α+ + + = ( ) 22 2 2 2 2 2 2 1 2 1 0 1 0 1 0 0α β α α α β α β α και β+ + + = ⇔ + + + = ⇔ + + = ⇔ + = = Σχόλιο: Ιδιότητα : 2 0α ≥ , για κάθε α ∈ . Η ισότητα ισχύει μόνο όταν 0α = . Ιδιότητα : 2 2 0 0α β α+ = ⇔ = και 0β =
  • 7. 3 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 Θέμα 4ο : 2000 Φάρμακο χορηγείται σε ασθενή για πρώτη φορά. Έστω ( )f t η συνάρτηση που περιγράφει τη συγκέντρωση του φαρμάκου στον οργανισμό του ασθενούς μετά από χρόνο t από τη χορήγησή του, όπου 0t ≥ . Αν ο ρυθμός μεταβολής της ( )f t είναι 8 2 1t − + . α) Να βρείτε τη συνάρτηση ( )f t . β) Σε ποια χρονική στιγμή t, μετά τη χορήγηση του φαρμάκου, η συγκέντρωσή του στον οργανισμό γίνεται μέγιστη ; Λύση : β) ( ) 8 6 2 2 , 0 1 1 t f t t t t − ′ = − = ≥ + + ( ) 6 2 0 0 1 0 1 t f t t t − ′ > ⇔ > ⇔ + > + (διότι t≥0) άρα θα πρέπει 6 2 0 2 6 3t t t− > ⇔ < ⇔ < Επομένως η f είναι γνησίως αύξουσα για κάθε [ ]0,3t ∈ ( ) 6 2 0 0 1 0 1 t f t t t − ′ < ⇔ < ⇔ + > + (διότι t≥0) άρα θα πρέπει 6 2 0 2 6 3t t t− < ⇔ > ⇔ > Επομένως η f είναι γνησίως φθίνουσα για κάθε [ )3,t ∈ +∞ . Τη χρονική στιγμή 3t = η συγκέντρωση στον οργανισμό γίνεται μέγιστη. Σχόλιο: Ιδιότητα : ( ) ( ) ( ) ( )0 0 x x x x Α > ⇔ Α ⋅Β > Β
  • 8. 4 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 Ιδιότητα : ,α β όοµ σηµοι ⇔ 0 0 α α β β ⋅ > ⇔ > Ιδιότητα : ,α β ετερόσημοι 0 0 α α β β ⇔ ⋅ < ⇔ < Θέμα 3ο : 2001 Για μια συνάρτηση f , που είναι παραγωγίσιμη στο σύνολο των πραγματικών αριθμών  , ισχύει ότι: ( ) ( ) ( )3 2 3 2 2 6 1f x f x f x x x xβ γ+ + = − + − , για κάθε x∈ , όπου ,β γ πραγματικοί αριθμοί και 2 3β γ< . Να δείξετε ότι: α) η f δεν έχει ακρότατα, β) η f είναι γνησίως αύξουσα και γ) ότι υπάρχει μοναδική ρίζα της εξίσωσης ( ) 0f x = ,στο διάστημα ( )0,1 . Λύση : α) και β) Παραγωγίζοντας και τα δύο μέλη: ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2 2 3 2 3 4 6f x f x f x f x f x x xβ γ′ ′ ′+ + = − + ( ) ( ) ( )( )2 2 3 2 3 4 6f x f x f x x xβ γ′ + + = − + Είναι: 2 3 4 6 0x x− + > για κάθε x∈ διότι 56 0∆ = − < και 3 0α= > . Η παράσταση ( ) ( )2 3 2f x f xβ γ+ + , θεωρώντας ( )f x ω= , γίνεται 2 3 2ω βω γ+ + που είναι θετική διότι: ( )2 2 4 12 4 3 0β γ β γ∆= − = − < , αφού 2 3β γ< και 3 0α= > . Επομένως ( ) 0f x′ > για κάθε x∈, οπότε δεν έχει ακρότατα καθώς ( ) 0f x′ ≠ και είναι γνησίως αύξουσα. γ) Η f είναι συνεχής στο [ ]0,1 ως παραγωγίσιμη. Για 0x = έχουμε: ( ) ( ) ( )( )2 0 0 0 1f f fβ γ+ + =− και για 1x = έχουμε: ( ) ( ) ( )( )2 1 1 1 4f f fβ γ+ + =. Η παράσταση 2 y yβ γ+ + είναι πάντα θετική διότι: 2 4 0β γ∆= − < αφού από 2 3β γ< συμπεραίνουμε ότι 0γ > και 2 4β γ γ− < − . Επομένως ( ) ( )0 1 0f f < . Από θεώρημα Bolzano υπάρχει τουλάχιστον μία ρίζα της
  • 9. 5 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 εξίσωσης ( ) 0f x = ,στο διάστημα ( )0,1 . Η ρίζα είναι μοναδική καθώς η f είναι γνησίως αύξουσα οπότε είναι 1-1. Σχόλιο: Απόδειξη προσήμου διακρίνουσας τριωνύμου και ιδιότητες διάταξης. Θέμα 2ο : 2002 Έστω z ένας μιγαδικός αριθμός και ( )f i zν ν = , * ν ∈ . Α. Να δείξετε ότι ( ) ( ) ( ) ( )3 8 13 18 0f f f f+ + + = Λύση : ( ) ( ) ( ) ( )3 8 13 18f f f f+ + + =3 8 13 18 i z i z i z i z+ + + 0iz z iz z=− + + − = Σχόλιο: Ιδιότητες δυνάμεων : ( ) λκλ υ κ υ α α α+ = ⋅ Θέμα 4ο : 2002 Α. Έστω δύο συναρτήσεις ,h g συνεχείς στο [ ],a β . Να αποδείξετε ότι αν ( ) ( )h x g x> για κάθε [ ],x a β∈ , τότε και ( ) ( )h x dx g x dx β β α α >∫ ∫ Λύση : Αν ( ) ( )h x g x> για κάθε [ ],x a β∈ τότε ( ) ( ) 0h x g x− > τότε ( ( ) ( )) 0 ( ) ( ) 0 ( ) ( )h x g x dx h x dx g x dx h x dx g x β β β β β α α α α α − > ⇔ − > ⇔ >∫ ∫ ∫ ∫ ∫ Σχόλιο: Ιδιότητες της διάταξης : 0α β α β> ⇔ − >
  • 10. 6 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 Θέμα 3ο : 2003 α) Να μελετηθεί η συνάρτηση ( ) 5 3 f x x x x= + + ως προς τη μονοτονία και τα κοίλα και να αποδείξετε ότι η f έχει αντίστροφη συνάρτηση. Λύση : ( ) ( )3 2 0 20 6 0 2 10 3 0 0f x x x x x x′′ = ⇔ + = ⇔ + = ⇔ = ή 2 10 3 0x + = όμως 2 10 3 0x + > , για κάθε x∈ . Επομένως 0x = Σχόλιο: Ιδιότητα : 0 0α β α⋅ = ⇔ = ή 0β = . Θέμα 4ο :2003 Έστωμίασυνάρτηση f συνεχής σε ένα διάστημα [ ],α β που έχει συνεχή δεύτερη παράγωγο στο ( ),α β . Αν ισχύει ( ) ( ) 0f fα β= = και υπάρχουν αριθμοί ( ),γ α β∈ , ( ),δ α β∈ , έτσι ώστε ( ) ( ) 0f fγ δ⋅ < , να αποδείξετε ότι : α) Υπάρχει μία τουλάχιστον ρίζα της εξίσωσης ( ) 0f x = στο διάστημα ( ),α β . β) Υπάρχουν ( )1 2, ,ξ ξ α β∈ , τέτοια ώστε ( )1 0f ξ′′ < και ( )2 0f ξ′′ > . γ) Υπάρχει ένα τουλάχιστον σημείο καμπής της γραφικής παράστασης της f . Λύση : β) Έστω γ δ< με [ ] [ ], ,γ δ α β⊂ και ( )0 ,x γ δ∈ η ρίζα της εξίσωσης ( ) 0f x = . Τότε θα ισχύει 0xα γ δ β< < < < . Επειδή ( ) ( ) 0f fγ δ⋅ < , οι ( )f γ , ( )f δ είναι ετερόσημοι. Έστω ( ) 0f γ > , ( ) 0f δ < . Στο [ ],α γ έχουμε ότι : • Η f συνεχής στο [ ],α γ .
  • 11. 7 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 • Η f παραγωγίσιμη στο ( ),α γ Από Θεώρημα Μέσης Τιμής (Θ.Μ.Τ) υπάρχει τουλάχιστον ένα ( )1 ,x α γ∈ τέτοιο ώστε ( ) ( ) ( ) ( ) 1 0 f f f f x γ α γ γ α γ α − ′= = > − − , διότι ( ) 0f α = , ( ) 0f γ > και 0γ α− > . Ομοίως για το [ ]0, xγ από θεώρημα Μέσης Τιμής θα υπάρχει ( )2 0,x xγ∈ τέτοιο ώστε ( ) ( ) ( )0 2 0 0 f x f f x x γ γ − ′= < − . Για το [ ]0 ,x δ θα υπάρχει ( )3 0 ,x x δ∈ τέτοιο ώστε ( ) ( ) ( )0 3 0 0 f f x f x x δ δ − ′= < − και τέλος για το [ ],δ β θα υπάρχει ( )4 ,x δ β∈ τέτοιο ώστε ( ) ( ) ( ) 4 0 f f f x β δ β δ − ′= > − . Ισχύει 1 2 3 4x x x xα β< < < < < Στο [ ]1 2,x x έχουμε : • Η f ′ είναι συνεχής στο [ ]1 2,x x • Η f ′ είναι παραγωγίσιμη στο ( )1 2,x x Από Θεώρημα Μέσης Τιμής (Θ.Μ.Τ) υπάρχει τουλάχιστον ένα ( )1 1 2,x xξ ∈ τέτοιο ώστε ( ) ( ) ( )2 1 1 2 1 0 f x f x f x x ξ ′ ′− ′′= < − , διότι ( )2 0f x′ < και ( ) ( )1 10 0f x f x′ ′> ⇔ − < , επομένως ( ) ( )( ) ( ) ( )2 1 2 10 0f x f x f x f x′ ′ ′ ′+ − < ⇔ − < (1) και επειδή 1 2 2 1 0x x x x< ⇔ − > (2) Από (1), (2) προκύπτει ότι ( ) ( )2 1 2 1 0 f x f x x x ′ ′− < − .
