μια συνοπτική, αλλά καίρια, παρουσίαση των διαφορετικών πηγών (λογοτεχνικών και μη) , που επηρέασαν τον Φεδερίκο Γκαρσία Λόρκα στη συγγραφή του θεατρικού έργου "Ματωμένος Γάμος"
βασικά χαρακτηριστικά γνωρίσματα της ποίησης του Οδ. Ελύτη (αυτόματη γραφή, υπερρεαλισμός, χρήση συνειρμών) / μια αναλυτική ερμηνευτική προσέγγιση του άσματος Η' από τα "Πάθη" της ποιητικής συλλογής Άξιον Εστί
Η συγκεκριμένη εργασία σε πλήρη μορφή παρουσιάστηκε την Πέμπτη, 23 Φεβρουαρίου 2006 στο βιβλιοπωλείο «Μαλλιάρης – Παιδεία» στη Θεσσαλονίκη με πρωτοβουλία των συμβούλων φιλολόγων Ν.Θεσσαλονίκης και ειδικότερα με πρόσκληση της κ. Κυριακής Αδαλόγλου. Παρουσιάστηκε επίσης την επόμενη μέρα στη βιβλιοθήκη του 5ου ΓΕΛ Βέροιας με πρωτοβουλία του συμβούλου φιλολόγων Ν.Ημαθίας, κ. Θανάση Μαρκόπουλου και του συνδέσμου φιλολόγων Ημαθίας.
Τσαλουχίδης Παντελής - Φιλόλογος
Η εργασία αυτή εκπονήθηκε από τον μαθητή της Γ' Γυμνασίου των Εκπαιδευτηρίων Δούκα, Δημήτρη Ντάρα, και παρουσιάστηκε στη Μουσικο-Ποιητική Βραδιά: Κ. Π. Καβάφης - «Ο Ποιητής του Μέλλοντος», που πραγματοποιήθηκε στις 23 Ιανουαρίου 2014, στο Πολιτιστικό Κέντρο Δαΐς των Εκπαιδευτηρίων Δούκα.
http://kpkavafis.wordpress.com/
μια συνοπτική, αλλά καίρια, παρουσίαση των διαφορετικών πηγών (λογοτεχνικών και μη) , που επηρέασαν τον Φεδερίκο Γκαρσία Λόρκα στη συγγραφή του θεατρικού έργου "Ματωμένος Γάμος"
βασικά χαρακτηριστικά γνωρίσματα της ποίησης του Οδ. Ελύτη (αυτόματη γραφή, υπερρεαλισμός, χρήση συνειρμών) / μια αναλυτική ερμηνευτική προσέγγιση του άσματος Η' από τα "Πάθη" της ποιητικής συλλογής Άξιον Εστί
Η συγκεκριμένη εργασία σε πλήρη μορφή παρουσιάστηκε την Πέμπτη, 23 Φεβρουαρίου 2006 στο βιβλιοπωλείο «Μαλλιάρης – Παιδεία» στη Θεσσαλονίκη με πρωτοβουλία των συμβούλων φιλολόγων Ν.Θεσσαλονίκης και ειδικότερα με πρόσκληση της κ. Κυριακής Αδαλόγλου. Παρουσιάστηκε επίσης την επόμενη μέρα στη βιβλιοθήκη του 5ου ΓΕΛ Βέροιας με πρωτοβουλία του συμβούλου φιλολόγων Ν.Ημαθίας, κ. Θανάση Μαρκόπουλου και του συνδέσμου φιλολόγων Ημαθίας.
Τσαλουχίδης Παντελής - Φιλόλογος
Η εργασία αυτή εκπονήθηκε από τον μαθητή της Γ' Γυμνασίου των Εκπαιδευτηρίων Δούκα, Δημήτρη Ντάρα, και παρουσιάστηκε στη Μουσικο-Ποιητική Βραδιά: Κ. Π. Καβάφης - «Ο Ποιητής του Μέλλοντος», που πραγματοποιήθηκε στις 23 Ιανουαρίου 2014, στο Πολιτιστικό Κέντρο Δαΐς των Εκπαιδευτηρίων Δούκα.
http://kpkavafis.wordpress.com/
Παραθέτω μια πάρα πολύ εργασία των μαθητριών μου της Α΄ Λυκείου του Μουσικού Σχολείου Κατερίνης, Αλκμήνης Χατζή και Έρσης Μεϊτανίδου (Μάιος 2015). -
Περιέχει το ποίημα με εικόνες από πίνακες ζωγραφικής με μουσική επένδυση κιθάρας, τα χαρακτηριστικά της μοντέρνας ποίησης που απαντώνται, λίγα λόγια για το ποίημα και λίγα λόγια για τον ποιητή. Είναι εξαιρετική!
