本文件介绍了报纸教育的定义和历史背景，强调其在学生阅读和写作能力提升方面的重要性。报纸作为学习材料能丰富学生的知识视野，培养其每日阅读的习惯，并涵盖各种实用内容。多国已加入报纸教育的推行中，以促进学生的国际视野和批判性思维。

1. 下
2012/03/02
讀報看天下
3 月小博士
資料來源 :
南湖讀報教育網
台灣讀報教育指南

2. 大綱
讀報教育簡介
常看報紙的好處
踏出第一步 — 認識報紙
報紙怎麼來的 - - 報紙的誕生

3. 什麼是讀報教育 ?
• 以報紙做教材的學習活動
讀報教育，閱讀報紙的教育，
以報紙為教材，讓孩子學習新知。
稱為 N e ws p ap e r In E d u c atio n ，簡稱「 N IE 」。
N IE 始於一九三○ 年代的美國。
1945 年，美國愛荷華州政府有感於
中學生四成在課外完全不閱讀文字
，於是將報紙引進教室，作為教材。

4. 報紙做閱讀材料的好處
1
豐富閱讀的素材
2 拓展學生學習的視野
3
培養學生天天閱讀習慣
4
可彌補教科書內容不足
例如即時新聞、法律知識、品格教育、生命教育、語文教育、社會教育、
理財… ...

5. 讀報教育運動
 目前已有五十多個國家加入讀報教育的陣
容， 如英、芬蘭、日、韓等國家。
為鼓勵學生喜愛閱讀，臺北市政府教育局自九
十二年起致力推動兒童閱讀。

6. 推動讀報教育的優點
透過國際新聞、世界觀點及文化介
紹等，培育學生國際化視野。
讀報教育
藉由報紙媒材，學習閱讀訊息式文
的優點 字，培養學生具備新世紀能力。
拓展閱讀媒材之深度及廣度，增進學生
閱讀理解及批判思考能力。

7. 常看報紙的好處
1. 可在第一時間掌握最新的時事
(1 ) 可以知道世界各地發生的事情，令我們大開眼界
。
(2) 可以使我們對社會上發生的事情，有深入的了解。
2. 可以提高我們的閱讀和寫作能力
(1 ) 在閱讀認知上，能增加字彙和獲取更多知識。
(2) 在閱讀技能上，學會分類資料、整理重點，並有助
於寫作。
(3) 在閱讀情意上，提升閱讀寫作興趣；增加與人的討
論話題。

8. 踏出第一步 - 學會看報
認識報紙版面
報頭 , 報眉 , 各版別
了解讀報原則 學習讀報策略
瀏覽覽閱讀 版名名主標題
略讀讀精讀 題 次標題題內文
認識報紙 , 學會看報

9. 認識報紙版面
天氣預報 每日精選 報頭

10. 認識報紙版面
 原來「報頭」就是指標示一份報紙名稱的地方
，例如：國語 日報、中國時報等。
 「報眉」通常在報紙的最上面，標示著這份報
紙出刊的日期。
 小朋友，只要到圖書館拿起報紙數一數，就可
以知道一份國語日報一共有 1 6 個版面喔！

11. 報
眉 頭
條
新 新
聞 聞
標
題
圖
說
廣
告

12. 刊 版
頭 名
專
欄

13. 好看報紙的選擇之一

14. 報紙的誕生過程
採 分
訪 稿


編
輯 製
、 版
組 
版 
印 發
刷 行



15. 大家一起來讀報
報紙便宜，是最佳、最新的補
充教材。
小時有閱讀習慣，長大後也會
有閱讀習慣。

19. 台北市 松山區 健康國民小學【 小博士信箱 】 101 年 3 月題目及答案紙
一、二 年級
• 下列哪一項不是常常看報紙的好處？
• 讓自己的閱讀和寫作能力變強。
• 知道社會和世界其他地方正在發生什麼事。
• 多多學習「分類」與整理重點。
• 增強體力、讓身體更健康。
• 下列哪一個不是組成報紙版面的要素？
• 報眉
• 標題
• 節目名稱
• 刊別
三、四 年級
2. 請問讀報（看報）的好處有哪些？
4. 一份報紙會有很多版名，但通常一份報紙只有一個『報頭』，
請問『報頭』都在報紙的那一版？
五、六 年級
題目 : 寫一則新聞稿時 , 最重要的是涵蓋 [5W1H], 請拿一張五、六年級專用說明與答案紙作答 。
3 月答案卷 （請將題目及答案卷投入小博士信箱）
年 班 座號： 姓名 :
答案：

20. 3 月小博士信箱五、六年級 題目
請小朋友先閱讀下面文章後再作答 。
永興校狗的故事 感動日媒體
(2007/3/6) 國語日報
張彩鳳／彰化報導
彰化縣永興國小校內有一隻高齡十五歲的校狗小黃，小黃和小朋友朝夕相處，小朋友不只喜歡牠，更把牠視為學校的一分子，甚至替小
黃籌募養老醫療基金，人與狗之間發展出真摯的情感。永興國小的小朋友和小黃的故事，感動了日本電視臺「寵物當家」節目製作小組，
昨天特別飛到臺灣拍攝專輯。
校長鄭錫禧表示，小黃十五年前就來到學校，牠原本是一隻流浪狗，八十一年三月跑來學校，當時的警衛韋康收養了牠。小黃被領養一
週後走失了，沒想到牠又自己回到永興國小，從此就與小朋友形影不離，成了遠近知名的校狗。
小黃非常溫馴又具有靈性，從未傷害過任何小朋友，全校七百名師生都非常喜歡牠，不但搶著餵牠吃飯、洗澡，連照顧、就醫、打造狗
窩，小朋友都參與過，而小黃也認真守護永興的小朋友作為回報，只要有陌生人、車進入校園，牠就會大叫以示警戒，成為校園最佳的守
護者。人和狗之間建立起難得的情誼。
四年一班柯馨雅小朋友說：「每當舉辦班際拔河對抗賽時，小黃都會站在場邊，好像在幫我們加油，只要有牠在，我們就會贏得比賽。
」
鄭錫禧表示，小黃成了小朋友最佳的生命教育教材，依照狗齡，小黃今年十五歲，相當於人類一百零五歲，堪稱是一隻長壽狗了。為了
讓小朋友了解生命也有老去的時候，過年前，學校特地舉辦一場跳蚤市場，由小朋友為小黃發起籌募「小黃養老醫療基金」。沒想到募款
活動引發熱烈回響，募得了一萬多元，這次日本電視臺也帶來三千元紅包。
六年三班的洪佳郁小朋友說：「日本的電視節目發自內心關懷動物，連狗明星大介要來臺灣，還為大介保了一千萬元的保險，真令人感
動。我們也應該學習他們關懷動物的美德，臺灣才不會有流浪狗。」

21.
1.WHO( 人 ): 誰的故事 ?
2.WHEN( 時 ): 是什麼時候發生的事 ?
3.WHERE( 地 ): 發生在哪裡 ?
4.WHAT( 事 ): 發生了什麼事 ?
5.WHY( 為什麼 ): 他們為什麼要這樣做 ?
6.HOW( 發生經過 ): 事件發展的經過 ?

22. 報紙真好看 !