Download to read offline
More Related Content
Similar to реалізація програми правової освіти
реалізація програми правової освіти
- 1. Про стан реалізації програмиправової освіти населення Сокальського району на 2012-2015 роках
- 2. Правові знання -підґрунтя, на якому формується правова свідомість. Вони допомагають учням співвідносити свої вчинки і дії та вчинки своїх товаришів з вимогами норм права і приписами законів, коригувати свою поведінку у напрямі правомірності ( “ Основні орієнтири виховання ” )
- 3. сформувати позитивні якостіособистості : правової свідомості , правових переконань, що склалися в суспільстві; підвищити правову культуру всіх учасників навчально-виховного процесу; сформувати навички здорового способу життя; втілювати профілактику вживання наркотичних , алкогольних і психотропних речовин; надавати комплексну психолого-педагогічної допомогу неповнолітнім(практичні психологи, соціальні педагоги).
- 4. Зміст правової освіти: культивування цінностейправ, свобод і гідності людини уміння захищати власні права від зазіхань на них інших людей чи влади прихильність до цінностей демократії; формування ідей критичного ставлення до влади, ухвалених нормативних актів; формування мотивації в учнів до участі у розв’язанні проблем громадського життя. виховання законослухняного громадянина.
- 5. І. Структурована нормативно-правовабаза. ІІ. Вибір оптимальних форм, методів, навчання і виховання учнівської молоді. ІІІ. Чітка структура навчально-виховного процесу та планування виховної роботи. ІV. Нові підходи до формування правової освіти та культури учнівської молоді. Налагодження тісної співпраці між учителем і учнями (школа - зразок демократичного правового простору ).
- 6. Закон України«Про Загальнодержавну програму «Національний план дій щодо реалізації Конвенції ООН про права дитини» на період до 2016 року»; Наказ МОН «Про затвердження плану заходів щодо запобігання торгівлі людьми на період до 2015р.»; Наказ МОН «План заходів щодо виконання Концепції реалізації державної політики у сфері протидії поширенню наркоманії, боротьби з незаконним обігом наркотичних засобів, психотропних речовин та прекурсорів на 2011-2015 роки»;
- 7. наказ Міністерстваосвіти і науки України «Про затвердження Плану заходів Міністерства освіти і науки, молоді та спорту щодо профілактики правопорушень серед дітей та учнівської молоді на період до 2015 року»; наказ „ Про затвердження плану заходів щодо реалізації Національної кампанії «Стоп насильству!»
- 8. «Про затвердженняпрограми правової освіти населення Сокальського району на 2013-2015роки»; «Про затвердження програми «Національний план дій щодо реалізації Конвенції ООН про права дитини» на період до 2016 року у Сокальському районі». „Про затвердження Комплексної програми профілактики і запобігання поширенню пияцтва та алкоголізму серед населення Львівської області на 2011 – 2014 роки” „Про заходи щодо запобігання наркоманії, алкоголізму, тютюнопаління, шкідливих узалежнень серед учнів загальноосвітніх навчальних закладів”.
- 9. уроки правознавства(9та 10кл.); факультативи та курси за вибором курсу громадянської освіти: «Права людини» (Бутинський НВК «ЗШ І-ІІІ ст.-дитячий садок»), «Історія держави і права» (Острівський НВК «ЗШ І-ІІІ ст.-дитячий садок»), «Конституційне право України» (Жвирківська ЗШ І-ІІІ ст.). правові клуби, товариства (Великомостівський НВК «ЗШ І-ІІІ ст-ліцей», Бутинський НВК «ЗШ І-ІІІ ст.- дитячий садок»), Белзька ЗШ І-ІІІ ст, Переспівська ЗШ І-ІІ ст., Хоробрівська ЗШ І-ІІІ ст., Сокальська гімназія ім. Олега Романіва, Сокальська ЗШ І-ІІІ ст №5).
- 10. виховні години,бесіди, лекції; Тижні правових знань, олімпіада з правознавства; групові, індивідуальні (учнівські та педагогічні) проекти (дослідницькі, соціальні)!!!!!!! фахові конкурси творчих робіт (з прав людини, податкового законодавства, прав дитини, української державності).!!!!!!
- 11. ІІІ. Планування роботи з правового вихованнята правової освіти. відображено в розділах річного плану роботи школи : виховні заходи з правової освіти та виховання учнів 1-11 класів; заходи з попередження правопорушень, безпритульності серед учнів; робота щодо формування навичок здорового способу життя; співпраця школи і відповідних соціальних служб щодо правового виховання учнів та педагогів; план заходів з дітьми з девіантної поведінки; план заходів роботи навчального закладу з батьками та індивідуальні плани роботи з проблемними сім'ями. .
- 12. реалізація пріоритетнихнапрямків позакласної роботи «Школа правової освіти» (Сокальська ЗШ І-ІІІ ст№5, Великомостівський НВК «ЗШ І-ІІІ ст.-ліцей», Бутинський НВК «ЗШ І-ІІІ ст.-дитячий садок», Переспівська ЗШ І-ІІ ст.); анкетування, соціологічні дослідження; правова освіта учнівської молоді через залучення до активної громадської діяльності (органи учнівського самоврядування, громадські товариства); правове інформування через шкільні(окружні) газети, створення правових рубрик на сайтах шкіл; зустрічі з юристами, правниками, громадськими організаціями.
- 16. Батьківські збори, батьківський всеобуч Традиційні родинні свята ташкільні заходи. Загальношкільний сайт, виготовлення буклетів, пам’яток з питань виховання. індивідуальні, групові консультації, відвідування сім’ї вдома.
- 17. рівень загальноївихованості учнів школи; орієнтація на здоровий спосіб життя, дотримання його норм в повсякденні; наявність (відсутність) сформованих шкідливих звичок у дітей і підлітків; наявність скоєних правопорушень, злочинів учнями школи, ступінь їх важкості; показник кількості учнів, що знаходяться на обліку в школі; динаміка пропусків занять учнями без поважних причин.
- 18. 2010 10 уч/2 2011 13 уч/11 2012 15уч/9 2013 7 уч/3 2014 1 уч/2 хлоп ці дівча та хлопц і дівч ата хлоп ці дівча та хлоп ці дівча та хлоп ці дівча та 8 2 12 1 15 0 4 3 1 0 Облік РВ КМСД
- 19. реалізується засобами : аналізрівня вихованості учнів школи; контроль відвідування занять учнями школи адміністрацією, його системний моніторинг ; контроль рівня обізнаності класних керівників з зазначеного питання; відвідування тематичних класних годин; аналіз роботи школи і прийняття управлінських рішень.
- 20. викладання правознавствапедагогами, які не мають фахової освіти; залучення фахівців-юристів до правової освіти учнів; правова освіта батьків; правова освіта педагогів. Проблемні питання в організації правової освіти:
- 21. залучення фахівців-юристів,громадських організацій до правової освіти та правового виховання учнів; активізація правової освіти батьків; запровадження нових форм правової освіти та правового виховання (клуби, товариства, правові консультаційні пункти, пріоритетні напрямки ); проведення анкетувань, опитувань з метою виявлення проблем в учнівському середовищі . Пропозиції щодо організації правової освіти: