Хімія. Науково-хімічне шоу. Мета: Підвищити інтерес учнів до хімічної науки. Розвиток інтересу до предмета, активізація пізнавальної діяльності учнів. Зацікавити учнів до пошукової, дослідницької, експериментальної діяльності.

1. Викладач хімії
Чепіль Оксана Олександрівна

2. www.ranok.com.ua
interactive.ranok.com.ua

4. Сьогодні ми з вами потрапимо в світ таїнства
і магії, але магії хімічної. Нас поведе у свої
володіння чародійка Хімія, покаже свої
чудеса, загадає загадки. Вам слід бути дуже
уважними, оскільки Хімія прихильна лише до
тих, хто вміє спостерігати, міркувати, шукати
істину, не боїться важкої роботи, але
обережний і ощадливий. Хто з вас зможе
відкрити завісу над секретами Хімії, до того
вона буде дуже щедра.

5. Рубидий -
означає
червоний, це
метал, який
вибухає при
взаємодії з водою
Германій –
використовують
напівпровідником
в мобільних
телефонах та
іншій електроніки

6. Нам долею дано пролить, що ллється,
Розсипать те, чого ніхто не проливав.
Наш кабінет хімічним зветься,
Щоб відкривать хімічні чудеса.

8. Знання правил
техніки безпеки –
ваше життя та
здоров'я!

9. Запам'ятайте!
НЕ
ЧІПАТИ
ЗЛИВАТИ
КУШТУВАТИ
БІГАТИ
НЮХАТИ
ПЕРЕСИПАТИ
ПЕРЕСІДАТИ

10. Перш ніж
почати
експеримент ,
уважно
ознайомтесь з
інструкцією

11. Експеримент слід
виконувати
відповідно до
інструкції,
використовуючи певні
кількості речовин
Слід пам`ятати, що
твердої речовини необхідно
приблизно 1/3 чайної
ложки, а рідини - 1-2 мл.

12. Користуватися реактивами можна
лише із тих склянок,
на яких є надписи

13. Використовуйте лише чистий
лабораторний посуд

14. Пам`ятайте, що
будь-яка
речовина може
бути
небезпечною,
якщо
поводитися з
нею
неправильно
ББеезз ввккааззііввккии ввииккллааддааччаа ннее ззмміішшууййттее
ннееввііддоомміі вваамм ррееччооввииннии!!

15. Залишки речовин
не
висипайте та
не
виливайте назад
у склянку з
По чистими
закінченню
речовинами
експерименту
не виливайте у
раковину
залишки реактивів

16. Поряд з хімічними речовинами не повинно бути
продуктів харчування

17. Не приймайте їжу під
час хімічних
экспериментів, а після
їх завершення
ретельно мийте руки
Ніколи не куштуйте хімічні
речовини на смак

18. Звертайте особливу
увагу на
попереджувальні
знаки
Знаки
заборони

19. ППррааввииллаа ннааггрріівваанннняя
•Пробірку заповнюють
рідиною на треть та
закріплюють в тримачеві.
•Тримайте пробірку
отвором від себе, а також у
бік, протилежний від
людини, яка знаходиться
поруч.
•Під час нагрівання
пробірку ледь струшуйте.

20. Правила виживання в хімічному
кабінеті
• Якщо у вас в руках рідина - не розлийте, порошок - не
просипте, газ - не випустіть зовні.
• Якщо ввімкнули - вимкніть.
• Якщо відкрили - закрийте.
• Якщо розібрали - зберіть.
• Якщо не можете зібрати – покличте на допомогу того, хто
може.
• Якщо ви чимось користуєтесь, тримайте в чистоті та
порядку.
• Якщо ви не знаєте, як це діє, за ради бога, не чіпайте.
• Якщо ви не знаєте, як треба робити – відразу спитайте.
• Якщо не засвоїли цих правил, не заходьте до кабінету.

21. Для досліду потрібно:
хімічні стакани з водою,
спиртовий розчин брильянтового
зеленого(тетраетил-4,4-
діамінотрифенілметана оксалат) —
синтетичний аніліновий
барвник трифенілметанового ряду),
нашатирний спирт (водний розчин
гідроксиду амонію NH3OH*H2O)
розчин лимонної кислоти

22. Оголошуємо конкурс
« Хто швидше надує
повітряну кульку»
Глядачі чи хіміки?!