  • 12. 8 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 Ομοίως και στο διάστημα [ ]3 4,x x θα υπάρχει τουλάχιστον ένα ( )2 ,ξ α β∈ τέτοιο ώστε ( ) ( ) ( )4 3 2 4 3 0 f x f x f x x ξ ′ ′− ′′= > − . γ) Η f ′′ είναι συνεχής στο [ ]1 2,ξ ξ ( ) ( )1 2 0f fξ ξ′′ ′′⋅ < Από Θεώρημα Bolzano υπάρχει τουλάχιστον ένα ( )3 1 2,ξ ξ ξ∈ τέτοιο ώστε ( )3 0f ξ′′ = εκατέρωθεν του οποίου η f ′′ αλλάζει πρόσημο. Επομένως η f έχει τουλάχιστον ένα σημείο καμπής. Σχόλιο: Ιδιότητα: ,α β όοµ σηµοι 0 0 α α β β ⋅ > ⇔ > . Ιδιότητα : ,α β όετερ σηµοι ⇔ 0 0 α α β β ⋅ < ⇔ < Ιδιότητα : Αν 0α > και 0β > 0α β⇒ + > Ιδιότητα : Αν 0α < και 0β < 0α β⇒ + < Ιδιότητα : Αν 0γ < , τότε : α β> αγ βγ⇔ < Γενικό Σχόλιο: Υπάρχουν συναρτήσεις οι οποίες ικανοποιούν τις υποθέσεις του 4ου Θέματος , αλλά δεν ικανοποιούν τον ισχυρισμό του υποερωτήματος γ) Θέμα 4ο : 2004 Με δεδομένη την σχέση 1 z z z = + να δείξετε ότι: ( )2 1 Re 2 z = − , z iα β= + , ,α β ∈ . Αν επιπλέον είναι ( )2 0f α= > , ( )3f β= και α β> , και η f είναι συνεχής στο  , να δείξετε ότι υπάρχει ( )0 2,3x ∈ ώστε ( )0 0f x = .
  • 13. 9 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 Λύση : 1 z z z = + 2 2 1 z z z ⇔ = + 1 1 zz z z z z    ⇔ = + +      1 1 1 zz zz z z z z zz ⇔ = + + + 2 2 0 1z z⇔ = + + ( )2 2Re 1z⇔ =− ( )2 1 Re 2 z⇔ =− Είναι: ( )2 2 2 Re z α β= − οπότε 2 2 1 2 α β− =− ( )( ) 1 2 α β α β⇔ − + =− . Άρα οι ,α β α β− + είναι ετερόσημοι. Όμως 0α β α β> ⇔ − > επομένως 0α β β α+ < ⇔ < − . Είναι: 0α > οπότε προκύπτει 0β < . Επομένως ( ) ( )2 3 0f f < . Από υπόθεση η f είναι συνεχής στο  άρα και στο [ ]2,3 Από θεώρημα Bolzano υπάρχει τουλάχιστον μία ρίζα 0x της εξίσωσης ( ) 0f x = στο διάστημα ( )2,3 . Σχόλιο: Απαλοιφή παρανομαστών , ταυτότητες και ιδιότητες διάταξης. Θέμα 3ο : 2004 Επαναληπτικές Αν ( ) 1 z f z α+ = και ( )2 2 2 1 z f z β+ = , να αποδείξετε ότι: ( ) ( )2 2 f fβ α< και ότι η εξίσωση ( ) ( )3 0x f a f β+ =έχει τουλάχιστον μία ρίζα στο διάστημα ( )1,1− . Λύση : ( ) 1 z f z α+ = ( ) 2 21 z f z α   ⇒ + =    ( )2 2 2 1 2z f z α⇒ + + = ( ) ( )2 2 2f fβ α⇒ + = Επομένως: ( ) ( )2 2 f fβ α< . Έστω συνάρτηση g , με ( ) ( ) ( )3 g x x f fα β= + , [ ]1,1x∈ − . Η g είναι συνεχής στο [ ]1,1− και ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )( )1 1g g f f f fα β α β− =− + + ( ) ( ) ( ) ( )2 2 1 1g g f fβ α⇒ − = − . Είναι: ( ) ( )2 2 f fβ α< ( ) ( )2 2 0f fβ α⇔ − <
  • 14. 10 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 Επομένως ( ) ( )1 1 0g g− < . Από θεώρημα Bolzano υπάρχει τουλάχιστον μία ρίζα 0x της εξίσωσης ( ) 0g x = στο διάστημα ( )1,1− . Σχόλιο: Ταυτότητες και ιδιότητες διάταξης Θέμα 2ο : 2005 Δίνονται οι μιγαδικοί αριθμοί 1 2 3, ,z z z με 1 2 3 3z z z= = = . Α. Δείξτε ότι: 1 1 9 z z = Λύση : 2 2 1 13 3z z=⇔ = ⇔ 1 1 1 1 9 9z z z z = ⇔ = Σχόλιο: Αν , 0α β > , ν θετικός ακέραιος, ν ν α β α β= ⇔ = Θέμα 3ο : 2005 Γ. Δείξτε ότι το εμβαδόν ( )λΕ του χωρίου, το οποίο περικλείεται μεταξύ της γραφικής παράστασης της f , της εφαπτομένης της στο σημείο Μ και του άξονα y y′ , είναι ( ) 2 2 e λ λ − Ε = Λύση : ( )λΕ = 1 1 2 02 0 0 1 1 2 ( ) ) 2 2 2 2 x x e e ex e e e e e e ex dx λ λ λλ λλ λλ λ λ λ λ λ λ λ   − − = − = − − = − − =    ∫ Σχόλιο: Πράξεις κλασμάτων: a γ αδ βγ β δ βδ ± ± =
  • 15. 11 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 Θέμα 2ο : 2006 Θεωρούμε τη συνάρτηση ( ) 2 ( ) 2 2f x x= + − , με 2x ≥ . Να αποδείξετε ότι υπάρχει η αντίστροφη συνάρτηση 1 f − της f και να βρείτε τον τύπο της. Λύση : Η f είναι 1 – 1 οπότε αντιστρέφεται. Λύνουμε την εξίσωση ( )y f x= ως προς x , με 2x ≥ . ( ) ( ) ( ) ( ) 2 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 y y f x y x y x y x y x − ≥ = ⇔ = + − ⇔ − = − ⇔ − = − ⇔ − = − ⇔ 2 0 2 2 y y x − ≥ ⇔ − = − 2 2x y⇔ = − + . Επομένως ( )1 2 2f y y− = − + , με 2y ≥ . Άρα υπάρχει αντίστροφη και είναι η ( )1 2 2f x x− = − + , με 2x ≥ . Σχόλιο: Ορισμός : Η τετραγωνική ρίζα ενός μη αρνητικού αριθμού α συμβολίζεται με α και είναι ο μη αρνητικός αριθμός που, όταν υψωθεί στο τετράγωνο, δίνει τον α . Ιδιότητα : 2 α α= Ορισμός : α α= , αν 0α ≥ . Αν α και β είναι ί ίµη αρνητικο αριθµο : ν να β α β≤ ⇔ ≤ .
  • 16. 12 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 Θέμα 2ο : 2006 γ) ii) Να υπολογίσετε το εμβαδό του χωρίου που περικλείεται από τις γραφικές παραστάσεις των συναρτήσεων f και 1 f − Λύση : Απαιτείται ο υπολογισμός του ολοκληρώματος ( ) 3 2 2E f x xdx= −∫ . Όπου ( ) 2 ( ) 2 2f x x= + − . Επομένως θα πρέπει να μελετήσουμε το πρόσημο της διαφοράς ( ) 2 ( ) 2 2f x x x x− = + − − 2 5 6x x= − + . Η διακρίνουσα του τριωνύμου είναι 0∆ > . Στο διάστημα [ ]2,3 έχουμε ότι 2 5 6 0x x− + ≤ . Επομένως ( ) ( )2 5 6f x x x x− =− − + για κάθε [ ]2,3x∈ . Το ολοκλήρωμα θα γίνει ( ) ( ) 3 3 2 2 2 2 2 5 6E f x xdx x x dx= − = − − +∫ ∫ Σχόλιο: Πίνακας : Το τριώνυμο 2 x xα β γ+ + , 0α ≠ είναι ετερόσημο του α , μόνο όταν είναι 0∆ > και για τις τιμές του x , που βρίσκονται μεταξύ των ριζών. Ορισμός : , 0 , 0 α α α α α ≥ =  − < Θέμα 3o : 2006 Δίνονται οι μιγαδικοί αριθμοί 1 2 3, ,z z z , με 1 2 3 1z z z= = = , και 1 2 3 1z z z+ + =. α. ii) Να αποδείξετε ότι : 2 1 2 4z z− ≤ . Λύση : Από τριγωνική ανισότητα έχουμε 2 2 1 2 1 2 1 2 1 21 1 2z z z z z z z z− ≤ + − ⇔ − ≤ + ⇔ − ≤
  • 17. 13 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 Σχόλιο: Ιδιότητα απολύτων τιμών : α β α β+ ≤ + Ιδιότητα : Αν α και β είναι μη αρνητικοί αριθμοί: ν να β α β< ⇔ < . Θέμα 4ο : 2006 Δίνεται η συνάρτηση ( ) 1 ln 1 x f x x x + = − − . γ) Αν η εφαπτομένη της γραφικής παράστασης της συνάρτησης ( ) lng x x= στο σημείο ( ),lnα αΑ , 0α > και η εφαπτομένη της γραφικής παράστασης της συνάρτησης ( ) x h x e= στο σημείο ( ),eβ βΒ , β ∈ ταυτίζονται , τότε να δείξετε ότι ο αριθμός α είναι ρίζα της εξίσωσης ( ) 0f x = . Σχόλιο: ( ) ( )( )1 1 : 1 lny g g x y xε α α α α α ′− = − ⇔ = − + ( ) ( )( )2 : y h h x y e x e eβ β β ε β β β β′− = − ⇔ = − + . Επειδή οι δύο ευθείες ταυτίζονται θα ισχύει ότι 1 eβ α = (1) και ln 1 e eβ β α β− = − (2) Από (1),(2) προκύπτει ότι : ( ) ( ) 1 1 ln 1 ln 1 α α α α α α + − = + ⇒ = − , 1 0α − ≠ . Σχόλιο: Για την εξίσωση 0xα β+ =, αν 0α ≠ , τότε : x x β α β α =− ⇔ =− , επομένως η εξίσωση έχει ακριβώς μία λύση , την x β α = − .
