Підготував учень 10-А класу Костянтинівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №16 Костянтинівської міської ради Донецької області Пачков Микита Костянтинович, учитель Шарніло Вікторія Анатоліївна
2015 Ford Explorer Near Elkton MD | Ford Dealer Serving Elkton MDCarman Ford
Come to our Ford dealer serving Elkton MD to see the impressive 2015 Ford Explorer for yourself! This strong, smart and spacious car is waiting to show you just how capable and comfortable it really is.
«ОСОБЛИВОСТІ ХУДОЖНЬОГО МОВЛЕННЯ ВИБРАНИХ ТВОРІВ ЛЕСІ УКРАЇНКИ»
Автор:Лагоднюк Ілона Олександрівна
Ізяславське територіальне відділення МАН України
Ізяславський НВК «ЗОШ ІІ-ІІІ ст. №5 ім. О.П. Онищука, гімназія»
6 клас гімназії (10-Б клас), м. Ізяслав
Підготував учень 10-А класу Костянтинівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №16 Костянтинівської міської ради Донецької області Пачков Микита Костянтинович, учитель Шарніло Вікторія Анатоліївна
2015 Ford Explorer Near Elkton MD | Ford Dealer Serving Elkton MDCarman Ford
Come to our Ford dealer serving Elkton MD to see the impressive 2015 Ford Explorer for yourself! This strong, smart and spacious car is waiting to show you just how capable and comfortable it really is.
«ОСОБЛИВОСТІ ХУДОЖНЬОГО МОВЛЕННЯ ВИБРАНИХ ТВОРІВ ЛЕСІ УКРАЇНКИ»
Автор:Лагоднюк Ілона Олександрівна
Ізяславське територіальне відділення МАН України
Ізяславський НВК «ЗОШ ІІ-ІІІ ст. №5 ім. О.П. Онищука, гімназія»
6 клас гімназії (10-Б клас), м. Ізяслав
Презентація О.М. Рудіної, проректора з наукової роботи
Луганського обласного інституту післядипломної педагогічної роботи, кандидата педагогічних наук, доцента
Втілення краси весняної природи у вірші Г.Гейне “Задзвени із глибини …”Таміла Козова
Мета: удосконалювати навички виразного читання та аналізу поетичного твору,
пошуково-дослідницької діяльності, підвести учнів до розуміння краси весняної
природи, гармонійної єдності природи і людини у вірші “Задзвени із глибини …”,
удосконалювати вміння знаходити у вірші поетичні тропи і пояснювати їхню роль у
розкритті авторського задуму, логічно висловлювати свою думку, робити
аргументовані висновки, розвивати творчу уяву, вчити малювати словом,
виховувати естетичні смаки та любов до природи.
Обладнання: портрет Г.Гейне, комп’ютер, мультимедійна дошка, презентація
сюжетних ілюстрацій-слайдів “Пейзажні етюди Дюссельдорфа”, учнівська слайд-
інформація “Дитинство та юність Г.Гейне”, схема-опора “Художній світ Г.Гейне”,
таблиця “Особливості використання художніх тропів у вірші Г.Гейне “Задзвени із
глибини …”, таблиця “Елементи народної пісні у вірші Г.Гейне “Задзвени із
глибини …”, фрагмент музичної композиції П.І.Чайковського “Пори року”.
Тип уроку: засвоєння знань та формування умінь і навичок; урок-мандрівка.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
1. Тема уроку. «Лісова
пісня» Лесі Українки —
шедевр української
драматургії. Джерела
твору, багатство
змісту. Проблема
боротьби за вільне,
красиве, духовно багате
життя людини
2. Мета уроку:
• розкрити тему, ідею, проблематику твору,
його джерела, багатоплановість
художнього змісту, ідейний зміст образів
поеми;
• розвивати творчу уяву, самостійність
мислення, навики аналізу твору, вміння
визначити його підтекст, образи-символи;
• виховувати активну життєву позицію,
патріотичні почуття, гуманістичні
ідеали, любов до природи і бережне
ставлення до неї.
3. Епіграф до уроку:
Сильніше за любов злоба горить,
Сильніше за красу вражає бридь,
Але життя росте лишень з
любові.
Лишень краса людей навчає жить!
Д. Павличко
4. Драматична поема -
переважно невелика за розміром
віршована, п'єса, в якій зливаються
драматичне й ліричне розкриття
теми, виклад матеріалу
відзначається лаконізмом, відсутні
широкий фон подій і зовнішня
інтрига, а вся увага зосереджена на
розкритті ідейного конфлікту між
основними противниками в момент
його найбільшого загострення.
5. Феєрія -
театральна чи циркова вистава,
побудована на фантастично-
казковому сюжеті, в якій, з
метою вразити глядача,
використовуються різноманітні
сценічні ефекти.
7. Пролог
Якщо драма названа "піснею", то пролог
можна з певністю назвати заспівом, який з
першого слова вводить нас у поетичний
світ одухотвореної природи. Перед очима
постає "Старезний густий предковічний ліс
на Волині..."
13. - То що ж було
суджено
головній
героїні
драми:
щастя чи
мука?
14. С е н к а н
Іменник (тема)
Два прикметника (опис)
Три дієслова (дія)
Фраза з 4 слів (ставлення)
Іменник (перефразування теми)
15. Домашнє завдання:
• підготуватися до
характеристики образів «Лісової
пісні» (завдання в групах);
• вивчити напам'ять останній
монолог Мавки;
• *** скласти твір – речення,
використовуючи цитату: «Що
ж мені суджено, щастя чи
мука?»