ביחידות להתפתחות הילד של אחיה, תוכלו לקבל טיפול רגשי בהבעה ויצירה במגוון שיטות: מוזיקה, פסיכודרמה, טיפול במשחק ותרפיה באומנות.הטיפול בילד הוא דו-שיח המתפתח בינו לבין המטפל לאורך זמן. לעיתים קרובות הילד מתייחס אלינו כמו שהוא מתייחס לדמויות חשובות בחיים שלו: הורים, אחים וחברים. במונחים מקצועיים קוראים לזה העברה או השלכה. הוא משליך עלינו את תחושותיו, פרשנויותיו ותגובותיו לגבי הסביבה הטבעית שלו. אבל אנו כמטפלים – יודעים בע"ה לנתח ולנתב את ההשלכות לאפיקים בונים. אנו מקשיבים, מסתקרנים, מנסים להבין, מכילים, מוצאים דרך לדבר עם הילד על הקושי דרך מילים, משחק או צלילים.
Hughes-Attachment Focused Family Therapy-Introduction by Pardess-TAU 2014EleanorPardess
.המצגת מהווה הקדמה "במעוף הציפור" ו"טעימה" מהגישה.
אפשר למצוא פירוט נוסף באתר
http://www.pardess.info/?p=655
המודל שמציע דניאל יוז לטיפול משפחתי יוצר גשר בין תיאורית ההתקשרות לגישה המערכתית.המצגת הנוכחית, מתמקדת על עקרונות מנחים בעבודה עם הורים שפונים לטיפול בגין קשיי ילדיהם וקשיים בהורות,
שימוש במשחקיות, קבלה, סקרנות ואמפתיה
אנו סמוכים ובטוחים שימים אלו מלווים מבחינתכם בדאגות ובחוסר ודאות.
הורות הינה מאתגרת בחיי היומיום, ובוודאי טומנת בחובה מאפיינים ייחודיים, ושלל קשיים אפשריים נוספים
בעת חירום.
אנו מבקשים לצייד אתכם במספר כלים להתמודדות עם מצב החירום הנוכחי בהתאמה לצרכים השונים
שיכולים להיות לילדיכם.
ילדים הם שונים זה מזה, כל ילד באשר הוא הינו עולם מלא של יכולות, אפשרויות וצרכים, לכן אין דרך
או המלצה אחת שיתאימו לכולם. אתם ההורים מכירים את ילדיכם בצורה הטובה ביותר, אך אנו יכולים
להוסיף ולחדד עבורכם מספר הנחיות ועקרונות לפעולה והתמודדות.
Hughes-Attachment Focused Family Therapy-Introduction by Pardess-TAU 2014EleanorPardess
.המצגת מהווה הקדמה "במעוף הציפור" ו"טעימה" מהגישה.
אפשר למצוא פירוט נוסף באתר
http://www.pardess.info/?p=655
המודל שמציע דניאל יוז לטיפול משפחתי יוצר גשר בין תיאורית ההתקשרות לגישה המערכתית.המצגת הנוכחית, מתמקדת על עקרונות מנחים בעבודה עם הורים שפונים לטיפול בגין קשיי ילדיהם וקשיים בהורות,
שימוש במשחקיות, קבלה, סקרנות ואמפתיה
אנו סמוכים ובטוחים שימים אלו מלווים מבחינתכם בדאגות ובחוסר ודאות.
הורות הינה מאתגרת בחיי היומיום, ובוודאי טומנת בחובה מאפיינים ייחודיים, ושלל קשיים אפשריים נוספים
בעת חירום.
אנו מבקשים לצייד אתכם במספר כלים להתמודדות עם מצב החירום הנוכחי בהתאמה לצרכים השונים
שיכולים להיות לילדיכם.
ילדים הם שונים זה מזה, כל ילד באשר הוא הינו עולם מלא של יכולות, אפשרויות וצרכים, לכן אין דרך
או המלצה אחת שיתאימו לכולם. אתם ההורים מכירים את ילדיכם בצורה הטובה ביותר, אך אנו יכולים
להוסיף ולחדד עבורכם מספר הנחיות ועקרונות לפעולה והתמודדות.
סיוע לילדים הסובלים מהפרעות קשב וריכוזGalit Zamler
מצגת זו שהוכנה על ידי רוני שטרן ועומר פרידמן, תלמידות כיתה ד' בביתה ספר דבורה עומר בנתניה, אשר השתתפו בתכנית יזמות בהנחיית המורה מירי ישי, מציגה את הרעיון שלהם ליוזמה שתקדם את ההבנה והסובלנות כלפי ילדים עם בעיות קשב וריכוז
Mindfulness for Therapists- קשיבות למטפלים
מה זו קשיבות? איך מטפחים אותה? כיצד ניתן לישלב בטיפול ? בהרצאה זו נערוך היכרות ראשונית עם המושג ועם מגוון תכניות המשלבות קשיבות כולל טיפול בחרדה ודכאון , טיפוח הורות קשובה ומיינדפולנס למניעת שחיקה ולטיפוח חמלה בקרב מטפלים
מאמר על כוחה של תשומת הלב (נכתב ביחד עם ד"ר נמרוד שיינמן) אפשר למצוא באתר
http://www.pardess.info/
The lecture in Hebrew can be found on the website- http://www.pardess.info
Maagan Achiya, a culturally adapted early interventive program for the ultra-orthosox preschools
for more information, http://achiya.org/program/community-outreach-programs/
The Creative Thinking - Science Exposure program in Israel is an innovative program to teach scientific concepts to very young children via fun activities and the creation of scientific toys.
