前金國小-991117 品德教育 -詹翔霖教授

品德教育從生活中培養孩子好品格前金國小親職演講系列詹翔霖副教授 [email_address] 0955-268997 教學部落格 http://mypaper.pchome.com.tw/chanrs 99.11.17

資歷簡介政治大學科管所博士後研究英國國立威爾斯大學企管碩士美國西太平洋大學企管博士 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

知識 = 智慧成績 = 成就 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

1. 品格指持久不變的正向行為模式，是個人的信仰與行為的核心。 2. 品格是內在的動機表現，無論處在怎樣的情況下，都能依據最高的標準做正確的事。 3. 品格是面對困境與壓力時而有的明智反應。「品格」是什麼？

每個人都會變老但不是每個人都會長大 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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外表與真實 ,[object Object],[object Object],真理乃是事情的實情，而不是看起來的樣子

60 歲生日禮物 30 億的一堂課 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

台北市國稅局長到政大吸收學生當眼線 - 鼓勵抓耙子　撕裂台灣社會互信 - ,[object Object],[object Object]

利用人的貪念，去矯正另外一個錯誤 ,[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],外表與真實 -- 誠信小品

[object Object],外表與真實 -- 誠信小品 (2/2)

這是一個…成敗決定是非的時代強調能力而不論品格的社會只管成就而忽略道德的社會只求物質而輕看精神的社會我們忘了…有用比成功來的重要良好的品格比各種才藝更重要學會做人比會做很多事更重要贏在終點比贏在起跑點更重要

品格教育成為全球教育界的新顯學，新世紀人才的必備能力 ,[object Object],[object Object]

品格是一個人能夠得到最珍貴的財產 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

重視倫理道德的教育 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

1992 年美國教育界提出「品格的六大支柱」（ six pillars of character ） ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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中國式的品格教育 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],家庭中誠實 -- 誠信曾參殺彘 ( ㄓ ˋ) 　　曾參，春秋末期魯國有名的思想家、儒學家，是孔子門生中七十二賢之一，且十分注重修身養性，德行高尚。　　有一次，他的妻子要到市集上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子不願帶兒子去，便對他說：“你在家好好玩，等媽媽回來，將家裏的豬殺了煮肉給你吃。”兒子聽了，非常高興，不再吵著要去集市了。

教師以身作則，用行動來教育 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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抽象的品格，到底該怎麼教？ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],（美國波斯頓大學教育學家瑞安）

品格教育 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

~ 緣起 ~ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

做法 ,[object Object],[object Object],[object Object]

品格教育教材 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

青少年品格教育 1. 仁愛 12. 勇敢 2. 負責 13. 積極 3. 誠實 14. 殷勤 4. 溫柔 15. 信任 5. 節制 16. 守信 6. 井然有序 17. 憐憫 7. 感恩 18 . 謙卑 8. 尊重 19. 讚美 9. 專注 20. 實物教材 10. 順服 11. 忍耐

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品格教育融入教學 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

家庭如何塑造孩子 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

經驗學習圈 (Experience Learning Cycle) 具體的經驗 Action 應用 Now What 觀察或知覺 What 設定目標 Goal Setting 轉化 So What 實際生活的應用 Apply in Real World O bjective 客觀事實性的問題 R eflective 情緒感官性的問題 I nterpretive 詮釋 / 解釋性問題 D ecisional 決定 / 改變性問題

行為技術改變古典制約接近律望梅止渴操作制約效果律食髓知味認知學習模仿律殺雞警猴

一碗陽春麵之親情 ,[object Object],[object Object],[object Object]

品格的影響力 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

如何教導品格？ ,[object Object],[object Object],[object Object]

讚美好的品格 ,[object Object],[object Object],[object Object]

讚美品格而非成就 - 品格決定了一個人的行為與成就 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

將日常的行為與背後的品格相連 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

上帝站在那裡 ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

先別學著 . 做老師 . 做父母 ,[object Object],[object Object]

世出世間之事 - 不出於因果 . 故業力勝神通世出世間之理 - 不出於心性 . 故唯心能轉業

真正的成功，不在乎你有什麼或你能做什麼而是在於你是怎樣的人 ,[object Object],[object Object],[object Object]

體驗活動 -- 品格教育活動計畫全體師生國小全體學生原處集合返校活動結束師生回程 1145- 全體師生國小淨山活動請各校準備垃圾袋，並注意毒蟲出沒維護師生安全全體師生社區清淨家園 1105-1145 長興搭車前往各校前往淨山地點 1055-1105 各校領取蛋糕西點全體學生校長多功能教室校長勉勵 1050-1055 請各校準備卡片，小禮物給 1~7 月壽星月壽星司儀多功能教室慶生會 1030-1050 請各校準備獎狀、肩帶及獎品奎輝、長興品格之星 ( 品格條目請參閱桃園縣政府 1~6 月品格德目 ) ，名額不限，可從缺司儀多功能教室品格之星表揚 1000-1030 準備獎品給分享的學生全體師生校長多功能教室品格教學活動分享 0940-1000 全體師生司儀校長多功能教室校長致詞 0930-0940 休息時間 take a break 0920-0930 導師協同上課全體師生各班導師各活動地點品格閱讀教學活動 0840-0920 依年級分組至各教學場所集合全體師生高俊英各活動地點學生集合入場 0820-0840 備註參加人員主持人活動地點活動內容活動時間

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