SlideShare a Scribd company logo
‫الفهرس‬
‫االول‬ ‫المحور‬:‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫الشعوذة‬ ‫و‬ ‫الخرافات‬ ‫مظاهر‬ ‫من‬ ‫نماذج‬
‫المغربي‬
‫المحورالثاني‬:‫والمجتمع‬ ‫الفرد‬ ‫في‬ ‫الشعوذة‬ ‫و‬ ‫بالخرافات‬ ‫االيمان‬ ‫اثار‬
‫الثالث‬ ‫المحور‬:‫الشعوذة‬ ‫و‬ ‫الخرافات‬ ‫من‬ ‫االسالم‬ ‫موقف‬
‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫الشعوذة‬ ‫و‬ ‫الخرافات‬ ‫مظاهر‬ ‫من‬ ‫نماذج‬
‫المغربي‬
‫بع‬ ‫في‬ ‫المغربي‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫والشعوذة‬ ‫السحر‬ ‫مظاهر‬ ‫تشيع‬‫ض‬
‫واألماكن‬ ‫المناسبات‬‫مثل‬:
-‫والقبور‬ ‫األضرحة‬:‫الضريح‬ ‫إلى‬ ‫يذهب‬‫من‬‫أمرا‬ ‫يسأله‬ ‫أن‬ ‫أجل‬
‫اس‬ ‫أو‬ ‫بتحقيقه‬ ‫يحلم‬ ‫ما‬ ‫له‬ ‫ليحقق‬ ‫أو‬ ،‫باله‬ ‫يشغل‬ ‫ما‬ ‫دنيويا‬‫تعصى‬
‫عليه‬‫إنجازه‬.‫فتكثر‬ ،‫طبعا‬ ‫هللا‬ ‫لغير‬ ‫الذبائح‬ ‫تذبح‬ ‫وهناك‬
‫الشركيات‬،‫وال‬ ‫بالمشعوذين‬ ‫األولياء‬ ‫أضرحة‬ ‫بعض‬ ‫وتمتلئ‬‫سحرة‬
‫ليج‬ ‫والزائرات‬ ‫الزائرين‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫توافد‬ ‫يستغلون‬ ‫الذين‬‫ذبوهم‬
‫عل‬ ‫قادرون‬ ‫أنهم‬ ‫بدعوى‬ ‫الشيطانية‬ ‫وحيلهم‬ ‫الملتوية‬ ‫بطرقهم‬‫ى‬
‫وما‬ ‫الطالع‬ ‫قراءة‬ ‫وعلى‬ ‫مشاكلهم‬ ‫حل‬‫سواه‬.
‫كثرة‬‫في‬ ‫يسمى‬ ‫ما‬ ‫انعقاد‬‫المغرب‬"‫المواسم‬:‫وهي‬‫في‬ ‫مرة‬ ‫تنعقد‬ ‫مناسبات‬
‫ولي‬ ‫قبر‬ ‫يتواجد‬ ‫حيث‬ ‫إليها‬ ‫الرحال‬ ‫شد‬ُ‫ت‬‫و‬ ‫الزوار‬ ‫إليها‬ ‫يحج‬ ،‫سنة‬ ‫كل‬‫صالح‬
‫لم‬ ‫أم‬ ‫كذلك‬ ‫كان‬‫يكن‬.‫المشعوذون‬ ‫فيتكاثر‬‫والعرافون‬‫تجارة‬ ‫وتزدهر‬ ،
‫المهن‬ ‫وبعض‬ ‫األعشاب‬،‫األخرى‬.‫ومن‬‫هذه‬"‫المواسم‬"‫المنكرة‬:‫موسم‬
"‫شراكة‬"‫وموسم‬ ،‫الرباط‬ ‫نواحي‬ ‫في‬‫بوشعيب‬‫الغليمي‬‫وغيرهما‬.
‫ـ‬‫التي‬ ‫الليلة‬ ‫في‬ ‫وبالضبط‬ ،‫عاشوراء‬ ‫مناسبة‬ ‫قبل‬‫قبلها‬(‫تاسوعاء‬):‫تعتقد‬
‫ه‬ ‫كون‬ ‫في‬ ‫والجن‬ ‫اإلنس‬ ‫من‬ ‫شياطينهم‬ ‫من‬ ‫بدفع‬ ‫جازمات‬ ‫النساء‬ ‫بعض‬‫ذه‬
‫بأعمال‬ ‫للقيام‬ ‫ذهبية‬ ‫مناسبة‬ ‫هي‬ ‫الليلة‬‫السحر‬.‫إعادة‬ ‫تريد‬ ‫من‬ ‫فهناك‬‫المياه‬
‫يحبه‬ ‫أن‬ ‫خليلها‬ ‫من‬ ‫تريد‬ ‫من‬ ‫وهناك‬ ،‫الزوجية‬ ‫عالقتها‬ ‫في‬ ‫مجاريها‬ ‫إلى‬‫ا‬
‫للزواج‬ ‫ويتقدم‬ ‫أكثر‬‫بها‬‫السحر‬ ‫يبقى‬ ‫ولكن‬ ،‫واحدا‬..
‫شعبانة‬:‫الذبا‬ ‫بعض‬ ‫زائروه‬ ‫فيحمل‬ ،‫والمشعوذ‬ ‫الساحر‬ ‫ينظمها‬ ‫ليلة‬ ‫هي‬،‫ئح‬
‫الص‬ ‫الموسيقى‬ ‫ضوضاء‬ ‫تؤثثه‬ ‫غريب‬ ‫مسرح‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫المكان‬ ‫ويكون‬‫اخبة‬
‫وخشب‬ ‫زجاجية‬ ٍ‫وأوان‬ ‫والشموع‬ ،‫الجو‬ ‫في‬ ‫المتصاعدة‬ ‫البخور‬ ‫وروائح‬‫ية‬
‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ،‫والحمص‬ ‫والفستق‬ ‫اللوز‬ ‫مثل‬ ‫الجافة‬ ‫بالفواكه‬ ‫مملوءة‬
‫مختلفة‬ ‫بألوان‬ ‫القماش‬ ‫من‬ ‫وقطع‬ ‫والحناء‬ ‫األسود‬ ‫الزيتون‬:‫األ‬ ‫القماش‬‫حمر‬
‫إلى‬ ‫يرمز‬‫الجني‬(‫باشاحمو‬)‫إلى‬ ‫يرمز‬ ‫األخضر‬ ‫والقماش‬ ،‫الجنية‬
(‫لالمليكة‬)‫إلى‬ ‫األسود‬ ‫والقماش‬ ،‫الجني‬(‫لكالوي‬)‫إل‬ ‫األصفر‬ ‫والقماش‬ ،‫ى‬
‫الجنية‬(‫لال‬‫ميرا‬)‫الجني‬ ‫إلى‬ ‫فيرمز‬ ‫األبيض‬ ‫القماش‬ ‫أما‬ ،‫المعروف‬
(‫شمهروش‬)
‫التوابل‬ ‫أما‬ ،‫اعتقاداتهم‬ ‫هذه‬‫فالحرمل‬‫إلى‬ ‫يرمز‬‫المحبة‬‫وكذلك‬‫الحناء‬.‫أم‬‫ا‬
‫فتخص‬ ‫الفوتوغرافية‬ ‫الصور‬‫زوجين‬ ‫بين‬ ‫الجمع‬ ‫أو‬ ‫التفرقة‬‫ع‬ ‫أثناء‬‫ملية‬
‫إلى‬ ‫يرمز‬ ‫والهدهد‬ ،‫السحر‬‫المحبة‬‫المعاشرة‬ ‫أثناء‬ ‫الربط‬ ‫تهم‬ ‫والمرآة‬ ،
‫إلى‬ ‫ترمز‬ ‫السوداء‬ ‫والشموع‬ ،‫الزوجية‬‫الزوجين‬ ‫بين‬ ‫التفرقة‬،‫ذ‬ ‫وغير‬‫لك‬.
‫والمجت‬ ‫الفرد‬ ‫في‬ ‫الشعوذة‬ ‫و‬ ‫بالخرافات‬ ‫االيمان‬ ‫اثار‬‫مع‬
‫تأثيرها‬‫على‬‫الفرد‬:
‫أكبر‬ ‫من‬ ‫وهو‬ ‫باهلل‬ ‫الشرك‬ ‫ـ‬‫الكبائر‬.
‫بالقضاء‬ ‫اإليمان‬ ‫عدم‬ ‫ـ‬‫والقدر‬.
‫حل‬ ‫في‬ ‫وإعماله‬ ‫العقل‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬ ‫عدم‬ ‫ـ‬‫المشاكل‬.
‫العبد‬ ‫بين‬ ‫وسيط‬ ‫المشعوذ‬ ‫أو‬ ‫الساحر‬ ‫بأن‬ ‫االعتقاد‬ ‫ـ‬‫وربه‬.
‫تأثيرها‬‫على‬‫المجتمع‬:
‫من‬ ‫أكبر‬ ‫المشعوذين‬ ‫أبواب‬ ‫على‬ ‫الوافدين‬ ‫المثقفين‬ ‫نسب‬ ‫أصبحت‬ ‫ـ‬‫نسب‬