1. Τα χαρακτηριστικά της ποίησής του Ρίτσου, όσον αφορά στη μορφή και στο περιεχόμενο, όπως
προκύπτουν από τη μελέτη δυο ποιημάτων του («Ρωμιοσύνη» – «Ο τόπος μας»)
ρεαλιστικά, με
ύς άξονες. Είναι σουρ
έχει κάποιους κοινο
μενο,
του ποιήματα
. Ως προς το περιεχό
Ο Ρίτσος και στα δυο
και δημοτική γλώσσα
την Ελλάδα ως
χωρίς ομοιοκαταληξία
ώπους. Περιγράφει
αντιποιητικές λέξεις,
ο τοπίο και τους ανθρ
α, αναφέρεται στ
ακόμα κι όταν είναι
και στα δυο ποιήματ
ζεστό. Οι άνθρωποι,
πίο, ηλιόλουστο και
ερο μέλλον.
το
ν ελπίδα για ένα καλύτ
ένα ξηρό και άνυδρο
ι, αισιόδοξοι και με τη
μένουν
νουν θαρραλέο
ση της Ελλάδας, που
σκλαβωμένοι, παραμέ
έθιμα και την παράδο
αι τα υλικά αγαθά
υς τον πολιτισμό, τα
λει, στη ζωή δεν είν
Έχουν στο μυαλό το
που έχει αξία, εν τέ
ή και
χές τους. Αυτό
ής με αγάπη, υπομον
ζωντανά μέσα στις ψυ
αντιμετώπιση της ζω
τι καλύτερο και η
Ελένη Μάλλιου (Β2)
αλλά η ελπίδα για κά
περηφάνια.
υν
υ Ρίτσου υπάρχο
Στα ποιήματα το
τικά
χουν σουρρεαλισ
κοινοί άξονες. Έ
ουν στη μοντέρνα
στοιχεία και ανήκ
να
θέμα, φαίνεται
ση. Ως προς το
ποίη
την Ελλάδα, τις
εμπνέονται από
το
ιο, τη θάλασσα,
συνθήκες, τον ήλ
ώπους
ι από τους ανθρ
έδαφος αλλά κα
ν.
τορικό παρελθό (Β2)
και το ένδοξο ισ
ή Κων/να
Καραμπ
Ως προς το περιεχόμενο τα
ποιήματα αναφέρονται στο
ξηρό και άνυδρο αλλά όμορφο
φυσικό τοπίο. Αναφέρονται,
επίσης, στους ανθρώπους που
παρά τις κακουχίες και
δυσκολίες που έχουν περάσει,
διατηρούν το δυναμισμό και
την ελπίδα τους. Ως προς τη
μορφή, τα ποιήματα
χαρακτηρίζονται μοντέρνα,
χωρίς μέτρο και
ομοιοκαταληξία, απλή γλώσσα
και πλήθος ρεαλιστικών και
σουρρεαλιστικών εικόνων.
Μούργελα Εμμανουέλα (Β2)
Ο Ρίτσος έγραφε τα ποιήματά του με ελεύθερο στίχο, χωρίς
ομοιοκαταληξία και μέτρο. Κύριο χαρακτηριστικό του είναι ο
σουρρεαλισμός, γι’ αυτό και κατατάσσονται στη μοντέρνα ποίηση.
Αναφέρεται στο ελληνικό τοπίο, τις ομορφιές αλλά και τις
«δυσκολίες» του καθώς επίσης και στους πολέμους και τις
αντιξοότητες που βίωσαν οι Έλληνες ως λαός αλλά και την
αποφασιστικότητά τους, τη δύναμη ψυχής που έδειξαν και
αντιμετώπισαν τις κακουχίες.
Χατζηαναστασίου Μαρία (Β3)
Η ποίηση του Ρίτσου
χαρακτηρίζεται μοντέρνα, αφού ο
στίχος είναι ελεύθερος και η
γλώσσα δημοτική. Το κύριο θέμα
στα ποιήματά του είναι οι αγώνες
των Ελλήνων για τη χώρα τους. Το
ελληνικό τοπίο κυριαρχεί στα
ποιήματά του: η θάλασσα, η
ελληνική χλωρίδα και πανίδα, η
αγροτική ζωή. Συχνά δίνει έμφαση
στα έθιμα και τις παραδόσεις. Άλλο
ένα σημαντικό στοιχείο είναι η
περηφάνια που διακρίνει τον
ελληνικό λαό.
Χότζα Ανέστης (Β3)
Τα χαρακτηριστικά του Ρίτσου, ως προς τη μορφή των ποιημάτων του είναι πως χρησιμοποιεί ελεύθερο στίχο,
ανομοιοκατάληκτο και χωρίς μέτρο, με πολλά στοιχεία σουρρεαλισμού. Ως προς το περιεχόμενο, χρησιμοποιεί
πολλές φυσικές εικόνες από το ελληνικό τοπίο, «μπερδεύοντάς» τις με σουρρεαλιστικές εικόνες. Εστιάζει στα
χαρακτηριστικά των Ελλήνων και στους αγώνες τους, στην ανάγκη τους για δημοκρατία, ελευθερία, δικαιοσύνη
αλλά και στη μεγάλη ιστορία της Ελλάδας. Επίσης, θαυμάζει τους Έλληνες, γιατί παρ’ όλες τις αντίξοες
συνθήκες, τις κακουχίες και τη δύσκολη ζωή τους, καταφέρνουν πάντοτε να βγαίνουν νικητές και να ξεπερνούν
τις δυσκολίες.
Χριστοδούλου Γιάννος (Β3)