1. Отчет
о результатах самостоятельного обследования
муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения детского сада
комбинированного вида второй категории № 3
Октябрьского района города Ростова-на-Дону
за 2012 – 2013 учебный год
1. Общая характеристика
МБДОУ: муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение детский сад комбинированного вида второй категории № 3
Октябрьского района города Ростова-на-Дону имеет да отдельно стоящих
здания, расположенных по адресам: пр. буденовский. 100 и ул.Целиноградская
45. Оба здания двухэтажные. На территориях дошкольного учреждения
находятся детские площадки. Территории озеленены насаждениями по всему
периметру. Имеются различные виды деревьев и кустарников, клумбы,
цветники. Помещения и участки соответствуют государственным санитарно-
эпидемиологическим требованиям к устройству правилам и нормативам работы
МБДОУ, нормам и правилам пожарной безопасности.
В настоящее время в детском саду функционирует 10 групп. В МБДОУ
функционируют группы общеразвивающей, оздоровительной и
компенсирующей направленности. Прием детей с ограниченными
возможностями здоровья (нарушение речевого развития) в группы
компенсирующей направленности осуществляется на основании заключения
(протокола) городской или районной психолого-медико-педагогической
комиссии только с согласия родителей (законных представителей). Приём
детей в оздоровительные группы осуществляется на основании санаторно-
курортной карты. Дети в общеразвивающие группы принимаются на основании
направления районного отдела образования.
Групповые помещения обеспечены мебелью и игровым оборудованием
в достаточном количестве. Развивающая среда детского сада организована с
учетом интересов детей и отвечает их возрастным особенностям. В каждом
здании имеется: музыкальный зал, кабинет логопеда, кабинет педагога-
психолога.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида второй категории № 3 Октябрьского
района города Ростова-на-Дону является муниципальным гражданским
светским некоммерческим дошкольным образовательным учреждением,
расположенным по адресам: 344018, г. Ростов-на-Дону, пр. Будённовский, 100
и ул. Целиноградская 45
тел./факс: 232-24-60; 232-85-90.
e-mail: mdou3@mail.ru
Организационно-правовая форма – учреждение
Тип – дошкольное образовательное учреждение

2. Вид – комбинированный
Категория – вторая
Полное наименование Учреждения МБДОУ: муниципальное
бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад
комбинированного вида второй категории № 3 Октябрьского района города
Ростова-на-Дону.
Сокращенное наименование Учреждения: МБДОУ № 3
Руководитель МБДОУ № 3 Самохвалова Анна Александровна.
Основной деятельностью МБДОУ признается деятельность,
непосредственно направленная на достижение целей и задач, ради которых
МБДОУ создано.
Основной целью образовательного процесса в МБДОУ является
целенаправленный процесс воспитания детей в интересах личности, общества,
государства, создания благоприятных условий для разностороннего развития
способностей воспитанников.
Режим работы: 5 дней в неделю с понедельника по пятницу, с
двенадцатичасовым пребыванием воспитанника (с 7.00– 19.00).
Медицинское обслуживание детей осуществляется закрепленным
поликлиникой врачом, который наряду с администрацией несет
ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий,
соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и обеспечение качества
питания. Учреждение предоставляет помещение с соответствующими
условиями для деятельности медицинских работников, осуществляет контроль
их работы в целях охраны и укрепления здоровья детей и работников.
2. Состав воспитанников
В детский сад принимаются дети младшего и старшего дошкольного
возраста. Прием детей в МБДОУ № 3 производится на основании следующих
документов: свидетельство о рождении ребёнка, медицинские документы,
заявления и документы, удостоверяющие личность одного из родителей
(законных представителей) воспитанника.
В настоящее время здесь воспитывается 262 ребёнка и функционируют
10 групп, из них:
3 общеразвивающие группы
2 группы компенсирующей направленности ( логопедические)
5 оздоровительных групп
3.Структура управления образовательным учреждением
Структура, компетенция органов управления МБДОУ, порядок их
формирования, сроки полномочий и порядок деятельности определяется
настоящим уставом в соответствии с законодательством. Управление в
учреждении осуществляется на основе принципов единоначалия и
самоуправления. Органами управления МБДОУ является заведующий МБДОУ,
а также иные предусмотренные действующим законодательством и настоящим
уставом органы: Совет МБДОУ, Общее собрание трудового коллектива,
Педагогический совет. Заведующий МБДОУ несет ответственность в порядке и