‫الجاهلين‬.
‫لهذا‬ ‫ستارا‬ ‫النبوي‬ ‫والطب‬ ‫الدين‬ ‫اتخاذ‬ ‫ـ‬‫الدجل‬.
‫للعالج‬ ‫الفضائيات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫فتح‬ ‫ـ‬‫بالدجل‬.
‫بغير‬ ‫والشرعي‬ ‫بالحرام‬ ‫الحالل‬ ‫اختالط‬ ‫ـ‬‫الشرعي‬.
‫الم‬ ‫الكسب‬ ‫وتحقيق‬ ‫المال‬ ‫لجمع‬ ‫المستعصية‬ ‫الناس‬ ‫أمراض‬ ‫استغالل‬ ‫ـ‬‫ادي‬.
‫أدلتها‬‫القران‬ ‫من‬‫والسنة‬:
‫هللا‬ ‫فال‬‫تعالى‬:ُ‫ع‬َ‫ف‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ َ‫ال‬ ‫ا‬َ‫م‬ ِ ‫ه‬‫اَّلل‬ ِ‫ُون‬‫د‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ع‬ْ‫د‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬َ‫ف‬ َ‫ت‬ْ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ف‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ َ‫ك‬ُّ‫ر‬ُ‫ض‬َ‫ي‬ َ‫ال‬َ‫و‬ َ‫ك‬َ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ا‬ً‫ذ‬ِ‫إ‬ َ‫ك‬‫ه‬‫ن‬ِ‫إ‬
َ‫ين‬ِ‫م‬ِ‫ل‬‫ا‬‫ه‬‫ظ‬‫ال‬(106)ِ‫ش‬‫َا‬‫ك‬ َ‫ال‬َ‫ف‬ ٍ‫ُر‬‫ض‬ِ‫ب‬ ُ ‫ه‬‫اَّلل‬ َ‫ك‬ْ‫س‬َ‫س‬ْ‫م‬َ‫ي‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫و‬ِ‫ب‬ َ‫ْك‬‫د‬ ِ‫ر‬ُ‫ي‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫و‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ‫ه‬‫ال‬ِ‫إ‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫ف‬َ‫ال‬َ‫ف‬ ٍ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫خ‬
ُ‫يب‬ ِ‫ص‬ُ‫ي‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬ْ‫ض‬َ‫ف‬ِ‫ل‬ ‫ه‬‫د‬‫ا‬َ‫ر‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬ِ‫د‬‫ا‬َ‫ب‬ِ‫ع‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ء‬‫ا‬َ‫ش‬َ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ُ‫م‬‫ي‬ ِ‫ح‬‫ه‬‫الر‬ ُ‫ر‬‫و‬ُ‫ف‬َ‫غ‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬ُ‫ه‬َ‫و‬ ِ‫ه‬(107)[1]‫وقال‬
‫أيضا‬:ُ‫س‬ ِ‫ك‬ْ‫ل‬ُ‫م‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫ن‬‫ي‬ِ‫اط‬َ‫ي‬‫ه‬‫ش‬‫ال‬ ‫و‬ُ‫ل‬ْ‫ت‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫وا‬ُ‫ع‬َ‫ب‬‫ه‬‫ت‬‫ا‬َ‫و‬َ‫و‬ ُ‫ن‬‫ا‬َ‫م‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ُ‫س‬ َ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ك‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫و‬ َ‫ان‬َ‫م‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ين‬ِ‫اط‬َ‫ي‬‫ه‬‫ش‬‫ال‬ ‫ه‬‫ن‬ِ‫ك‬َ‫ل‬
َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ل‬ ِ‫ز‬ْ‫ن‬ُ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫و‬ َ‫ر‬ْ‫ح‬ِ‫الس‬ َ‫اس‬‫ه‬‫ن‬‫ال‬ َ‫ون‬ُ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ُ‫ي‬ ‫وا‬ُ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ك‬َ‫م‬َ‫و‬ َ‫وت‬ُ‫ر‬‫ا‬َ‫ه‬ َ‫ل‬ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ب‬ِ‫ب‬ ِ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ك‬َ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬‫ا‬َ‫م‬َ‫و‬ َ‫وت‬ُ‫ر‬‫ا‬
ِ‫ف‬ ُ‫ن‬ْ‫ح‬َ‫ن‬ ‫ا‬َ‫م‬‫ه‬‫ن‬ِ‫إ‬ َ‫وال‬ُ‫ق‬َ‫ي‬ ‫ى‬‫ه‬‫ت‬َ‫ح‬ ٍ‫د‬َ‫ح‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ان‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ُ‫ي‬َ‫ون‬ُ‫م‬‫ه‬‫ل‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫ي‬َ‫ف‬ ْ‫ر‬ُ‫ف‬ْ‫ك‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫ف‬ ٌ‫ة‬َ‫ن‬ْ‫ت‬َ‫ون‬ُ‫ق‬ ِ‫ر‬َ‫ف‬ُ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬
َ‫ين‬ ِ‫َار‬‫ض‬ِ‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫و‬ ِ‫ه‬ ِ‫ج‬ ْ‫و‬َ‫ز‬َ‫و‬ ِ‫ء‬ْ‫ر‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬ْ‫ن‬ِ‫م‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫ي‬َ‫و‬ ِ ‫ه‬‫اَّلل‬ ِ‫ن‬ْ‫ذ‬ِ‫إ‬ِ‫ب‬ ‫ه‬‫ال‬ِ‫إ‬ ٍ‫د‬َ‫ح‬َ‫أ‬ْ‫م‬ُ‫ه‬ُّ‫ُر‬‫ض‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫ون‬ُ‫م‬‫ه‬‫ل‬
