ΕΙΜΑΙ ΔΕΚΑΕΞΑΡΗΣ Α41 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 2015-16 4ου ΓΕΛ ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗΣ

1. ΤΜΗΜΑ Α4 ΣΧΟΛ.ΕΤΟΣ2015-16
ΟΜΑΔΑ: ΤΕΕΝAGERS/GIVESOME TIME…..
MEΛΗ: ΠΡΟΚΟΠΙΟΥΑΛΕΞΞΑΝΔΡΑ
ΣΠΑΘΗΑΓΓΕΛΙΚΗ
ΣΤΡΑΚΟΣΑ ΚΑΣΣΙΑΝΗ
ΣΕΡΓΑΚΗΣΙΩΑΝΝΗΣ
ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΕΦΗΒΕΙΑ ΚΑΙ ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ-ΥΠΑΡΧΕΙ;
ΠΡΟΛΟΓΟΣ
Η εργασία μας προβλημάτισεγιατίπραγματικάβιώνουμεαυτόακριβώς:την εφηβεία και
τηνέλλειψηχρόνουμιας καιη εφηβεία είναιμια νέα εμπειρία που πολύ συζητιέταιαλλά τι
είναιμάλλονθα καταλάβουμεαφούπεράσει.Σεσυζητήσειςπουκάναμεστοπλαίσιοτου
μαθήματοςκαιστοπεριβάλλοντουσχολείουμε μαθητέςκαιτων τριών τάξεων
διαπιστώσαμεπως στηνηλικία αυτή ο χρόνοςείναιπραγματικά λιγοστόςκαιόπως
καταλάβαμεκαιαπότηνταινία DEADPOETS SOCIETYo χρόνος είναιλιγοστόςγιατίεμείςοι
έφηβοιθέλουμενα ¨αδράξουμε¨τημέρα καινα ¨ρουφήξουμετομεδούλιτηςζωής.
Ο Κύκλοςτων ΧαμένωνΠοιητών(αγγλικά:DeadPoetsSociety) είναιαμερικανικήδραματική
ταινία,παραγωγής1989, σε σκηνοθεσία Πίτερ Γουίαρ καισεσενάριοτουΤομ Σούλμαν.Η
ταινία διαδραματίζεταιστην αριστοκρατικήκαι
συντηρητικήΑκαδημία Γουέλτον στοΒερμόνττο
1959 καιαφηγείταιτην ιστορία ενόςκαθηγητή
που εμπνέειτους μαθητέςτουδιδάσκοντάςτους
ποίηση.Πρωταγωνιστούν οιΡόμπιν Γουίλιαμς,
ΡόμπερτΣον Λέοναρντ,Ίθαν Χοκ,ΤζοςΤσαρλς
καιΓκέιλ Χάνσεν.Ηταινία έλαβεπολύκαλές
κριτικές,έγινεμεγάληεισπρακτικήεπιτυχία και
απέσπασετέσσεριςυποψηφιότητεςγια Όσκαρ,
κερδίζονταςεκείνοτουΠρωτότυπουΣεναρίου.
Αλλά αςπούμε και κάτιευχάριστοκαιαςκάνουμεένα μουσικόδιάλειμμα: Β) Φεύγουν τα
νιάτα - ΑλίκηΒουγιουκλάκη:(Απότην ταινία ''Χτυποκάρδια στοθρανίο''1963, Στίχοι:
ΑλέκοςΣακελλάριος,Μουσική:ΜάνοςΧατζιδάκις)
http://www.youtube.com/watch?v=FvTpbL4xXA4
ΑΣ ΔΙΑΒΑΣΟΥΜΕΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ/ΑΣ ΒΡΟΥΜΕ ΕΛΕΥΘΕΡΟΧΩΡΟ ΚΑΙ ΧΡΟΝΟ
(σελ.126-127 σχολικούβιβλίου) Οι παρακάτωμαρτυρίεςπροέρχονταιαπόσυνεντεύξειςμε
εφήβουςπου «μιλούν» για διάφορα θέματα,πουτουςαπασχολούν,π.χ.για την εφηβεία,
για την εμφάνισήτους,για τησχέση τους με τους γονείςτουςκαι γενικότεραμετους
ενηλίκους.Εφηβεία είναιηηλικία που τρέμειςνα ζήσειςτην κάθεαποτυχία.Κιαυτόείναι
δύσκολο,παρ'όλοπου ξέρουμεότιεκείνοπου μαςκάνεινα μεγαλώνουμεκαινα
ωριμάζουμεείναιοι δυσκολίες.Η εφηβεία είναιμεγάληευτυχία.Υπάρχουν μερικοίπου
μπλοκάρονται. Εγώτοβρίσκωυπέροχονα μπορούμε νακάνουμε ένα σωρόπράγματα,

2. όπως οι μεγάλοι.Δεν έχουμεόμως καμία ευθύνη.Πρέπεινα πω ότιοι γονείςμου είναι
άνετοικαιθα ήθελα να κρατήσειαυτό.Απαίσιος,νιώθωαπαίσιος,μεσπυράκια,φρίκη.
