1. Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός:
Σωτηροπούλου Μαρίνα
Συνεργαζόμενοι:
Σιάλδα Γαρυφαλλιά (ΕΒΠ)
Τάξη: Νηπιαγωγείο
Πολιτιστικό Πρόγραμμα
«Παλιά επαγγέλματαΠαλιά επαγγέλματα»
Σχ. έτος: 2013-2014

2. Ποιοι είμαστε…
• Είμαστε το Νηπιαγωγείο Κάτω Αλισσού.
• Αποτελούμαστε από ένα τμήμα με 12 αγόρια & 12
κορίτσια.
• Χωριστήκαμε σε 5 ομάδες εργασίας. Τα ονόματά μας
είναι:
– Αυτοκίνητα,
– Τρένα,
– Αεροπλάνα,
– Καράβια,
– Ποδήλατα.
• Τα ονόματά μας τα αντλήσαμε από τη θεματική
ενότητα «Μέσα Μεταφοράς».

3. Πώς ξεκίνησαν όλα…
• Αφορμή στάθηκε μια δραστηριότητα
Μαθηματικών που κάναμε στην τάξη μας
από το βιβλίο του Ευγένιου Τριβιζά «Άρης
ο Τσαγκάρης». Και έτσι ξεκίνησε η
διερεύνηση του θέματος.

4. Ποιους στόχους βάλαμε;
• Να γνωρίσουν τα παιδιά τα παλιά επαγγέλματα τα οποία
ανήκουν στην πολιτιστική μας κληρονομιά.
• Να κατανοήσουν τους λόγους που οδήγησαν στην εξαφάνισή
τους και τους λόγους που κάποια άντεξαν στο χρόνο.
• Να κατανοήσουν τους λόγους τους για την τοπική κοινωνία.
• Να έρθουν σε επαφή με μια άλλη εποχή που άκμαζαν της
δεκαετίας του ΄50.
• Να αναπτύξουν αισθήματα συνεργασίας & ομαδικότητας.

5. Το ταξίδι μας…
• Το ταξίδι μας ξεκίνησε με τη διερεύνηση του θέματος
και με την αξιολόγηση της προϋπάρχουσας γνώσης.
• Στη συνέχεια, έγινε καταγραφή από τις ομάδες
εργασίας όλων των παλιών επαγγελμάτων και
χωρισμό αυτών σε δύο ομάδες. Αυτά που χάθηκαν
στο χρόνο και αυτά που αντέχουν ακόμα και σήμερα.
• Μετά την καταγραφή, προχωρήσαμε στη συλλογή
υλικού μέσα από το διαδίκτυο και από τις
βιβλιοθήκες των ομάδων.

6. Το ταξίδι μας…
• Έτσι δημιουργήθηκε η γωνιά των παλιών
επαγγελμάτων στην τάξη μας.

7. Το ταξίδι μας…
• Επισκεφθήκαμε το
Λαογραφικό Μουσείο
Νιφορεΐκων.
• Ζωγραφίσαμε σε ομάδες
παλιά επαγγέλματα.

8. Το ταξίδι μας…
Κατασκευάσαμε τα απαραίτητα εξαρτήματά τους.

9. Το ταξίδι μας…
• Κατασκευάσαμε τα
απαραίτητα εξαρτήματά
τους.

10. Το ταξίδι μας…
• Καλέσαμε το γανωματή στο
νηπιαγωγείο μας &
παρακολουθήσαμε τη
διαδικασία γανώματος ενός
καζανιού & ενός παλιού
οικιακού σκεύους.

11. Το ταξίδι μας…
• Τραγουδήσαμε το
παραδοσιακό ηπειρώτικο
δημοτικό τραγούδι «Ο
Γανωτζής».
• Διαβάσαμε το παραμύθι
«Παλιά Επαγγέλματα
Ζωντανέψτεεε…!» και
κάναμε δραματοποίηση.

12. Το ταξίδι μας…
• Γνωρίσαμε τα παλιά επαγγέλματα από τον Παλιό Ελληνικό Κινηματογράφο με
τη βοήθεια του υπολογιστή.
• Επίσης, από τα έργα τέχνης του καλλιτέχνη της πόλης μας κ. Βούρδουλα
Γεωργίου.

13. Το ταξίδι μας…
• Επισκεφτήκαμε τον ιππικό όμιλο στο Τζάιλο και γνωρίσαμε από κοντά
τον πεταλωτή και τη διαδικασία του πεταλώματος.

14. Το ταξίδι μας…
• Καλέσαμε τον
Καραγκιοζοπαίχτη
στο νηπιαγωγείο μας
και
παρακολουθήσαμε
την παράσταση
«Άνθρωπος
Αγράμματος».
• Στο τέλος έπαιξαν
και τα παιδιά μαζί
του μια μικρή
παραστασούλα.

15. Το ταξίδι μας…
• Η παρουσίαση του
προγράμματος στους γονείς &
στην τοπική κοινωνία έγινε με
το θεατρικό «Παλιά
Επαγγέλματα
Ζωντανέψτεεε…!».
• Τα παιδιά ετοίμασαν
προσκλήσεις για τους γονείς
σχετικά με τη θεατρική
παράσταση.

16. Το ταξίδι μας…

17. Το ταξίδι μας…

18. Το ταξίδι μας…

19. Το ταξίδι μας…

20. Το ταξίδι μας…

21. Το ταξίδι μας…

22. Το ταξίδι μας…

23. Τι πετύχαμε;
• Πετύχαμε με τα παιδιά να κατακτήσουν τις γνώσεις για τα
παλιά επαγγέλματα και αυτό εντοπίστηκε στις επισκέψεις
μας στο Λαογραφικό Μουσείο Νηπιαγωγείου Λουσικών,
στο Λαογραφικό Μουσείο Νιφορεϊκων & τέλος στο
θεατρικό μας.
• Ταξιδέψαμε στην εποχή των παππούδων μας και γνωρίσαμε
μια άλλη Ελλάδα, την Ελλάδα της δεκαετίας του ’50 και τις
κοινωνικο-οικονομικές συνθήκες αυτής της εποχής.
Προσδιορίσαμε το χρόνο & τους λόγους που ανθούσαν αυτά
τα επαγγέλματα και διαπιστώσαμε ποια υπάρχουν ακόμα
σήμερα.
• Ξαφνιαστήκαμε & ενθουσιαστήκαμε με την επίσκεψη του
Γανωματή, του Πεταλωτή & του Καραγκιοζοπαίχτη στο
χώρο μας.

24. Τι πετύχαμε;
• Η παρουσίαση του προγράμματος που έγινε με
το θεατρικό μας «Παλιά Επαγγέλματα
Ζωντανέψτεεε…!» μας έκανε να αισθανθούμε
πολύ όμορφα & νοσταλγικά. Ξυπνήσαμε
αναμνήσεις στους παππούδες των παιδιών μας
και ξαναζωντανέψαμε με τα παιδιά την παλιά
γειτονιά με το Γαλατά, τον Παγωτατζή, τον
Παγωπόλη, τον Λατερνατζή, τον Κουλουρά, το
Φωτογράφο & άλλους πολλούς, με τα χαμηλά
σπίτια, τις μικρές αυλές γεμάτες γέλια, φωνές &
τραγούδια.