Redditi prodotti all’estero: la disciplina del credito d’imposta.
È il sistema adottato dall’ordinamento fiscale italiano, attualmente regolamentato dall’articolo 165 del Testo unico delle imposte sui redditi, per rimediare alla doppia tassazione internazionale
В презентации автор делится педагогическим опытом патриотического воспитания детей дошкольного возраста на примере народных промыслов родного края, поэтому она будет интересна воспитателям, которые работают в той же тематике, из презентации можно почерпнуть идеи по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста.
Данная презентация актуальна для воспитателей, которые хотят познакомить ребят с народными промыслами своего края. В работе присутствуют различные варианты знакомства детей дошкольного возраста со знакомством народной культуры своего края.
В презентации рассказывается о работе на каждом из этапов реализации проекта, о том, как дети дошкольного возраста через игры, рисование и другие виды деятельности могут познакомиться с народными промыслами родного края. Особое внимание уделено проведению праздников и выступление на мероприятиях в народных костюмах, что помогает ребятам почувствовать быт и культуру того времени.
Презентация предназначена для ознакомления широкого круга читателей с идеями знакомства детей дошкольного возраста с народными промыслами родного края.
29 мая 2015 года в нашем детском саду «Колосок» прошёл выпускной бал, где выпустилось 17 прекрасных, очаровательных детишек. Из них 6 девочек и 11 мальчиков.
Система работы воспитателя детсского сада "Колосок" село Унэгэтэй
Развивающая среда
1.
2. ЗАДАЧИ:
1. Продолжить работу по укреплению здоровья детей.
2. Расширять представления о родной стране.
3. Закреплять представления о предметах и явлениях окружающей
действительности.
4. Развивать умение наблюдать, анализировать, сравнивать, выделять
характерные признаки предметов и явлений окружающей
действительности.
5. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми
6. развивать волевые качества.
7. Продолжать формировать интерес к музыке, живописи, искусству.
8. Развивать художественно-творческие способности.
9. Формировать трудовые навыки.
10. продолжать формировать навыки учебной деятельности
3. Создание развивающей среды:
1. Зона отдыха.
2. Познавательная зона
3. Зона математики и грамоты
4. Зона самостоятельной изодеятельности.
5. Театрально-игровая (костюмирование)
6. Игровая зона
7. Ознакомление с народным творчеством
