การเขียนเอกสารประกอบการสอน
•
16 likes•2,623 views
โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาผลงานเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการ สำหรับอาจารย์มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช วันที่ ๒๔-๒๕ พฤศจิกายน ๒๕๕๗ ณ ห้องอินทนิลรุจิเรช อาคารเคียงคีรี มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช
Recommended
More Related Content
Similar to การเขียนเอกสารประกอบการสอน
Similar to การเขียนเอกสารประกอบการสอน (20)
More from Prachyanun Nilsook
More from Prachyanun Nilsook (20)
การเขียนเอกสารประกอบการสอน
- 1. การเขียนเอกสาร ประกอบการสอน หนังสือ/ตารา รองศาสตราจารย์ ดร.ปรัชญนันท์ นิลสุข คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ
- 2. โครงการอบรมเชิงปฏิบัติ การพัฒนาผลงานเข้าสู่ตาแหน่งทางวิชาการ •ดาเนินการโดย •มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช •วันที่ ๒๔-๒๕ พฤศจิกายน ๒๕๕๗ •ณ ห้องอินทนิลรุจิเรช อาคารเคียงคีรี •มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช
- 3. ประเด็นการพัฒนาผลงานวิชาการ •เอกสารประกอบการสอน •เอกสารคาสอน •หนังสือ •ตารา
- 5. ตารา/หนังสือ
- 6. ความแตกต่างระหว่างผลงาน •เอกสารประกอบการสอน (ประเมินการสอน ภายใน) –สาหรับผู้ช่วยศาสตราจารย์ •เอกสารคาสอน (ประเมินการสอนภายใน) –สาหรับรองศาสตราจารย์และศาสตราจารย์ •หนังสือและตารา –ทุกตาแหน่งสามารถทาได้ –ส่งตรวจภายนอกมหาวิทยาลัย
- 7. องค์ประกอบของเอกสารประกอบการสอน •ส่วนหน้า –หน้าปก,คานา,สารบัญ,สารบัญภาพ, สารบัญตาราง –แผนการสอน TQF3 •ส่วนเนื้อหา •ส่วนภาคผนวก
- 8. ส่วนหน้าเอกสารประกอบการสอน •หน้าปก / หน้าปกใน •คานา, สารบัญ,สารบัญภาพ, สารบัญ ตาราง •แผนการสอน (มคอ.3) •แผนการสอนประจาบท •กิจกรรม/สื่อฯ/มอบหมายงาน/วัดผล
- 9. หน้าปก
- 10. คานา
- 11. สารบัญ
- 14. แผนการสอนประจาบท
- 16. ส่วนเนื้อหา •บทนา •หัวข้อหลัก •หัวข้อรอง •บทสรุป •การค้นคว้าเพิ่มเติม •แบบฝึกหัด / การมอบหมายงาน •รายการอ้างอิง
- 18. หัวข้อหลัก-หัวข้อรอง •บทนำ – สำระสำคัญของบท •หัวข้อหลัก •หัวข้อรอง •บทสรุป
- 19. ส่วนภาคผนวก •บรรณานุกรม / รายการอ้างอิง •อภิธานศัพท์ / เชิงอรรถ / ดัชนี •ตารางข้อมูล / ตารางสูตร •ภาพตัวอย่าง / แผนที่/แผนผัง •ประวัติและผลงานผู้เขียน
- 21. การเขียนตารา •ตารา หมายถึง ผลงานทางวิชาการที่เรียบเรียง ขึ้นอย่างเป็นระบบ คลอบคลุมเนื้อหาสาระของ วิชา หรือเป็นส่วนหนึ่งของวิชา หรือของ หลักสูตรก็ได้ ที่สะท้อนให้เห็นถึงความสามารถ ในการถ่ายทอดวิชาในการเรียนการสอนใน หลักสูตรระดับ อุดมศึกษา และได้รับการ เผยแพร่ตามเกณฑ์ที่ ก.พ.อ.กาหนด เอกสารประกอบการสอน หรือเอกสารคาสอนที่ สมบูรณ์แล้วส่งสานักพิมพ์เพื่อให้พิจารณาจัดพิมพ์
- 22. การเขียนหนังสือ •หนังสือ หมำยถึง ผลงำนทำงวิชำกำรที่เรียบเรียงขึ้น โดยมีรำกฐำน ทำงวิชำกำรที่มั่นคงและให้ทัศนะของผู้เขียนที่สร้ำงเสริมปัญญำ ควำมคิดด และสร้ำงควำมแข็งแกร่งทำงวิชำกำรให้แก่สำขำวิชำนั้น ๆ และ/หรือสำขำวิชำที่เกี่ยวข้อง มีควำมต่อเนื่องเชื่อมโยงในเชิงเนื้อหำ และครอบคลุม โดยไม่จำเป็นต้องสอดคล้องหรือเป็นไปตำมข้อกำหนด ของหลักสูตร หรือของวิชำใดวิชำหนึ่งในหลักสูตร และไม่จำเป็นต้อง นำไปใช้ประกอบกำรเรียนกำรสอนในวิชำใดวิชำหนึ่ง ทั้งนี้เนื้อหำ สำระของหนังสือต้องมีควำมทันสมัย เมื่อพิจำรณำถึงวันที่จัดพิมพ์ และได้รับกำรเผยแพร่ตำมเกณฑ์ที่ ก.พ.อ.กำหนด เอกสารประกอบการสอน หรือเอกสารคาสอนที่ สมบูรณ์แล้วส่งสานักพิมพ์เพื่อให้พิจารณาจัดพิมพ์
- 23. เทคนิคและประสบการณ์ส่วนตัว •ไม่เริ่มเขียนบทที่1 แต่เขียนบทที่ตนเอง เข้าใจมากที่สุด ทาเป็นชีทแจกนักศึกษา •ถ้าเขียนไม่ได้ ก็ใช้วิธีอัดเสียงการ บรรยายของตนเอง หาคนถอดเสียงเป็น เอกสารบรรยาย •สรุปเอกสารเฉพาะเรื่อง รวบรวมเอาไว้ ในเรื่องที่สอน พร้อมอ้างอิง
- 25. บทสรุป •ควรพัฒนาการสอนเป็นลาดับขั้นตั้งแต่ เอกสาร ประกอบการสอน เอกสารการสอน หนังสือและ ตารา ตามลาดับ •ความสาเร็จเริ่มจากก้าวแรกเสมอ การเริ่มต้นที่ดี จากเอกสารประกอบการสอนจะนาไปสู่ตาราใน ที่สุด •หัวใจสาคัญที่อาจารย์จะทาเอกสารประกอบการ สอนได้สาเร็จ คือ ลูกศิษย์กาลังรออยู่ ไม่ใช่ ตาแหน่งทางวิชาการกาลังรออยู่
- 26. คาถาม ??? / ข้อคิด !!!
- 27. Thank You รองศาสตราจารย์ ดร.ปรัชญนันท์ นิลสุข ภาควิชาครุศาสตร์เทคโนโลยี คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ prachyanun@hotmail.com http://www.prachyanun.com 081-7037515 วิทยากร