Самопрезентація

1. СОКАЛЬСЬКА
СПЕЦІАЛІЗОВАНА
ШКОЛА І-ІІІ СТ.№3
Самопрезентація учасника
конкурсу ‘’Вчитель року’’
Філозоф Ганни
Василівни

2. Я, Філозоф Ганна Василівна
 Народилася в сім’ї педагогів.
 У 1979 р. закінчила ЛДУ ім. І.Франка,
хімічний факультет.
 Працювала в НДІ , з 1984р. працюю в школі.
 Стаж роботи 29 років, в МАН- 9 років.

3.  Для когось хімія – це жах,
 Для когось – це страшенна штука,
 Для мене хімія – це все моє життя,
 Найдивовижніша наука.

4. “Якщо вчитель має тільки любов до
справи, він буде хорошим вчителем.
Якщо вчитель має тільки любов до
учня, як батько і мати, - він буде
краще того вчителя, який прочитав
усі книги, але не має любові ні до справи,
ні до учнів. Якщо вчитель поєднує в
собі любов до справи і до учнів, - він
досконалий учитель ”
(Л.Толстой).

5.  У кожній дитині шукаю особистість.
 «У кожній дитині є сонце, треба
дозволити йому світити»(Сократ).
 Вчу дітей практичного використання
набутих знань.
 Виховую творчо мислячу людину, здатну
розуміти світ і знаходити своє місце в
ньому.

6. “Академічні знання – це лише
інструмент.Треба показати, як можна
використовувати цей інструмент в
любимій справі.
Ми готовимо дітей до світу, в якому
прийдеться постійно вчитись”
(М.Гузик).

7. Чи можна їх розпізнати серед однолітків?
За фізичними показниками, як стверджує
психологічна наука – ні…
Західні психологи наголошують лише на одній
фізичній характеристиці, що притаманна
обдарованим дітям, - високий енергетичний рівень.
Хто ж такі обдаровані діти?

8. Педагогічне кредо:
“Вміння знаходити обдарованих та здібних
дітей – талант, вміння їх вирощувати –
мистецтво.
Але найважливішим є любов до дитини!”
(Народна мудрість).

9. Призери Всеукраїнського конкурсу
«Юнацький водний приз» 2008 р.

10. Лауреати Всеукраїнського конкурсу
«Юнацький водний приз» 2009 р.

11. Призери II етапу Всеукраїнських
турнірів юних хіміків

12. Призери II етапу конкурсів захисту
дослідницьких робіт з хімії

13. План роботи на 2015 р….
 оптимізація роботи з обдарованими та
талановитими дітьми щодо участі в
олімпіадах, конкурсах, турнірах крізь
дистанційну освіту;
 дистанційна освіта з педагогічної
майстерності.

14. Дякую за увагу!