Μου φαίνεταιπωςόλοιμε κοιτούν.Δεν ξέρωπια τι στιλνα βρω,για να είμαι καλύτεροςή
για να κρυφτώ.Δεν ξέρω,ελπίζω ότι όλα θα περάσουν καιγρήγορα,γιατίφτάνει...Οι
γονείςλένε –τέλος πάντων,ημητέρα μου– όλα θα περάσουν,περιμένονταςόμωςκάτι
τέτοιο,εκείνα δεις άγχος!Θα 'θελα οι γονείςμου να ήταν πιο συχνά στοσπίτι, για να
συζητούσανμαζίμου καινα ενδιαφέρονταν περισσότερογια μένα.Αντίγι'αυτό,εδώκαι
χρόνια,οπατέραςμουγυρίζει τοβράδυ,διαβάζειτην εφημερίδα του,τρώειμετη μητέρα
μου κι εμένα,καισυζητά μαζί της (όταν συζητά μαζίτης...) χωρίςν' ασχολείταιμε μένα.Και
τους λέτεαυτούςγονείς;Εγώ πάντωςόχι. Εάν τουλάχιστον μεβρίζανε...Οιενήλικοι...Τα
όνειρά τουςείναισβησμένα ήδεν έχουν τη δύναμηνα τα πραγματοποιήσουν.Τα λόγια
τους με φοβίζουν,γιατίπολύσυχνά μιλούν μόνομε το μυαλότους καιόχι με την καρδιά
τους.Ότανόμως ξεσπούν,δενξέρουν απόμέτρο...Κιεμείς,οι έφηβοι,αγωνιζόμαστεμε
λύσσα,παρά τηναδυναμία μας,ν'αλλάξουμε κάτισ'αυτότον πλανήτη,πουσιγά σιγά
φθίνει.Μερικούςενηλίκουςτους βλέπωσαν φίλους, σαν ανθρώπουςστουςοποίους
μπορείςνα πεις τα μυστικά σου,να ζητήσειςσυμβουλές.Άλλοιείναιπιο απόμακροι,
μένουνστονκλειστόγια τονέφηβοκόσμο τους.Η πρώτη κατηγορία ενηλίκων θα 'θελα να
μείνειόπως είναι,όλοκατανόησηκιεπιθυμία για επικοινωνία.Ηδεύτερηθα 'θελα να
εξελισσότανπροςτηνκαλήκατεύθυνσηκαι,κυρίως,οιενήλικοινα πάψουν να μιλούν για
τηνκρίση της εφηβείαςκαινα τησχολιάζουν διαρκώς,σαν αυτοίνα μην την πέρασαν.
Αυτούςπάντωςπου απεχθάνομαιείναιοιενήλικοι –ήμάλλον αυτοίπου θεωρούν τον
εαυτότουςενήλικο–αλλά που είναιακόμα ανώριμοικαικάνουν τουςσπουδαίους.Μα
γιατί οι σχέσεις ανάμεσαστους ενηλίκους και τους εφήβους να είναι τόσοδύσκολες;
https://www.youtube.com/watch?v=Dt8B5xre0c8…….γιατίθέλουμεκαι…χαζολογάμε!.....
…..να γελάμεπρινμεγαλώσουμε!
