Юшина Л.Я. СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ И ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТ...Academspb
III Всероссийский образовательный форум «Школа будущего. Проблемы и перспективы развития современной школы в России» http://eforumspb.ru.
Юшина Любовь Яковлевна — директор МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5 п. Карымское с пришкольным интернатом» (Забайкальский край)
Юшина Л.Я. СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ И ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТ...Academspb
III Всероссийский образовательный форум «Школа будущего. Проблемы и перспективы развития современной школы в России» http://eforumspb.ru.
Юшина Любовь Яковлевна — директор МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5 п. Карымское с пришкольным интернатом» (Забайкальский край)
Раевская Л.В. ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ЭФФЕКТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ДОСТИЖЕНИЯ И ...Academspb
III Всероссийский образовательный форум «Школа будущего. Проблемы и перспективы развития современной школы в России» http://eforumspb.ru.
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ЭФФЕКТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ДОСТИЖЕНИЯ И ОЦЕНКИ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ООП ПРИ ПЕРЕХОДЕ ОТ ФГОС ООО К ФГОС СО
Раевская Людмила Владимировна — директор МБОУ «Гимназия № 1» (Иркутская обл., г. Ангарск)
Ознакомление с законами, регулирующими инклюзию, наиболее распространенные проблемы, с которыми могут столкнуться родители и дети с ки, варианты решения этих проблем.
Шудегов В.Е. ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ Ф...Academspb
III Всероссийский образовательный форум «Школа будущего. Проблемы и перспективы развития современной школы в России» http://eforumspb.ru.
Шудегов Виктор Евграфович — заместитель председателя Комитета Госдумы Российской Федерации по образованию, доктор физико-математических наук, профессор, заслуженный деятель науки Российской Федерации
Раевская Л.В. ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ЭФФЕКТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ДОСТИЖЕНИЯ И ...Academspb
III Всероссийский образовательный форум «Школа будущего. Проблемы и перспективы развития современной школы в России» http://eforumspb.ru.
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ЭФФЕКТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ДОСТИЖЕНИЯ И ОЦЕНКИ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ООП ПРИ ПЕРЕХОДЕ ОТ ФГОС ООО К ФГОС СО
Раевская Людмила Владимировна — директор МБОУ «Гимназия № 1» (Иркутская обл., г. Ангарск)
Ознакомление с законами, регулирующими инклюзию, наиболее распространенные проблемы, с которыми могут столкнуться родители и дети с ки, варианты решения этих проблем.
Шудегов В.Е. ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ Ф...Academspb
III Всероссийский образовательный форум «Школа будущего. Проблемы и перспективы развития современной школы в России» http://eforumspb.ru.
Шудегов Виктор Евграфович — заместитель председателя Комитета Госдумы Российской Федерации по образованию, доктор физико-математических наук, профессор, заслуженный деятель науки Российской Федерации
заявка на участие в дистанционной интернет конференции копежановаж.фoquzaman
Копежанова Жадыра Файзоллиновна
Мастер производственного обучения
Управление образования Павлодарской области
Коммунальное государственное казенное предприятие «Экибастузский горно-технический колледж имени к. Пшенбаева»
заявка на участие в дистанционной интернет конференции копежановаж.фoquzaman
Копежанова Жадыра Файзоллиновна
Мастер производственного обучения
Управление образования Павлодарской области
Коммунальное государственное казенное предприятие «Экибастузский горно-технический колледж имени к. Пшенбаева»
1. Адрес школы:
357560, Российская
Федерация, Ставропольский край, город
Пятигорск, поселок Горячеводский, ул.
Советская, 164, Тел:/факс – 8 (8793) 31-
10-38 / 8 (8793) 31-35-32
Электронная почта:
sch21.5gor@mail.ru
2. Основная цель:
Повышение качества образования учащихся путем формирования ключевых
компетентностей, используя информационные технологии в преподавании школьных
предметов.
Основные задачи школы:
1) Создание комплексной системы формирования ключевых компетентностей;
2) Использование интерактивных технологий в учебно-воспитательном процессе;
3) Усовершенствование системы предпрофильного;
4) Формирование гражданской активности, морально-этических качеств учащихся;
5) Формирование у учащихся сознательного отношения к своему здоровью;
6) Создание системы работы с родителями.
