Документ представляет результаты исследования потребностей семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья, в предоставлении образовательных услуг в Москве. Основные задачи исследования включали выявление спектра и иерархии потребностей этих семей, а также определение подходящих образовательных учреждений. Участвовали 54 образовательные организации и 1078 родителей детей с разными нарушениями здоровья.

1. Л а б о р а т о р и я
м о н и т о р и н г о вых
и с с л е д о в а н и й
МГ П П У, Мо с к в а
Но в ико в а Е .М.
СПРОС НА ГОСУДАРСТВЕННЫЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ
СРЕДИ СЕМЕЙ ДЕТЕЙ
С ОГРАНИЧЕННЫМИ
ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Конференция «ДЕТИ И ОБЩЕСТВО: социальная реальность и новации».
Секция 3. Дети и образование.
ИНИОН РАН, Москва.
23-24 октября 2014.

2. « М О Н И Т О Р И Н Г П О Т Р Е Б Н О С Т Е Й С Е М Е Й , В О С П И ТЫВ АЮЩИ Х
Д Е Т Е Й - И Н В А Л И Д О В И Д Е Т Е Й С О В З , В П Р Е Д О С ТА В Л Е Н И И
У С Л У Г В С Ф Е Р Е О Б РА З О В А Н И Я »
 Ис с ледован ие р е али зован о Це н т р ом ди аг н ос т ики и
ко н сул ьт иро вания «На д ежд а» с о вме с т но с Л а б о р ат о рией
мо н и т о р инг о вых и с с л е д о ваний Мо с ко вско г о г о р о д с ко г о
п с и хо ло г о - п едаг о г и ч еско г о у н и в ерс ит ет а в ма р т е - июле 2 01 3 г.
 Ц ел ь и с с лед о ва ния :
 выя в л ение п о т р е б но с т ей с емей , в о с п и тывающих д е т е й -
и н в ал ид о в и д е т е й с ОВЗ , в п р е д о с т авлении ус л у г в сфе р е
о б р а з о вания с ц ел ью о п т ими зац ии п р е д о с т авл ения ус л у г.
 З а д ач и и с с л едо ва н ия :
 оп р е деление с п е к т ра п от р е бнос т ей с еме й, в ос п и тывающи х
д е т е й - инвал ид о в и д е т е й с ОВЗ , в о б р а з о ват ельных ус л у г а х ( п о
р е зульт ат ам о п р о с а р о д и т ел ей);
 о п р е д ел ение и е р архи и п о т р е бно с т ей с еме й в
об р аз оват ельных ус лу г ах .

3. ОБЪЕКТ, ПРЕДМЕТ, МЕТОД
 О б ъ е кт и с с л едо в а ния – р о д и т ели д е т е й - инвал идо в и д е т е й с
о г р а н и че н ными в о зможно с т ями з д о р о в ья в г о р о д е Мо с к ве.
 П р е дмет и с с ледов ания – п от р е бнос т и де т е й - инвалидов и
д е т е й с о г р а н ич е нными в о зможно с т ями з д о р о в ья в
п р е д о с т авл е нии ус л у г в сфе р е о б р а з о вани я .
 Ме т о д и с с л едо ва н ия : а н кет ный о п р о с р о д и т ел ей д е т е й -
и н в ал ид о в и д е т е й с о г р а н и ч е нными в о зможно с т ями
з д о р о в ья в г о р о д е Мо с к ве.

4. ВЫБОРОЧНАЯ СОВОКУПНОСТЬ
 В и с с л ед о ван ии п р и ня л и у ч а с т и е 5 4 о б р а з о ват ельных
о р г а н и зац ии :
 31 среднее общеобразовательное учреждение города
Москвы (из них 13 инклюзивных школ, 18 специальных
(коррекционных)),
 17 дошкольных образовательных учреждений и
 6 центров психолого-педагогической и медико-социальной
помощи.
 Ит о г о в а я р е а л из о ва нна я выб о ро ч на я с о в о купно с т ь
р е с п о нд ент о в в к люч ала 107 8 р о д и т ел ей д е т е й с
о г р а н и че н ными в о зможно с т ями з д о р о в ья :
 340 родителей детей дошкольного возраста и
 738 родителей детей школьного возраста.

5. ВОЗРАСТ. НОЗОЛОГИИ.

6. ХАРАКТЕРИСТИКИ
в % по строке
Нарушения
слуха
Нарушения
зрения
Тяжелые
нарушения
речи
Нарушения
функций
опорно-
двигательного
аппарата
Нарушения
интеллект.
деятельности
Другие
нарушения, в
том числе
соматические
заболевания
От 1,5 до 7 лет
(дошкольники) 14 13 16 16 22 19
От 7 до 11 лет (1-
4 класс)
15 15 11 13 24 22
От 11 до 15 лет
(5-9 класс)
19 9 16 16 17 24
От 16 до 18 лет
(10-12 класс)
11 8 9 21 17 34

7. ПОСЕЩЕНИЕ ДЕТСКОГО САДА

8. ТИП ДЕТСКОГО САДА (ДОШКОЛЬНИКИ)

9. ТИП ДЕТСКОГО САДА (ШКОЛЬНИКИ)

10. ГРУППЫ ДЕТСКОГО САДА

11. ОБУ ЧЕНИЕ, ВОСПИТАНИЕ, РАЗВИТИЕ

12. ПРИСМОТР И УХОД

13. КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА В ДОУ

14. ДРУГИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
ОРГАНИЗАЦИИ (ДОШКОЛЬНИКИ)

15. ДРУГИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
ОРГАНИЗАЦИИ (ШКОЛЬНИКИ)

16. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ КРУЖКИ
(ДОШКОЛЬНИКИ)

17. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ КРУЖКИ
(ДИНАМИКА)

18. ГРУППА ПРОДЛЕННОГО ДНЯ

19. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ
КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ

20. ПОЛЕЗНОСТЬ КОНСУЛЬТАЦИЙ

21. БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ !