טיפול רגשי לילדים - אחיה

טיפול רגשי לילדים - אחיה

• 1.
  ‫מהו‬?‫מיועד‬ ‫למי‬? ‫לילדים‬ ‫רגשי‬‫טיפול‬
• 2.
  ‫טיפול‬-‫מסגרת‬‫מטפל‬ ‫בין‬ ‫יחסים‬‫מערכת‬ ‫של‬‫למטופל‬. ‫התהליך‬ ‫מטרת‬:‫להביא‬‫בסימפטומים‬ ‫להקלה‬‫שמקורם‬ ‫במצוקה‬‫רגשית‬. ‫טיפול‬ ‫מהו‬?
• 3.
  ‫להורים‬ ‫מידע‬ ‫דף‬
• 4.
  ‫פסיכודינמי‬ ‫טיפול‬ ‫לרוב‬‫הוא‬ ‫הרגשי‬ ‫הטיפול‬,‫עם‬ ‫עבודה‬ ‫נעשית‬ ‫כלל‬ ‫ובדרך‬ ‫של‬ ‫מודע‬ ‫הלא‬‫הילד‬‫והוריו‬. ‫כדי‬‫לעבוד‬‫צורך‬ ‫יש‬ ‫מודע‬ ‫הלא‬ ‫עם‬‫של‬ ‫קשר‬ ‫ביצירת‬‫אמון‬ ‫של‬‫המאפשר‬ ‫צריכים‬ ‫שעליהם‬ ‫כואבים‬ ‫במקומות‬ ‫לגעת‬‫לעבוד‬,‫זמן‬ ‫לוקח‬ ‫טיפול‬ ‫כן‬ ‫ועל‬! ‫להפרעה‬ ‫הגורמים‬ ‫עמוקים‬ ‫דפוסים‬ ‫והתרת‬ ‫שיחזור‬ ‫עבודת‬ ‫נעשית‬ ‫בטיפול‬ ‫רגשית‬. ‫של‬ ‫וחזקים‬ ‫בריאים‬ ‫חלקים‬ ‫מועצמים‬ ‫בטיפול‬‫המטופל‬. ‫משחק‬ ‫באמצעות‬ ‫נעשית‬ ‫הילד‬ ‫עם‬ ‫העבודה‬,‫ואומנות‬ ‫מוזיקה‬.‫עם‬ ‫העבודה‬ ‫דיבור‬ ‫באמצעות‬ ‫נעשית‬ ‫הוריו‬. ‫מאפייני‬‫טיפול‬
• 5.
  ‫זמן‬ ‫לאורך‬ ‫לילד‬‫המטפל‬ ‫בין‬ ‫המתפתח‬ ‫שיח‬ ‫דו‬ ‫הוא‬ ‫הטיפול‬.‫לעיתים‬ ‫חשובות‬ ‫לדמויות‬ ‫מתייחס‬ ‫שהוא‬ ‫כמו‬ ‫אלינו‬ ‫מתייחס‬ ‫הילד‬ ‫קרובות‬‫בחייו‬: ‫הורים‬,‫אחים‬,‫חברים‬.‫השלכה‬ ‫או‬ ‫העברה‬ ‫נקרא‬ ‫זה‬ ‫תהליך‬. ‫בונים‬ ‫לאפיקים‬ ‫ההשלכות‬ ‫את‬ ‫ולנתח‬ ‫לנתב‬ ‫משתדלים‬ ‫המטפלים‬ ‫אנו‬.‫אנו‬ ‫מקשיבים‬,‫מסתקרנים‬,‫להבין‬ ‫מנסים‬,‫מכילים‬,‫הילד‬ ‫עם‬ ‫לדבר‬ ‫דרך‬ ‫מוצאים‬ ‫דרך‬ ‫הקושי‬ ‫על‬‫מילים‬,‫צליל‬ ‫או‬ ‫צבע‬ ‫משחק‬. ‫עובד‬ ‫זה‬ ‫איך‬?
• 6.
  •‫קשיים‬‫לא‬ ‫הסביבה‬ ‫כאשר‬‫רגשי‬ ‫בביטוי‬‫מקבלת‬. •‫מלבטא‬ ‫חשש‬‫לא‬ ‫רגשות‬‫נעימים‬. •‫מאבק‬‫רגשות‬ ‫בין‬ ‫פנימי‬‫שונים‬. •‫מלבטא‬ ‫חשש‬‫צרכים‬‫רגשיים‬. •‫חוויה‬‫ודאגה‬ ‫הכלה‬ ‫חוסר‬ ‫של‬‫הורית‬. •‫לקויות‬‫וקשיים‬ ‫למידה‬‫בביה‬"‫ס‬. •‫חברתיים‬ ‫קשיים‬. •‫כתוצאה‬‫מקשיים‬‫התפתחותיים‬. •‫אירועים‬‫ומצבי‬ ‫שיגרתים‬ ‫לא‬‫לחץ‬. ‫מ‬ ‫נובעת‬ ‫רגשית‬ ‫מצוקה‬:
• 7.
  •‫פרידה‬ ‫קשיי‬ •‫פחדים‬ •‫התנגדות‬‫לביה‬ ‫ללכת‬"‫ס‬ •‫מאתגרת‬‫התנהגות‬-‫התפרצויות‬‫ממושך‬ ‫בכי‬ •‫נמנעת‬ ‫התנהגות‬-‫דיבור‬,‫הזולת‬ ‫עם‬ ‫קשר‬ •‫קושי‬‫סוגרים‬ ‫על‬ ‫בשליטה‬ •‫תופעות‬‫גופניות‬:‫ראש‬ ‫כאבי‬,‫בטן‬ ‫כאבי‬,‫דלקות‬ •‫כפייתיות‬ ‫תופעות‬ •‫עצבנות‬,‫ורוגז‬ ‫רגשית‬ ‫מצוקה‬ ‫של‬ ‫ביטוים‬
• 8.
