Проект (від лат.proect– “кинутий уперед
задум”) – це сукупність певних дій, документів,
задум чи план створення матеріального об'єкта,
предмета, різного роду теоретичних продуктів.
3.
“Усе, що япізнаю, я знаю,
для чого це мені потрібно і
де, і як я можу ці знання
використати”
4.
Метод проектів -метод, в
основі якого лежить
розвиток пізнавальних
навичок учнів, критичного
мислення та вміння
самостійно конструювати
свої знання й орієнтуватися
в інформаційному просторі.
5.
Риси проекту
• Єзасобом/інструментом для
здійснення зміни;
• Має чітко окреслений початок та
кінець;
• Має конкретну мету;
• Призводить до отримання реальних
результатів;
• Є унікальним, тому що виникає з
нових ідей;
• За нього несе відповідальність
окрема особа або організація;
• Вимагає затрат коштів, ресурсів та
часу;
• Передбачає використання
різноманітних ресурсів та знань;
Організаційнопідготовчий етап
• Пошукі визначення
проблеми;
• Збір та аналіз інформації;
• Вироблення ідей;
• Формування параметрів
і граничних вимог.
10.
Конструкторський етап
• Вибіроптимального варіанта розв'язку
проблеми та його обґрунтування;
• Макетування проекту, складання
ескізу;
• Добір матеріалів, інструментів,
обладнання;
• Економічне обґрунтування, мінімаркетингові дослідження.
Завершальний етап
• Коригуваннявиконаного виробу
порівняно з запланованим;
• Оформлення текстової частини
проекту;
• Презентація проекту;
13.
Критерії оцінювання
виконаних проектів
•Аргументованість вибору теми;
• Об’єм і повнота розробок,
завершеність;
• Аргументованість
запропонованих рішень,
висновків;
• Рівень творчості, оригінальність
теми;
• Якість оформлення проектної
документації;
• Якість виробу.
14.
Знання – вжене мета, вони
стають засобом у справжній
освіті, допомагають формувати
свої розумові стратегії, дають
можливість кожному самостійно
долучатись до здобутків науки і
культури.
