ВУЗ, учеба, Эркин

1. Не пей, Иванушка,
из ВУЗа –
козленочком
станешь!
Э. Джаманбаев

2. Три простых измерения
www.strategs.com
Поведение
Знание
Умение
Результат
2

3. Почему нет Умений?










Задавать вопросы
Говорить и писать;
Вести переговоры;

Специальных,
профессиональных
умений и навыков;
Собирать информацию;
Делать выводы;
Классифицировать и
систематизировать;
Системно мыслить;
Планировать;
Управлять временем;
Пр.
www.strategs.com
3

4. Почему нет Знаний?






Дисциплинарных;
Отраслевых;
Современных;
Прикладных;
Концептуальных;
Инструментария;
www.strategs.com
4

5. Почему не адекватное
Поведение?










Внешний вид;
Жесты;

В конфликтах;
В стрессовой ситуации;
Оптимизм;
Коммуникабельность;





В обществе;
Деловой этикет;
Обидчивость;
Агрессивность;
Утомляемость;
Рассеянность;
Инициативность;
Дисциплинированность;
Инициативность;
Дисциплинированность;
www.strategs.com
5

6. Почему неадекватные
Амбиции?





Получать много;
Занять должность;
Полномочия;
Мой ВУЗ, факультет «крутой»;
Это мне не интересно;
www.strategs.com
6

7. Почему нет баланса?
ос
ьн
ть
Ли
чн
ел
ят
ос
ть
Де
Эффективность
Эффективность
Мышление
www.strategs.com
7

8. Почему не в курсе?






Личной цели и устремлений;
Своего предмета;
Ситуации в мире и в стране;
Компании;
Как узнать;
Оборудования;
www.strategs.com
8

9. Почему нет соответствия?
МЕЧТА
Предположение о
своем
предназначении
Реальность
Предположение об
окружении:
организация, общество,
рынки, потребители и
технологии
Предположение о своем
основном умении,
способности, компетенции
ДЕНЬГИ
ЛИДЕРСТВО
www.strategs.com
9

10. Почему?
Нет целостного,
концептуального,
стратегического
мышления
Отсутствие
эффективных
прикладных
инструментов
Инфантильное
личностное
развитие
Потеря 4-5 лет жизни в вузе;
Психологическая травма;
www.strategs.com
10

11. Потому что в вузах
этому
не учат и не научат!

12. Почему нет?
Не знают как
 Не умеют
 Не хотят
 Не понимают

www.strategs.com
12

13. е
щи
аю
от
Не знание
Не знание
целей
целей
ы
нт
ме
ру
ст
ин
Ус
та
ре
вш
ие
б
ра
Не
те
ор
ии
Типичный выпускник
Не понимание
www.strategs.com
13

14. Зачем человеку ВУЗ?




Так у нас принято;
«Корка»;
Выйти замуж;
Круг знакомых;
www.strategs.com
14

15. Работодателю:



Совершенно не играет значения,
какой ВУЗ!
Не играет значения какой
факультет и какая
специальность!
Не играет значения с какими
оценками!
www.strategs.com
15

16. Важно:






Целостность личности;
Сообразительность;
Обучаемость и открытость;
Активность;
Стрессоустойчивость;
Коммуникабельность;
www.strategs.com
16

17. Рынок стонет от нехватки











Маркетинговые аналитики;
Копирайтеры;
Финансовые аналитики;
Финансовые менеджеры;
HR специалисты и менеджеры;
Специалисты по логистике;
Управляющие проектами;
Организационные и бизнес-аналитики;
Операционные менеджеры подразделений и
направлений;
Start up менеджеры;
Офис менеджеры и секретари делопроизводители;
www.strategs.com
17

18. Бизнес и рынок

19. Бизнес








Нет длинных и свободных денег;
Нет системы адаптации;
Нет системы «корпоративного университета»;
Нет системы компетенций и
профессиографического анализа;
Нет системы прогнозирования;
Нет системы УЧР;
Нет системы управления знаниями;
Нет корпоративной стратегии;
www.strategs.com
19

20. Тренды





Знания и технологии стремительно
устаревают;
Скудный рынок;
Агрессивная и непредсказуемая среда;
Headhunting из КЗ и РФ;
Конкуренция со стороны доноров и
проектов;
www.strategs.com
20

21. Что делать?





Нужно ли что то делать?
Зачем делать?
Когда?
Как?
Кто?
www.strategs.com
21

22. Диагноз:
- смерть – 80%;
- кома – 20%
www.strategs.com
22

23. Лечение
Клизма

24. Типы клизм:





Программы стажировок;
Школа молодого специалиста;
Центры карьеры;
Центры трудоустройств и
занятости;
SIFE команды;
www.strategs.com
24

25. Лечение
Заклинания
www.strategs.com
25

26. Типичные мантры







Нет (мало) денег;
Правительство (президент, доноры)
нас не любят;
Бизнесмены к нам не приходят;
Предприниматели сами тупые;
Преподаватели уезжают;
Родители не правильные;
И вообще Гондурас!
www.strategs.com
26

27. Как продать «Запорожцы»?


Его не надо продавать!
Нужно думать до производства!
www.strategs.com
27

28. Как трудоустроить
выпускника?


Его не надо трудоустраивать!
Нужно думать до поступления!
www.strategs.com
28

29. Продолжим ставить
клистир и бить в
бубны!
Это веселее и легче!