Submit Search
Upload
ตารางวิเคราะห์เนื้อหารายวิชา
•
Download as DOCX, PDF
•
2 likes
•
8,245 views
thongtaw
Follow
วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 9
Download now
Recommended
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
โรงเรียนชุมชนโนนแดง
เทคโนโลยี31101
ใบความรู้ที่ 1 เรื่อง โครงงานเทคโนโลยีสารสนเทศ
ใบความรู้ที่ 1 เรื่อง โครงงานเทคโนโลยีสารสนเทศ
คีตะบลู รักคำภีร์
คำอธิบายรายวิชา
คำอธิบายรายวิชา
Ko Kung
ง21102
ใบงานเทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2
ใบงานเทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2
Thawatchai Rustanawan
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
โรงเรียนชุมชนโนนแดง
เทคโนโลยี31101
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 12
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 12
โรงเรียนชุมชนโนนแดง
เทคโนโลยี31101
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9
โรงเรียนชุมชนโนนแดง
เทคโนโลยี31101
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11
โรงเรียนชุมชนโนนแดง
เทคโนโลยี31101
Recommended
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
โรงเรียนชุมชนโนนแดง
เทคโนโลยี31101
ใบความรู้ที่ 1 เรื่อง โครงงานเทคโนโลยีสารสนเทศ
ใบความรู้ที่ 1 เรื่อง โครงงานเทคโนโลยีสารสนเทศ
คีตะบลู รักคำภีร์
คำอธิบายรายวิชา
คำอธิบายรายวิชา
Ko Kung
ง21102
ใบงานเทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2
ใบงานเทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2
Thawatchai Rustanawan
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
โรงเรียนชุมชนโนนแดง
เทคโนโลยี31101
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 12
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 12
โรงเรียนชุมชนโนนแดง
เทคโนโลยี31101
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9
โรงเรียนชุมชนโนนแดง
เทคโนโลยี31101
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11
โรงเรียนชุมชนโนนแดง
เทคโนโลยี31101
โครงงานเทคโนโลยีสารสนเทศ
โครงงานเทคโนโลยีสารสนเทศ
Inam Chatsanova
วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ม.3
การจัดการความรู้การวิจัยทางเทคโนโลยีสารสนเทศ
การจัดการความรู้การวิจัยทางเทคโนโลยีสารสนเทศ
Prachyanun Nilsook
"การจัดการความรู้การวิจัยทางเทคโนโลยีสารสนเทศ" พบปะคณบดีและคณาจารย์ คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี วันพุธที่ 27 สิงหาคม 2557
ความหมาย ความเป็นมา วิวัฒนาการ บทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร
ความหมาย ความเป็นมา วิวัฒนาการ บทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร
สราวุฒิ จบศรี
นักศึกษาสามารถ download ppt. คาบที่ 2 ได้ที่นี่
กรอบเนื้อหาการสอบ V-NET ปวส.2 ปีการศึกษา 2556
กรอบเนื้อหาการสอบ V-NET ปวส.2 ปีการศึกษา 2556
Totsaporn Inthanin
กรอบเนื้อหาการสอบ V-NET ปวส.2 ปีการศึกษา 2556
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 13
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 13
โรงเรียนชุมชนโนนแดง
เทคโนโลยี31101
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศ
dechathon
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
dechathon
บทที่ 2 ข้อมูล สารสนเทศ และการจัดการ เทคโน ม.6