3. на условиях, установленных действующим законодательством и трудовым
договором, заключенным с ним.
4.Кадровый состав
В учреждении работают 30 педагогов.
Заведующий - 1 человек
Старший воспитатель – 2человека
Инструктор по физической культуре - 2 человека
Педагог-психолог - 1 человек
Учитель – логопед - 3 человека
Музыкальный руководитель - 2 человека
Воспитатели - 20 человек
Они ежедневно с любовью и заботой помогают детям раскрыть свои
способности, терпеливо воспитывают в них нравственные основы, учат
дружить и понимать друг друга, развивают в них любознательность,
способность мыслить, творить, дарят им знания об окружающем мире.
Высшее профессиональное образование 20 человек
Среднее педагогическое 10 человек
5.Условия осуществления воспитательно- образовательного процесса
В МБДОУ № 3 созданы хорошие условия для всестороннего развития
детей, сохранения и укрепления детского здоровья. Прежде всего, это хорошая
развивающая среда, представленная множеством различных игрушек и
пособий.
Воспитательно-образовательный процесс в МБДОУ строится с учетом
контингента воспитанников, их индивидуальных и возрастных особенностей,
социального заказа родителей.
Образовательный процесс в детском саду организован в соответствии с
новыми требованиями государственного образовательного стандарта и
осуществляется по следующим направлениям:
- социально-личностное;
- познавательно-речевое;
- художественно-эстетическое;
- физическое.
Годовые планы воспитательно-образовательной работы всегда
составляются на основе диагностики выполнения программы каждой
возрастной группы, наблюдений, по результатам проведения педагогического
процесса в течение года и выявленных проблем.
При составлении образовательного процесса и составлении учебных
планов, расписаний учитываются следующие моменты:
1. Максимально допустимое количество учебных занятий в неделю.
2. Продолжительность занятий в младших и средних группах – не
более 10-15 минут, в старших – не более 20-25 минут, в подготовительных к
школе группах - 25-30 минут.
3. Перерывы между занятиями составляют не менее 10 минут.

4. В своей работе педагогический коллектив использует образовательную
программу дошкольного образования «Детство» под ред. В.И. Логиновой, Т.И.
Бабаевой; программа «Программа логопедической работы по преодолению
фонетико-фонематического недоразвития у детей» под редакцией Т.Б.
Филичева, Г.В. Чиркина.
Педагоги учреждения широко используют в своей работе современные
вариативные программы и технологии: О.С. Ушакова «Развитие речи детей 3-5
лет», О.С. Ушакова «Развитие речи детей 5-7 лет», Е.А. Носова «Логика и
математика для дошкольников», А.А. Смоленцева, З.А. Михайлова
«Математика до школы», И.А. Лыкова «Программа художественного
воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет», М.А. Поваляева
«Педагогическая диагностика и коррекция речи», М.Ф. «Воспитание у детей
правильного произношения» и другие.
В методическом кабинете подобрана современная литература, пособия,
современные развивающие игры по всем методикам для детей разных
возрастов. Специалистами детского сада успешно проводится работа в
музыкальном зале, кабинете логопеда и кабинете психолога.
Режим дня МБДОУ № 3 соответствует возрастным особенностям детей и
способствует их гармоничному развитию.
В детском саду создана современная база для занятий с детьми, работы
педагогов и специалистов. Это локальная компьютерная сеть с выходом в
Интернет, связь и обмен информацией с различными организациями
осуществляется по средствам электронной почты и факса.
Современные технические средства, имеющиеся в учреждении,
позволяют более интересно и успешно организовать работу с детьми: как во
время занятий, так и во время проведения досугов. Материально-техническая
база всех групп и кабинетов оснащена современным гигиеническим и
педагогическим требованиям.
Детский сад полностью укомплектован педагогическими кадрами
согласно штатному расписанию. Педагогический коллектив представляет собой
коллектив единомышленников, которых объединяют общие цели и задачи.
Основная цель педагогической работы: Целенаправленный процесс
воспитания детей в интересах личности, создание условий для разностороннего
развития способностей воспитанников.
В соответствии с поставленной целью в ходе реализации основной
общеобразовательной программы дошкольного образования МБДОУ № 3
решаются следующие основные задачи:
 Охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья
детей,
 Обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного,
художественно-эстетического и физического развития детей,
 Формирование общей культуры,
 Формирование предпосылок учебной деятельности,
обеспечивающих социальную успешность,
 Коррекция речевого развития воспитанников,