َ‫ل‬ ‫ا‬َ‫م‬ ُ‫ه‬‫ا‬َ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ش‬‫ا‬ ِ‫ن‬َ‫م‬َ‫ل‬ ‫وا‬ُ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ل‬َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ُ‫ع‬َ‫ف‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ َ‫ال‬َ‫و‬ٍ‫ق‬ َ‫ال‬َ‫خ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ة‬َ‫ر‬ ِ‫خ‬َ ْ‫اْل‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ه‬َ‫س‬ْ‫ئ‬ِ‫ب‬َ‫ل‬َ‫و‬‫ا‬ ْ‫و‬َ‫ر‬َ‫ش‬ ‫ا‬َ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬
‫وا‬ُ‫ن‬‫َا‬‫ك‬ ْ‫و‬َ‫ل‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫س‬ُ‫ف‬ْ‫ن‬َ‫أ‬َ‫ون‬ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬(102)[2]‫من‬ ‫عز‬ ‫وقال‬‫قائل‬:ْ‫َن‬‫ع‬ َ‫ض‬َ‫ْر‬‫ع‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫م‬َ‫و‬‫ي‬ ِ‫ْر‬‫ك‬ِ‫ذ‬
ِ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ي‬ ُ‫ه‬ُ‫ر‬ُ‫ش‬ْ‫ح‬َ‫ن‬َ‫و‬ ‫ًا‬‫ك‬ْ‫ن‬َ‫ض‬ ً‫ة‬َ‫ش‬‫ي‬ِ‫ع‬َ‫م‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ ‫ه‬‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬‫ى‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ ِ‫ة‬َ‫م‬‫ا‬َ‫ي‬(124)[3]‫بعض‬ ‫عن‬ ‫صفية‬ ‫وعن‬
‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫النبي‬ ‫أزواج‬‫قال‬:‫ت‬ ‫لم‬ ‫سيء‬ ‫عن‬ ‫فسأله‬ ‫عرافا‬ ‫أتى‬ ‫من‬‫له‬ ‫قبل‬
‫ليلة‬ ‫أربعين‬ ‫صالة‬[4].‫علي‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫النبي‬ ‫عن‬ ‫عنه‬ ‫هللا‬ ‫رضي‬ ‫هريرة‬ ‫أبي‬ ‫وعن‬‫ه‬
‫أنه‬ ‫وسلم‬‫قال‬:<<‫إجتنبوا‬‫هن‬ ‫وما‬ ‫قالوا‬ ‫الموبقات‬ ‫السبع‬‫يارسول‬‫؟‬ ‫هللا‬‫ا‬ ‫قال‬‫لشرك‬
‫باهلل‬‫والسحر‬.....>>.[5]
‫الشعوذة‬ ‫و‬ ‫الخرافات‬ ‫من‬ ‫االسالم‬ ‫موقف‬
‫عقل‬ ‫كرم‬ ‫و‬ ‫اإلسالم‬ ‫جاء‬ ‫لقد‬‫اإلنسان‬‫يميز‬ ‫جعله‬ ‫،و‬‫به‬‫الباطل‬ ‫من‬ ‫الحق‬‫لكن‬
‫اإليم‬ ‫ليتم‬ ‫العقل‬ ‫استغالل‬ ‫يحسنون‬ ‫ال‬ ‫مثقفين‬ ‫معظمهم‬ ‫الناس‬ ‫أغلب‬‫بتلك‬ ‫ان‬
‫ذكرها‬ ‫التي‬ ‫موبقات‬ ‫سبع‬ ‫بتجنب‬ ‫علمهم‬ ‫مع‬ ‫الشعوذة‬ ‫و‬ ‫الخرافات‬‫الرس‬‫ول‬
(‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬)‫هي‬ ‫ما‬ ‫فقيل‬‫قال‬(‫سلم‬ ‫و‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬)**:‫الشرك‬
،‫الربا‬ ‫وأكل‬ ،‫بالحق‬ ‫إال‬ ‫هللا‬ ‫حرم‬ ‫التي‬ ‫النفس‬ ‫وقتل‬ ،‫والسحر‬ ،‫باهلل‬‫مال‬ ‫وأكل‬
‫الغافالت‬ ‫المحصنات‬ ‫وقذف‬ ،‫الزحف‬ ‫يوم‬ ‫والتولي‬ ،‫اليتيم‬‫المؤمنات‬**‫لهذا‬ ‫و‬
‫يعملها‬ ‫وعمن‬ ‫عنها‬ ‫البعد‬ ‫هو‬ ‫والشعوذة‬ ‫الخرافات‬ ‫من‬ ‫اإلسالم‬ ‫موقف‬ ‫فإن‬
‫والتأثر‬ ‫أهلها‬ ‫تصديق‬ ‫وعدم‬‫بهم‬‫األسباب‬ ‫من‬ ‫مشروع‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫وااللتزام‬ ،
‫الشرعية‬ ‫بالرقى‬ ‫والرقي‬ ‫الحوائج‬ ‫قضاء‬ ‫في‬ ‫باهلل‬ ‫االستعانة‬ ‫مع‬.
‫يميز‬ ‫و‬ ‫شأنه‬ ‫يرفع‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫بامتياز‬ ‫العقل‬ ‫دين‬ ‫اإلسالم‬‫به‬‫ب‬ ‫عن‬ ‫اإلنسان‬‫اقي‬
‫ا‬ ‫من‬ ‫فكثير‬ ، ‫المعاش‬ ‫الواقع‬ ‫بعد‬ ‫يغير‬ ‫لم‬ ‫هذا‬ ‫لكن‬ ، ‫األخرى‬ ‫الكائنات‬‫لناس‬
‫ك‬ ، ‫الجاهلي‬ ‫العصر‬ ‫في‬ ‫انتشرت‬ ‫التي‬ ‫الخرافات‬ ‫بتلك‬ ‫يؤمنون‬ ‫الزالوا‬‫أنهم‬ ‫ما‬
‫ت‬ ‫هللا‬ ‫قال‬ ‫قد‬ ‫و‬ ‫السحر‬ ‫فعل‬ ‫و‬ ‫الشعوذة‬ ‫فعل‬ ،‫الفعل‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫يداومون‬‫عالى‬
‫يتعلمون‬ ‫فيمن‬‫السحر‬"‫ينفعهم‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫يضرهم‬ ‫ما‬ ‫يتعلمون‬ ‫و‬"‫ال‬ ‫فالمسلم‬ ‫لذا‬
‫الشعوذة‬ ‫و‬ ‫للخرافات‬ ‫المنافية‬ ‫الدين‬ ‫نعمة‬ ‫من‬ ‫هللا‬ ‫وهبه‬ ‫ما‬ ‫يحكم‬ ‫أن‬ ‫بد‬‫،و‬
‫التي‬ ‫العقل‬ ‫نعمة‬‫بها‬‫المشعوذين‬ ‫و‬ ‫الخرافات‬ ‫هده‬ ‫نحارب‬.‫ت‬ ‫إلى‬ ‫إضافة‬‫رك‬
‫كن‬ ‫له‬ ‫يقول‬ ‫شيئا‬ ‫سبحانه‬ ‫أراد‬ ‫فإذا‬ ‫هلل‬ ‫كله‬ ‫األمر‬‫فيكون‬‫مشيئت‬ ‫و‬ ،‫تعالى‬ ‫ه‬
‫مشيئة‬ ‫تماثلها‬ ‫ال‬
‫لدن‬ ‫من‬:
‫أميمة‬‫بالخدير‬
‫ياسين‬‫ايت‬‫عكيل‬
‫إبتسام‬‫ايت‬‫مسعود‬
‫المبكر‬ ‫زينب‬

