Презентация проекта посвящена знакомству детей с эпосом «Джангр» и калмыцкой культурой через различные виды деятельности. Основные задачи проекта включают развитие речи, коммуникативных навыков, а также вовлечение родителей в совместную деятельность. Проект акцентирует внимание на патриотическом воспитании через изучение богатырской славы и традиций Калмыкии.

1. Презентация проекта
« Калмыцкие батыры из эпоса
« Джангар»
Авторы: старший воспитатель по родному языку
Болдырева Алтана Эрдниевна
воспитатель по ИЗО
Даваева Светлана Сергеевна
2016 год

2. Участники проекта: дети старшей группы
«Бичкн оддуд», воспитатель по
изобразительной деятельности Даваева С.
С.,педагог дополнительного образования
Болдырева А. Э., музыкальный руководитель
Цыбанева Валентина Николаевна,
библиотекарь Чудидова О. М., родители.

4. Задачи:
1. Знакомство детей с отдельными эпизодами
истории республики через художественное слово,
произведения искусства, информационные
материалы.
2. Показать образ защитника Родины через образы
богатырей из народного эпоса «Джангр».
3. Развитие диалогической и монологической речи
детей, обогащение словарного запаса детей.
4. Развитие коммуникативных навыков детей,
умение находить выход из проблемных ситуаций,
поддерживать доброжелательные отношения
между детьми.
5. Способствование вовлечению родителей в
совместную деятельность с ребенком в условиях
семьи и детского сада.

5. Актуальность темы:
В настоящее время к нам постепенно возвращается национальная
память и мы по – новому начинаем относиться к старинным
праздникам, традициям, фольклору, в которых народ оставил нам
самое ценное из своих культурных достижений, просеянное сквозь
сито веков.
Патриотизм, гражданственность необходимо воспитывать у детей с
самого юного возраста. За период дошкольного детства дети
должны получить основы представлений о возникновении
Республики Калмыкия, о богатырской славе и верности народа
своей республике; о богатстве народной культуры, национальных
особенностях характера и быта наших предков. Это обогатит их
любовь к своей малой родине, вызовет стремление быть похожими
на наших великих предков.

7. 1этап – подготовительный
- Обсуждение вариантов поиска информации,
- Подбор художественной литературы,
- Работа с методическим материалом.
-Разработка конспектов НОД по данной теме.
-Изготовление наглядно-дидактического
материала.

11. - Экскурсия в национально-краеведческий отдел
районной библиотеки.
- Рассматривание иллюстраций В. А. Фаворского из
эпоса «Джангар»
- Составление рассказов по иллюстрациям В. А.
Фаворского
- Придумывание сказки о богатырях.
- Знакомство с джангарчи.
- Чтение и заучивание отрывков из эпоса «Джангр»
- Изготовление дидактических игр: «Одень богатыря
в поход», «Собери батыра в поход», «Определи,
какому батыру, что нужно?», «Калмыцкие батыры».
- Работа с мнемосхемой «Описание страны «Бумба»

12. Экскурсия
в национально- краеведческий
отдел районной библиотеки

15. Рассматривание
иллюстраций В.А. Фаворского

16. Знакомство с джангарчи

17. Дидактические игры

19. Рисование « Страна Бумба».
- Раскраски «Кони батыров», «Оружие батыров»
- Слушание музыки «Танец богатырей»
- Разучивание песни «Җаңһрин үйнр»
- Разучивание «Танца богатырей2
- Изготовление дидактических игр:
«Найди и назови народные музыкальные
инструменты»
«Лото «Живопись и скульптура о богатырях»
- Знакомство с художником-иллюстратором В.
Фаворским
- Знакомство с живописью и скульптурой о
богатырях.
- Знакомство с народными музыкальными
инструментами
- Изготовление мнемотаблицы: «Виды народных
музыкальных инструментов»

24. Публикация материала на
международном портале Maam.ru
На портале
лэпбук занял
«ЗОЛОТОЙ ПОСТ»

25. Участие в республиканском
конкурсе

27. Дыхательное упражнение
« Хальмг цә»

30. Планирование дальнейшей
работы по знакомству детей
с народным фольклором