1. Тема: «Традиции и
культура своего народа»
Выполнила работу
Абильмагжанова Зулейха Ильдаровна
Воспитатель первой
квалификационной категории
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №35 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА» ПРИВОЛЖСКОГО
РАЙОНА г. КАЗАНИ

2. «С чего начинается Родина
С картинки в твоем букваре…»
В этих строчках известной песни раскрыт весь потенциал
любви к Родине. Дети с рождения впитывают эту любовь,
черпая вдохновение в близком окружении, знакомясь с
культурными ценностями и традициями своего народа,
именно на этой основе закладываются предпосылки
гражданственности и патриотизма.

3. Цель: Формирование гражданских и патриотических
чувств к Родине.
Задачи:
• Пробуждать интерес детей к «малой Родине».
• Знакомить детей с культурой и традициями родного
края.
• Рассказывать о замечательных людях, прославивших
свой край.

4. Примерное комплексно-тематическое планирование по национальному
воспитанию. Старшая группа.
Период Тема Итоговое мероприятие
Сентябрь «Что мы знаем о нашей Родине» Экскурсия по городу
Октябрь «Встречаем гостей» Выставка детского творчества
Ноябрь «Ага-базар» Знакомство с народными
промыслами
Фольклорный праздник
Декабрь В гости к сказке Театрализованные представления
Январь «Ими гордится Татарстан» Встреча с деятелями искусств
Февраль Творчество Мусы Джалиля Тематический праздник
Март Народная культура и традиции Праздник «Навруз»
Апрель Творчество Габдуллы Тукая Тематический праздник
Май Наши деды - защитники Родины Праздник посвященный Победе
Июнь Народные праздники Праздник «Сабантуй»

5. Формы работы:
• Экскурсии;
• Беседы;
• Чтение художественной литературы;
• Продуктивная деятельность;
• Слушание музыкальных произведений о родном крае;
• Тематические праздники, развлечения, выставки;
• Встречи с деятелями искусств.

6. Культурно-образовательная среда

7. Татарский уголок

8. Модели исторических
зданий
Куклы в национальных
костюмах

9. Чтение художественной литературы
«Сказки Габдуллы Тукая»

10. Выставка детских
работ по сказкам
Габдуллы Тукая

11. Знакомство с
татарским
орнаментом

12. Художественное творчество
«Укрась калфак» «Красивый кувшин»

13. Лепим пироги из соленого теста

14. Сюжетно-ролевая игра «Встречаем гостей»

15. Рассматривание
достопримечательностей
города Казани
Дидактическая
игра «Составь
узор»
Дидактическая игра
«Найди пару»

16. Викторина
«Люблю тебя
мой край
родной»
Игра викторина «Республики
России»

17. «Угадай и догони»
«Продаем горшки»
«Займи место»
Татарские народные игры

18. Праздник «Едем в гости к бабушке»

19. Татарский танец

20. Праздник
посвященный
поэту-герою Мусе
Джалилю

21. Встреча с деятелями культуры
Татарская поэтесса
Резеда Валеева
Композитор
Резеда Ахиярова

22. Патриотическое и гражданское
воспитание является естественным
процессом и результатом всей работы по
ознакомлению детей с родным краем,
которое обеспечивает историческую
преемственность поколений, способствует
сохранению, распространению, и развитию
национальной культуры, воспитанию
бережного отношения к историческому и
культурному наследию.

23. Список используемой литературы
1. Набиуллина И.Ш. Ознакомление дошкольников с историей родного
края: методическое пособие для воспитателей дошкольных
учреждений. – Казань, 2001.
2. Александрова Е.Ю., Гордеева Е.П., Постникова М.П., Попова Г.П.
Система патриотического воспитания в ДОУ: планирование,
педагогические проекты, разработки тематических занятий и
сценарии мероприятий. – Волгоград, 2007.
3. Камратова Н.Г., Грибова Л.Ф. Патриотическое воспитание детей
4-6 лет: Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2007.

24. Спасибо за
внимание!