บทที่ 2 ข้อมูล สารสนเทศ และการจัดการ เทคโน ม.6
ครู อินดี้
วิชาเทคโนฯ ม.6 บทที่ 2 ข้อมูล สารสนเทศ และการจัดการ
ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1
Tarinee Bunkloy
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ
พัน พัน
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ
กรอบเนื้อหาการสอบ V-NET ปวช. ปีการศึกษา 2556
กรอบเนื้อหาการสอบ V-NET ปวช. ปีการศึกษา 2556
Totsaporn Inthanin
กรอบเนื้อหาการสอบ V-NET ปวช. ปีการศึกษา 2556
Librarian 1 to Librarian 2 - Lib CMU
Librarian 1 to Librarian 2 - Lib CMU
National Science and Technology Development Agency (NSTDA) - Thailand
หลักสูตรสารสนเทศศึกษาสาขาสารสนเทศศึกษา คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ก้าวจาก Librarian 1.0 สู่ Librarian 2.0 โดย รศ.อังสนา ธงไชย งานประชุมวิชาการประจำปี ศวท. พ.ศ. 2552
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของนักเรียนชั้น ม.4-5 (บทที่1)
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของนักเรียนชั้น ม.4-5 (บทที่1)
พัน พัน
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
โรงเรียนชุมชนโนนแดง
เทคโนโลยี31101
week1-1
week1-1
Supaksorn Tatongjai
ง 30241 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ม.4
สังคมก้มหน้า บท-1
สังคมก้มหน้า บท-1
kessara61977
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
dechathon
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
dechathon
การจัดการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกล ผ่านเทคโนโลยีสารสนเทศ (DLIT)
การจัดการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกล ผ่านเทคโนโลยีสารสนเทศ (DLIT)
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครราชสีมา
เอกสารรายงานสรุปผลการดำเนินงาน DLIT/DLTV ของโรงเรียนด่านขุนทด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมาเขต 5 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เล่มนี้ประกอบด้วยส่วนสำคัญ ดังนี้ องค์ประกอบที่ 1 ด้านปัจจัยพื้นฐานของโรงเรียน องค์ประกอบที่ 2 ด้านการบริหารจัดการ องค์ประกอบที่ 3 ด้านการจัดการเรียนการสอน องค์ประกอบที่ 4 ด้านภาพความสำเร็จ ข้อมูลที่ปรากฏเป็นส่วนหนึ่งของผลงานทั้งหมดเท่านั้น ซึ่งส่วนอื่นๆ ที่เป็นรายละเอียด สามารถศึกษาตรวจสอบได้ที่โรงเรียนด่านขุนทด หวังว่าข้อมูลเล่มนี้จะอำนวยประโยชน์แก่ผู้ที่สนใจ เพื่อเป็นแนวทางในการนำไปประยุกต์ใช้ ในโรงเรียน ดร.อนุศร หงษ์ขุนทด ครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนด่านขุนทด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 5
เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ ครูกนกศักดิ์ บัวทอง
เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ ครูกนกศักดิ์ บัวทอง
กนกศักดิ์ บัวทอง
รายงานผลการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่อง เทคโนโลยีสารสนเทศและข้อมูล ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
Surapong Jakang
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
พงศธร ภักดี
More Related Content
What's hot
โครงงานเทคโนโลยีสารสนเทศ
โครงงานเทคโนโลยีสารสนเทศ
Inam Chatsanova
วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ม.3
การจัดการความรู้การวิจัยทางเทคโนโลยีสารสนเทศ