5.  Создать в МБДОУ предметно-развивающую среду для успешной
реализации основной общеобразовательной программы,
 Совершенствовать работу педагогов по звуковой культуре речи
детей посредством дидактической игры.
Образовательный процесс строится с учетом принципа интеграции
образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и
особенностями воспитанников, спецификой и возможностями самих
образовательных областей.
В настоящее время эти задачи реализованы в полном объеме, что подтверждено
Педагогическим Советом МБДОУ № 3 № 4 от 30.05.2013 г.
Для реализации этих задач мы используем разные формы
взаимодействий с детьми:
 Анкетирование
 Консультирование
 Беседы
 Родительские собрания
 Дни открытых дверей
Широко вошли в практику работы воспитателей приемы,
обеспечивающие мотивацию детей на занятиях, задания с использованием
совместного поиска решений, коллективных размышлений, введение не
травмирующей оценки детской деятельности.
От педагогического мастерства каждого воспитателя, его культуры,
любви к детям зависят уровень общего развития, которого достигнет ребенок,
степень прочности приобретенных им нравственных качеств.
6.Содержание коррекционной работы в детском саду
Содержание коррекционно-развивающей деятельности строится на
основе психолого-медико-педагогического обследования детей дошкольного
возраста.
Основными задачами коррекционной работы являются:
 Формирование полноценных произносительных навыков;
 Развитие фонематического восприятия, фонематических
представлений, доступных возрасту форм звукового анализа и
синтеза;
 Развитие у детей внимания к морфологическому составу слов и
изменению слов и их сочетаний в предложении;
 Обогащение словаря детей преимущественно привлечением
внимания к способам словообразования, к эмоционально-
оценочному значению слов;
 Воспитание у детей умений правильно составлять простое
распространенное предложение, а затем и сложное предложение;
употреблять разные конструкции предложений в самостоятельной
связной речи;
 Развитие связной речи в процессе работы над рассказом,
пересказом, с постановкой определенной коррекционной задачи