  • 18. 14 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 Θέμα 2ο : 2007 Να αποδειχθεί ότι ισχύει: ( ) ( ) 2 1 2z z ν ν = − όπου 1 2,z z οι μιγαδικοί που προκύπτουν από τον τύπο 2 2 i z i α α + = + για 0α = και 2α = αντίστοιχα και ν φυσικός αριθμός. Λύση : Είναι: 1 2 1 2 z i i i = = = − οπότε έχουμε: ( ) ( ) ( ) ( ) 2 2 2 2 1 1, 1 1, z i i i νν ν νν ανν αρτιος ανν περιττος  =− = = =− = − Και : 2 2 2 1 2 2 i z i + = = + οπότε έχουμε: ( ) ( )2 1, 1 1, z ν ν ανν αρτιος ανν περιττος  − =− = − Επομένως ( ) ( ) 2 1 2z z ν ν = − Σχόλιο: Ιδιότητες δυνάμεων Θέμα 2ο : 2008 Αν για τους μιγαδικούς αριθμούς z και w ισχύουν: ( 2 2) 6i z+ =και (1 ) (3 3 )w i w i− − = − − τότε να βρείτε: Α. το γεωμετρικό τόπο των εικόνων των μιγαδικών αριθμών z Λύση : 2 2 ( 2 2) 6 2 2 6 3 6i z i x yi x y+ = ⇔ + + = ⇔ + = 2 2 2 2 2 4x y x y⇔ + = ⇔ + = Σχόλιο: Ορισμός της τετραγωνικής ρίζας Θέμα 4ο : 2008 Γ. Αν για την συνάρτηση f του ερωτήματος (α) και τη συνάρτηση g του ερωτήματος (β) ισχύει ότι: ( )20 ( ) 2 ( ) ( ) lim 45 h g x h g x g x h f x h→ + − + − = + και ( ) ( )0 0 1g g′= = , να αποδείξετε ότι ( ) 5 3 1g x x x x= + + +
  • 19. 15 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 Λύση : ( ) ( ) 20 0 0 ( ) 2 ( ) ( ) '( ) '( ) lim lim 2 '( ) '( )1 lim 2 h h h g x h g x g x h g x h g x h h h g x h g x g x g x h h → → → + − + − + − − = = ′ ′+ − + − − [ ]0 0 1 '( ) '( ) 1 '( ) '( ) 1 lim lim ''( ) ''( ) ''( ) 2 2 2h h g x h g x g x g x h g x g x g x h h→ → + − − − + = + = κτλ… Σχόλιο: Προσθαφαίρεση αριθμών Σπάσιμο κλάσματος σε ομώνυμα κλάσματα Θέμα 2ο : 2008 Δίνεταιότιομιγαδικόςαριθμός 1 1 3 2 i z + = είναι ρίζα της εξίσωσης 2 0z zβ γ+ + =, όπου β και γ πραγματικοί αριθμοί. Α. Να αποδείξετε ότι 1β = − και 1γ = Β. Να αποδείξετε ότι 3 1 1z = − Λύση : α. Οι ρίζες είναι η 1z και η 1z από τους τύπους του Vieta: 1 1 1 1S z z β β α = + ==− ⇔ =− 1 2 1 1P z z γ γ α = = = ⇔ = β. 3 3 3 2 3 1 1 3 1 1 3 1 3 3 ( ) ( ) 3 3 ( ) ( ) ..... 1 2 2 2 4 2 2 2 2 i i i i z =+ = + + + =− Σχόλιο: Τύποι Vieta
  • 20. 16 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 Χρήση της ταυτότητας: ( ) 3 3 2 2 3 3 3α β α α β αβ β+ = + + + Θέμα 3ο : 2009 Δίδεται η συνάρτηση ( ) ( )ln 1x f x xα= − + , 1x > − , όπου 0α > και 1α ≠ . Α. Αν ισχύει ( ) 1f x ≥ για κάθε 1x > − , να αποδείξετε ότι eα = Λύση : Η f είναι παραγωγίσιμη στο ( )1,− +∞ με ( ) 1 ln 1 x f x x α α′= − + . Παρατηρούμε ότι ( )0 1f = , άρα ισχύει ( ) ( )0f x f≥ , για κάθε 1x > − . Επομένως η f παρουσιάζει ελάχιστο στη θέση 0 0x = και επειδή είναι παραγωγίσιμη , από το θεώρημα του Fermat θα ισχύει : ( ) 0 0 0 ln 1 0 ln 1 ln lnf a a e a eα α′ =⇒ − =⇒ =⇒ = ⇒ =. Σχόλιο: Ορισμός : Μία συνάρτηση f , με πεδίο ορισμού ένα σύνολο Α, λέμε ότι παρουσιάζει στο 0x ∈Α (ολικό) ελάχιστο, όταν ( ) ( )0f x f x≥ , για κάθε x∈Α. Θέμα 3ο : 2009 γ. αν ( ) ( ), 1,0 0,β γ ∈ − ∪ +∞ να αποδείξετε ότι η εξίσωση ( ) ( )1 1 0 1 2 f f x x β γ− − + = − − , έχει τουλάχιστον μία ρίζα στο ( )1,2 . Λύση : Θεωρούμε τη συνάρτηση ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2 1 1 1g x x f x fβ γ= − − + − −       , η οποία είναι συνεχής στο [ ]0,2 ως πολυωνυμική με ( ) ( )( )1 1g f β=− − και ( ) ( )2 1g f γ= − .
  • 21. 17 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 Όμως για κάθε ( ) ( ), 1,0 0,β γ ∈ − ∪ +∞ από το ερώτημα β) ισχύει ότι ( ) ( ) ( )( )1 1 0 1 0f f fβ β β> ⇔ − > ⇔ − − < και ( ) ( )1 1 0f fγ γ> ⇔ − > . Επομένως ( ) ( )1 2 0g g⋅ < . Ισχύουν για τη g οι προϋποθέσεις του θεωρήματος Bolzano, επομένως θα υπάρχει τουλάχιστον μία ρίζα της ( ) 0g x = στο ( )1,2 άρα και για τη ( ) ( )1 1 0 1 2 f f x x β γ− − + = − − . Σχόλιο: Ιδιότητα : ,α β ετερόσημοι 0 0 α α β β ⇔ ⋅ < ⇔ < Θέμα 4ο : 2009 Ορίζουμε τη συνάρτηση ( ) ( ) ( ) ( ]0 2 20 3, 0,2 1 1 6lim , 0 x t H x f t dt x x G x t x t→   − + ∈    =   − −  =   ∫ Λύση : α. Για τη λύση απαιτείται ο υπολογισμός του ορίου : 2 20 1 1 lim t t t→ − − ( )( ) ( ) ( ) 2 2 2 2 2 20 0 0 02 2 2 2 1 1 1 11 1 1 1 lim lim lim lim 21 11 1 1 1t t t t t tt t t tt t t t→ → → → − − + −− − = = = = + −+ − + − Σχόλιο: Εφαρμογή σχολικού : Να τραπούν οι παραστάσεις σε ισοδύναμες, χωρίς ριζικά στους παρανομαστές : ii) ( ) ( )( ) 10 5 110 5 1 5 1 5 1 + = − − + .
  • 22. 18 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 Θέμα 2ο : 2010 Για τους μιγαδικούς w που ισχύει 4 3 2w i− + = να δείξετε ότι 3 7w≤ ≤ . Λύση : 4 3 4 3 4 3 4 3w i i w w i i− + − − ≤ ≤ − + + − ( ) ( ) 2 22 2 2 4 3 2 4 3w− + − ≤ ≤ + + − 2 5 2 5 3 7w w− ≤ ≤ + ⇔ ≤ ≤ Σχόλιο: Υπολογισμός τετραγωνικής ρίζας και τριγωνική ανισότητα με τέχνασμα: w w wα α α α− − ≤ ≤ − + , όπου w w α α= − + Θέμα 3o : 2010 Κατά την επίλυση πρέπει να αποδειχθεί ότι: 2 9 0x x+ + > , για κάθε x∈ Λύση : 2 2 9 0 9x x x x+ + > ⇔ + > − (1) Διακρίνουμε περιπτώσεις: Αν 0x = : 2 0 9 0 3 0+ > ⇔ > που ισχύει, άρα η (1) αληθής. Αν 0x > : τότε το β μέλος είναι αρνητικό και το α μέλος είναι θετικό, οπότε η ανισότητα αληθεύει άρα η (1) αληθής. Αν 0x < : τότε και τα δύο μέλη είναι θετικά, οπότε 2 9x x+ > − ⇔ ( ) ( ) 2 22 9x x+ > − 2 2 9 9 0x x⇔ + > ⇔ > που ισχύει, άρα η (1) αληθής. Σχόλιο: Για θετικούς ακεραίους ,α β και ν θετικό ακέραιο ισχύει ν ν α β α β> ⇔ >
  • 23. 19 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 Θέμα 2ο : 2011 Έστω οι μιγαδικοί z και w , με 3z i≠ ,οι οποίοι ικανοποιούν τις σχέσεις: 3 3 2z i z i− + + =και 1 3 3 w z i z i = − + − Β3 Να αποδείξετε ότι ο w είναι πραγματικός αριθμός και ότι 2 2w− ≤ ≤ Λύση : 3 3 2w z i z i z z x= − + + = + = ∈ Θέλουμε να δείξουμε ότι : 2 2w− ≤ ≤ ⇔ 2 2 2x− ≤ ≤ 1 1x⇔ − ≤ ≤ Από Β1 ερώτημα έχουμε: 2 2 2 2 ( 3) 1 ( 3) 1x y y x+ − =⇔ − =− αλλά 2 ( 3) 0y − ≥ άρα 2 1 0 1 1x x− ≥ ⇔ − ≤ ≤ Σχόλιο: Ιδιότητα: x xρ ρ ρ< ⇔ − < < Θέμα 2ο : 2011 επαναληπτικές Δίνονται οι μιγαδικοί αριθμοί ,z w, οι οποίοι ικανοποιούν αντίστοιχα τις σχέσεις: ( )1 Imz i z− = + (1) ( ) ( )3 3w w i i w i+ = + (2) Β1. Να αποδείξετε ότι ο γεωμετρικός τόπος των εικόνων των μιγαδικών αριθμών z είναι η παραβολή με εξίσωση 21 4 y x= Β2. Να αποδείξετε ότι ο γεωμετρικός τόπος των εικόνων των μιγαδικών αριθμών w είναι ο κύκλος με κέντρο το σημείο ( )0,3Κ και ακτίνα 2 2ρ = . Λύση : Β1. 2 2 21 1 ( 1) ( 1) ....... 4 x yi i y x y i y y x+ − = + ⇔ + − = + ⇔ =
