ΜΟΡΦΕΣ ΤΕΧΝΗΣ1 ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 4ου ΓΕΛ ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗΣ 2014-15

1. ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ
4ο Γενικό Λύκειο Πετρούπολης
Α’ τάξη Τμήμα 1Ο
2014-2015
Υπεύθυνος ερευνητικής εργασίας:
Καμαριωτάκη Ευαγγελία
Συμμετέχοντες:
Αλεξανδρόπουλος Στέφανος
Βλάχος Ευτύχης
Βογιατζόγλου Παναγιώτης
Βογιατζόγλου Χρήστος
Γιαννόπουλος Παναγιώτης
Δασκαλάκος Φώτης

2.  Ποια η συμβολή της ζωγραφικής και ποια η σημασία
της για τον άνθρωπο;
 -Ποια συναισθήματα μπορεί να εκφράσει ο άνθρωπος
μέσω αυτής της τέχνης;
 -Ποια είναι η ιστορική πορεία της ζωγραφικής και γιατί
στράφηκαν σε αυτή οι άνθρωποι
 Η παρούσα ερευνητική εργασία έχει ως σκοπό να
αναλύσει και να μελετήσει την τέχνη της ζωγραφικής
καθώς και κατά ποιο βαθμό μπορεί να προσφέρει στον
άνθρωπο. Αποσκοπεί στην εμβάθυνση και κατανόηση
του νοήματος και της σημασίας της ζωγραφικής από το
σύνολο των μαθητών. Παρουσιάζει τον τρόπο με τον
οποίο η ζωγραφική εξελίχθηκε και έφτασε στη μορφή
που έχουμε σήμερα.
ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ-ΣΚΟΠΟΣ

3.  -Τα μέλη της ομάδας μας συγκεντρώθηκαν και
ορίστηκαν ευθύνες και αρμοδιότητες.
 -Συγκεντρώθηκαν οι επιμέρους πληροφορίες σχετικά με
τους καλλιτέχνες και τα ρεύματα.
 -Δημιουργήθηκε η εισαγωγή και τα γραφήματα.
 -Αφού έγινε ανάλυση και επανεξέταση των όσων είχαν
συγκεντρωθεί γράφτηκε η περίληψη.
 -Πραγματοποιήθηκε η μετατροπή της εργασίας σε
ηλεκτρονική μορφή.
 -Σκοπός μας ήταν να γίνει κάποιο σχετικό έργο το οποίο
τελικά δεν έγινε λόγω τεχνικών προβλημάτων και
ασυνεννοησίας μεταξύ κάποιων μελών της ομάδας.
 Για την εργασία αυτή η ομάδα μας αφιέρωνε περίπου 1-
2 ώρες κάθε σαββατοκύριακο και 1 φορά το μήνα
συγκεντρωνόμασταν για να κάνουμε αναθεώρηση των
όσων είχε αναλάβει ο καθένας μας . Υπήρχε
συντονισμός και καλή συνεργασία.
ΠΟΡΕΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ –ΧΡΟΝΙΚΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ

4. ΤΕΧΝΗ

5. ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ

6. ΕΙΔΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ
- ΑΓΙΟΓΡΑΦΊΑ
- ΣΕ ΚΑΜΒΆ
- ΤΟΙΧΟΓΡΑΦΊΑ
- ΖΩΓΡΑΦΙΚΉ ΣΤΗΝ ΆΜΜΟ
- ΓΚΡΑΦΙΤΙ
- ΠΡΟΣΩΠΟΓΡΑΦΊΑ
- ΣΚΙΤΣΟΓΡΑΦΙΑ
- ΕΛΑΙΟΓΡΑΦΊΑ

7. ΡΕΥΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ
 Η αναγεννησιακή τέχνη ανθεί τον 15ο αιώνα στη
Φλωρεντία. Κύριοι εκφραστές της Αναγεννησιακής
τέχνης είναι ο Μιχαήλ Άγγελος και ο Ντα Βιντσι.
 Ο Κλασσικισμός, ανθεί το 1550. Κύριοι εκφραστές του
Κλασσικισμού έιναι ο Πούσιν και ο Λοραίν.
 Το Μπαρόκ αναπτύχθηκε το 1600. Κύριοι εκφραστές
του Μπαρόκ είναι ο Καραβάτζιο και ο Ρούμπενς.
 Ο Εξπρεσιονισμός ξεκίνησε το 1900. . Κύριοι εκφραστές
του Εξπρεσιονισμού είναι ο Καντίνσκι
 Ο Μανιερισμός ιδρύθηκε το 1520 στην Ιταλία. Κύριοι
εκφραστές του Μανιερισμού είναι ο Μικελάτζελο και ο
Ελ Γκρέκο.
 Ο Ρομαντισμός ξεκίνησε το 1800 στη Γερμανία. Κύριοι
εκφραστές του Ρομαντισμού είναι Γκόγια και Τέρνερ.

8. ΜΙΧΑΗΛ ΑΓΓΕΛΟΣ
Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ
ΤΟΙΧΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΠΕΛΑ ΣΙΞΤΙΝΑ ΒΑΤΙΚΑΝΟ

10. ΕΡΓΑ ΤΟΥ ΛΕΟΝΑΡΝΤΟ ΝΤΑ ΒΙΝΤΣΙ

13. ΠΑΜΠΛΟ ΠΙΚΑΣΟ

14. ΒΙΝΤΕΟ

15. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ
1.Ποιά η γνώμη σου για τη
ζωγραφική;
Τι πιστεύεις πως μπορεί να
προσφέρει;
Ποσοστό κοριτσιών
Ηρεμία 23%
Σπατάλη χρόνου 10%
Συναισθηματική
έκφραση
50%
Ευχάριστη εμπειρία 17%
23%
10%
50%
17%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
Ποσοστό αγοριών
Ηρεμία 20%
Σπατάλη χρόνου 7%
Συναισθηματική
έκφραση
33%
Ευχάριστη εμπειρία 40%
20%
7%
33%
40%

16. 2.Ποιό είδος ζωγραφικής σε εκφράζει περισσότερο:
Ποσοστό αγοριών
Σε καμβά 60%
Σε άμμο 13%
Σε ξύλο 27%
Αγιογραφία 0%
60%
13%
27%
0%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
Ποσοστό κοριτσιών
Σε καμβά 56%
Σε άμμο 30%
Σε ξύλο 7%
Αγιογραφία 7%
56%
30%
7% 7%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%

17. 3.Ποιον από τους παρακάτω θεωρείτε τον μεγαλύτερο
καλλιτέχνη:
Ποσοστό αγοριών
Λεονάρτο ντα Βίντσι 73%
Σαλβαντόρ Νταλί 17%
Ντε λα Κρουά 10%
73%
17%
10%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
Ποσοστό κοριτσιών
Λεονάρτο ντα Βίντσι 63%
Σαλβαντόρ Νταλί 27%
Ντε λα Κρουά 10%
63%
27%
10%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%

18. 4.Ποιό από τα παρακάτω θεωρείς σπουδαιότερο έργο;
Ποσοστό αγοριών
Γκουέρνικα 23%
Λιωμένα ρολόγια 20%
Μόνα Λίζα 53%
Τα ήρεμα βουνά 4%
23%
20%
53%
4%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
Ποσοστό κοριτσιών
Γκουέρνικα 33%
Λιωμένα ρολόγια 17%
Μόνα Λίζα 43%
Τα ήρεμα βουνά 7%
33%
17%
43%
7%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
50%

19. 5. Ποιοι από τους παρακάτω δεν είναι ζωγράφοι κατά τη
γνώμη σας;
10%
30%
0%
60%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%
ΠΟΣΟΣΤΌ ΑΓΟΡΙΏΝ
Ποσοστό αγοριών
Ντονατέλλο 60%
Πικάσο 0%
Έντγκαρ Άλλαν Πόε 30%
Ελ Γκρέκο 10%
7%
40%
0%
53%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%
ΠΟΣΟΣΤΌ
ΚΟΡΙΤΣΙΏΝ
Ποσοστό κοριτσιών
Ντονατέλλο 53%
Πικάσο 0%
Έντγκαρ Άλλαν Πόε 40%
Ελ Γκρέκο 7%

20. ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
 Τα αποτελέσματα στις περισσότερες ερωτήσεις
ήταν αρκετά ικανοποιητικά για εμάς αφού έδειξαν
ότι πολλοί μαθητές από το λύκειο μας γνωρίζουν
από την όμορφη και σημαντική τέχνη. Μπορούμε
να πούμε πως η γνώση αυτή θα διευρύνει αρκετά
το πνεύμα των μαθητών ,ειδικά τώρα που είναι
εφοδιασμένοι με περισσότερες γνώσεις.
 Επίσης εάν κάποιος από τους μαθητές
ενδιαφέρθηκε και πιθανότατα μπορεί να έχει την
επιθυμία ενασχόλησης με αυτή τη μορφή τέχνης θα
μπορούσε να εξασκηθεί και ίσως να ανακαλύψει
κάποιο κρυφό ταλέντο. Έτσι ο μαθητής θα έχει τη
δυνατότητα να εκφραστεί ψυχικά και να
δημιουργήσει.