5. Специальные средства лексики
(ТРОПЫ – это слова, употребленные в переносном
значении)
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Эпитет
Метафора
Сравнение
Олицетворение
Оксюморон
Метонимия
Синекдоха
Гипербола
Литота
Перифраз
6. Синтаксические средства выразительности
(ФИГУРЫ –особые формы высказывания)
• Анафора
• Эпифора
• Антитеза
• Градация
• Инверсия
• Эллипсис
• Умолчание
• Многосоюзие
• Бессоюзие
• Синтаксический параллелизм
• Риторический вопрос
• Риторическое восклицание
• Риторическое обращение
7. ИВС
СИМФОРА
АЛЛЕГОРИЯ
ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ или прозопопея
СИНЕКДОХА
МЕТОНИМИЯ
АЛЛЕГОРИЯ
ПЕРИФРАЗ
СИМФОРА
ОКСЮМОРОН
СРАВНЕНИЕ
ИРОНИЯ
ЭПИТЕТ
́
ГИПЕРБОЛА
МЕТАФОРА
ЛИТОТА
МЕТАФОРА
ЭПИТЕТ
ОКСЮМОРОН
СРАВНЕНИЕ
высшаястилистическая фигура, сочетание что
иносказание;лежит понятия другим словом,
стилистическая фигура, определениетом, в
стилистический прием, состоящая в какогоодин из словаметафорического внешней
образная характеристикаотвлеченнойна
замена насмешка, прикрытая выражения,
тонкая тропов, стилистическая фигура,
форма фигура, заключающийся
стилистическая илиненазванное сравнение
стилистическая фигура, образное выражение,
вобразноеизображениепостроенное идеи
основе выражение, какого-либо лица,
в учтивостью; по предметавид предметом
контрастныхилизначениюпутемсотрицания
сопоставлении конкретного, отчетливо
представляющая стилистический прием
которомкаким-либо животныхпонятий
имеющим какого-либо связь создающих
посредством предметаслова или
явления этот собой слов, или
замене причинную посредством
либо понятия илидвухкакое-либо действие, или
предметапри описании другимметонимии; на
преувеличивающее посредствующее звено
с опущено предметов, первым.
новоевыразительного Таковы,количества:
состояний, обладающих общим признаком,
словосочетанияданы характерныеобоих
упоминаются отношения например,
сравнения или употребляется вони
понятие и описательным оборотом
неодушевленных антифразис—
представляемого
называется представление,
предмет, явление;такжепредметов например
противоположного. метафорического
основании признака, образа: весыдля
1) Упоминание имениобщего для целях
автора, вместо его
прилагательного.правосудиеили,вор» «он
за счет которогопроизведенийпризнаки
предмета вместо усиливается вместо образ
большеесопоставляемых членов.
наделяютсявино»,указаны художественное
речи, художественного впечатления.
«сухое человеческими чувствами,
в котором вследствие чего деталь
признаки, художественную
Как «честный наоборот,
меньшего
усиления Л.: «он неглупый»,
бытовые
неназванного прямо предмета. П. строится
не названного прямо предмета ощущается
меньшееумный» большего.с
значение первого предмета.
эпитет нельзя и речью
мыслями смешивать
вместо
Если метафорическое выражение как
2) Упоминаниехудожественное представление,
произведения или биографических
на принципе развернутой будто, словно и
определительными точно, метонимии
1) как чистое слов — как, прилагательными. т.д
посредством
1) Называется целое вместосложного
деталей, по которым угадываетсячасти
образное подобие какого-топредмете или
Например, прилагательные «белый снег»автор
совпадающее с понятием о данный
жизненного явления раскрывается
2) при посредстве просто предметными
«мягкий снег» будут лица или предмета
2) Упоминается часть вместо целого на и
3) Указание на признакитворительного падежа вместо
протяжении большого лица или предмета
или целого
логическими определениями, но
упоминания самого отрезка падежа в
3) при помощи родительного большое
3) Употребляется определенное
стихотворения, то такая М. или «лебяжий
выражениях «сахарный снег» называется
4) Перенесение свойств или действий предмета на
4)число, вместо превосходную степень состояния
выражающее неопределенного множества
развернутой метафорой.
снег» прилагательные являются эпитетом,
другой предмет
потому что они дают дополнительную,
4) Называется единственное число вместо
художественную характеристику.
множественного
ИРОНИЯ
ГИПЕРБОЛА
ЛИТОТА
ПЕРИФРАЗ
ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ
МЕТОНИМИЯ
СИНЕКДОХА
8. 1. Укажите предложение, средством
выразительности в котором является
ФРАЗЕОЛОГИЗМ.
• А. Пронесся шум, подобный звуку
Упавшей головни.
• Б. И старалась она доплеснуть до луны
Серебристую пену волны.
• В. Воздух там чист, как молитва ребёнка;
И люди, как вольные птицы, живут.
• Г. Хранил он подаренное колечко
как
зеницу ока всю свою долгую
жизнь.
9. Фразеологи
зм
Г. Хранил он подаренное колечко
Г. Хранил он подаренное колечко
как зеницу ока всю
как зеницу ока всю
свою долгую жизнь
свою долгую жизнь..
10. 2. Укажите предложение, средством
выразительности в котором является
АНТИТЕЗА
• А. Они сошлись. Волна и камень,
Стихи и проза, лёд и пламень
Не столь различны меж собой.
• Б. Белый запах нарциссов.
• В. … улица корчится безъязыкая – ей
нечем кричать, разговаривать.