More Related Content

Similar to محاربة الإسلام للخرافات و الشعوذة

السحر عند الصوفية
السحر عند الصوفيةالسحر عند الصوفية
السحر عند الصوفية
Sadek KHEDDACHE
 
الإجابة على أسئلة الملاحدة حول الغاية من الخلق
الإجابة على أسئلة الملاحدة حول الغاية من الخلقالإجابة على أسئلة الملاحدة حول الغاية من الخلق
الإجابة على أسئلة الملاحدة حول الغاية من الخلق
ربيع أحمد
 
كيفية تأثير الشيطان على الإنسان علميا
كيفية تأثير الشيطان على الإنسان علمياكيفية تأثير الشيطان على الإنسان علميا
كيفية تأثير الشيطان على الإنسان علمياAmel Hope
 
خشية الله والخوف منه
خشية الله والخوف منهخشية الله والخوف منه
خشية الله والخوف منهSamira Assil
 
ملامح المدرسة التسقيطية.التسقيط والارهاب الفكري والقتل المعنوي
ملامح المدرسة التسقيطية.التسقيط والارهاب الفكري والقتل المعنويملامح المدرسة التسقيطية.التسقيط والارهاب الفكري والقتل المعنوي
ملامح المدرسة التسقيطية.التسقيط والارهاب الفكري والقتل المعنوي
أنور غني الموسوي
 
السعادة
السعادةالسعادة
أصناف المغرورين
أصناف المغرورينأصناف المغرورين
أصناف المغرورين
Taha Rabea
 
م 6
م 6م 6
لماذا نبتلى ؟
لماذا نبتلى ؟لماذا نبتلى ؟
لماذا نبتلى ؟
مبارك الدوسري
 
التمائم والسحر واثارهم
التمائم والسحر واثارهمالتمائم والسحر واثارهم
التمائم والسحر واثارهمMero Cool
 
موقف الإسلام من الشذوذ و الخنوثة
موقف الإسلام من الشذوذ و الخنوثةموقف الإسلام من الشذوذ و الخنوثة
موقف الإسلام من الشذوذ و الخنوثة
Mohammad Ihmeidan
 
القاضي و الجمهوريين المغاربة
القاضي و الجمهوريين المغاربةالقاضي و الجمهوريين المغاربة
القاضي و الجمهوريين المغاربة
jomhory
 
وماذا بعد الظلم ؟
وماذا بعد الظلم ؟وماذا بعد الظلم ؟
وماذا بعد الظلم ؟
مبارك الدوسري
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث أمرني جبريل والملائكة بالحجامة وقالوا مُر أمتك ب...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث أمرني جبريل والملائكة بالحجامة وقالوا مُر أمتك ب...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث أمرني جبريل والملائكة بالحجامة وقالوا مُر أمتك ب...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث أمرني جبريل والملائكة بالحجامة وقالوا مُر أمتك ب...
MaymonSalim
 
الملحد وزعمه الجائر أن الخالق لا يستحق العبادة تعالى الله عما يقول الظالمون
الملحد وزعمه الجائر أن الخالق لا يستحق العبادة تعالى الله عما يقول الظالمونالملحد وزعمه الجائر أن الخالق لا يستحق العبادة تعالى الله عما يقول الظالمون
الملحد وزعمه الجائر أن الخالق لا يستحق العبادة تعالى الله عما يقول الظالمون
ربيع أحمد
 
رئيس الجمهورية المغربية
رئيس الجمهورية المغربية رئيس الجمهورية المغربية
رئيس الجمهورية المغربية
jomhory
 
الكامل في أحاديث من أبَي الجزية والخَرَاج وشروط أهل الذمة أو خالفها حكم فيهم ...
الكامل في أحاديث من أبَي الجزية والخَرَاج وشروط أهل الذمة أو خالفها حكم فيهم ...الكامل في أحاديث من أبَي الجزية والخَرَاج وشروط أهل الذمة أو خالفها حكم فيهم ...
الكامل في أحاديث من أبَي الجزية والخَرَاج وشروط أهل الذمة أو خالفها حكم فيهم ...
MaymonSalim
 
الكامل في أحاديث العلماء أمناء الرسل ما لم يخالطوا السلطان ويدخلوا في الدنيا ...
الكامل في أحاديث العلماء أمناء الرسل ما لم يخالطوا السلطان ويدخلوا في الدنيا ...الكامل في أحاديث العلماء أمناء الرسل ما لم يخالطوا السلطان ويدخلوا في الدنيا ...
الكامل في أحاديث العلماء أمناء الرسل ما لم يخالطوا السلطان ويدخلوا في الدنيا ...
MaymonSalim
 
عمر بن الخطاب رضي الله عنه
عمر بن الخطاب رضي الله عنهعمر بن الخطاب رضي الله عنه
عمر بن الخطاب رضي الله عنهnawalalshehri26
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث من وقّر صاحب بدعة فقد أعان علي هدم الإسلام من ( ...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث من وقّر صاحب بدعة فقد أعان علي هدم الإسلام من ( ...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث من وقّر صاحب بدعة فقد أعان علي هدم الإسلام من ( ...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث من وقّر صاحب بدعة فقد أعان علي هدم الإسلام من ( ...
MaymonSalim
 

