ольга кобилянська троянда в саду укр. літ.

7. Урок позакласного читання
Ольга Кобилянська –
робітниця свого народу ,
“ пишна троянда в саду
української літератури ”

8. Епіграф
“Я любила народ, і люблю
його до сьогоднішньої хвилi…
Я хотіла би, щоби всі
українці були орлами. ”
Ольга Кобилянська

9. портрет

10. Бесіда з учнями
• Якою була родина О.Кобилянської? Як
пройшли її дитячі роки?
• Освіта О.Кобилянської. Початок
літературної діяльності.
• З ким із письменників Ольгу
Кобилянську зв'язували дружні
стосунки?

12. Бесіда з учнями
• Якою була родина О.Кобилянської? Як
пройшли її дитячі роки?
• Освіта О.Кобилянської. Початок
літературної діяльності?
• З ким із письменників Ольгу Кобилянську
зв'язували дружні стосунки?
• Чому останні роки життя письменниці
були сповнені болем і тугою?

13. Теорія літератури
• Емансипація
• Фемінізм
• Модернізм
• Неоромантизм

14. Літературно – хронологічний диктант
“ Твори Ольги Кобилянської ”
• 1892
• 1895
• 1896
• 1897
• 1898
• 1902
• 1909
• 1915-1917
• Повість “Людина”
• Повість “Царівна”
• Новела “Битва”
• Новела “Некультурна”
• Новела “Меланхолійний вальс”
• Повість “Земля”
• Повість “У неділю рано зілля
копала”
• Оповідання “Юда”, “Назустріч
долі”, “Лист засуженого вояка
до своєї жінки”

15. •« Я не дамся добровільно
кинути себе в пітьму»

19. •«Читання книги – отрута?
Кохання – сором?
Фантазія?»

22. •«Покоління відходить,
покоління приходить, а земля
вічно стоїть!»

26. •«Ой, не ходи, Грицю, та й на
вечорниці,
Бо на вечорницях дівки чарівниці…»

29. Ольга Кобилянська
і місто Чернівці

30. Чернівецький академічний обласний
український музично-драматичний
театр імені Ольги Кобилянської

31. Вулиця Ольги Кобилянської

33. ПАЛАЦ КІНО ІМ. ОЛЬГИ КОБИЛЯНСЬКОЇ

34. ЛІТЕРАТУРНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ
ПРОБЛЕМНО – ПОШУКОВЕ ЗАВДАННЯ
І група – “Підберіть до повісті “Людина”
цитатну проблематику ”
ІІ група – Які проблеми, що порушує
О.Кобилянська в своїх творах, актуальні
зараз?
ІІІ група – Складіть інформаційне гроно
“Земля і людина”
ІV група – виконайте тест на встановлення
відповідності “Упізнай героя”

35. “ Квітка узагальнення ”
1.Хто з героїв найбільше подобається і за що?
2.Вкажіть символи та їх значення у повісті
« У неділю рано зілля копала» .

36. * 1. Перші свої твори Ольга Кобилянська писала ….. мовою.
* 2. Важливою подією у житті письменниці була зустріч з однією з найосвіченіших
жінок Галичини…
* 3. Провідною ідеєю багатьох прозових творів О.Кобилянської стало питання…
* 4. Яку присвяту має повість «Людина»?
* 5. Проблема самореалізації людини, зокрема жінки в умовах патріархального
суспільства, висвітлена у повісті …
* 6. «Земля» – це …повість?
* 7. О. Кобилянська відтворила картини селянського життя на…
* 8. Християнський мотив братовбивства в Біблії втілено в образах…
* 9.Який символічний образ проходить через усю повість «Земля»
* 10. Яка пісня стала основою повість «У неділю рано зілля копала…»?
* 11. Естетична концепція людини і світу О. Кобилянської формувався під впливом
ідей німецького філософа...
* 12. О.Кобилянська духовно підтримала письменницю …, яка написала статтю
«Малоросійські письменники на Буковині».

37. *1. Перші свої твори Ольга Кобилянська
писала ….. мовою.
*2. Важливою подією у житті
письменниці була зустріч з однією з
найосвіченіших жінок Галичини…
*3. Провідною ідеєю багатьох прозових
творів О.Кобилянської стало питання…
*4. Яку присвяту має повість «Людина»?
*5. Проблема самореалізації людини,
зокрема жінки в умовах
патріархального суспільства, висвітлена
у повісті …
*6. «Земля» – це …повість?
1. Німецькою
2. Софією
Окуневською
3. Емансипації
4. Наталі
Кобринській
5. «Царівна»
6. Соціально-
психологічна
Бліц – диктант

38.  7. О. Кобилянська відтворила картини
селянського життя на…
 8. Християнський мотив
братовбивства в Біблії втілено в
образах…
 9.Який символічний образ проходить
через усю повість «Земля»
 10. Яка пісня стала основою повість «У
неділю рано зілля копала…»?
 11. Естетична концепція людини і світу
О. Кобилянської формувався під
впливом ідей німецького філософа...
 12. О.Кобилянська духовно підтримала
письменницю …, яка написала статтю
«Малоросійські письменники на
Буковині».
• 7. Буковині
• 8. Каїна і Авеля
• 9. Земля
• 10. «Ой не ходи,
Грицю, та й на
вечорниці»
• 11. Ніцше
• 12. Лесю
Українку

39. Рефлексійно – оцінювальний
етап
 1. Рефлексія
- Чому творчість О. Кобилянської посідає особливе
місце в нашій літературі?
- Чи виправдовуєте ви заміжжя Олени Ляуфлер?
Яким ви уявляєте собі її майбутнє?
- Чи актуальна проблема злочину й кари та
духовного очищення сьогодні, у ХХІ ст.?
- Чи бачили ви екранізацію якихось творів
О.Кобилянської?
 2. Само- та взаємооцінювання

40.  1. Підібрати цитати до характеристики
образів персонажів улюбленого твору
О.Кобилянської.
 2. Написати твір-роздум “ Земля, будь-
яка власність – річ зваблива, але
найбільше багатство не варте нічого,
якщо воно замішане на чиємусь горі ”

41.  “Молодість! У тебе поранкова душа.
Працюй для себе, над собою, учись
від народу, учи народ. Працюй, щоб
могла усміхнутися, коли тебе осяє
проміння полудня, сій весною, щоб
зібрати плоди осінню, сягай вершин,
добувай скарби, нові вартості”