Καιγια να χαλαρώσουμελίγο, ένα ακόμα γνωστότραγούδι:
http://www.youtube.com/watch?v=uuQM5VxWR6c
ΘΕΛΩ ΧΡΟΝΟ ΑΛΛΑΠΟΥ;
Σχολείο,σπίτι -ανπρολάβω- φαγητό,τιείναιαυτό;,φροντιστήριο,αθλητισμός,διάβασμα,
ουφ!Δεν αντέχωάλλο!Έχω μια φίλη,ένα φίλο, φίλους,μια αγάπη,τιείναιαυτό;
Οι μαθητές θέλουν ελεύθεροχρόνο(αςπούμε και κάτι σοβαρό)!
Να μειωθεί ο αριθμόςκαιη ύλη των μαθημάτων,να διασφαλίζεταιπερισσότερος
ελεύθεροςχρόνοςγια τουςμαθητές.
Μεταξύάλλωνκαισύμφωνα με την δημοσκόπησητηςGPO που δημοσιεύειτο real.gr το
70,7% των μαθητώνπιστεύειότι τοδικαίωμα του μαθητήνα επιλέγειτα μαθήματα πουθα
παρακολουθείθα κάνειτοσχολείοπιοενδιαφέρον για τον μαθητήκαιτην εκπαιδευτική
διαδικασία πιοαποτελεσματική.Το69,3% απαντά "ναι"καιτο16,1% "μάλλον ναι"στο
ερώτημα αντο πρόγραμμα σπουδών τουνέουλυκείουθα πρέπεινα διασφαλίζει
περισσότεροελεύθεροχρόνοστουςμαθητές.

3. ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
Ελεύθεροςχρόνοςκαλείταιοχρόνοςπου διαθέτειοάνθρωπος,για να αναπαυθεί, να
προαγάγειτοπνεύμα του, να καλλιεργήσει ταταλέντατου, να αξιοποιήσειτις κλίσεις
του. Στονελεύθεροχρόνοδενπεριλαμβάνεταιοεργάσιμοςχρόνοςούτεολεγόμενος «
νεκρός» χρόνος(ο χρόνος μετακίνησηςαπότον τόποκατοικίαςστον τόποεργασίας,στο
τόπο εκπαίδευσηςήψυχαγωγίας).Οελεύθεροςχρόνος,συνεπώς,είναιτοσύνολοτων
ασχολιώνστις οποίες τοάτοµοµπορεί ναεπιδοθεί σε κάτι µε τη θέλησή του, αφού
προηγουμένωςαποσπαστείαπότιςβιοποριστικέςτουανάγκεςκαιαπόοικογενειακέςή
κοινωνικέςυποχρεώσειςτου.Αναφορικά µετηδιάθεσητουελεύθερουχρόνουπρέπεινα
γνωρίζουμεπως διαφοροποιείταιανάλογα µετην ηλικία,τοφύλο,το µμορφωτικόεπίπεδο,
το χαρακτήρακαιτηνοικονοµικήκατάσταση των ατόµων.
Ο ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ
Σχετικά µε τηνεργασία καιτονελεύθεροχρόνοηζωή των εφήβων χαρακτηρίζεταιαπόδύο
αντιφάσεις. ∆ουλεύουνπιοσκληράαπό πολλούς εργαζόμενους. Χρειάζονταιπιοπολύ
απόκάθεάλληηλικία ελεύθεροχρόνο,αλλά διαθέτουν ελάχιστο,λόγωτηςπληθώραςτων
σχολικώνκαι εξωσχολικώνυποχρεώσεων που έχουν.Μέσα στον ελάχιστοελεύθεροχρόνο
που έχουν στηδιάθεσητους πρέπεινα χωρέσουν όλα όσα είναιζωτικήςανάγκηςγια το
νέο:η ανεμελιά,τοπαιχνίδι,η ξεκούραση,ηπαρέα,ηψυχαγωγία και(γιατίόχι) η
περισυλλογήκαιη ονειροπόληση.Τα ασφυκτικάχρονικά όριαδεν αφήνουν περιθώρια για
πολλέςεπιλογές.Παρά τογεγονόςότιόλοι οι νέοιδε διαθέτουν µετον ίδιο τρόποτον