Similar to محاربة الإسلام للخرافات و الشعوذة (20)

السحر عند الصوفية
السحر عند الصوفيةالسحر عند الصوفية
السحر عند الصوفية
 
الإجابة على أسئلة الملاحدة حول الغاية من الخلق
الإجابة على أسئلة الملاحدة حول الغاية من الخلقالإجابة على أسئلة الملاحدة حول الغاية من الخلق
الإجابة على أسئلة الملاحدة حول الغاية من الخلق
 
كيفية تأثير الشيطان على الإنسان علميا
كيفية تأثير الشيطان على الإنسان علمياكيفية تأثير الشيطان على الإنسان علميا
كيفية تأثير الشيطان على الإنسان علميا
 
خشية الله والخوف منه
خشية الله والخوف منهخشية الله والخوف منه
خشية الله والخوف منه
 
ملامح المدرسة التسقيطية.التسقيط والارهاب الفكري والقتل المعنوي
ملامح المدرسة التسقيطية.التسقيط والارهاب الفكري والقتل المعنويملامح المدرسة التسقيطية.التسقيط والارهاب الفكري والقتل المعنوي
ملامح المدرسة التسقيطية.التسقيط والارهاب الفكري والقتل المعنوي
 
السعادة
السعادةالسعادة
السعادة
 
أصناف المغرورين
أصناف المغرورينأصناف المغرورين
أصناف المغرورين
 
م 6
م 6م 6
م 6
 
لماذا نبتلى ؟
لماذا نبتلى ؟لماذا نبتلى ؟
لماذا نبتلى ؟
 
التمائم والسحر واثارهم
التمائم والسحر واثارهمالتمائم والسحر واثارهم
التمائم والسحر واثارهم
 
موقف الإسلام من الشذوذ و الخنوثة
موقف الإسلام من الشذوذ و الخنوثةموقف الإسلام من الشذوذ و الخنوثة
موقف الإسلام من الشذوذ و الخنوثة
 
القاضي و الجمهوريين المغاربة
القاضي و الجمهوريين المغاربةالقاضي و الجمهوريين المغاربة
القاضي و الجمهوريين المغاربة
 
وماذا بعد الظلم ؟
وماذا بعد الظلم ؟وماذا بعد الظلم ؟
وماذا بعد الظلم ؟
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث أمرني جبريل والملائكة بالحجامة وقالوا مُر أمتك ب...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث أمرني جبريل والملائكة بالحجامة وقالوا مُر أمتك ب...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث أمرني جبريل والملائكة بالحجامة وقالوا مُر أمتك ب...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث أمرني جبريل والملائكة بالحجامة وقالوا مُر أمتك ب...
 
الملحد وزعمه الجائر أن الخالق لا يستحق العبادة تعالى الله عما يقول الظالمون
الملحد وزعمه الجائر أن الخالق لا يستحق العبادة تعالى الله عما يقول الظالمونالملحد وزعمه الجائر أن الخالق لا يستحق العبادة تعالى الله عما يقول الظالمون
الملحد وزعمه الجائر أن الخالق لا يستحق العبادة تعالى الله عما يقول الظالمون
 
رئيس الجمهورية المغربية
رئيس الجمهورية المغربية رئيس الجمهورية المغربية
رئيس الجمهورية المغربية
 
الكامل في أحاديث من أبَي الجزية والخَرَاج وشروط أهل الذمة أو خالفها حكم فيهم ...
الكامل في أحاديث من أبَي الجزية والخَرَاج وشروط أهل الذمة أو خالفها حكم فيهم ...الكامل في أحاديث من أبَي الجزية والخَرَاج وشروط أهل الذمة أو خالفها حكم فيهم ...
الكامل في أحاديث من أبَي الجزية والخَرَاج وشروط أهل الذمة أو خالفها حكم فيهم ...
 
الكامل في أحاديث العلماء أمناء الرسل ما لم يخالطوا السلطان ويدخلوا في الدنيا ...
الكامل في أحاديث العلماء أمناء الرسل ما لم يخالطوا السلطان ويدخلوا في الدنيا ...الكامل في أحاديث العلماء أمناء الرسل ما لم يخالطوا السلطان ويدخلوا في الدنيا ...
الكامل في أحاديث العلماء أمناء الرسل ما لم يخالطوا السلطان ويدخلوا في الدنيا ...
 
عمر بن الخطاب رضي الله عنه
عمر بن الخطاب رضي الله عنهعمر بن الخطاب رضي الله عنه
عمر بن الخطاب رضي الله عنه
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث من وقّر صاحب بدعة فقد أعان علي هدم الإسلام من ( ...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث من وقّر صاحب بدعة فقد أعان علي هدم الإسلام من ( ...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث من وقّر صاحب بدعة فقد أعان علي هدم الإسلام من ( ...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث من وقّر صاحب بدعة فقد أعان علي هدم الإسلام من ( ...
 

Recently uploaded

Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdfEmergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Dr/Mohamed Abdelkawi
 
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
Infrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيهInfrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيه
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
maymohamed29
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
elmadrasah
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
movies4u7
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
Gamal Mansour
 
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
wafaaoumariam
 

Recently uploaded (6)

Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdfEmergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
 
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
Infrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيهInfrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيه
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
 