  • 24. 20 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 Β2. 2 2 2 2 ( 3 ) (3 ) .... 6 1 0 .... ( 3) 8w w i i w i x y y x y+ = + ⇔ + − + =⇔ + − = Σχόλιο: Παραβολή: 2 y xα= Συμπλήρωση τετραγώνου Θέμα B : 2012 Θεωρούμε τους μιγαδικούς z και w για τους οποίους ισχύουν οι επόμενες σχέσεις : 2 2 1 1 4z z− + + = (1) 5 12w w− = (2) B1. Να αποδείξετε ότι ο γεωμετρικός τόπος των εικόνων των μιγαδικών αριθμών z στο επίπεδο είναι κύκλος με κέντρο την αρχή των αξόνων και ακτίνα 1ρ = . Β2. Αν 1z , 2z είναι δύο από τους παραπάνω μιγαδικούς αριθμούς z με 1 2 2z z− = , τότε να βρείτε το 1 2z z+ . Β4. Για τους μιγαδικούς αριθμούς ,z w που επαληθεύουν τις σχέσεις (1),(2) να αποδείξετε ότι : 1 4z w≤ − ≤ . Λύση : Β2. Το ερώτημα παραπέμπει στο εξής : Αν 2α β− = , τότε να βρείτε το α β+ . ( ) ( ) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2α β α β α αβ β α β αβ− = ⇒ − = ⇒ − + = ⇒ + − = ( ) 2 2 2 2α β α αβ β+ = + + Το πρόβλημα υπάρχει διότι στην πρώτη σχέση έχουμε εξίσωση , ενώ στη δεύτερη σχέση έχουμε υπολογισμό αριθμητικής παράστασης. ( )( ) 2 1 2 1 2 1 2 1 22 2 2z z z z z z z z− = ⇒ − = ⇒ − − = ⇒ 2 2 1 1 2 1 2 2 2z z z z z z− − + =⇒
  • 25. 21 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 1 2 1 2 0z z z z⇒ − − = ( )( ) 2 2 2 1 2 1 2 1 2 1 1 2 1 2 2 2 0 2z z z z z z z z z z z z+ = + + = + + + =+ = Επομένως 1 2 2z z+ = Β4. Το ερώτημα παραπέμπει στην τριγωνική ανισότητα max α β α β α β− ≤ + ≤ + Συνεπώς max 1 3 4z w z w z w− ≤ + ≤ + = + = Σχόλιο: Συνήθως υπάρχει πρόβλημα στη σχέση max α β α β α β− ≤ + ≤ + , διότι οι μαθητές θυμούνται μόνο τη σχέση α β α β+ ≤ + , από την Α΄Λυκείου. Θέμα Γ : 2012 Δίνεται η συνάρτηση ( ) ( )1 ln 1f x x x=− − , 0x > . Γ1. Να αποδείξετε ότι η συνάρτηση f είναι γνησίως φθίνουσα στο διάστημα ( ]1 0,1∆ = και γνησίως αύξουσα στο διάστημα [ )2 1,∆= +∞ . Στη συνέχεια να βρείτε το σύνολο τιμών της f Λύση : Η f είναι παραγωγίσιμη ως αποτέλεσμα πράξεων παραγωγισίμων συναρτήσεων στο ( )0,+∞ , με ( ) 1 ln 1 ln x x x x f x x x x − + − ′ = + = . Παρατηρούμε ότι ( )1 0f ′ = . Για 1 ln ln1 ln 0 ln 0x x x x x> ⇔ > ⇔ > ⇔ > (1)
  • 26. 22 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 Επίσης 1 1 0x x> ⇔ − > (2) Από (1),(2) προσθέτοντας κατά μέλη προκύπτει ότι ln 1 0x x x+ − > . Επομένως ln 1 0 x x x x + − > . Δηλαδή ( ) ln 1 0 0 x x x f x x + − ′> ⇔ > . Άρα η f είναι γνησίως αύξουσα στο [ )1,+∞ . Ομοίως και για το ( ]0,1 . Σχόλιο: Ορισμός : Μία συνάρτηση f λέγεται γνησίως αύξουσα σε ένα διάστημα Δ του πεδίου ορισμού της, όταν για οποιαδήποτε 1 2,x x ∈∆ με 1 2x x< ισχύει : ( ) ( )1 2f x f x< . Ιδιότητα : Αν 0α > και 0β > 0α β⇒ + > . Θέμα Γ : 2012 Γ3. Αν 1 2,x x με 1 2x x< είναι οι ρίζες της εξίσωσης του ερωτήματος Γ2, να αποδείξετε ότι υπάρχει ( )0 1 2,x x x∈ , τέτοιο ώστε ( ) ( )0 0 2012f x f x′ + =. Λύση : Έστω η συνάρτηση ( ) ( )( )2012 x h x f x e= − . Η h είναι συνεχής στο [ ]1 2,x x ως αποτέλεσμα πράξεων συνεχών συναρτήσεων. Η h είναι παραγωγίσιμη στο ( )1 2,x x ως αποτέλεσμα πράξεων παραγωγισίμων συναρτήσεων με ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )( )2012 2012x x x h x f x e f x e f x f x e′ ′ ′= + − = + − . ( ) ( )( ) ( )1 1 1 1 2012 2012 2012 0x x h x f x e e= − = − = ( ) ( )( ) ( )2 2 2 2 2012 2012 2012 0x x h x f x e e= − = − = Επομένως ( ) ( )1 2h x h x= . Από θεώρημα Rolle υπάρχει ( )0 1 2,x x x∈ τέτοιο ώστε ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )0 0 0 0 0 00 2012 0 2012 0x h x f x f x e f x f x′ ′ ′=⇔ + − =⇔ + − = διότι 0x e ≠ για κάθε x∈.
  • 27. 23 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 Σχόλιο: Ιδιότητα : Αν 0γ ≠ , τότε : α β αγ βγ= ⇔ = Στο σχολικό δεν υπάρχει η απόδειξη του αντιστρόφου της ιδιότητας : ( )0 0αγ βγ αγ βγ α β γ α β= ⇒ − = ⇒ − ⋅ = ⇒ = , διότι 0γ ≠ . Θέμα Δ : 2012 Έστω η συνεχής συνάρτηση ( ): 0,f +∞ →  , η οποία για κάθε 0x > ικανοποιεί τις σχέσεις : • ( ) 0f x ≠ • ( ) 2 2 1 1 x x x x f t dt e − + − ≥∫ • ( ) ( )1 ln ln x t t x x dt e f x f t  − − =− + ⋅     ∫ Δ3. Με τη βοήθεια της ανισότητας ln 1x x≤ − , που ισχύει για κάθε 0x > , να αποδείξετε ότι η συνάρτηση ( ) ( ) x F x f t dt α = ∫ , 0x > , όπου 0α > είναι κυρτή. Στη συνέχεια να αποδείξετε ότι : ( ) ( )3 2 (2 )F x F x F x+ > , για κάθε 0x > . Λύση : Από προηγούμενο ερώτημα ( ) ( )lnx f x e x x− = − . Η f είναι συνεχής στο ( )0,+∞ , επομένως η F είναι παραγωγίσιμη για κάθε 0x > , με ( ) ( )F x f x′ = . Όμως η f είναι παραγωγίσιμη για κάθε 0x > , άρα και η F′ είναι παραγωγίσιμη με : ( ) ( ) 1 1 1 ( ) ln 1 ln 1 ln 1 0x x x x F x e x x e e x x e x x x x x − − − −     ′′ =− − + − =− − − + =− − − − >            Επομένως η F′ είναι γνησίως αύξουσα για κάθε 0x > . Η F είναι παραγωγίσιμη στο [ ],2x x και στο [ ]2 ,3x x , για κάθε 0x > .
  • 28. 24 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 Από θεώρημα μέσης τιμής θα υπάρχουν ( )1 ,2x x x∈ και ( )2 2 ,3x x x∈ τέτοια ώστε : ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1 2 2 2 F x F x F x F x F x x x x − − ′= = − και ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2 3 2 3 2 3 2 F x F x F x F x F x x x x − − ′= = − Όμως η F′ είναι γνησίως αύξουσα για κάθε 0x > επομένως για 1 2x x< θα ισχύει : ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1 2 2 3 2F x F x F x F x F x F x x x − − ′ ′< ⇒ < . Όμως επειδή 0x > ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2 3 2 2 3 2F x F x F x F x F x F x F x F x x x x x x x − − − − < ⇔ < ⇔ ( ) ( ) ( ) ( )2 3 2F x F x F x F x⇔ − < − ( ) ( ) ( )2 2 3F x F x F x⇔ < + Σχόλιο: Ορισμός : Μία συνάρτηση f λέγεται γνησίως αύξουσα σε ένα διάστημα Δ του πεδίου ορισμού της, όταν για οποιαδήποτε 1 2,x x ∈∆ με 1 2x x< ισχύει : ( ) ( )1 2f x f x< . Ιδιότητα : Αν 0γ > , τότε : α β αγ βγ> ⇔ > . Θέμα Δ : 2012 Δ3. Δίνεται ο σταθερός πραγματικός αριθμός 0β > . Να αποδείξετε ότι υπάρχει μοναδικό ( ),2ξ β β∈ τέτοιο ώστε ( ) ( ) ( )3 2F F Fβ β ξ+ =. Λύση : Έστω ( ) ( ) ( ) ( )2 3h x F x F Fβ β= − − . Η h είναι συνεχής στο [ ],2β β .