การจัดการความรู้การวิจัยทางเทคโนโลยีสารสนเทศ
Prachyanun Nilsook
"การจัดการความรู้การวิจัยทางเทคโนโลยีสารสนเทศ" พบปะคณบดีและคณาจารย์ คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี วันพุธที่ 27 สิงหาคม 2557
ความหมาย ความเป็นมา วิวัฒนาการ บทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร
ความหมาย ความเป็นมา วิวัฒนาการ บทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร
สราวุฒิ จบศรี
นักศึกษาสามารถ download ppt. คาบที่ 2 ได้ที่นี่
กรอบเนื้อหาการสอบ V-NET ปวส.2 ปีการศึกษา 2556
กรอบเนื้อหาการสอบ V-NET ปวส.2 ปีการศึกษา 2556
Totsaporn Inthanin
กรอบเนื้อหาการสอบ V-NET ปวส.2 ปีการศึกษา 2556
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 13
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 13
โรงเรียนชุมชนโนนแดง
เทคโนโลยี31101
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศ
dechathon
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
dechathon
บทที่ 2 ข้อมูล สารสนเทศ และการจัดการ เทคโน ม.6
บทที่ 2 ข้อมูล สารสนเทศ และการจัดการ เทคโน ม.6
ครู อินดี้
วิชาเทคโนฯ ม.6 บทที่ 2 ข้อมูล สารสนเทศ และการจัดการ
ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1
Tarinee Bunkloy
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ
พัน พัน
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ
กรอบเนื้อหาการสอบ V-NET ปวช. ปีการศึกษา 2556
กรอบเนื้อหาการสอบ V-NET ปวช. ปีการศึกษา 2556
Totsaporn Inthanin
กรอบเนื้อหาการสอบ V-NET ปวช. ปีการศึกษา 2556
Librarian 1 to Librarian 2 - Lib CMU
Librarian 1 to Librarian 2 - Lib CMU
National Science and Technology Development Agency (NSTDA) - Thailand
หลักสูตรสารสนเทศศึกษาสาขาสารสนเทศศึกษา คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ก้าวจาก Librarian 1.0 สู่ Librarian 2.0 โดย รศ.อังสนา ธงไชย งานประชุมวิชาการประจำปี ศวท. พ.ศ. 2552
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของนักเรียนชั้น ม.4-5 (บทที่1)
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของนักเรียนชั้น ม.4-5 (บทที่1)
พัน พัน
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
โรงเรียนชุมชนโนนแดง
เทคโนโลยี31101
week1-1
week1-1
Supaksorn Tatongjai
ง 30241 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ม.4
สังคมก้มหน้า บท-1
สังคมก้มหน้า บท-1
kessara61977
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
dechathon
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
dechathon
การจัดการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกล ผ่านเทคโนโลยีสารสนเทศ (DLIT)
การจัดการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกล ผ่านเทคโนโลยีสารสนเทศ (DLIT)
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครราชสีมา
เอกสารรายงานสรุปผลการดำเนินงาน DLIT/DLTV ของโรงเรียนด่านขุนทด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมาเขต 5 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เล่มนี้ประกอบด้วยส่วนสำคัญ ดังนี้ องค์ประกอบที่ 1 ด้านปัจจัยพื้นฐานของโรงเรียน องค์ประกอบที่ 2 ด้านการบริหารจัดการ องค์ประกอบที่ 3 ด้านการจัดการเรียนการสอน องค์ประกอบที่ 4 ด้านภาพความสำเร็จ ข้อมูลที่ปรากฏเป็นส่วนหนึ่งของผลงานทั้งหมดเท่านั้น ซึ่งส่วนอื่นๆ ที่เป็นรายละเอียด สามารถศึกษาตรวจสอบได้ที่โรงเรียนด่านขุนทด หวังว่าข้อมูลเล่มนี้จะอำนวยประโยชน์แก่ผู้ที่สนใจ เพื่อเป็นแนวทางในการนำไปประยุกต์ใช้ ในโรงเรียน ดร.อนุศร หงษ์ขุนทด ครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนด่านขุนทด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 5
เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ ครูกนกศักดิ์ บัวทอง
เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ ครูกนกศักดิ์ บัวทอง
กนกศักดิ์ บัวทอง
รายงานผลการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่อง เทคโนโลยีสารสนเทศและข้อมูล ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
What's hot
(20)
โครงงานเทคโนโลยีสารสนเทศ
โครงงานเทคโนโลยีสารสนเทศ
การจัดการความรู้การวิจัยทางเทคโนโลยีสารสนเทศ
การจัดการความรู้การวิจัยทางเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความหมาย ความเป็นมา วิวัฒนาการ บทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร
ความหมาย ความเป็นมา วิวัฒนาการ บทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร
กรอบเนื้อหาการสอบ V-NET ปวส.2 ปีการศึกษา 2556
กรอบเนื้อหาการสอบ V-NET ปวส.2 ปีการศึกษา 2556
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 13
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 13
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศ
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
บทที่ 2 ข้อมูล สารสนเทศ และการจัดการ เทคโน ม.6
บทที่ 2 ข้อมูล สารสนเทศ และการจัดการ เทคโน ม.6
ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ
กรอบเนื้อหาการสอบ V-NET ปวช. ปีการศึกษา 2556
กรอบเนื้อหาการสอบ V-NET ปวช. ปีการศึกษา 2556
Librarian 1 to Librarian 2 - Lib CMU
Librarian 1 to Librarian 2 - Lib CMU
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของนักเรียนชั้น ม.4-5 (บทที่1)
สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของนักเรียนชั้น ม.4-5 (บทที่1)
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
week1-1
week1-1
สังคมก้มหน้า บท-1
สังคมก้มหน้า บท-1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
การจัดการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกล ผ่านเทคโนโลยีสารสนเทศ (DLIT)
การจัดการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกล ผ่านเทคโนโลยีสารสนเทศ (DLIT)
เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ ครูกนกศักดิ์ บัวทอง
เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ ครูกนกศักดิ์ บัวทอง
Similar to ตารางวิเคราะห์เนื้อหารายวิชา
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
Surapong Jakang
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
พงศธร ภักดี
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
พงศธร ภักดี
แบบร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
greatzaza007
computer
แผนคอมฯ ม.3 ใหม่
แผนคอมฯ ม.3 ใหม่
Surapong Jakang
บทที่ 6new
บทที่ 6new
Rathapon Silachan
Strucker
Strucker
Praphaphun Kaewmuan
Mycomputer1
Mycomputer1
Praphaphun Kaewmuan
Mycomputer1
Mycomputer1
Praphaphun Kaewmuan
S2551
โครงงานคอม
โครงงานคอม
Ananyaluk Chaiwut
แบบร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
greatzaza007
