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21 世紀的教育觀 支持並成就每一個孩子的生命 ~   愛你一輩子!
2005 年 10 月 22 日 一位十五歲的建中生跳樓 在他的遺書中寫著: 我最不喜歡的是補習 < 請打開音效 >
2006 年 5 月 有二萬多六年級的孩子 由父母報名參加中部資優班小聯考 孩子們告訴記者:     爸媽讓我補習  來考資優班
事實是 : ,[object Object],[object Object],[object Object],但升學壓力並沒有降低, 補習班的數量…竟然成長了 五 倍
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[object Object],[object Object],有趣的是   每當檢討教改時, 最後結論總是說:
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愛你一輩子 這不是情人們的甜言蜜語 卻是你我心裡都想說的話
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但,我們真的   這樣做了嗎 ?
我們知道,   每個孩子都各有特色。 就像五個手指 各有長短,各司其職 每個人都有 存在的目的與尊嚴 我們就愛他們 生出來時的模樣
我們希望,   孩子平安快樂的成長。 身健康 :  強壯不虛弱 心寧靜 :  平和不焦慮  人平安 :  安全不危險   我們也想給他們祥和的成長環境
我們希望,   孩子能找到人生的方向。 知識、情感、意志力  都均衡 尊重他人 愛護自然  瞭解自己生命的意義 我們知道學習應是均衡的…
我們希望   孩子有能力面對未來社會 一生保持 學習興趣 運用資訊 活用知識 持續不斷 自我學習   更知道他們需要的是一生都有用的能力
我們希望   孩子長大能成為好公民 獨立自主負責任   照顧自己及家人 貢獻社會幫助他人   因為 終究他們要擔起未來社會的責任
可是 我們卻往往   走錯方向 !! X
我們知道,   每個孩子都各有特色。 卻接受  五十多年來 僅用單一智育紙筆測驗  來篩選所有的孩子 不讓每個孩子都有公平的機會
我們希望   孩子平安快樂的成長 卻只給他們 對立的政治  爭議的媒體 價值紊亂的社會
我們希望   孩子能找到人生的方向 卻讓他們 從早上 6 點起床  讀到晚上 10 點 一天 16 個鐘頭 追求升學下的分數 只有單一價值 的單調生活
我們希望   孩子有能力面對未來社會 卻讓考試領導教學 教育成為訓練考試的機器 讓孩子在高中職畢業  就想從此 丟掉書本 不再學習
我們希望   孩子長大能成為好公民 卻讓他們 要聽大人說話  順服威權 不要想東想西  讀書最重要  只看課本 不要看社會與世界
[object Object],[object Object],「孩子  ~ 我希望你 身體健康 平安成長」
從原點對待 愛心回原點… 愛他原來的模樣 讓他做他自己
祥和的環境 寧靜多一點… 讓他 身健康 心寧靜 人平安
意義多一點… 讓他 成為一個身心靈均衡完整的人 均衡的學習 知識 意志力 情感
遠大的視野 背書少一點  … 讓他 終身喜愛學習 靈活有創意
指揮少一點  …讓他 獨立思考 團隊合作 成為好公民 獨立思考 未來的責任 團隊合作
愛你一輩子 愛 心回原點 寧 靜多一點 意 義多一點 背 書少一點 指 揮少一點 愛 你 一 輩 子 … 愛他原來的模樣 讓他做他自己 … 讓他 身健康 心寧靜 人平安 … 讓他 成為一個身心靈均衡完整的人 … 讓他 終身喜愛學習 靈活有創意 … 讓他 獨立思考 團隊合作 成為好公民 讓我們再次向孩子承諾:
[object Object],[object Object],[object Object],邀約所有陪伴孩子成長的大人, 回到生命原點思考教育, 並且用心實踐「愛你一輩子」, 讓孩子活出生命力 。
藉由「愛你一輩子守護團」希望能… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
如果您認同 [ 愛你一輩子 ] ,[object Object],張貼在身邊 常常提醒自己  或是送給您身邊的父母們 您可以把這檔案  轉寄給所有陪孩子長大的大人
也歡迎您 加入愛你一輩子守護團 ,[object Object],[object Object]
 
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