ελεύθεροχρόνοτους,µπορούµενα παρατηρήσουµεορισμένεςκοινέςσυνήθειεςκαι
κοινούςτρόπουςψυχαγωγίαςκατά τηδιάρκεια τουελεύθερουχρόνουτους.Οινέοι
διασκεδάζουνµεέντονοκαιθορυβώδητρόποσεµπαρ διοργανώνουν πάρτιµεφίλους,
αθλούνται,συµµετέχουνσεσυλλόγουςαθλητικούςήπολιτιστικούς,παίζουν διάφορα
παιχνίδια (κατά προτίµησηηλεκτρονικά),βλέπουν τηλεόραση,βλέπουν ταινίες,ακούνε
µμουσική,διαβάζουν βιβλία!!!καιπεριοδικά,βγαίνουν µετουςφίλουςτους,πηγαίνουν
στον κινηματογράφο!!! καιµερικοίασχολούνταιµε την ποίηση καιτην ζωγραφική.Ο
τρόποςµε τονοποίο ο νέος θα αξιοποιήσειήθα σπαταλήσειτον ελεύθεροχρόνοτουέχει
σχέση µε τις επιδράσειςπουδέχεταικαιτην προσωπικότητά τουπουσιγά σιγά
διαμορφώνει.Βέβαια,ορισμένα χαρακτηριστικάπουταιριάζουν στηφύσητων νέων,όπως
για παράδειγµα οενθουσιασµόςκαιδυναµισµόςτους,παίζουν κάποιορόλο,αλλά δεν είναι
καθοριστικός.Πιοπολύεπηρεάζονται απόαντικειµενικούςπαράγοντεςκαθώςκαιτα
πρότυπα που προβάλλονται: ητάσητων νέων να τα µιµούνται,η διαφήµισητων προϊόντων
της βιοµηχανίαςτουελεύθερουχρόνου. Οτρόποςµε τον οποίο ο νέοςµπορεί να αξιοποιεί
τονελεύθεροχρόνοτουείναιπροσωπική τουυπόθεσηκαι επιλογή.Γνωρίζουμεότι µία
µερίδα νέωνδιαθέτουντονελεύθεροχρόνοτουςστην τηλεόραση,στα ηλεκτρονικά
παιχνίδια,στοδιαδίκτυοκαιτουςΗ/Υ, στη µουσική,στηδιασκέδαση,στην ανάγνωση
βιβλίων καιπεριοδικών,στοναθλητισµό, στιςβόλτεςµετους φίλους…
ΤΑ ΟΦΕΛΗ ΤΟΥ ΕΛΕΥΘΕΡΟΥΧΡΟΝΟΥ:Με τον ελεύθεροχρόνοεξασφαλίζεταιανάπαυλα,
σωματικήχαλάρωση,ψυχικήηρεµία,διότι τοάτοµοαποβάλλειτοάγχοςπου προκαλούν οι
εξαντλητικοίρυθμοίζωήςκαιαπαλλάσσεταιαπότην κούραση,την ανία τηςεργασίας,τη
ρουτίνα τηςκαθημερινότηταςτηνευρικότητα,τα δυσάρεστα ψυχικά συναισθήματα που
δοκιμάζει.Οιώρες του ελεύθερουχρόνου,µεάλλα λόγια,αποτελούν µια καλήευκαιρία για
το σύγχρονοάνθρωπονα αποκαταστήσειτιςσχέσειςµε τον εαυτότου,να ανανεώσειτις
δυνάμειςτου,να ανεφοδιαστείψυχικά και πνευματικά καινα επανακτήσειτην ηρεµία του.
Η µουσική και οι νέοι
Η µουσική για κάποιουςνέουςείναιένα πολύ σημαντικόκοµµάτιτηςζωής τουςίσως καιτο
σημαντικότερο.Πολλοίνέοι,ότανακούνεµουσικήαφήνονταικαιταξιδεύουν για ώρες

4. ατελείωτες,φέρνονταςστοµυαλότουςδιάφορα πράγματα,γεγονότα πουέχουν μεγάλη
αξία για αυτούς.Τους βοηθά να ηρεμούν,να σκέφτονται,να εκτονώνονταικαινα
ερωτεύονται!
Για το τέλοςλοιπόνσας αφιερώνουμεάλλοένα τραγούδι.
https://www.youtube.com/watch?v=NhudKF7OAXI
γιατίοι έφηβοιΕΊΜΑΣΤΕ ΕΤΣΙ!
ΤΕΛΟΣ