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
 

محاربة الإسلام للخرافات و الشعوذة

  • 1.
  • 2. ‫الفهرس‬ ‫االول‬ ‫المحور‬:‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫الشعوذة‬ ‫و‬ ‫الخرافات‬ ‫مظاهر‬ ‫من‬ ‫نماذج‬ ‫المغربي‬ ‫المحورالثاني‬:‫والمجتمع‬ ‫الفرد‬ ‫في‬ ‫الشعوذة‬ ‫و‬ ‫بالخرافات‬ ‫االيمان‬ ‫اثار‬ ‫الثالث‬ ‫المحور‬:‫الشعوذة‬ ‫و‬ ‫الخرافات‬ ‫من‬ ‫االسالم‬ ‫موقف‬
  • 3. ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫الشعوذة‬ ‫و‬ ‫الخرافات‬ ‫مظاهر‬ ‫من‬ ‫نماذج‬ ‫المغربي‬ ‫بع‬ ‫في‬ ‫المغربي‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫والشعوذة‬ ‫السحر‬ ‫مظاهر‬ ‫تشيع‬‫ض‬ ‫واألماكن‬ ‫المناسبات‬‫مثل‬: -‫والقبور‬ ‫األضرحة‬:‫الضريح‬ ‫إلى‬ ‫يذهب‬‫من‬‫أمرا‬ ‫يسأله‬ ‫أن‬ ‫أجل‬ ‫اس‬ ‫أو‬ ‫بتحقيقه‬ ‫يحلم‬ ‫ما‬ ‫له‬ ‫ليحقق‬ ‫أو‬ ،‫باله‬ ‫يشغل‬ ‫ما‬ ‫دنيويا‬‫تعصى‬ ‫عليه‬‫إنجازه‬.‫فتكثر‬ ،‫طبعا‬ ‫هللا‬ ‫لغير‬ ‫الذبائح‬ ‫تذبح‬ ‫وهناك‬ ‫الشركيات‬،‫وال‬ ‫بالمشعوذين‬ ‫األولياء‬ ‫أضرحة‬ ‫بعض‬ ‫وتمتلئ‬‫سحرة‬ ‫ليج‬ ‫والزائرات‬ ‫الزائرين‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫توافد‬ ‫يستغلون‬ ‫الذين‬‫ذبوهم‬ ‫عل‬ ‫قادرون‬ ‫أنهم‬ ‫بدعوى‬ ‫الشيطانية‬ ‫وحيلهم‬ ‫الملتوية‬ ‫بطرقهم‬‫ى‬ ‫وما‬ ‫الطالع‬ ‫قراءة‬ ‫وعلى‬ ‫مشاكلهم‬ ‫حل‬‫سواه‬.
  • 4. ‫كثرة‬‫في‬ ‫يسمى‬ ‫ما‬ ‫انعقاد‬‫المغرب‬"‫المواسم‬:‫وهي‬‫في‬ ‫مرة‬ ‫تنعقد‬ ‫مناسبات‬ ‫ولي‬ ‫قبر‬ ‫يتواجد‬ ‫حيث‬ ‫إليها‬ ‫الرحال‬ ‫شد‬ُ‫ت‬‫و‬ ‫الزوار‬ ‫إليها‬ ‫يحج‬ ،‫سنة‬ ‫كل‬‫صالح‬ ‫لم‬ ‫أم‬ ‫كذلك‬ ‫كان‬‫يكن‬.‫المشعوذون‬ ‫فيتكاثر‬‫والعرافون‬‫تجارة‬ ‫وتزدهر‬ ، ‫المهن‬ ‫وبعض‬ ‫األعشاب‬،‫األخرى‬.‫ومن‬‫هذه‬"‫المواسم‬"‫المنكرة‬:‫موسم‬ "‫شراكة‬"‫وموسم‬ ،‫الرباط‬ ‫نواحي‬ ‫في‬‫بوشعيب‬‫الغليمي‬‫وغيرهما‬.
  • 5. ‫ـ‬‫التي‬ ‫الليلة‬ ‫في‬ ‫وبالضبط‬ ،‫عاشوراء‬ ‫مناسبة‬ ‫قبل‬‫قبلها‬(‫تاسوعاء‬):‫تعتقد‬ ‫ه‬ ‫كون‬ ‫في‬ ‫والجن‬ ‫اإلنس‬ ‫من‬ ‫شياطينهم‬ ‫من‬ ‫بدفع‬ ‫جازمات‬ ‫النساء‬ ‫بعض‬‫ذه‬ ‫بأعمال‬ ‫للقيام‬ ‫ذهبية‬ ‫مناسبة‬ ‫هي‬ ‫الليلة‬‫السحر‬.‫إعادة‬ ‫تريد‬ ‫من‬ ‫فهناك‬‫المياه‬ ‫يحبه‬ ‫أن‬ ‫خليلها‬ ‫من‬ ‫تريد‬ ‫من‬ ‫وهناك‬ ،‫الزوجية‬ ‫عالقتها‬ ‫في‬ ‫مجاريها‬ ‫إلى‬‫ا‬ ‫للزواج‬ ‫ويتقدم‬ ‫أكثر‬‫بها‬‫السحر‬ ‫يبقى‬ ‫ولكن‬ ،‫واحدا‬..
  • 6. ‫شعبانة‬:‫الذبا‬ ‫بعض‬ ‫زائروه‬ ‫فيحمل‬ ،‫والمشعوذ‬ ‫الساحر‬ ‫ينظمها‬ ‫ليلة‬ ‫هي‬،‫ئح‬ ‫الص‬ ‫الموسيقى‬ ‫ضوضاء‬ ‫تؤثثه‬ ‫غريب‬ ‫مسرح‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫المكان‬ ‫ويكون‬‫اخبة‬ ‫وخشب‬ ‫زجاجية‬ ٍ‫وأوان‬ ‫والشموع‬ ،‫الجو‬ ‫في‬ ‫المتصاعدة‬ ‫البخور‬ ‫وروائح‬‫ية‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ،‫والحمص‬ ‫والفستق‬ ‫اللوز‬ ‫مثل‬ ‫الجافة‬ ‫بالفواكه‬ ‫مملوءة‬ ‫مختلفة‬ ‫بألوان‬ ‫القماش‬ ‫من‬ ‫وقطع‬ ‫والحناء‬ ‫األسود‬ ‫الزيتون‬:‫األ‬ ‫القماش‬‫حمر‬ ‫إلى‬ ‫يرمز‬‫الجني‬(‫باشاحمو‬)‫إلى‬ ‫يرمز‬ ‫األخضر‬ ‫والقماش‬ ،‫الجنية‬ (‫لالمليكة‬)‫إلى‬ ‫األسود‬ ‫والقماش‬ ،‫الجني‬(‫لكالوي‬)‫إل‬ ‫األصفر‬ ‫والقماش‬ ،‫ى‬ ‫الجنية‬(‫لال‬‫ميرا‬)‫الجني‬ ‫إلى‬ ‫فيرمز‬ ‫األبيض‬ ‫القماش‬ ‫أما‬ ،‫المعروف‬ (‫شمهروش‬)
  • 7. ‫التوابل‬ ‫أما‬ ،‫اعتقاداتهم‬ ‫هذه‬‫فالحرمل‬‫إلى‬ ‫يرمز‬‫المحبة‬‫وكذلك‬‫الحناء‬.‫أم‬‫ا‬ ‫فتخص‬ ‫الفوتوغرافية‬ ‫الصور‬‫زوجين‬ ‫بين‬ ‫الجمع‬ ‫أو‬ ‫التفرقة‬‫ع‬ ‫أثناء‬‫ملية‬ ‫إلى‬ ‫يرمز‬ ‫والهدهد‬ ،‫السحر‬‫المحبة‬‫المعاشرة‬ ‫أثناء‬ ‫الربط‬ ‫تهم‬ ‫والمرآة‬ ، ‫إلى‬ ‫ترمز‬ ‫السوداء‬ ‫والشموع‬ ،‫الزوجية‬‫الزوجين‬ ‫بين‬ ‫التفرقة‬،‫ذ‬ ‫وغير‬‫لك‬.