  •‫ומעוררים‬ ‫נמשכים‬ ‫הבעיה‬‫או‬ ‫הקושי‬ ‫כאשר‬‫דאגה‬. •‫כאשר‬‫לתפקודים‬ ‫מפריעים‬ ‫הקושי‬ ‫או‬ ‫ההתנהגויות‬ ‫בחיי‬ ‫חשובים‬‫הילד‬:‫התפתחות‬,‫למידה‬,‫חברה‬‫משפחה‬ ‫או‬. •‫כאשר‬‫בתפקוד‬ ‫מתמשכת‬ ‫משמעותית‬ ‫רגרסיה‬ ‫קיימת‬ ‫השגרתי‬‫הילד‬ ‫של‬. •‫כאשר‬‫עוזר‬ ‫אינו‬ ‫ודבר‬ ‫לשנות‬ ‫מנסים‬ ‫ההורים‬. ‫לטיפול‬ ‫פונים‬ ‫מתי‬?
• 9.
  •‫תפקודיים‬ ‫לא‬ ‫דפוסים‬‫של‬ ‫התקבעות‬ •‫התגברות‬‫נפשית‬ ‫לפגיעה‬ ‫סכנה‬ ‫כדי‬ ‫עד‬ ‫המצוקה‬ ‫של‬ ‫חמורה‬. •‫תוספת‬‫עם‬ ‫מצוקה‬ ‫על‬ ‫מצוקה‬‫הבדידות‬ ‫חוויית‬. ‫טיפול‬ ‫חוסר‬ ‫של‬ ‫השלכות‬
• 10.
  •‫דיאדי‬ ‫טיפול‬ •‫טיפול‬‫קוגנטיבי‬‫התנהגותי‬ •‫מועד‬ ‫קצר‬‫טיפול‬ •‫זוגי‬ ‫או‬ ‫משפחתי‬ ‫טיפול‬ •‫דינמי‬ ‫טיפול‬ •‫נרטיבית‬ ‫גישה‬ •‫פסיכואנליטית‬ ‫גישה‬ ‫טיפולית‬ ‫התערבות‬ ‫סוגי‬
• 11.
  •‫קבלה‬ ‫שאלון‬ •‫פגישות‬‫הערכה‬‫והכרות‬(‫אינטייק‬) •‫פגישות‬‫הילד‬ ‫עם‬‫הכרות‬ •‫בנית‬‫טיפולית‬ ‫הערכה‬ •‫במהלך‬‫של‬ ‫בתדירות‬ ‫הורים‬ ‫הדרכות‬ ‫הטיפול‬1:5‫מפגשים‬, ‫הילד‬ ‫עם‬ ‫אמון‬ ‫של‬ ‫קשר‬ ‫התפתחות‬,‫גורמים‬ ‫עם‬ ‫קשר‬ ‫רלוונטיים‬-‫חינוכיים‬‫טיפוליים‬ ‫או‬. ‫הטיפולי‬ ‫התהליך‬: ‫קבועים‬ ‫ושעה‬ ‫יום‬ ‫בסיס‬ ‫על‬ ‫מתנהל‬ ‫רגשי‬ ‫טיפול‬ ‫טיפול‬ ‫נהלי‬:
• 12.
  ‫הורים‬ ‫שאלון‬
• 13.
  ‫על‬ ‫להתפרש‬ ‫העשוי‬‫פרידה‬ ‫תהליך‬ ‫הינו‬ ‫הטיפול‬ ‫סיום‬‫פני‬4-8 ‫מפגשי‬‫טיפול‬. ‫לראות‬ ‫חשוב‬‫הישגים‬‫והתקדמות‬,‫וירידה‬ ‫בהתמודדות‬ ‫שיפור‬ ‫במצוקה‬. ‫לשמירת‬ ‫בטיפול‬ ‫החזקה‬ ‫ישנה‬‫ההישגים‬. ‫למחר‬ ‫מהיום‬ ‫טיפול‬ ‫לסיים‬ ‫אין‬! ‫הטיפול‬ ‫סיום‬
• 14.
  •‫פסיכולוג‬‫קליני‬ •‫פסיכולוג‬‫חינוכי‬ •‫עובד‬‫סוציאלי‬ •‫מטפל‬‫ויצירה‬ ‫בהבעה‬ •‫חינוכי‬ ‫יועץ‬ •‫מאבחן‬‫דידקטי‬ ‫המקצוע‬‫אנשי‬
• 15.
  •‫אבחון‬‫דידקטי‬ •‫אבחון‬‫פסיכודידקטי‬ •‫אבחון‬‫פסיכודיאגנוסטי‬ •‫הערכה‬‫פסיכולוגית‬ ‫אבחונים‬
• 16.
  •‫כללית‬‫מושלם‬:‫גיל‬ ‫עד‬18,30‫בשנה‬ ‫טיפולים‬ •‫שיא‬‫מאוחדת‬:‫גיל‬ ‫עד‬ ‫לילדים‬12,25‫בשנה‬ ‫טיפולים‬ •‫מכבי‬‫מגן‬‫זהב‬:‫לילדים‬‫גיל‬ ‫עד‬ ‫הילד‬ ‫בהתפתחות‬ ‫המטופלים‬ 9,‫גיל‬ ‫עד‬ ‫וריכוז‬ ‫קשב‬ ‫הפרעת‬ ‫בעלי‬ ‫ילדים‬ ‫או‬12 ‫החולים‬ ‫קופות‬ ‫השתתפות‬