computer
คำอธิบายรายวิชา ม.1
คำอธิบายรายวิชา ม.1
sariya25
คำอธิบายรายวิชา
คำอธิบายรายวิชา
Naitbuu
แผนคอมฯ ม.2 1
แผนคอมฯ ม.2 1
Surapong Jakang
เทคโนสารสนเทศ
เทคโนสารสนเทศ
peter dontoom
https://image.slidesharecdn.com/random-150818093742-lva1-app6892/85/-2-320.jpg?cb=1439890669
งานการชั้น ป.2 ปี 2556 มีตัวชี้วัด
งานการชั้น ป.2 ปี 2556 มีตัวชี้วัด
Duangnapa Inyayot
เอกสารสรุปชิ้นงานวิชาคอมพิวเตอร์
Course Outline M6
Course Outline M6
Khemjira_P
This is course outline m6-ACR
แผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุง
แผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุง
นายอุุเทน มาดา
แผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุง
แผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุง
นายอุุเทน มาดา
บทที่ 6
บทที่ 6
Rathapon Silachan
Similar to ตารางวิเคราะห์เนื้อหารายวิชา
(20)
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
แบบร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แผนคอมฯ ม.3 ใหม่
แผนคอมฯ ม.3 ใหม่
บทที่ 6new
บทที่ 6new
Strucker
Strucker
Mycomputer1
Mycomputer1
Mycomputer1
Mycomputer1
โครงงานคอม
โครงงานคอม
แบบร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
คำอธิบายรายวิชา ม.1
คำอธิบายรายวิชา ม.1
คำอธิบายรายวิชา
คำอธิบายรายวิชา
แผนคอมฯ ม.2 1
แผนคอมฯ ม.2 1
เทคโนสารสนเทศ
เทคโนสารสนเทศ
งานการชั้น ป.2 ปี 2556 มีตัวชี้วัด
งานการชั้น ป.2 ปี 2556 มีตัวชี้วัด
Course Outline M6
Course Outline M6
แผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุง
แผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุง
แผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุง
แผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุง
บทที่ 6
บทที่ 6
More from thongtaw
Power point20079
Power point20079
thongtaw
Power point 2007
Power point20078
Power point20078
thongtaw
Power point 2007
Power point20077
Power point20077
thongtaw
Power point2007
Power point20076
Power point20076
thongtaw
Power point20076
Power point6
Power point6
thongtaw
Power point5
Power point5
thongtaw
Dreamweaver8 new[1]
Dreamweaver8 new[1]
thongtaw
Wordpress
Wordpress
thongtaw
Power point20074
Power point20074
thongtaw
บทเรียนPower Point2007
Power point20073
Power point20073
thongtaw
Power point20072
Power point20072
thongtaw
บทเรียน Power Point2007
Power point20071
Power point20071
thongtaw
เริ่มต้นกับ PowerPoint 2007
การทำภาพสีให้เป็นแบบฟิล์ม
การทำภาพสีให้เป็นแบบฟิล์ม
thongtaw
Workshop ทำตัวอักษรให้เคลื่อนไหวแบบจางหาย
ทำตัวอักษรให้เคลื่อนไหวแบบจางหาย ใน gif animation
ทำตัวอักษรให้เคลื่อนไหวแบบจางหาย ใน gif animation
thongtaw
gif animation
More from thongtaw
(14)
Power point20079
Power point20079
Power point20078
Power point20078
Power point20077
Power point20077
Power point20076
Power point20076
Power point6
Power point6
Power point5
Power point5
Dreamweaver8 new[1]
Dreamweaver8 new[1]
Wordpress
Wordpress
Power point20074
Power point20074
Power point20073
Power point20073
Power point20072
Power point20072
Power point20071
Power point20071
การทำภาพสีให้เป็นแบบฟิล์ม