סיוע לילדים הסובלים מהפרעות קשב וריכוזGalit Zamler
מצגת זו שהוכנה על ידי רוני שטרן ועומר פרידמן, תלמידות כיתה ד' בביתה ספר דבורה עומר בנתניה, אשר השתתפו בתכנית יזמות בהנחיית המורה מירי ישי, מציגה את הרעיון שלהם ליוזמה שתקדם את ההבנה והסובלנות כלפי ילדים עם בעיות קשב וריכוז
Mindfulness for Therapists- קשיבות למטפלים
מה זו קשיבות? איך מטפחים אותה? כיצד ניתן לישלב בטיפול ? בהרצאה זו נערוך היכרות ראשונית עם המושג ועם מגוון תכניות המשלבות קשיבות כולל טיפול בחרדה ודכאון , טיפוח הורות קשובה ומיינדפולנס למניעת שחיקה ולטיפוח חמלה בקרב מטפלים
מאמר על כוחה של תשומת הלב (נכתב ביחד עם ד"ר נמרוד שיינמן) אפשר למצוא באתר
http://www.pardess.info/
The lecture in Hebrew can be found on the website- http://www.pardess.info
Maagan Achiya, a culturally adapted early interventive program for the ultra-orthosox preschools
for more information, http://achiya.org/program/community-outreach-programs/
The Creative Thinking - Science Exposure program in Israel is an innovative program to teach scientific concepts to very young children via fun activities and the creation of scientific toys.
In 2013, Achiya, learned that you can reached over 5,500 children and trained over 1,300 teachers. To learn more about how Achiya is changing Haredi education in Israel, go to achiya.org
Achiya's language skills program in being implemented in seven communities. The program works with teachers and parents to imprrove children's language skills through dialogue and dynamic activities.
תקווה חדשה לאלפי ילדים בבני ברק ובסביבתה
את מרכז אחיה בגבול בני ברק – רמת גן הקמנו כהמשך טבעי לפעילות שלנו מזה 20 שנה.
מענה מלא – כל השירותים תחת קורת גג אחת
מרכז אחיה החדש, על ארבע קומותיו (2,500 מ"ר), מאפשר לנו להרחיב את פעילותנו:
מגוון שירותים מקצועיים וחברתיים לקהילה תחת קורת גג אחת
מענה מקצועי רחב ליותר ילדים
הגדלת הצוות המקצועי הרב-תחומי
הרחבת הפעילות הטיפולית בבעיות התפתחות וקשיי למידה ב- 50%
ריכוז מגוון תחומי הטיפול למרכז אחד מאפשר ליצור תיאום בין אנשי הצוות השונים המטפלים בילד
ילדים המתמודדים עם שיח בשתי שפות, מתקשים לעתים להתמודד עם המעבר בין השפות. בתלמודי תורה דוברי אידיש משתמשים הילדים בדרך כלל בשפות העברית והאידיש לחילופין, ולעיתים נוצר מצב שלילד אין תשתית שפתית מספקת באף אחת מן השפות. אנשי המקצוע כולם מסכימים שחשוב מאד להקנות לילד שימוש מיטבי בשפת אם אחת, כדי שיוכל לרכוש אחר כך שפה נוספת ברמה גבוהה.
ילדים מבית דובר אידיש נזקקים בהמשך דרכם לרכישת השפה העברית כשפת דיבור ביומיום, ושימוש בשפה הארמית לצורך לימוד הגמרא.
החלטנו להגביר את המודעות לצורך בפיתוח כישורי השפה בקרב המוסדות דוברי האידיש, ולהכיר למלמדים כלים מתאימים כדי ליישם תובנות אלו. מטרתנו לסייע לכל הילדים לגבש תשתית יציבה של יכולת לשונית גבוהה בשפת אמם – אידיש.
קידום בנים בגילאי 6-3 בעלי קשיים התפתחותיים קלים או חסך סביבתי בתחומי השפה, המוטוריקה (גסה/עדינה) ובתחום הרגשי הן בהתערבות ישירה והן בהעצמת הסביבה: הורים / צוות חינוכי
הבריכה המפוארת במרכז החדש של אחיה מביאה אתכם לעולם קסום. העיצוב החדשני וציורי הקיר המרהיבים, מכניסים את המבקר לאוירה של עולם אחר, עולם שכולו מים.
תכונות המים הופכות את הבריכה לכלי טיפולי יעיל במיוחד: הפעילות בסביבה המימית מקלה על התנועתיות, הציפה והמרחב מאפשרים לילד לבצע תנועות ופעולות אשר מחוץ למים הוא מתקשה לבצע בשל כוח הכבידה, חווית העצמאות במים תורמת הן לשיפור תפקודי והן להעלאת המורל וחיזוק תחושת העצמי בילדים בעלי לקויות. טיפול במים משלב סביבה חוויתית המלווה בגירויים חדשים ועל כן מעודד תקשורת.
טיפול במים נתפס אצל הילד כחוויה כיפית. ממילא, הוא מחכה לטיפול ומשתף פעולה באופן מלא
אחיה עוזר לילדים עם ליקויי למידה,עיכובים התפתחותיים בחינוך החרדי מהגיל הרך ועד גיל הבגרות. אחיה מכשירה מורים במגזר החרדי ויצרת מעטפת טיפולית שתדאג לכל יד