• Г. Слышу я конское ржанье,
Слышу волков завыванье,
Слышу погоню за мной…
11. Антитеза
А. Они сошлись. Волна и камень,
А. Они сошлись. Волна и камень,
Стихи и проза, лёд и пламень
Стихи и проза, лёд и пламень
Не столь различны меж собой.
Не столь различны меж собой.
12. .
3. Укажите предложение, средством
выразительности в котором является
ГИПЕРБОЛА.
• А. Нет, братцы, так любить, как русская
душа… Нет, так любить никто не может!
• Б. Горит восток зарею новой.
• В. И в ту же минуту по улицам курьеры,
курьеры, курьеры… можете представить
себе, тридцать пять тысяч одних
курьеров!
• Г. Скажите: скоро ль нам Варшава/
Предпишет гордый свой закон?
•
13. Гипербола
В И в ту же минуту по улицам
В.. И в ту же минуту по улицам
курьеры, курьеры, курьеры…
курьеры, курьеры, курьеры…
можете представить себе,
можете представить себе,
тридцать пять тысяч
тридцать пять тысяч
одних курьеров!
одних курьеров!
14. 4. Укажите предложение, средством
выразительности в котором
является ИНВЕРСИЯ.
• А. Не верь началу, верь концу.
• Б. И каждый вздох — волна прибоя.
• В. Зачем, златое время, летишь?
Как всадник, ногу в стремя, летишь?
• Г. Под вечер, осенью ненастной,
В далёких дева шла местах…
15. Инверсия
Г. Под вечер, осенью ненастной,
Г. Под вечер, осенью ненастной,
В далёких дева шла местах…
В далёких дева шла местах…
16. 5. Укажите предложение, средством
выразительности в котором
является ЛИТОТА.
• А. И доля настоящего поэта Зажечь свою звезду и не сгореть...
• Б. Зябнет утренняя рань…
• В. Ваш шпиц — прелестный шпиц, не
более наперстка!
•
Я гладил всё его; как шёлковая
шерстка!
• Г. Что ищет он в стране далекой?
Что кинул он в краю родном?
17. Литота
В. Ваш шпиц — прелестный
В. Ваш шпиц — прелестный
шпиц, не более наперстка!
шпиц, не более наперстка!
18. 6. Укажите предложение, средством
выразительности в котором
является ПАРАЛЛЕЛИЗМ
• А. Майдан ликует, мутит, гомонит…
• Б. Увижу ль я твой светлый взор?
Услышу ль нежный разговор?
• В. Все в ней пленяло: тихий нрав,
Движенья стройные, живые
И очи томно-голубые…
• Г. Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный
19. Параллелиз
м
Б. Увижу ль я твой светлый взор?
Б. Увижу ль я твой светлый взор?
Услышу ль нежный разговор?
Услышу ль нежный разговор?
20. 7. Укажите предложение, средством
выразительности в котором является
ОКСЮМОРОН.
• А. … Исчезал сонный небосвод, опять одевало весь
морозный мир синим шелком неба, продырявленного
черным и губительным хоботом орудия.
• Б. Вокруг высокого чела,/ Как тучи, локоны
чернеют./ Звездой блестят ее глаза;/ Ее уста, как
роза, рдеют…
• В. И день настал. Встаёт с одра
Мазепа, сей страдалец хилый,
Сей труп живой, ещё вчера
Стонавший слабо над могилой…
• Г. Ветер, ветер! Ты могуч,/ Ты гоняешь стаи туч…
21. Оксюморон
В. И день настал. Встаёт с одра
В. И день настал. Встаёт с одра
Мазепа, сей страдалец хилый,
Мазепа, сей страдалец хилый,
Сей труп живой, ещё вчера
Сей труп живой, ещё вчера
Стонавший слабо над могилой.
Стонавший слабо над могилой.
22. 8. Укажите предложение, средством
выразительности в котором является
РИТОРИЧЕСКИЙ ВОПРОС.
• А.
• Б.
• В.
Могу ль узреть во блеске новом
Мечты увядшей красоту?
Могу ль опять одеть покровом
Знакомой жизни наготу?
Звезда полей во мгле заледенелой,
Остановившись, смотрит в полынью.
Сии светила, как живые очи,
Глядят на сонный мир земной.
• Г.
Задышит в лицо океан…
23. Риторический
вопрос
А. Могу ль узреть во блеске новом
А. Могу ль узреть во блеске новом
Мечты увядшей красоту?
Мечты увядшей красоту?
Могу ль опять одеть покровом
Могу ль опять одеть покровом
Знакомой жизни наготу?
Знакомой жизни наготу?
24. 9. Укажите предложение, средством
выразительности в котором
является ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ.
• А. Синий колокольчик спит в тени берёз.
• Б. То не конский топ,/ Не людская
молвь…
• В. Осенью ковыльные степи совершенно
изменяются и получают свой особенный,
самобытный, ни с чем не сходный вид.
• Г. Опасна охота на медведя, страшен
раненый зверь, да смела душа охотника,
привычного к опасностям с детства.
26. 10. Укажите предложение, средством
выразительности в котором является
СРАВНЕНИЕ.
• А. Мне бы хотелось знать, отчего я
титулярный советник? Почему именно
титулярный советник?
• Б. Слово крошкой в руках улеглось.
• В. Аудитория стоя приветствовала лектора.
• Г. Настоящая народная песня за внешней
красотой, за формой не гонится, а умеет
говорить от души самыми простыми и
потому красивыми словами.
29. Используемые ресурсы:
1. Шаблон презентации Мосиной Г. А., учителя
русского языка и литературы, взятый на сайте
http//it-n.ru.
2. Тест, составленный учителем русского языка и
литературы, взятый на сайте http//proshkoly.ru.