23. Для проведення досліду
потрібні: клей ПВА,
тетраборат натрія, фарбник
або зеленка. Все це
перемішуємо в стакані
хімічному та отримуємо
ліпку масу

24. Для досліду
необхідно: тарілка,
молоко, мильний
розчин, ватна
паличка, масляні
фарби, фантазія

25. Для досліду
необхідно:
спирт; маркери;
шприц; стакан;
майка або біла
тканина, уява

26. Для досліду
потрібні:
скляний сосуд,
речовина А та
речовина Б.

27. Для досліду
потрібні:
Сосуд, вода тепла, олія,
фарбник, шипучі таблетки,
ліхтар або лампа.
Дослід проводиться
в полутемряві.

28. Чи знаєте ви, що таке полімери
і де їх використовують?
• Полімер (грец. πολύ- — багато
(poli); μέρος — частина (meres) —
«складається з багатьох частин») —
природні та штучні сполуки
, молекули яких складаються з великого
числа повторюваних однакових або
різних за будовою атомних угруповань,
з'єднаних між собою хімічними або
координаційними зв'язками в довгі лінійні
або розгалужені ланцюги. Структурні
одиниці, з яких складаються полімери
називаються мономерами.

29. Для досліду потрібні:
Полімер (гідрогель або
гелеві кульки), сосуд
скляний (ваза),
тепла вода, жива квітка.
Гідрогель безпечний для рослин,
має нейтральну
кислотно- лужну реакцію

30. • Гідрогель являє собою особливу полімерну
субстанцію , яка , поглинаючи воду , збільшується в
розмірах більш ніж в 500 разів! Використовують його
як декоративний грунт ( замість землі або води у вазі)
• Гідрогель безпечний для рослин, має нейтральну
кислотно- лужну реакцію.
• Гідрогель - це пространственносшітий гель
поліакриламіду і поліакрилату калію з розмірами
гранул 1-4мм "
• "Гідрогелі - це синтетичні полімерні речовини, здатні
поглинати воду і утримувати її у вигляді гелю ...
Одним з найбільш поширених є поліакрилат натрію,
який використовується у виробництві підгузників.").

31. Для досліду потрібні:
пероксид гідрогену, барвник,
тепла вода, марганцівка або
калій йодид, рідке мило,
пластикова пляшка (колба).
І звичайний слон!
Н2О2 + NaI = I2 + O2 + H2O + NaOH
H2O2 + KI = I2 + O2 + H2O + KOH

32. Для досліду потрібні:
насіченій розчин мідного
купоросу, розчин речовини Х,
залізний ніж, наждачний папір,
хімічний стакан на 250мл.

33. Реакція йодиду срібла та нітрат свинцю
Pb(NO3)2 + H2O ↔ Pb (OH)NO3 + HNO3
відеоматеріал

34. Для досліду необхідно:
хімічний стакан, скляна
паличка, цукор, вода,
речовина Х.
C12H22O11 → 12C + 11H2O
2H2SO4 + С → СО2 + 2 SO2 +2 H2O

35. Для проведення цього
досліду використовують
виліплений пластиліну
вулкан, в ньому робиться
заглиблення, в яке насипають
соду, потім наливають оцет
або перманганат калію.
Дослід з діхроматом амонію
(відеоматеріал).

36. Вулкан Шееле (KMnO4+ глицерин)
При реакції гліцерину і перманганату
калію (марганцівка)
відбувається загорання.
14КМnО4 + 3С3Н5(ОН)3 = 7K2CO3 + 14MnO2 + 12H2O + 2CO2

37. Усі реактиви засекречено!

38. Спалювання глюконата кальцію

40. Займання парафіну

41. Шановна публіка, чарівна Хімія
представила вам свої можливості.
Постарайтеся знайти відповіді
на її загадки.
А може, хтось захоче стати її
помічником?
Ми всі чекаємо нових чудес!
До нових зустрічей!

42. Менделєєв
в шоці!