  • 8. ‫والمجت‬ ‫الفرد‬ ‫في‬ ‫الشعوذة‬ ‫و‬ ‫بالخرافات‬ ‫االيمان‬ ‫اثار‬‫مع‬ ‫تأثيرها‬‫على‬‫الفرد‬: ‫أكبر‬ ‫من‬ ‫وهو‬ ‫باهلل‬ ‫الشرك‬ ‫ـ‬‫الكبائر‬. ‫بالقضاء‬ ‫اإليمان‬ ‫عدم‬ ‫ـ‬‫والقدر‬. ‫حل‬ ‫في‬ ‫وإعماله‬ ‫العقل‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬ ‫عدم‬ ‫ـ‬‫المشاكل‬. ‫العبد‬ ‫بين‬ ‫وسيط‬ ‫المشعوذ‬ ‫أو‬ ‫الساحر‬ ‫بأن‬ ‫االعتقاد‬ ‫ـ‬‫وربه‬. ‫تأثيرها‬‫على‬‫المجتمع‬: ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫المشعوذين‬ ‫أبواب‬ ‫على‬ ‫الوافدين‬ ‫المثقفين‬ ‫نسب‬ ‫أصبحت‬ ‫ـ‬‫نسب‬ ‫الجاهلين‬. ‫لهذا‬ ‫ستارا‬ ‫النبوي‬ ‫والطب‬ ‫الدين‬ ‫اتخاذ‬ ‫ـ‬‫الدجل‬. ‫للعالج‬ ‫الفضائيات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫فتح‬ ‫ـ‬‫بالدجل‬. ‫بغير‬ ‫والشرعي‬ ‫بالحرام‬ ‫الحالل‬ ‫اختالط‬ ‫ـ‬‫الشرعي‬. ‫الم‬ ‫الكسب‬ ‫وتحقيق‬ ‫المال‬ ‫لجمع‬ ‫المستعصية‬ ‫الناس‬ ‫أمراض‬ ‫استغالل‬ ‫ـ‬‫ادي‬.
  • 9. ‫أدلتها‬‫القران‬ ‫من‬‫والسنة‬: ‫هللا‬ ‫فال‬‫تعالى‬:ُ‫ع‬َ‫ف‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ َ‫ال‬ ‫ا‬َ‫م‬ ِ ‫ه‬‫اَّلل‬ ِ‫ُون‬‫د‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ع‬ْ‫د‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬َ‫ف‬ َ‫ت‬ْ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ف‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ َ‫ك‬ُّ‫ر‬ُ‫ض‬َ‫ي‬ َ‫ال‬َ‫و‬ َ‫ك‬َ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ا‬ً‫ذ‬ِ‫إ‬ َ‫ك‬‫ه‬‫ن‬ِ‫إ‬ َ‫ين‬ِ‫م‬ِ‫ل‬‫ا‬‫ه‬‫ظ‬‫ال‬(106)ِ‫ش‬‫َا‬‫ك‬ َ‫ال‬َ‫ف‬ ٍ‫ُر‬‫ض‬ِ‫ب‬ ُ ‫ه‬‫اَّلل‬ َ‫ك‬ْ‫س‬َ‫س‬ْ‫م‬َ‫ي‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫و‬ِ‫ب‬ َ‫ْك‬‫د‬ ِ‫ر‬ُ‫ي‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫و‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ‫ه‬‫ال‬ِ‫إ‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫ف‬َ‫ال‬َ‫ف‬ ٍ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫خ‬ ُ‫يب‬ ِ‫ص‬ُ‫ي‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬ْ‫ض‬َ‫ف‬ِ‫ل‬ ‫ه‬‫د‬‫ا‬َ‫ر‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬ِ‫د‬‫ا‬َ‫ب‬ِ‫ع‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ء‬‫ا‬َ‫ش‬َ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ُ‫م‬‫ي‬ ِ‫ح‬‫ه‬‫الر‬ ُ‫ر‬‫و‬ُ‫ف‬َ‫غ‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬ُ‫ه‬َ‫و‬ ِ‫ه‬(107)[1]‫وقال‬ ‫أيضا‬:ُ‫س‬ ِ‫ك‬ْ‫ل‬ُ‫م‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫ن‬‫ي‬ِ‫اط‬َ‫ي‬‫ه‬‫ش‬‫ال‬ ‫و‬ُ‫ل‬ْ‫ت‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫وا‬ُ‫ع‬َ‫ب‬‫ه‬‫ت‬‫ا‬َ‫و‬َ‫و‬ ُ‫ن‬‫ا‬َ‫م‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ُ‫س‬ َ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ك‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫و‬ َ‫ان‬َ‫م‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ين‬ِ‫اط‬َ‫ي‬‫ه‬‫ش‬‫ال‬ ‫ه‬‫ن‬ِ‫ك‬َ‫ل‬ َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ل‬ ِ‫ز‬ْ‫ن‬ُ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫و‬ َ‫ر‬ْ‫ح‬ِ‫الس‬ َ‫اس‬‫ه‬‫ن‬‫ال‬ َ‫ون‬ُ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ُ‫ي‬ ‫وا‬ُ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ك‬َ‫م‬َ‫و‬ َ‫وت‬ُ‫ر‬‫ا‬َ‫ه‬ َ‫ل‬ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ب‬ِ‫ب‬ ِ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ك‬َ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬‫ا‬َ‫م‬َ‫و‬ َ‫وت‬ُ‫ر‬‫ا‬ ِ‫ف‬ ُ‫ن‬ْ‫ح‬َ‫ن‬ ‫ا‬َ‫م‬‫ه‬‫ن‬ِ‫إ‬ َ‫وال‬ُ‫ق‬َ‫ي‬ ‫ى‬‫ه‬‫ت‬َ‫ح‬ ٍ‫د‬َ‫ح‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ان‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ُ‫ي‬َ‫ون‬ُ‫م‬‫ه‬‫ل‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫ي‬َ‫ف‬ ْ‫ر‬ُ‫ف‬ْ‫ك‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫ف‬ ٌ‫ة‬َ‫ن‬ْ‫ت‬َ‫ون‬ُ‫ق‬ ِ‫ر‬َ‫ف‬ُ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬ َ‫ين‬ ِ‫َار‬‫ض‬ِ‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫و‬ ِ‫ه‬ ِ‫ج‬ ْ‫و‬َ‫ز‬َ‫و‬ ِ‫ء‬ْ‫ر‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬ْ‫ن‬ِ‫م‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫ي‬َ‫و‬ ِ ‫ه‬‫اَّلل‬ ِ‫ن‬ْ‫ذ‬ِ‫إ‬ِ‫ب‬ ‫ه‬‫ال‬ِ‫إ‬ ٍ‫د‬َ‫ح‬َ‫أ‬ْ‫م‬ُ‫ه‬ُّ‫ُر‬‫ض‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫ون‬ُ‫م‬‫ه‬‫ل‬ َ‫ل‬ ‫ا‬َ‫م‬ ُ‫ه‬‫ا‬َ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ش‬‫ا‬ ِ‫ن‬َ‫م‬َ‫ل‬ ‫وا‬ُ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ل‬َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ُ‫ع‬َ‫ف‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ َ‫ال‬َ‫و‬ٍ‫ق‬ َ‫ال‬َ‫خ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ة‬َ‫ر‬ ِ‫خ‬َ ْ‫اْل‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ه‬َ‫س‬ْ‫ئ‬ِ‫ب‬َ‫ل‬َ‫و‬‫ا‬ ْ‫و‬َ‫ر‬َ‫ش‬ ‫ا‬َ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ‫وا‬ُ‫ن‬‫َا‬‫ك‬ ْ‫و‬َ‫ل‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫س‬ُ‫ف‬ْ‫ن‬َ‫أ‬َ‫ون‬ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬(102)[2]‫من‬ ‫عز‬ ‫وقال‬‫قائل‬:ْ‫َن‬‫ع‬ َ‫ض‬َ‫ْر‬‫ع‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫م‬َ‫و‬‫ي‬ ِ‫ْر‬‫ك‬ِ‫ذ‬ ِ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ي‬ ُ‫ه‬ُ‫ر‬ُ‫ش‬ْ‫ح‬َ‫ن‬َ‫و‬ ‫ًا‬‫ك‬ْ‫ن‬َ‫ض‬ ً‫ة‬َ‫ش‬‫ي‬ِ‫ع‬َ‫م‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ ‫ه‬‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬‫ى‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ ِ‫ة‬َ‫م‬‫ا‬َ‫ي‬(124)[3]‫بعض‬ ‫عن‬ ‫صفية‬ ‫وعن‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫النبي‬ ‫أزواج‬‫قال‬:‫ت‬ ‫لم‬ ‫سيء‬ ‫عن‬ ‫فسأله‬ ‫عرافا‬ ‫أتى‬ ‫من‬‫له‬ ‫قبل‬ ‫ليلة‬ ‫أربعين‬ ‫صالة‬[4].‫علي‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫النبي‬ ‫عن‬ ‫عنه‬ ‫هللا‬ ‫رضي‬ ‫هريرة‬ ‫أبي‬ ‫وعن‬‫ه‬ ‫أنه‬ ‫وسلم‬‫قال‬:<<‫إجتنبوا‬‫هن‬ ‫وما‬ ‫قالوا‬ ‫الموبقات‬ ‫السبع‬‫يارسول‬‫؟‬ ‫هللا‬‫ا‬ ‫قال‬‫لشرك‬ ‫باهلل‬‫والسحر‬.....>>.[5]
  • 10. ‫الشعوذة‬ ‫و‬ ‫الخرافات‬ ‫من‬ ‫االسالم‬ ‫موقف‬ ‫عقل‬ ‫كرم‬ ‫و‬ ‫اإلسالم‬ ‫جاء‬ ‫لقد‬‫اإلنسان‬‫يميز‬ ‫جعله‬ ‫،و‬‫به‬‫الباطل‬ ‫من‬ ‫الحق‬‫لكن‬ ‫اإليم‬ ‫ليتم‬ ‫العقل‬ ‫استغالل‬ ‫يحسنون‬ ‫ال‬ ‫مثقفين‬ ‫معظمهم‬ ‫الناس‬ ‫أغلب‬‫بتلك‬ ‫ان‬ ‫ذكرها‬ ‫التي‬ ‫موبقات‬ ‫سبع‬ ‫بتجنب‬ ‫علمهم‬ ‫مع‬ ‫الشعوذة‬ ‫و‬ ‫الخرافات‬‫الرس‬‫ول‬ (‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬)‫هي‬ ‫ما‬ ‫فقيل‬‫قال‬(‫سلم‬ ‫و‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬)**:‫الشرك‬ ،‫الربا‬ ‫وأكل‬ ،‫بالحق‬ ‫إال‬ ‫هللا‬ ‫حرم‬ ‫التي‬ ‫النفس‬ ‫وقتل‬ ،‫والسحر‬ ،‫باهلل‬‫مال‬ ‫وأكل‬ ‫الغافالت‬ ‫المحصنات‬ ‫وقذف‬ ،‫الزحف‬ ‫يوم‬ ‫والتولي‬ ،‫اليتيم‬‫المؤمنات‬**‫لهذا‬ ‫و‬ ‫يعملها‬ ‫وعمن‬ ‫عنها‬ ‫البعد‬ ‫هو‬ ‫والشعوذة‬ ‫الخرافات‬ ‫من‬ ‫اإلسالم‬ ‫موقف‬ ‫فإن‬ ‫والتأثر‬ ‫أهلها‬ ‫تصديق‬ ‫وعدم‬‫بهم‬‫األسباب‬ ‫من‬ ‫مشروع‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫وااللتزام‬ ، ‫الشرعية‬ ‫بالرقى‬ ‫والرقي‬ ‫الحوائج‬ ‫قضاء‬ ‫في‬ ‫باهلل‬ ‫االستعانة‬ ‫مع‬.
  • 11. ‫يميز‬ ‫و‬ ‫شأنه‬ ‫يرفع‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫بامتياز‬ ‫العقل‬ ‫دين‬ ‫اإلسالم‬‫به‬‫ب‬ ‫عن‬ ‫اإلنسان‬‫اقي‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫فكثير‬ ، ‫المعاش‬ ‫الواقع‬ ‫بعد‬ ‫يغير‬ ‫لم‬ ‫هذا‬ ‫لكن‬ ، ‫األخرى‬ ‫الكائنات‬‫لناس‬ ‫ك‬ ، ‫الجاهلي‬ ‫العصر‬ ‫في‬ ‫انتشرت‬ ‫التي‬ ‫الخرافات‬ ‫بتلك‬ ‫يؤمنون‬ ‫الزالوا‬‫أنهم‬ ‫ما‬ ‫ت‬ ‫هللا‬ ‫قال‬ ‫قد‬ ‫و‬ ‫السحر‬ ‫فعل‬ ‫و‬ ‫الشعوذة‬ ‫فعل‬ ،‫الفعل‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫يداومون‬‫عالى‬ ‫يتعلمون‬ ‫فيمن‬‫السحر‬"‫ينفعهم‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫يضرهم‬ ‫ما‬ ‫يتعلمون‬ ‫و‬"‫ال‬ ‫فالمسلم‬ ‫لذا‬ ‫الشعوذة‬ ‫و‬ ‫للخرافات‬ ‫المنافية‬ ‫الدين‬ ‫نعمة‬ ‫من‬ ‫هللا‬ ‫وهبه‬ ‫ما‬ ‫يحكم‬ ‫أن‬ ‫بد‬‫،و‬ ‫التي‬ ‫العقل‬ ‫نعمة‬‫بها‬‫المشعوذين‬ ‫و‬ ‫الخرافات‬ ‫هده‬ ‫نحارب‬.‫ت‬ ‫إلى‬ ‫إضافة‬‫رك‬ ‫كن‬ ‫له‬ ‫يقول‬ ‫شيئا‬ ‫سبحانه‬ ‫أراد‬ ‫فإذا‬ ‫هلل‬ ‫كله‬ ‫األمر‬‫فيكون‬‫مشيئت‬ ‫و‬ ،‫تعالى‬ ‫ه‬ ‫مشيئة‬ ‫تماثلها‬ ‫ال‬
  • 12.