แผนการดำเนินการวิจัย

1. แผนการการดำเนินการวิจัย เรื่อง การศึกษาทักษะการสื่อสารและความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนภาษาอังกฤษด้วยโครงงานที่บูรณาการกับไอซีที ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน พรรณนาวิเคราะห์ 1. แบบประเมินชิ้นงาน ( เว็ยไซต์ ) 2. แบบประเมินการปฏิบัติภาระงาน ( การอ่านและการเขียนย่อหน้า ) 3. แบบสอบถามความพึงพอใจ 4. แบบบันทึกอนุทิน 1. ประเมินชิ้นงาน ( หลังเรียน ) 2. ประเมินการปฏิบัติภาระงาน ( ระหว่างเรียน ) 3. สอบถามความพึงพอใจ ( หลังเรียน ) 1. หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ . ศ . 2551 ( สมรรถนะของผู้เรียน ) 2. ทฤษฏีการเรียนรู้แบบ Constructionism, Connectivism and Collaborative learning 3. แนวการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร 4. แนวการสอนโครงงานที่บูรณาการกับไอซีที 5. ` ความพึงพอใจ โครงงานที่บูรณาการกับไอซีทีสามารถพัฒนาทักษะการสื่อสารและความพึงพอใจในการเรียนภาษาอังกฤษหรือไม่ เพื่อศึกษาทักษะการสื่อสาร และความพึงพอใจในการเรียนภาษาอังกฤษด้วยโครงงานที่บูรณาการกับไอซีที วิธีวิเคราะห์ข้อมูล เครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล วิธีเก็บรวบรวมข้อมูล ข้อมูลที่ศึกษา คำถามการวิจัย วัตถุประสงค์การวิจัย