6. по автоматизации в речи уточненных в произношении фонем;
 Формирование элементарных навыков письма и чтения
специальными методами на основе исправленного
звукопроизношения и полноценного фонематического
восприятия.
Содержание образовательного процесса в речевых группах и осуществление
дифференцированной коррекционно-логопедической работы реализуется
учителями-логопедами и воспитателями логопедических групп. Учителя-
логопеды осуществляют индивидуальную диагностику речевого уровня
каждого ребёнка, создают план дальнейшей работы по коррекции речевых
нарушений с учетом возрастных, психофизических особенностей. В ходе
коррекционного процесса систематически отслеживается динамика развития
речи ребёнка.
Коррекционная работа проводится на фронтальных, подгрупповых и
индивидуальных занятиях, направленных на профилактику и коррекцию
речевых нарушений, и коммуникативное развитие дошкольников.
С целью создания единого речевого режима в МБДОУ оборудованы
логопедические кабинеты.
7.Обеспечение безопасности
В целях обеспечения безопасного проведения образовательного процесса
в детском саду заключен договор на охрану с помощью средств, тревожной
сигнализации, подключенных к пульту централизованной охраны. В целях
обеспечения безопасности всех участников образовательного процесса в
системе проводятся следующие мероприятия: обучение педагогического
коллектива по защите от опасностей, возникающих при чрезвычайных
ситуациях, тематические мероприятия с воспитанниками.
8 .Организация питания
Организация питания детей осуществляется в соответствии с
требованиями СанПин для воспитанников с учетом возраста в
образовательном учреждении реализующим общеобразовательную программу
дошкольного образования с 12 часовым пребыванием.
Контроль за качеством питания, разнообразие и витаминизацией блюд,
закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд,
вкусовыми качествами пищи, правильностью хранения и соблюдением сроков
реализации продуктов питания осуществляет руководитель, завхоз и педагоги
детского сада.
На каждое блюдо имеется технологическая карта. Качество привозимых
продуктов и приготовленных блюд контролируется специально созданной
комиссией.
Организация питания в детском саду сочетается с правильным питанием
ребенка в семье. С этой целью педагоги информируют родителей о продуктах и
блюдах, которые ребенок получает в течение дня в детском саду, вывешивая
ежедневное меню детей.

7. 9.Финансово-хозяйственная деятельность
Детский сад в достаточном количестве оснащен необходимым
инвентарем, имеется необходимое спортивное и игровое оборудование. Кроме
того, имеются необходимые технические средства обучения, музыкальные
инструменты, кукольные театры, методическая и художественная литература,
учебно-наглядные пособия.
Имеются дидактические средства и оборудование для всестороннего
развития детей дошкольного возраста.
Состояние материально-технической базы МБДОУ позволяет
реализовать программу обучения и воспитания, обеспечивает организацию
жизни детей в детском саду и соответствует направлениям деятельности
учреждения.
Бюджетные средства выделяются дошкольному учреждению в
соответствии с существующими нормативами и расходуются на:
 содержание здания (капитальный ремонт зданий, сооружений и
благоустройство территории)
 ремонт и приобретение оборудования
 оплату услуг, коммунальных услуг
10. Финансовые ресурсы МБДОУ и их использование.
 Распределение объема средств учреждения по источникам их получения
в 2012-2013 финансовом году
Наименование показателей Фактически
Объем средств организации – всего 22586,0
в том числе:
бюджетные средства – всего 21651,8
в том числе бюджета:
федерального
субъекта Российской Федерации 705,9
местного 20945,9
внебюджетные средства 916,2
в том числе средства:
организаций
населения 916,2
из них родительская плата 916,2
внебюджетных фондов
иностранных источников
другие внебюджетные средства
 Расходы учреждения

8. Наименование показателей Фактически
Расходы организации – всего 22035,2
в том числе:
оплата труда 10875,2
из нее:
педагогического персонала
(без совместителей) 6141,1
начисления на оплату труда 3120,2
питание 2670,7
услуги связи 15,2
транспортные услуги
коммунальные услуги 1739,8
арендная плата за пользование имуществом
услуги по содержанию имущества 1849,3
прочие затраты 1764,8
Инвестиции, направленные на
приобретение основных фондов 456,1
11. Заключение
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида второй категории № 3 Октябрьского
района города Ростова-на-Дону имеет все условия для проведения
воспитательно-образовательной работы с детьми на современном уровне.
Хорошее материально-техническое обеспечение дает возможность
отлично организовать жизнь детей так, чтобы каждому ребенку было
комфортно, уютно, чтобы каждый ребенок шел в детский сад в хорошем
настроении и с большим желанием.