Хімія навколо нас

1. Хімія навколо нас “ Хімія – наука-чарівниця, наука великих чудес…”

2. Такі чудеса як: телефон барви тканин холодильник цегла і скло телевізор чорнило ліки

4. виробництво синтетичних каучуків;

5. лакофарбна промисловість;

6. органічний синтез;

7. електрохімія;

8. нафтохімія;

10. Засоби гігієни і косметики Все, щонеобхідно для чудового настрою!

11. Наш проект: Учні 9-А класу поставили собі за мету: Розглянути не лише позитивну дію хімії на життя та діяльність людини , а й негативну. Сформувати себе, як особистість, яка вільно адаптується в ринковій стихії сьогодення.

13. виділили головне і другорядне;

14. структурували зібрані матеріали;

15. робили висновки;

16. спостерігали;

18. барвники;

19. консерванти;

20. підсолоджувачі;Викликають гастрити та цукровий діабет, сприяють виведенню води з організму.

22. фарбники;

23. ароматизатори,

24. підсолоджувачі;“Шедеври ” хімічної промисловості…

26. соки достатньо калорійні;

27. більшість соків підсилює апетит;

28. надлишок соку приводить до хронічної діареї;

30. підсилює виділення шкірного жиру;

32. Фаст-фуд!? Містить транс-жири (масове ожиріння) Кетчуп, майонез, соуси, ароматизатори, консерванти, барвники. Глікотоксини – специфічні молекули, що утворюються при високотемпературній обробці їжі. Запальні процеси, хронічні запалення, старіння.

33. Чипси… ароматизатори (натуральніабосинтетичні); підсилювачі смаку (глутаматНатрію). Глутамат Натрію шкідливий для ротовоїпорожнини, органівдихання та шкіри; порушуєобмінречовин (призводячи до повноти), негативно впливає на нервову систему (руйнуєнервовіклітини);

34. Сухарики Ми довідались: Внаслідок експерименту з гризунами: 1 група – протягом 2-ох тижнів давали сухарики; 2 група – насипали у їжу глутамат натрію; 3 група – зерно, овочі, фрукти.

35. Сухарики Що побачили: 1 група – на 12-ий день гинули (облисіли, осліпли, розклад печінки, порушені травлення і сітківка ока; 2 група – агресивні та залежні; 3 група – чудове самопочуття.

36. Висновок. Обираючи продукти харчування слід звернути увагу на термін придатності, читати склад продукту, цікавитися країною, виробником, а також, яку користь вони принесуть нашому організму. Все наше життя, наше здоров’я, наш настрій, тісно пов’язані з речовинами, що нас оточують, і хімічними процесами, що відбуваються навколо нас і всередині нас.

37. Виконали: Учениці 9-А класу НВК “ Школа-садок “ Софія ”. Заремба Орися, Сенців Мар’яна. Вчитель: Васькович Ірина Іванівна.

38. Дякуємо за увагу!