Хімічні властивості кисню: взаємодія з вугіллям, сіркою, фосфором. Реакція сполучення.

1. Хімічні властивості
кисню

2. Інтерактивна вправа
«Спіймай помилку»

3. Молекула складної
речовини кисень
утворена двома
атомами Оксигену.
складної речовини

4. Кисень – газ без
кольору, запаху,
смаку, легший за
повітря.
легший за повітря

5. Кисень вперше
добув
А. Лавуазьє.
вперше

6. До складу води
входить
89% кисню.
кисню

7. Відносна
атомна маса
кисню – 8.
8

8. Розчинений у воді
Оксиген потрібний
для життєдіяльності
водних рослин і
тварин.
Оксиген

9. Кисень добре
розчиняється у
воді.
добре

10. Кисень збирають
способом
витиснення
повітря.

11. Лабораторні
способи добування
кисню відносяться
до реакцій
заміщення.
заміщення

12. Інгібитори –
речовини, які
прискорюють
хімічну реакцію.
інгібітори

13. Завдання-малюнок
Яких помилок припустився
учень?

14. Учень 7 класу
приготував
обладнання для
одержання
кисню. Він
налив у
пробірку розчин
калій
перманганату.

15. Пробірку закрив
пробкою з прямою
газовідвідною
трубкою, на яку
надів догори дном
порожню пробірку,
і почав чекати.

16. Закінчився урок, але тліюча
скіпка, яку він підносив до
пробірки-приймача, так і не
спахнула.

17. Яких помилок припустився
учень?
розчин калій перманганату;
пряма газовідвідна трубка;
догори дном;

18. Актуалізація опорних знань
Інтерактивна вправа
«Мікрофон»
 Що таке хімічна реакція?
 За яких умов відбуваються хімічні
реакції?
 За якими ознаками можна визначити,
що хімічна реакція відбувається?

19. Девіз уроку:
Вважай нещасним той день або той
час, в який ти не засвоїв нічого
нового і нічого не додав до своєї освіти.
Я.А. Коменський

20. Мотивація

21. Мотивація
 Вставить, отрезать русское название,
виключить звук.
 Так сделать во всех видео
163. Ãîðåíèå æåëåçà â êèñëîðîäå.wmv

22. Тема уроку:Мета уроку:Хімічні властивості кисню

23. І. Горіння простих речовин

24. Проблемне
питання:
Яка речовина підтримує
горіння?
Які речовини утворюються
при горіння?

25. А горіння вуглецю
С + О2 = СО2

26.  Вставить
166. Ãîðåíèå óãëÿ â êèñëîðîäå.wmv

27. Б горіння сірки
S + О2 = SО2

28.  Вставить
165. Ãîðåíèå ñåðû â êèñëîðîäå.wmv

29. В горіння фосфору
4Р + 5О2 = 2Р2О5

30.  Вставить
167. Ãîðåíèå ôîñôîðà â êèñëîðîäå.wmv

31. Г горіння магнію
2Mg + О2 = 2Mg

32.  Вставить
164. Ãîðåíèå ìàãíèÿ â êèñëîðîäå.mpg

33. Проблемне
питання:
 Так які ж речовини утворюються
при взаємодії кисню з простими
речовинами?
 Які речовини на вашу думку
можуть утворюватись при
горіння складних речовин?

34. ІІ. Горіння складних речовин

35. А горіння метану

36. А горіння спирту
C2H5OH + 3O2 =
2CO2 + 3H2O

37. Вибух метану
 За 20 останніх років в незалежній
Україні відбулося більше 900 підземних
пожеж та майже 50 вибухів. Україна
втратила приблизно 4 тисячі гірників.
Рівень травматизму у вугільній галузі
України вважається одним з найвищих
у світі. На 1 млн. тонн вугілля в нашій
країні доводиться 2,5 шахтарської
смерті. Це про них горить свіча.

38. Фізкультхвилинка
Встаньте, діти, посміхніться,
Землі нашій поклоніться,
За щасливий день вчорашній,
Ви до сонця потягніться,
Веретеном обкрутіться,
Раз присядьте, два присядьте,
І за парти тихо сядьте.

39. Висновок:
 До якого типу можна віднести реакції
горіння?
 Яка реакція називається реакцією
- сполучення;
- горіння;
- окиснення?
 Які речовини називаються оксидами?

40. Узагальнення та
систематизація
знань

41. Напишіть рівняння реакцій:
AL + О2 →
Mg + О2 →
C2H4 + О2 →
H2S + О2 →
PH3 + О2 →

42. Гра: «Влучний стрілець»
Вибрати з переліку формул
оксиди:
Оксиди

43. Домашнє завдання:
Опрацювати § 18
Виконати вправи:
 136, 139, 140 (для 7 балів),
141 (для 8-12 балів)

44. Підсумок уроку
 З якою хімічною властивістю кисню
ви ознайомились на уроці?
 Як ви вважаєте з практичної точки
зору навіщо вивчаються властивості
речовин?