โครงการ
- 1. โครงการ : โรงเรียนสะอาดด้วยจิตสาธารณะ
หลักการและเหตุผล
การปลูกจิตสานึกด้านจิตสาธารณะ ( Public Mind )
คือการปลูกฝังจิตใจให้บุคคลมีความรับผิดชอบ
ต่อตนเองและสังคมเป็นการสร้างคุณธรรม
จริยธรรมจากภายในให้บุคคลรู้จักเสียสละ ร่วมแรงร่วมใจและ
ร่วมมือในการทากิจกรรมที่เป็นประโยชน์เพื่อส่วนรวมหรือกิจกรรมที่ช่ว
ยลดปัญหาที่เกิดขึ้นแล้วในสังคม
เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตและสร้างสรรค์ประโยชน์สุขของคนในสังคมร่ว
มกัน ก่อให้เกิดความรู้สึกเป็นเจ้าของ ในสิ่งที่เป็นสาธารณะ
ในสิทธิและหน้าที่ ที่จะดูแลและบารุงรักษาร่วมกัน
เกื้อกูลช่วยเหลือผู้ที่ทุกข์ยาก หรือผู้ที่ร้องขอความช่วยเหลือ
โดยไม่ขัดต่อต่อกฎหมายหรือกฎระเบียบสังคม
ลักษณะสาคัญประการหนึ่งของกิจกรรม จิตสาธารณะก็คือ
เป็นกิจกรรมตามความสมัครใจ
นักเรียนจะต้องลงมือกระทาด้วยความรับผิดชอบของตนเอง
โดยคานึงผลประโยชน์ที่สังคมจะได้รับจากกระทานั้นดังกล่าว
จึงทาให้นักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมสามารถ
พัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ได้
การเรียนการสอนกิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน์ในระ
ดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
มุ่งเน้นการปลูกฝังและสร้างจิตสานึกให้แก่ผู้เรียนในการบาเพ็ญตนให้เ
ป็นประโยชน์ต่อครอบครัวโรงเรียน ชุมชน สังคมและประเทศชาติ
ผู้เรียนมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ในการจัดกิจกรรมเพื่อสังคมและสาธาร
ณประโยชน์ตามความถนัดและความสนใจในลักษณะอาสาสมัคร
ผู้เรียนมีความรู้ คุณธรรม จริยธรรม ตามคุณลักษณะอันพึงประสงค์
- 2. และผู้เรียนมีจิตสาธารณะและใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์
โรงเรียนจึงได้
จัดรูปแบบการเรียนการสอนในลักษณะกิจกรรมกลุ่มที่เน้นผู้เรียนเป็นสา
คัญ โดยเฉพาะในด้านส่วนตัวและ สังคม
ทางกลุ่มกิจกรรมได้จัดรูปแบบกิจกรรมตามหลักสูตรสถานศึกษา
มุ่งเน้นปลูกฝังให้เยาวชนมี
จิตสาธารณะพร้อมที่จะช่วยเหลือสังคม
สอดคล้องกับจุดมุ่งหมายของการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช
2551
ในด้านกิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน์ซึ่งเป็นสิ่งที่จาเป็นและ
สาคัญยิ่ง
ที่จะต้องให้นักเรียนเริ่มมีสานึกจิตอาสาเป็นจุดเริ่มต้นของการเป็นผู้นาสั
งคมอย่างมีจิตสานึกต่อไป
วัตถุประสงค์
1.
เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้กระบวนการการจัดกิจกรรมเพื่อสาธารณะประ
โยชน์
2. เพื่อสร้างจิตสานึกและปลูกฝังให้นักเรียนมีจิตสาธารณะ
พร้อมที่จะช่วยเหลือสังคมอันเป็น
คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของสถานศึกษา
3. เพื่อให้นักเรียนได้ลงมือทากิจกรรมเพื่อสังคม
ด้านจิตสาธารณะร่วมกัน
เป้าหมาย
เชิงคุณภาพ
- 3. 1. นักเรียน ม. 3 ทุกคน ได้เรียนรู้กระบวนการ
การจัดกิจกรรมเพื่อสาธารณะประโยชน์
และสามารถจัดกิจกรรมเพื่อสาธารณะประโยชน์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
2.
นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการมีความรู้และเข้าใจในด้านจิตสาธารณะและ
การบาเพ็ญประโยชน์ ต่อสังคมมากขึ้น
เชิงปริมาณ
นักเรียน ม.3 ที่เข้าร่วมโครงการจานวน 60 คน
มีจิตอาสาบาเพ็ญประโยชน์ต่อตนเองและสังคม มากขึ้น
พัฒนากิจนิสัย
ในเรื่องความมีจิตสาธารณะเพื่อการดารงชีวิตอยู่ร่วมกันในสังคมได้อย่า
งเป็นสุข
การดา เนินโครงการ
1. เสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ
2. แต่งตั้งคณะกรรมการการดาเนินงาน
3. ประชุมคณะ/วางแผน
4. ประสานผู้เกี่ยวข้อง วิทยากร ติดต่อสถานที่
5. ดาเนินงานโครงการ
5.1 ประชาสัมพันธ์เกี่ยวกับกิจกรรม
โดยการจัดประชุมนักเรียนชั้นมัธยมปีที่ 3 ทุกห้องเรียน
5.2 เปิดรับสมัครสมาชิกเข้าร่วมโครงการ
5.3 จัดอบรมโครงการก่อนทากิจกรรม กาหนดวันเวลา
และแนวปฏิบัติในการทากิจกรรม
5.4 แบ่งกลุ่ม 5 กลุ่ม ทากิจกรรม
5.5 แต่ละกลุ่มทาหน้าที่ตามบริเวณที่ได้รับผิดชอบ
6. สรุปผลและประเมินโครงการ
ระยะเวลาดา เนินการ
- 4. วันเสาร์ที่ 1 ถึง วันอาทิตย์ที่ 2 เดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2557
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557
สถานทดี่า เนินงาน
โรงเรียนสาธิตฟ้ากว้าง
จานวนผู้เข้าร่วมโครงการ
นักเรียน ม.3 ที่เข้าร่วมโครงการจานวนไม่น้อยกว่า 60 คน
(ตามความสมัครใจ)
งบประมาณโครงการ
งบประมาณที่ได้รับการสนับสนุนจากทางสมาคมผู้ปกครองโรงเรีย
น
1. ค่าเบี้ยเลี้ยงครู อาจารย์ จานวน 3 คน ปฏิบัติหน้าที่ 2 วัน
วันละ 200 บาท
รวมเป็นเงิน 1,200 บาท
2. ค่าอุปกรณ์ในการทาความสะอาด 1,000 บาท
3. ค่าอาหารกลางวันนักเรียน 60 คน คนละ 30 บาท จานวน
2 วัน
รวมเป็นเงิน 1.800 บาท
4. ค่าน้ามันรถรับ-ส่งนักเรียน 500 บาท
รวมเป็นเงินทั้งสิ้น 5,000 บาท
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1. นักเรียนได้เรียนรู้กระบวนการ
การจัดกิจกรรมเพื่อสาธารณะประโยชน์
- 5. 2. สร้างจิตสานึกและปลูกฝังให้นักเรียนมีจิตสาธารณะ
พร้อมที่จะช่วยเหลือสังคมอันเป็นคุณลักษณะ
ที่พึงประสงค์ของสถานศึกษา
3. นักเรียนได้ลงมือทากิจกรรมเพื่อสังคม
ด้านจิตสาธารณะร่วมกัน
..........................................
( นางสาวอรอนงค์ มังสา )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
..........................................
( นางสาวจริยา น้อยไทย )
ผู้เสนอโครงการ
..........................................
( นางสาวอุบลวรรณ ด่านกามา )
รองผู้อานวยการฝ่ายวิชาการ
( ) อนุมัติ ( )
ไม่อนุมัติ