  • 29. 25 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2 3 3h F F F F Fβ β β β β β= − − = − Από Δ1 έχουμε δείξει ότι ( ) ( ) 0F x f x′= < , επομένως η F είναι γνησίως φθίνουσα. Άρα ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3 3 3 0 0F F F F hβ β β β β β β< ⇔ > ⇔ − > ⇔ > (1) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )2 2 2 3 2 2 3h F F F F F Fβ β β β β β β= − − = − + Όμως από ερώτημα Δ3 ισχύει ότι για x β= στη σχέση ( ) ( )3 2 (2 )F x F x F x+ > ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )3 2 2 2 2 3 0 2 0F F F F F F hβ β β β β β β+ > ⇔ − + < ⇔ < (2) Επομένως από (1),(2) προκύπτει ότι ( ) ( )2 0h hβ β⋅ < . Από Θεώρημα Bolzano θα υπάρχει ( ),2ξ β β∈ τέτοιο ώστε ( ) 0h ξ = . Όμως ( ) ( ) ( )2 2 0h x F x f x′ ′= = < , για κάθε 0x > . Άρα η h είναι γνησίως φθίνουσα στο ( )0,+∞ . Συνεπώς το ξ είναι και μοναδικό. Σχόλιο: Ορισμός : Μία συνάρτηση f λέγεται γνησίως αύξουσα σε ένα διάστημα Δ του πεδίου ορισμού της, όταν για οποιαδήποτε 1 2,x x ∈∆ με 1 2x x< ισχύει : ( ) ( )1 2f x f x< . Ορισμός : Για τη σχέση (1) 0α β α β> ⇔ − > . Ιδιότητα : Από (1) , (2) ,α β ετερόσημοι 0α β⇔ ⋅ < Θέμα 2ο : 2013 Αν 0 1 2, ,α α α μιγαδικοί για τους οποίους ισχύει 0 3α ≤ , 1 3α ≤ , 2 3α ≤ και ο μιγαδικός αριθμός v ικανοποιεί την σχέση 3 2 2 1 0 0v v vα α α+ + + =τότε να αποδείξετε ότι 4v < . Λύση : 3 2 2 1 0 0v v vα α α+ + + = 2 3 2 1 0v v vα α α⇔ + + =− 2 3 2 1 0v v vα α α⇒ + + =− 3 2 2 1 0v v vα α α⇒ = + + (1)
  • 30. 26 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 Είναι: 2 2 2 1 0 2 1 0v v v vα α α α α α+ + ≤ + + 22 2 1 0 2 1 0v v v vα α α α α α⇒ + + ≤ + + Από (1) και από υπόθεση έχουμε: 3 2 3 3 3v v v≤ + + 3 2 3 3 3v v v⇒ − − ≤ Επομένως: 3 2 3 3 4v v v− − < 3 2 3 3 4 0v v v⇒ − − − < ( )( )2 4 1 0v v v⇒ − + + < Είναι: 2 1 0v v+ + < , οπότε έχουμε: 4 0 4v v− < ⇒ < Σχόλιο: Ιδιότητες μέτρου (απολύτων τιμών) και ιδιότητες διάταξης με αύξηση του β μέλους. Θέμα 2ο : 2013 Επαναληπτικό Θεωρούμε τους μιγαδικούς ,z w για τους οποίους η εξίσωση 2 2 4 3 2x w i x z− − − =− (1) έχει διπλή ρίζα την 1x = . Να βρείτε τους γεωμετρικούς τόπους των ,z w και να αποδείξετε ότι 10z w+ ≤ και 10z w− ≤ Λύση : Έστω 4 3w i α− − = και z β= οπότε η (1) γίνεται: 2 2 2 0x xα β− + = Για να έχει διπλή ρίζα πρέπει: 0∆ = 2 16 0α β⇒ − = Για να έχει ρίζα την 1x = πρέπει: 2 2 0α β− + =. Λύνοντας το σύστημα έχουμε 4α = και 1β = . Επομένως ο γ.τ. των εικόνων του w είναι κύκλος με κέντρο ( )4,3 και ακτίνα 4 και γ.τ. των εικόνων του z είναι κύκλος με κέντρο ( )0,0 και ακτίνα 1. Για την ανισότητα έχουμε: 4 3 4 3z w z w i i+ = + − − + + 4 3 4 3z w i i≤ + − − + + Επομένως : 2 2 1 4 4 3z w+ ≤ + + + 10z w⇒ + ≤ . Όμοια: 4 3 4 3z w z w i i− = − + + − − 4 3 4 3z w i i≤ + − + + + − − Επομένως : ( ) ( ) 2 2 1 4 4 3z w− ≤ + + − + − 10z w⇒ − ≤ Σχόλιο: Υπολογισμός συντελεστών δευτεροβάθμιας εξίσωσης υπό συνθήκη και τριγωνική ανισότητα με προσθαφαίρεση.
  • 31. 27 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 Θέμα Β : 2014 Δίδεται η εξίσωση ( ) 2 2 4 2 0z z z i i+ + − − =, z ∈ . Β1. Να λύσετε την παραπάνω εξίσωση. B2. Αν 1 1z i= + και 2 1z i= − είναι οι ρίζες της παραπάνω εξίσωσης, τότε να αποδείξετε ότι ο αριθμός 39 1 2 3 z w z   =     είναι ίσος με 3i− . Λύση : Β2. ( ) ( ) 3939 239 939 4 31 2 11 3 3 3 3 3 3 1 2 iz i w i i i i z i  +  +  = = = = ⋅ = ⋅ ⋅ =−      −     Σχόλιο: Ιδιότητες δυνάμεων : ( ) λκ λ υ κ υ α α α⋅ + = ⋅ . Θέμα Γ : 2014 Δίνεται η συνάρτηση ( ) ( )ln 1x h x x e=− + , x∈ . Γ1. Να μελετήσετε την h ως προς την κυρτότητα. Γ2. Να λύσετε την ανίσωση ( )( )2 1 h h x e e e ′ < + , x∈ . Λύση : Γ2. ( )( ) ( )( )2 2 ln ln 1 1 h h x h h xe e e e e e ′ ′ < ⇔ < ⇔ + + ( )( ) ( )2 1h h x h′ < ⇔ ( ) ( ) ( ) ( ) 1 2 1 0 0 2 h x h x h x h x′ ′ ′ ′⇔ < ⇔ < ⇔ < ⇔ > . Σχόλιο:
  • 32. 28 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 Ορισμός : Μία συνάρτηση f λέγεται γνησίως αύξουσα σε ένα διάστημα Δ του πεδίου ορισμού της, όταν για οποιαδήποτε 1 2,x x ∈∆ με 1 2x x< ισχύει : ( ) ( )1 2f x f x< . Ορισμός : Μία συνάρτηση f λέγεται γνησίως φθίνουσα σε ένα διάστημα Δ του πεδίου ορισμού της, όταν για οποιαδήποτε 1 2,x x ∈∆ με 1 2x x< ισχύει : ( ) ( )1 2f x f x> . Θέμα Δ : 2014 Δίνεται η συνάρτηση ( ) 1 , 0 1 , 0 x e x f x x x  − ≠ =   = . Δ2. Δίνεται επιπλέον ότι η f είναι κυρτή. α) Να αποδείξετε ότι η εξίσωση ( ) ( )2 1 0 f x f u du ′ =∫ έχει ακριβώς μία λύση , η οποία είναι η 0x = . Λύση : ( ) ( ) 20 0 0 0 1 1 1 lim lim lim 0 2 2 x x x x x f x f e x e x x x→ → → − − − − = = = ∈ −  . Άρα η f είναι παραγωγίσιμη στο 0 0x = με ( ) 1 0 2 f ′ = . Η 0x = είναι προφανής λύση της εξίσωσης. Για 0x > είναι ( ) 1 1 0 0 x x e e f x x − > ⇒ > ⇒ > Για 0x < είναι ( ) 1 1 0 0 x x e e f x x − < ⇒ > ⇒ > Για 0x = είναι ( )0 1 0f = > . Αφού η f είναι κυρτή , η f ′ είναι γνησίως αύξουσα, συνεπώς : Για 0x > , ( ) ( ) ( )0 2 1f x f f x′ ′ ′> ⇔ >
  • 33. 29 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 και εφόσον ( ) 0f x > για κάθε 0x > , επομένως ( ) ( )2 1 0 f x f u du ′ >∫ και δεν υπάρχουν λύσεις της εξίσωσης για 0x > . Ομοίως για 0x < . Συνεπώς η μοναδική λύση της αρχικής εξίσωσης είναι η 0x = . Σχόλιο: Ορισμός : Μία συνάρτηση f λέγεται γνησίως αύξουσα σε ένα διάστημα Δ του πεδίου ορισμού της, όταν για οποιαδήποτε 1 2,x x ∈∆ με 1 2x x< ισχύει : ( ) ( )1 2f x f x< . Ιδιότητα : Αν 0γ > , τότε : α β> αγ βγ⇔ > Ιδιότητα : Αν 0γ < , τότε : α β> αγ βγ⇔ <
  • 34. 30 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 Μέρος 2 Θέματα Μαθηματικών Γενικής Παιδείας Θέμα 4ο : 2002 Έστω ,Α Β δύο ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου Ω με ( ) ( ) ( )2P P PΑ + Β ≠ Α ∩Β . Δίνεται ακόμα η συνάρτηση: ( ) ( )( ) ( )( ) 3 3 f x x P x P= − Α ∪Β − − Α ∩Β , x∈ Α. Να δείξετε ότι ( ) ( )P PΑ ∩Β ≠ Α ∪Β Β. Να δείξετε ότι η συνάρτηση παρουσιάζει μέγιστο στο σημείο ( ) ( ) 2 P P x Α + Β = ( ) ( ) 2 P P x Α + Β = Λύση : Α. Από την υπόθεση έχουμε: ( ) ( ) ( )2P P PΑ + Β ≠ Α ∩Β ⇔ ( ) ( ) ( ) ( )P P P PΑ + Β − Α ∩Β ≠ Α ∩Β ⇔ ( ) ( )P PΑ ∩Β ≠ Α ∪Β Β. Είναι: ( ) ( )( ) ( )( ) 2 2 3 3f x x P x P′ = − Α ∪Β − − Α ∩Β , x∈ Οπότε: ( ) ( )( ) ( )( ) 2 2 0 3 3 0f x x P x P′ = ⇔ − Α ∪Β − − Α ∩Β = ⇔ ( )( ) ( )( ) 2 2 x P x P− Α ∪Β = − Α ∩Β ( ) ( ) ( ) ( ) x P x P ή x P x P  − Α ∪Β = − Α ∩Β  ⇔   − Α ∪Β = − + Α ∩Β ( ) ( ) ( ) ( )2 P Pύ ή x P P αδ νατο Α ∪Β= Α ∩Β  ⇔   = Α ∪Β + Α ∩Β ⇔ ( ) ( ) 2 P P x Α + Β =
  • 35. 31 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 Σχόλιο: Χρήση ταυτοτήτων Θέμα 3ο : 2003 Δίνεται η συνάρτηση ( ) 2 1 x f x x = − . Β. Να αποδείξετε ότι ( ) 0f x′ < , για κάθε x του πεδίου ορισμού της. Λύση : ( ) ( ) ( ) ( ) 22 2 22 2 11 0 1 1 xx f x x x − +− − ′= = < − − , για κάθε { }1,1x∈ − − . Ιδιότητα : ,α β όετερ σηµοι 0 0 α α β β ⇔ ⋅ < ⇔ < . Γ. Να υπολογίσετε το ( ) ( )1 lim 1 x x f x →− +   . Λύση : ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )21 1 1 lim 1 lim 1 lim 1 1 1 1x x x x x x f x x x x x x→− →− →−    + = + = + =      − + −    = ( ) ( )( ) ( )1 1 1 lim 1 lim 1 1 1 1 2x x x x x x x x→− →−     + = ⋅ =    + − −    Σχόλιο: Ιδιότητα ταυτοτήτων : ( )( )2 2 α β α β α β− = + − Ιδιότητα : Αντίστροφος αριθμού 1 1α α ⋅ =, 0α ≠ .
  • 36. 32 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 Θέμα 4ο : 2003 Στον πίνακα που ακολουθεί παρουσιάζεται η χρηματική παροχή από τους γονείς, σε Ευρώ, δείγματος έξι μαθητών της πρώτης τάξης (Ομάδα Α) και έξι μαθητών της δεύτερης τάξης (Ομάδα Β) ενός γυμνασίου. Ομάδα Α Ομάδα Β 1 7 8 14 9 6 5 4 3 12 4 5 β. Να συγκρίνετε ως προς την ομοιογένεια τις δύο ομάδες. Λύση : Γνωρίζουμε από α. ερώτημα τη μέση τιμή της Ομάδας Α 5xΑ = και τη μέση τιμή της Ομάδας Β 8xΒ = . Υπολογίζουμε τις διακυμάνσεις : 2 23 23 3 3 x xS SΑ Α = ⇔ = 2 41 41 3 3 x xS SΒ Β = ⇔ = Αντιστοίχως υπολογίζουμε τους συντελεστές διευθύνσεως : 23 3 5 xS CV x Α Α Α = = 41 3 8 xS CV x Β Β Β = = Συγκρίνουμε τα δύο αποτελέσματα
  • 37. 33 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 2 2 23 41 23 41 3 3 3 3 5 8 5 8 CV CVΑ Β            > ⇔ > ⇔ > ⇔             1472 1025< άτοπο Επομένως η ομάδα Β έχει μεγαλύτερη ομοιογένεια. Σχόλιο: Ιδιότητα ανισοτήτων : Για θετικούς αριθμούς ,α β και  ό έθετικ ακ ραιο ν ισχύει η ισοδυναμία : ν ν α β α β> ⇔ > Θέμα 2ο : 2004 Να βρεθεί το πεδίο ορισμού της συνάρτησης ( ) 2 4 3 3 x x f x x − + = − και να απλοποιηθεί ο τύπος της. Λύση : Πρέπει και αρκεί: 0x ≥ και 3 0x − ≠ 3 3x x⇔ ≠ ⇔ ≠ . Επομένως ( ) ( )0,3 3,x∈ ∪ +∞ ( ) 2 4 3 3 x x f x x − + = − ( ) ( )( )1 3 3 x x f x x − − ⇒ = − ( ) ( )( )( ) ( )( ) 1 3 3 3 3 x x x f x x x − − + ⇒ = − + ( ) ( )( )( ) ( ) 1 3 3 3 x x x f x x − − + ⇒ = − ( ) ( )( )1 3f x x x⇒ =− + , ( ) ( )0,3 3,x∈ ∪ +∞ Σχόλιο: Περιορισμοί ,παραγοντοποίηση και πολλαπλασιασμός με συζυγή.
  • 38. 34 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 Θέμα 3ο : 2005 Έστω ,Α Β δύο ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου Ω , ώστε να ισχύουν: i. Η πιθανότητα να πραγματοποιηθεί ένα τουλάχιστον από τα ενδεχόμενα ,Α Β είναι 7/8 ii. ΟΙ πιθανότητες ( )P Β , ( )P Α ∩Β δεν είναι ίσες και ανήκουν στο σύνολο 1 5 , , 2 4 κ   Χ =    , όπου: 25 3 15 lim 6 5x x x x κ → − = − + Α. Να βρεθεί το κ Β1. Να βρεθούν ( )P Β , ( )P Α ∩Β Λύση : Α. ( ) ( )( ) ( )25 5 5 3 53 15 3 3 lim lim lim 6 5 5 1 1 4x x x xx x x x x x κ → → → −− = = = = − + − − − Β. Είναι: ∅ ⊆ Α ∩Β ⊆ Β ⊆ Ω ⇒ ( ) ( )0 1P P≤ Α ∩Β ≤ Β ≤ και 1 3 5 1 2 4 4 < < < οπότε έχουμε ( ) 1 2 P Α ∩Β = και ( ) 3 4 P Β = Σχόλιο: Παραγοντοποίηση τριωνύμου, απλοποίηση. Ανισοτικές σχέσεις Θέμα 4ο : 2005 Επαναληπτικές Έστω ο δειγματικός χώρος { }1,2,3,4,5,6,7,8,9,10Ω = με ισοπίθανα απλά ενδεχόμενα. Για τα ενδεχόμενα Α , Β , Γ του Ω είναι { }1,2,3,4,5,6Α ∪Β = , { }1,3,4Α ∩Β = , { }2,6Α − Β = και 1 / 2 1 x x x +  Γ= ∈Ω ≥  −  α. Να υπολογίσετε τις πιθανότητες ( ),P Α ( ),P Β ( ).P Γ Λύση : Εύρεση των στοιχείων του συνόλου Γ: ( )( ) 1 1 3 2 2 0 0 3 1 0 1 1 1 x x x x x x x x + + − + ≥ ⇔ − ≥ ⇔ ≥ ⇔ − + − ≥ − − − αλλά 1x > άρα 3x < και { }1,2Γ =
  • 39. 35 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 Σχόλιο: Επίλυση ανίσωσης της μορφής 0 α β ≥ Θέμα 2ο : 2008 Δίνεται η συνάρτηση με τύπο ( ) 1 x x f x e − = , x∈ Α. Να υπολογίσετε το όριο ( ) 21 lim 1 x x e f x x→ − Β. Να αποδείξετε ότι ( ) 2x e f x x′ = − ( ) 2x e f x x′ = − Λύση : Α. ( ) ( )( )21 1 1 1 lim lim 1 1 1 2 x x x x x x ee f x e x x x→ → − = = − − + Β. ( ) ( ) ( ) 2 2 1 1 11 2 x x x x x x x e x e e xx x f x e e e e ′ − − − +− − ′= = = =    οπότε ( ) 2x e f x x′ = − Σχόλιο: Παραγοντοποίηση , απλοποίηση. Θέμα 3ο : 2008 Επαναληπτικές Έστω Α και Β δύο ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου Ω και p ένας πραγματικός αριθμός με 0 1.p< < Δίνεται ότι οι πιθανότητες ( ),Ρ Α ( )Ρ Α ∩Β είναι ανά δύο διαφορετικές μεταξύ τους και αποτελούν στοιχεία του συνόλου { }2 3 1, , 1, , .p p p p p− + α. Να δείξετε ότι ( ) 2 ,pΡ Α = ( ) pΡ Α ∪Β = και ( ) 3 pΡ Α ∩Β = β. Να αποδείξετε ότι ( ) 3 2 .p p pΡ Β = − + γ. Να αποδείξετε ότι ( ) ( ).Ρ Β − Α > Ρ Α − Β Λύση : α. • Είναι Α ∩Β ⊆ Α ⊆ Α ∪Β άρα ( ) ( ) ( )Ρ Α ∩Β ≤ Ρ Α ≤ Ρ Α ∪Β και επειδή οι πιθανότητες είναι ανά δύο διαφορετικές μεταξύ τους, τότε ( ) ( ) ( )Ρ Α ∩Β ≤ Ρ Α ≤ Ρ Α ∪Β (1)
  • 40. 36 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 • Επίσης 0 1,p< < άρα 1 0p − < και 1 1.p + > Επομένως τα 1p − και 1p + δεν είναι πιθανότητες (2). • 0 0 2 3 2 0 1 0 0 p p p p p p p − > − > < < ⇔ < < ⇔ < < Επομένως 3 2 p p p< < (3). Από (1), (2) και (3) συμπεραίνουμε ότι: ( ) 3 ,pΡ Α ∩Β = ( ) 2 pΡ Α = και ( ) .pΡ Α ∪Β = β. ( ) ( ) ( ) ( )Ρ Α ∪Β =Ρ Α + Ρ Β − Ρ Α ∩Β ⇔ ( ) ( ) ( ) ( )Ρ Β =Ρ Α ∩Β − Ρ Α + Ρ Α ∪Β ⇔ ( ) 3 2 p p pΡ Β = − + γ. ( ) ( )Ρ Β − Α > Ρ Α − Β ⇔ ( ) ( ) ( ) ( )Ρ Β − Ρ Α ∩Β > Ρ Α − Ρ Α ∩Β ⇔ ( ) ( )Ρ Β > Ρ Α ⇔ 3 2 2 p p p p− + > ⇔ 3 2 2 0p p p− + > ⇔ ( )2 2 1 0p p p⋅ − + > ⇔ ( ) 2 1 0p p⋅ − > που ισχύει. Σχόλιο: α. Ιδιότητες της διάταξης: 0 α β αγ βγ γ >  > >  γ. Απόδειξη ανισότητας
  • 41. 37 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 Θέμα 4ο : 2008 Το 50% των κατοίκων μιας πόλης διαβάζουν την εφημερίδα α, ενώ το 30% των κατοίκων διαβάζουν την εφημερίδα β. Α. Ποια είναι η πιθανότητα ένας κάτοικος της πόλης, που επιλέγεται τυχαία, να μη διαβάζει την εφημερίδα α ή να διαβάζει την εφημερίδα β; Β. Ορίζουμε το ενδεχόμενο Β: «ένας κάτοικος της πόλης που επιλέγεται τυχαία, διαβάζει την εφημερίδα β» Να αποδείξετε ότι ( ) 1 7 5 10 P≤ Β ≤ Γ. Θεωρούμε την συνάρτηση με τύπο: ( ) ( )3 21 2 f x x x P x= − + Β , x∈ και Β το ενδεχόμενο που ορίστηκε στο προηγούμενο ερώτημα. Να αποδείξετε ότι η συνάρτηση δεν έχει ακρότατα. Λύση : Β. Είναι: ( ) ( ) ( ) 7 10 P P P′ ′Β ⊆ Α ∪Β ⇒ Β ≤ Α ∪Β ⇒ Β ≤ Επίσης από ( ) 0,3P Α − Β = έχουμε: ( ) ( ) 0,3P PΑ − Α ∩Β= ⇔ ( )0,5 0,3P− Α ∩Β = ( ) 1 0,2 5 P⇔ Α ∩Β= = Όμως ( ) ( )P PΑ ∩Β ⊆ Β ⇒ Α ∩Β ≤ Β ( ) 1 5 P⇒ ≤ Β Σχόλιο: Απόδειξη με χρήση των θεωρημάτων του λογισμού των πιθανοτήτων Γ. Είναι ( ) ( )2 3f x x x P′ = − + Β Η f ′ είναι ένα τριώνυμο με διακρίνουσα ( )1 12 P∆ = − ⋅ Β Επειδή ( ) 1 5 P≤ Β έπεται ( ) ( ) 12 12 12 1 12 1 5 5 P P− Β ≤ − ⇔ − Β ≤ − ( ) 7 1 12 0 5 P⇔ − Β ≤ − < . Αφού 0∆ < , είναι ( ) 0f x′ > για κάθε x∈ , άρα η f f είναι γνησίως αύξουσα στο  και επομένως δεν έχει ακρότατα. Σχόλιο: Χρήση των ιδιοτήτων της διάταξης για να αποδειχθεί «κατασκευαστικά» ότι 0∆ < .