การทำภาพสีให้เป็นแบบฟิล์ม
ทำตัวอักษรให้เคลื่อนไหวแบบจางหาย ใน gif animation
ทำตัวอักษรให้เคลื่อนไหวแบบจางหาย ใน gif animation
Recently uploaded
atwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtx
Bangkok, Thailand
Kinder Phonics Lesson
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย และบทความทางวิชาการ โครงการพัฒนาอาจารย์สู่การเป็นนักวิจัยมืออาชีพ จัดโดย สำนักวิจัยและบริการวิชาการ มหาวิทยาลัยเจ้าพระยา ณ ห้องประชุมประพันธ์ศิริ อาคารสำนักบริหารจรูญ-หทัย มหาวิทยาลัยเจ้าพระยา วันที่ 27 - 28 พฤษภาคม 2567
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
พระพุทธศาสนามหายาน
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
ภาษาอังกฤษเพื่อปฏิบัติกรรมฐาน
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
ภาษากับการสื่อสาร
Recently uploaded
(10)
atwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtx
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
ตารางวิเคราะห์เนื้อหารายวิชา
1.
ตารางวิเคราะห์เนื้อหารายวิชา<br />รหัส ง32242
วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ<br />ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบุแกรงวิทยาคม<br />หน่วยที่/หัวข้อเนื้อหาความรู้เจตคติทักษะหน่วยที่ 1 พื้นฐานเทคโนโลยีสารสนเทศ - ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ- บทบาทของระบบสารสนเทศ- ระบบสารสนเทศที่ใช้คอมพิวเตอร์- ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ- การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ- ผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศ- แนวโน้มของเทคโนโลยีสารสนเทศ1. บอกความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศได้2. อธิบายลักษณะบทบาทของระบบสารสนเทศได้3.เขียนระบบสารสนเทศที่ใช้คอมพิวเตอร์ได้4. เขียนระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการได้5. ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศด้านต่าง ๆ ได้6. แยกแยะผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศด้านบวกและด้านลบได้7. บอกแนวโน้มของเทคโนโลยีสารสนเทศในอนาคตได้1. ซื้อสัตย์ สุจริต2. มีวินัย3 ใฝ่เรียนรู้4. อยู่อย่างพอเพียง5. มุ่งมั่นในการทำงาน- ค้นหาข้อมูล- แก้ปัญหา- ตอบปัญหา- ความรวดเร็วในการทำงาน- การทำงานร่วมกับคนอื่น- การรักษาความสะอาด- อภิปรายผล- คุณภาพของงานที่ทำ<br />หน่วยที่/หัวข้อเนื้อหาความรู้เจตคติทักษะหน่วยที่ 2 ข้อมูลและสารสนเทศ - ความหมายของข้อมูลและสารสนเทศ- ความสำคัญของสารสนเทศ- การประมวลผลข้อมูลไปสู่สารสนเทศ- รหัสแทนข้อมูล- ข้อมูลและสารสนเทศในความหมายของผู้ใช้- คุณสมบัติของสารสนเทศ- ประเภทของสารสนเทศ1. บอกความหมายของข้อมูลและสารสนเทศ2. บอกความสำคัญของสารสนเทศได้3. อธิบายการประมวลผลข้อมูลไปสู่สารสนเทศได้4. บอกความหมายของรหัสแทนข้อมูลได้5. บอกคุณสมบัติของสารสนเทศได้6. บอกประเภทของสารสนเทศได้1. ซื้อสัตย์ สุจริต2. มีวินัย3 ใฝ่เรียนรู้4. อยู่อย่างพอเพียง5. มุ่งมั่นในการทำงาน- ค้นหาข้อมูล- แก้ปัญหา- ตอบปัญหา- ความรวดเร็วในการทำงาน- การทำงานร่วมกับคนอื่น- การรักษาความสะอาด- อภิปรายผล- คุณภาพของงานที่ทำ<br />หน่วยที่/หัวข้อเนื้อหาความรู้เจตคติทักษะหน่วยที่ 3 การจัดการข้อมูลและสารสนเทศ - วัตถุประสงค์ของการจัดการข้อมูล- ประโยชน์ของการจัดข้อมูล- โครงสร้างของการจัดข้อมูล- ชนิดของข้อมูล- ประเภทของแฟ้มข้อมูล- ลักษณะการประมวลผลข้อมูล- ประโยชน์ของการจัดการสารสนเทศที่ดี1. บอกวัตถุประสงค์ของการจัดการข้อมูลได้2. บอกประโยชน์ของการจัดการข้อมูลได้3. บอกโครงสร้างของการจัดการข้อมูลได้ 4. บอกชนิดข้อมูลได้5. บอกประเภทของแฟ้มข้อมูลได้6. บอกลักษณะการประมวลผลข้อมูลได้7. บอกประโยชน์ของการจัดการสารสนเทศที่ดีได้1. ซื้อสัตย์ สุจริต2. มีวินัย3 ใฝ่เรียนรู้4. อยู่อย่างพอเพียง5. มุ่งมั่นในการทำงาน- ค้นหาข้อมูล- แก้ปัญหา- ตอบปัญหา- ความรวดเร็วในการทำงาน- การทำงานร่วมกับคนอื่น- การรักษาความสะอาด- อภิปรายผล- คุณภาพของงานที่ทำ<br />หน่วยที่/หัวข้อเนื้อหาความรู้เจตคติทักษะหน่วยที่ 4 ระบบคอมพิวเตอร์- ระบบคอมพิวเตอร์- ฮาร์ดแวร์คอมพิวเตอร์- ซอฟแวร์คอมพิวเตอร์- ขบวนการทำงานของคอมพิวเตอร์- รูปแบบของข้อมูล- การจัดเก็บและดูแลข้อมูล- การจัดเก็บข้อมูลระบบเอสกี้- อุปกรณ์รับส่งข้อมูล- รูปแบบการรับส่งข้อมูล1. อธิบายระบบคอมพิวเตอร์ได้2. ยกตัวอย่างอุปกรณ์ที่เป็นฮาร์ดแวร์คอมพิวเตอร์ได้3. แยกประเภทซอฟแวร์คอมพิวเตอร์ได้4. เขียนขบวนการทำงานของคอมพิวเตอร์ได้5. อธิบายรูปแบบของข้อมูลได้6. จัดเก็บและดูแลข้อมูลได้7. อธิบายการจัดเก็บขอ้มูลแอสกี้ได้8. เขียนอุปกรณ์รับส่งข้อมูลได้9. อธิบายรูปแบบการรับส่งข้อมูลแบบต่าง ๆ ได้1. ซื้อสัตย์ สุจริต2. มีวินัย3 ใฝ่เรียนรู้4. อยู่อย่างพอเพียง5. มุ่งมั่นในการทำงาน- ค้นหาข้อมูล- แก้ปัญหา- ตอบปัญหา- ความรวดเร็วในการทำงาน- การทำงานร่วมกับคนอื่น- การรักษาความสะอาด- อภิปรายผล- คุณภาพของงานที่ทำ<br />หน่วยที่/หัวข้อเนื้อหาความรู้เจตคติทักษะหน่วยที่ 5 ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ - ความหมายของระบบเครือข่าย- องค์ประกอบของระบบเครือข่าย- ประเภทของเครือข่ายคอมพิวเตอร์- สถาปัตยกรรมการเชื่อมต่อเครือข่าย- ประโยชน์ของเครือข่ายคอมพิวเตอร์- ข้อจำกัดของเครือข่ายคอมพิวเตอร์1. บอกความหมายของระบบเครือข่ายได้2. เขียนองค์ประกอบของระบบเครือข่ายได้3. แยกประเภทของเครือข่ายคอมพิวเตอร์ได้ 4. วิเคราะห์สถาปัตยกรรมการเชื่อมต่อเครือข่ายแบบต่าง ๆ ได้5. เขียนประโยชน์ของเครือข่ายคอมพิวเตอร์ได้6. เขียนข้อจำกัดของเครือข่ายคอมพิวเตอร์ได้1. ซื้อสัตย์ สุจริต2. มีวินัย3 ใฝ่เรียนรู้4. อยู่อย่างพอเพียง5. มุ่งมั่นในการทำงาน- ค้นหาข้อมูล- แก้ปัญหา- ตอบปัญหา- ความรวดเร็วในการทำงาน- การทำงานร่วมกับคนอื่น- การรักษาความสะอาด- อภิปรายผล- คุณภาพของงานที่ทำ<br />หน่วยที่/หัวข้อเนื้อหาความรู้เจตคติทักษะหน่วยที่ 6 ระบบอินเตอร์เน็ต- ประวัติความเป็นมา- บริการต่าง ๆ บนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต- มาตรฐานการสื่อสารด้านอินเทอร์เน็ต- การใช้งานโปรแกรมเว็บบราวเซอร์- รายละเอียดของเว็บบราวเซอร์- การสืบค้นข้อมูล- การดาวน์โหลดข้อมูล- จดหมายอิเล็กทรอนิกส์1. บอกประวัติความเป็นมาของอินเทอร์เน็ตได้2. อธิบายบริการต่าง ๆ บนเครือข่ายอินเทอร์เน็ตได้3. เขียนมาตรฐานการสื่อสารด้านอินเทอร์เน็ตได้4. ใช้งานโปรแกรมเว็บบราวเซอร์ได้5. เขียนรายละเอียดของเว็บบราวเซอร์ได้6. สืบค้นข้อมูลบนอินเทอร์เน็ตได้7. ดาวน์โหลดข้อมูลบนอินเทอร์เน็ตได้8. เขียนจดหมายอิเล็กทรอนิกส์รับส่งข้อมูลกันได้1. ซื้อสัตย์ สุจริต2. มีวินัย3 ใฝ่เรียนรู้4. อยู่อย่างพอเพียง5. มุ่งมั่นในการทำงาน- ค้นหาข้อมูล- แก้ปัญหา- ตอบปัญหา- ความรวดเร็วในการทำงาน- การทำงานร่วมกับคนอื่น- การรักษาความสะอาด- อภิปรายผล- คุณภาพของงานที่ทำ<br />
Download now