Приоритетные направления работы:
1) Построение школы гуманистической направленности;
2) Удовлетворение потребностей семьи и общества в полноценном
образовательном, физическом и психологическом развитии учащихся.
3. В школе обучается 325 детей, из них – 1 ребенок – инвалид.
Качество ЗУН учащихся по итогам 2012-2013 г. – 42 %.
Обученность – 98%.
Результаты ГИА – 4 выпускника получили аттестат
«Особого образца».
В 2013-2014 уч. году во ВОШ приняли участие 79 учеников.
III место – технология, 9 класс.
88 лет назад в ст. Горячеводской на Советской улице
появилась школа, которая называлась «школа №3 имени 13-й
годовщины Окт. Революции». Она была построена на средства
самооблажения силами населения станицы. По вечерам школа
была штабом ликвидации неграмотности, где учителя и
культармейцы из пятигорской совпартшколы вели занятия со
взрослым населением. Первым заведующим школы был Юдин
Дмитрий Федорович.
С 1953г. школа стала 21-й.
Администрация и педагогический коллектив школы
огромное внимание уделяет трудовому воспитанию.
4. Нашу школу можно смело называть семейной. Через ее
стены прошла большая половина сегодняшних родителей. Есть
семейные династии: Тарановых, Мартыновых, Суховеевых, Матюх.
Молодое поколение продолжает учительское дело родителей.
Известные в городе люди когда-то учились или работали в
нашей школе. Свою первую педагогическую практику проходила в
нашей школе Врацкая В.П.
Учителем физики начала свою трудовую биографию
Тарасенко Марина Николаевна.
Выпускниками нашей школы были:
*Гладской Виктор Владимирович – пред. Совета горячеводского
городского потреб. Общества.
*Калашников Василий Михайлович – Генеральный директор
акционерного общества «Татьяна и К».
*Гилицкий Иван Петрович – Советник Главы Администрации КМВ.
В настоящее время многое изменилось в школе, работают
следующие службы: Учредительный Совет, Совет
Школы, Педагогический Совет, Методический Совет и
ШМО, Психологическая служба, Логопед, Социальный педагог. При
проведении заседаний данных служб используются ИКТ
Технологии, создается банк данных, портфолио.
5. Педагоги школы повышают свое педагогическое мастерство
через курсы повышения квалификации, аттестацию, ежегодно
принимают участие в конкурсах педагогического
мастерства, выступают на заседаниях ШМО, ГМО, публикуют статьи
по обобщению опыта работы в сборниках.
На протяжении многих лет стало хорошей традицией
обмениваться педагогическим опытом среди коллег школы.
Проводятся следующие мероприятия: «Предметные
недели», «методические недели», панорама открытых
уроков, работа с одаренными детьми, работа со
слабомотивированными на учебу детьми, защита презентаций.
Создается школьная медиаэнциклопедия, ведется работа по
преемственности начальной школы и основного звена – открытые
уроки и внешкольные мероприятия, выработка единых требований
по предметам в начальных и старших классах, совместные
заседания ШМО, ведутся «диагностические карты учителей-
предметников», где просматривается диагностика качества ЗУН по
предмету по четвертям, проводится работа с детьми –инвалидами
(призовые места в краевых конкурсах), коррекционная работа с их
родителями.
6. Администрация МКОУ ООШ №21:
Директор школы Зам. дир. по УВР
Зам. дир. по ВР
Гарбузова А.М. Таранова Т.Н.
Суховеева С.В.
7. Педагогический коллектив школы
состоит из 26 педагогов, имеющих следующие категории:
Имеют:
Средний возраст педагогического коллектива МКОУ
ООШ №21 – 42 года.
Квалификационная
категория
Количество
Б/К (1 год работы) 5 (18%)
ІІ категория 8 (31%)
І категория 3 (12%)
Высшая категория 10 (39%)
Образование Количество
Средне-
профессиональное
3 (12%)
Высшее образование 23 (88%)