  • 42. 38 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 Θέμα 2o : 2009 Στον επόμενο πίνακα δίνονται οι τιμές ix , 1,2,3,4i = μιας μεταβλητής X με αντίστοιχες συχνότητες iν , 1,2,3,4i = . Η συχνότητα 2ν που αντιστοιχεί στην τιμή 2 3x = είναι άγνωστη. Δίνεται ότι η μέση τιμή των παρατηρήσεων είναι ίση με 4x = . ix iν 2 6 3 ; 5 3 8 4 α. Να αποδείξετε ότι 2 7ν = . Λύση : Έχουμε 2 2 12 3 15 32 4 4 6 3 4 x ν ν + + + =⇔ = + + + ( )2 2 2 2 2 59 3 4 59 3 4 13 7 13 ν ν ν ν ν + ⇔ = ⇔ + = + ⇔ = + Σχόλιο: Ιδιότητα : α γ αδ βγ β δ = ⇔ = , ( εφόσον 0βδ ≠ ) Θέμα 3ο : 2009 Δίνεται η συνάρτηση ( ) 3 2 6 7f x x x xα= − + − , όπου α πραγματικός αριθμός, για την οποία ισχύει ( ) ( ) 2 2 15 3f x f x x′′ ′+ + = , x∈ . γ. Να βρείτε την εξίσωση της εφαπτομένης της γραφικής παράστασης της f , η οποία είναι παράλληλη στην ευθεία 3y x= − . Λύση : Έστω ( )( )0 0,x f x σημείο της fC . Επειδή η εφαπτομένη της fC στο 0x είναι παράλληλη στην 3y x= − , θα ισχύει ότι :
  • 43. 39 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 ( ) ( )2 2 0 0 0 0 03 3 12 12 0 3 4 4 0f x x x x x′ =− ⇔ − + = ⇔ − + = ( ) 2 03 2 0x⇔ − =⇔ ( ) 2 0 0 02 0 2 0 2x x x⇔ − = ⇔ − = ⇔ = , τότε ( )2 5f = − Επομένως η εξίσωση εφαπτομένης θα είναι η : ( ) ( )( )2 2 2 3 1y f f x y x′− = − ⇔ =− + . Σχόλιο: Ιδιότητα : 0 0α β α⋅ = ⇔ = ή 0β = Ιδιότητα : 2 0α ≥ , για κάθε α ∈ , (Η ισότητα ισχύει μόνο όταν 0α = ) Θέμα 4ο : 2009 Α.α. Δίνεται η συνάρτηση ( ) 2 ln 6 2 2 x f x x λ λ= − + − + , 0x > , όπου λ ένας πραγματικός αριθμός. Να προσδιοριστεί το διάστημα στο οποίο η f είναι γνησίως αύξουσα και το διάστημα στο οποίο η f είναι γνησίως φθίνουσα. Λύση : Η f είναι παραγωγίσιμη ως αποτέλεσμα πράξεων παραγωγισίμων συναρτήσεων στο ( )0,+∞ με ( ) 1 1 2 f x x ′ = − . ( ) 1 1 1 1 0 0 2 2 2 f x x x x ′ = ⇔ − = ⇔ = ⇔ = . Για να είναι η f γνησίως αύξουσα αρκεί να ισχύει ( ) 0f x′ > . ( ) 1 1 1 1 1 1 0 0 2 2 2 2 f x x x x x ′ > ⇔ − > ⇔ > ⇔ > ⇔ < Σχόλιο: Ιδιότητα : α γ αδ βγ β δ = ⇔ = Ορισμός : 0α β α β> ⇔ − > Ιδιότητα : Αν ,α β ό ίοµ σηµοι αριθµο , τότε 1 1 α β α β < ⇔ > .
  • 44. 40 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 Θέμα 4ο : 2009 Β. Θεωρούμε ότι οι τιμές της συνάρτησης ( ) ( ) ( ) ( )2 , 4 , 8 , 3f f f f και ( )5f είναι παρατηρήσεις μιας μεταβλητής X . α. Αν R είναι το εύρος και δ η διάμεσος των παρατηρήσεων, να δειχθεί ότι : 1 3 ln 4 R= + 2 ln 4 6δ λ λ= + − . Λύση : Έχουμε ότι : 2 3 4 5 8< < < < και η f είναι ί ίγνησ ως ϕθ νουσα στο [ )2,+∞ . Επομένως θα ισχύει ότι : ( ) ( ) ( ) ( ) ( )8 5 4 3 2f f f f f< < < < . Το εύρος θα είναι ( ) ( ) 1 2 8 3 ln 4 R f f= − =+ και η διάμεσος επειδή το πλήθος είναι περιττό θα είναι ( ) 2 4 ln 4 6fδ λ λ= = + − Σχόλιο: Ορισμός : Μια συνάρτηση f λέγεται ί ίγνησ ως ϕθ νουσα σε ένα διάστημα ∆ του πεδίου ορισμού της, όταν για οποιαδήποτε 1 2,x x ∈∆ με 1 2x x< ισχύει : ( ) ( )1 2f x f x> . Θέμα 4ο : 2009 B.β. Έστω ο δειγματικός χώρος { }1,2,3,...,100Ω = ο οποίος αποτελείται από απλά ισοπίθανα ενδεχόμενα. Αν το λ παίρνει τιμές στο δειγματικό χώρο Ω , να υπολογίσετε την πιθανότητα του ενδεχομένου { }/ 2Rλ δΑ= ∈Ω + < − . Λύση : ( ) ( ) ( )( )2 2 2 8 6 3 2 6 5 0 1 5 0R f f λ λ λ λ λ λ= − = − + < − ⇔ − + < ⇔ − − < τότε ( )1,5λ ∈ Σχόλιο: Πίνακας : Ανισώσεις δευτέρου βαθμού. Το τριώνυμο 2 x xα β γ+ + , 0α ≠ γίνεται ετερόσημο του α , μόνο όταν είναι 0∆ > και για τις τιμές του x που βρίσκονται μεταξύ των ριζών.
  • 45. 41 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 Θέμα 2ο : 2011 Ένα κουτί περιέχει άσπρες, κόκκινες και μαύρες σφαίρες. Παίρνουμε τυχαία μια σφαίρα. Η πιθανότητα να είναι μαύρη είναι ( ) 1 4 P Μ = , η πιθανότητα να είναι άσπρη είναι ( ) 2 4P λΑ = και η πιθανότητα να είναι κόκκινη είναι ( ) 7 5 4 P λΚ =− + όπου λ ∈. Αν για το πλήθος ( )N Ω των σφαιρών που υπάρχουν στο κουτί ισχύει ( )64 72N< Ω < , τότε Β1. Να δείξετε ότι ( ) 68N Ω = Λύση : Έστω ( )Ν Α , ( )Ν Κ , ( )Ν Μ τα πλήθη των άσπρων , κόκκινων και μαύρων σφαιρών. Επειδή ( ) 1 4 P Μ = έχουμε: ( ) ( ) 1 4 Ν Μ = Ν Ω ⇔ ( ) ( )4Ν Ω = ⋅Ν Μ Αφού ( )64 72N< Ω < ( )16 18⇔ < Ν Μ < οπότε ( ) 17Ν Μ = αφού ( )Ν Μ είναι φυσικός αριθμός. Άρα ( ) 4 17 68Ν Ω = ⋅ = Θέμα 2ο : 2011 Επαναληπτικό Υποθέτουμε ότι οι θερμοκρασίες (σε 0 C) σε μία περιοχή κατά τη διάρκεια ενός 24ώρου προσεγγίζονται από τις τιμές της συνάρτησης ( ) 4 ,t t tθ α=− + όπου α ∈ και ( ]0,24t ∈ ο χρόνος σε ώρες. Β1. Να αποδείξετε ότι για ( ]0,4t ∈ η θερμοκρασία μειώνεται και για ( ]4,24t ∈ η θερμοκρασία αυξάνεται. Β2. Να υπολογίσετε την τιμή του ,α αν γνωρίζετε ότι η ελάχιστη θερμοκρασία της περιοχής εντός του 24ώρου είναι -10 C. Β3. Για 3α = να βρείτε τις ώρες που η θερμοκρασία της περιοχής είναι 00 C. Β4. Να υπολογίσετε το ( ) 24 ' lim 16t t t θ → −
  • 46. 42 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 Λύση : Β3. ( ) 2 0 4 3 0 4 3 0 1 t x t t t x x xθ = = ⇔ − + = ⇔ − + = ⇔ = ή 3x = • 1 1 1x t t= ⇔ = ⇔ = • 3 3 9x t t= ⇔ = ⇔ = Σχόλιο: Επίλυση εξίσωσης από την οποία με τον μετασχηματισμό: ,t x= προκύπτει δευτεροβάθμια εξίσωση ως προς .x Β4. ( ) ( ) ( )( ) ( )( )( )2 2 24 4 4 4 2 2 2' 2 lim lim lim lim 16 16 16 4 4 2t t t t t t tt tt t t t t t t t t θ → → → → − − +− = = = = − − − − + + ( ) ( )( )( ) ( )( )4 4 4 1 1 lim lim 644 4 2 4 2t t t t t t t t t t→ → − = = = − + + + + Σχόλιο: Σύνθετο κλάσμα, παραγοντοποίηση, απλοποίηση. Θέμα Γ : 2012 Από τους μαθητές μιας τάξης ενός σχολείου επιλέγουμε τυχαία έναν μαθητή. Αν ν φυσικός αριθμός με 3ν ≥ , τότε η πιθανότητα του ενδεχομένου ο μαθητής να μαθαίνει ● Γαλλικά είναι 2 3 1 ν ν + ● Ισπανικά είναι 2 2 1 ν ν + + ● και τις δύο παραπάνω γλώσσες είναι 2 1 1 ν ν + + ● μια τουλάχιστον από τις παραπάνω γλώσσες είναι ίση με το όριο ( )2 21 2 3 2 lim x x x x→− + − + . Γ1. Να αποδείξετε ότι το ενδεχόμενο ο μαθητής να μαθαίνει μία τουλάχιστον από τις παραπάνω δύο γλώσσες είναι βέβαιο.
  • 47. 43 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 Λύση : ( ) ( )( ) ( )( ) ( ) ( )( ) 2 2 2 2 21 1 12 2 2 2 3 2 2 3 2 3 2 2 1 lim lim lim 3 2 1 3 2x x x x x x x x x x x x x x x→− →− →− + − + − + + − = = = + + + + + + + = ( )( ) ( )( ) ( ) ( )1 12 2 2 1 1 2 1 lim lim 1 1 3 2 3 2x x x x x x x x x x→− →− − + − = = + + + + + Σχόλιο: Εφαρμογή σχολικού βιβλίου : Να τραπούν οι παραστάσεις σε ισοδύναμες, χωρίς ριζικά στους παρανομαστές : ii) ( ) ( )( ) 10 5 110 5 1 5 1 5 1 + = − − + Θέμα Γ : 2012 Από τους μαθητές μιας τάξης ενός σχολείου επιλέγουμε τυχαία έναν μαθητή. Αν ν φυσικός αριθμός με 3ν ≥ , τότε η πιθανότητα του ενδεχομένου ο μαθητής να μαθαίνει ● Γαλλικά είναι 2 3 1 ν ν + ● Ισπανικά είναι 2 2 1 ν ν + + ● και τις δύο παραπάνω γλώσσες είναι 2 1 1 ν ν + + ● μια τουλάχιστον από τις παραπάνω γλώσσες είναι ίση με το όριο ( )2 21 2 3 2 lim x x x x→− + − + . Γ1. Να αποδείξετε ότι το ενδεχόμενο ο μαθητής να μαθαίνει μία τουλάχιστον από τις παραπάνω δύο γλώσσες είναι βέβαιο. Γ2. Να αποδείξετε ότι 3ν = . Λύση : Από απλό προσθετικό νόμο έχουμε :
  • 48. 44 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 ( ) ( ) ( ) ( ) 2 2 2 3 2 1 1 1 1 1 P P P P ν ν ν ν ν ν + + Γ ∪Ι= Γ + Ι − Γ ∩Ι ⇔= + + + + + ⇔ ( ) 3 2 2 2 2 2 3 2 1 1 1 3 1 3 0 3 0 3 1 1 1 νν ν ν ν ν ν ν ν ν ν ν ν ν ≥+ + ⇔ = + + ⇔ + = + ⇔ − = ⇔ − = ⇔ = + + + Σχόλιο: Ιδιότητα : α γ αδ βγ β δ = ⇔ = , ( εφόσον 0βδ ≠ ) Ιδιότητα : Αν 0 0α β α⋅ = ⇔ = ή 0β = . Θέμα Γ4 : 2012 Αν ο αριθμός των μαθητών που μαθαίνουν και τις δύο παραπάνω γλώσσες είναι 32, να βρείτε τον αριθμό των μαθητών της τάξης. Λύση : Επειδή τα ενδεχόμενα είναι ισοπίθανα από κλασικό ορισμό πιθανότητας θα ισχύει ότι : ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4 4 32 4 80 10 10 10 N I P N N N Γ ∩ Γ ∩Ι= ⇔ = ⇔ = ⇔ Ω= Ω Ω Σχόλιο: Ιδιότητα : α γ αδ βγ β δ = ⇔ = , ( εφόσον 0βδ ≠ ) Θέμα Δ : 2012 Δίνεται η συνάρτηση ( ) 2 1 ln x f x x + = , 0x > Δ1 . Να αποδείξετε ότι η f είναι γνησίως φθίνουσα .
  • 49. 45 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 Λύση : Η f είναι παραγωγίσιμη ως πηλίκο παραγωγισίμων συναρτήσεων για κάθε 0x > , με ( ) ( ) 2 2 ln 1 0 x f x x − ′ =− ≤ . Επομένως η f είναι γνησίως φθίνουσα στο διάστημα ( )0,+∞ . Σχόλιο: Ιδιότητα : ,α β ετερόσημοι 0 0 α α β β ⇔ ⋅ < ⇔ < Θέμα Δ2 : 2012 Έστω ( )( ),x f xΜ , 0x > σημείο της γραφικής παράστασης της f . Η παράλληλη ευθεία από το Μ προς τον άξονα y y′ τέμνει τον ημιάξονα Ox στο σημείο ( ),0xΚ και η παράλληλη ευθεία από το Μ προς τον άξονα x x′ τέμνει τον ημιάξονα Oy στο σημείο ( )( )0, f xΛ . Αν Oείναι η αρχή των αξόνων, να αποδείξετε ότι το εμβαδόν του ορθογωνίου παραλληλόγραμμου ΟΚΜΛ γίνεται ελάχιστο, όταν αυτό γίνει τετράγωνο. Λύση : Το εμβαδόν του ορθογωνίου είναι ( ) ( ) 2 1 lnx xf x xΕ = =+ , 0x > ( ) 2ln x E x x ′ = ( ) 2ln 0 0 1 x E x x x ′ = ⇔ = ⇔ = ( ) 2ln 0 0 1 x E x x x ′ > ⇔ > ⇔ > .Επομένως η f είναι γνησίως αύξουσα στο διάστημα ( )1,+∞ . ( ) 2ln 0 0 1 x E x x x ′ < ⇔ < ⇔ < . Επομένως η f είναι γνησίως φθίνουσα στο διάστημα ( )0,1 .
  • 50. 46 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 Η f παρουσιάζει ελάχιστο στη θέση 1x = , το ( )1 1f = . Επομένως το ορθογώνιο είναι τετράγωνο. Σχόλιο: Ιδιότητα : 0 0α β α⋅ = ⇔ = ή 0β = . Θέμα Δ3 : 2012 Έστω η ευθεία : y xε λ β= + , 10β ≠ , η οποία είναι παράλληλη προς την εφαπτομένη της γραφικής παράστασης της f στο σημείο ( )( )1, 1fΣ . Θεωρούμε δέκα σημεία ( ),i ix y , 1,2,...,10i = της ευθείας ε , τέτοια ώστε οι τετμημένες τους ix να έχουν μέση τιμή x και τυπική απόκλιση 2xs = . Να βρείτε για ποιες τιμές του β το δείγμα των τεταγμένων iy των δέκα σημείων είναι ομοιογενές. Λύση : Ισχύει ότι ( )1 1f ′ = − . Επομένως 1λ = − . Τότε θα ισχύει ότι : y xε β=− + . Αντίστοιχα θα ισχύει ότι 10y x β β=− + =− + , η τυπική απόκλιση θα είναι 1 2y x xs s s=− ==και ο συντελεστής μεταβλητότητας 2 10 y y s CV y β = = − + . Αρκεί να ισχύει ότι 1 10 yCV ≤ 1 2 1 20 10 10 10 10 yCV β β ≤ ⇔ ≤ ⇔ ≤ − + − + 20 10 β⇔ ≤ − + 10 20β⇔ − + ≥ ή 10 20β− + ≤ − . Επομένως 30β ≥ ή 10β ≤ − Σχόλιο: Ιδιότητες ανισοτήτων : Αν 0γ > , τότε : aα β γ β γ> ⇔ ⋅ > ⋅ Για 0x ∈ και 0ρ > , ισχύει : 0 0x x x xρ ρ− > ⇔ < − ή 0x x ρ> +
  • 51. 47 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 Θέμα Δ4 : 2012 Αν Α και Β είναι ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου με ισοπίθανα απλά ενδεχόμενα, τέτοια ώστε Α ≠ ∅ και Α∩Β ≠ ∅, τότε να αποδείξετε ότι ( )( ) ( )( ) ( )( )2f P f P f PΑ + Α ∩Β ≥ Α ∪Β Λύση : Γνωρίζουμε ότι Α ≠ ∅ και Α∩Β ≠ ∅. Επομένως θα ισχύει ότι ( )0 1P< Α ≤ και ( )0 1P< Α ∪Β ≤ . Επιπλέον ισχύει ότι Α ⊆ Α ∪Β άρα και ( ) ( )P PΑ ≤ Α ∪Β Όμως η f είναι ί ίγνησ ως ϕθ νουσα επομένως ( )( ) ( )( )f P f PΑ ≥ Α ∪Β (1) Αντιστοίχως ( ) ( )P PΑ ∩Β ≤ Α ∪Β , επομένως ( )( ) ( )( )f P f PΑ ∩Β ≥ Α ∪Β (2) Από ( ) ( )1 , 2 έ ά έπροσθ τοντας κατ µ λη προκύπτει ότι : ( )( ) ( )( ) ( )( )2f P f P f PΑ + Α ∩Β ≥ Α ∪Β Σχόλιο: Ορισμός : Μίασυνάρτηση f λέγεται ί ίγνησ ως ϕθ νουσα σεέναδιάστημαΔ τουπεδίουορισμούτης,ότανγιαοποιαδήποτε 1 2,x x ∈∆ με 1 2x x< ισχύει : ( ) ( )1 2f x f x> Ιδιότητα : α β> και γ δ> α γ β δ⇒ + > + Θέμα 2ο : 2013 Αν { }1 2 3 4, , ,ω ω ω ωΩ = και { }1 4,A ω ω= και { }1 3,ω ωΒ = με ( )1 1 4 P ω = και ( )3 1 3 P ω = να δείξετε ότι: ( ) 1 3 3 4 P A′≤ ≤
  • 52. 48 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 Λύση : Είναι: { }2 3,A ω ω′ = και έστω { }3ωΓ = και { }2 3 4, ,ω ω ω∆ = . Τότε: ( ) ( )′ ′Γ ⊆ Α ⇒ Ρ Γ ≤ Ρ Α ( ) 1 3 ′⇒ ≤ Ρ Α ( ) ( )′ ′Α ⊆ ∆ ⇒ Ρ Α ≤ Ρ ∆ και ( ) ( )1 3 1 4 ωΡ ∆ = − Ρ = . Επομένως ( ) 3 4 ′Ρ Α ≤ . Σχόλιο: Απόδειξη με χρήση των θεωρημάτων του λογισμού των πιθανοτήτων: ( ) ( )A B P A P B⊆ ⇔ ≤ Θέμα Δ3 : 2014 Επιλέγουμε τυχαία ένα από τα παραπάνω σημεία ( ),i ix yΑ , 1,2,...,15i = . Να βρείτε την πιθανότητα του ενδεχομένου : ( ){ }, , 1,2,...,15 , 4 9 1i i i i ix y i y x Rτετοια ωστεΒ = Α = > − + + , όπου R το εύρος των ( )i iy x= Ε , 1,2,...,15i = , με 1 2 14 155 ... 9x x x x= < < < < = και ( ) 2 10 100x x xΕ =− + + , ( )0,10x∈ . Λύση : Έχουμε δείξει από το Δ1 ερώτημα ότι η E είναι γνησίως φθίνουσα στο διάστημα [ )5,10 . Επομένως θα ισχύει ότι : για 1 2 14 155 ... 9x x x x= < < < < = , τότε : ( ) ( ) ( ) ( )2 145 ... 9E E x E x E> > > > . Άρα το εύρος θα είναι το ( ) ( )5 9R E E= − =16. ( )2 4 9 1 14 45 0 5,9i i i i iy x R x x x> − + + ⇔ − + − > ⇔ ∈ . Σχόλιο: Ορισμός : Μίασυνάρτηση f λέγεταιγνησίωςφθίνουσασεέναδιάστημαΔτουπεδίου ορισμούτης,ότανγιαοποιαδήποτε 1 2,x x ∈∆ με 1 2x x< ισχύει : ( ) ( )1 2f x f x> .
  • 53. 49 Η Άλγεβρα της Α΄ Λυκείου στα θέματα των Πανελληνίων εξετάσεων Γιώργος Ι. Μήλιος, Λεόντειο Λύκειο Ν.Σμύρνης Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Ειρήνη Σπύρου, 1ο Λύκειο Αγίου Δημητρίου Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Αναστασία Φανέλη, 5ο Λύκειο Αιγάλεω Εργαστήριο Άλγεβρας 2013-2014 Ανισώσεις δευτέρου βαθμού : Το τριώνυμο 2 x xα β γ+ + , 0α ≠ , γίνεται ετερόσημο του α , μόνο όταν είναι 0∆ > και για τις τιμές του x που βρίσκονται μεταξύ των ριζών.