SlideShare a Scribd company logo
ТРОПЫ И СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ
   Эпитет             Риторическое обращение
   Олицетворение      Риторический вопрос
   Метафора           Повтор
   Сравнение          Анафора
   Метонимия          Эпифора
   Синекдоха          Антитеза
   Перифраз           Оксюморон
   Аллегория          Градация
   Ирония             Эллипсис
   Гипербола          Парцелляция
   Литота
ЭПИТЕТ
 слово, определяющее предмет или явление и
 подчеркивающее какие-либо его свойства, качества,
 признаки.

    Твоих задумчивых ночей прозрачный
    сумрак (А.Пушкин)
ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ
 художественный приѐм, основанный на наделении
 неодушевлѐнных предметов человеческими качествами и
 чувствами.

 И вот начинают шептаться между собой деревья: берѐза
 белая с другой берѐзой белой издали перекликаются;
 осинка молодая вышла на поляну, как зелѐная свечка, и
 зовѐт к себе такую же зелѐную свечку-осинку, помахивая
 веточкой; черѐмуха черѐмухе подаѐт ветку с раскрытыми
 почками. (М.М.Пришвин.)
МЕТАФОРА
 скрытое сравнение, в основе которого лежит переносное
 значение слова, союз (как, словно, как будто) при этом
 отсутствует, но подразумевается.



 В саду горит костѐр рябины красной, но никого не может
 он согреть (С.А.Есенин).
СРАВНЕНИЕ
 это образное выражение, построенное на сопоставлении
 двух предметов или состояний, имеющих общий признак.

 …чѐрные брови, как траурный бархат, оттеняли его
 побледневшие черты
                       (Н.В.Гоголь).
МЕТОНИМИЯ
 употребление названия одного предмета вместо названия
 другого предмета на основании внешней или внутренней
 связи между ними.

  Ликует буйный Рим (М.Ю.Лермонтов).

  Чѐрные фраки носились врозь и кучами
  там и там.             (Н.В.Гоголь).
СИНЕКДОХА
 один из видов метонимии, в основе которого – перенесение
 значения с одного предмета на другой по признаку
 количественного между ними соотношения

   И слышно было до рассвета, как
   ликовал француз. (М.Лермонтов)
ПЕРИФРАЗ
 троп, в котором прямое название предмета, человека,
  явления заменяется описательным выражением, в котором
  указаны признаки не названного прямо предмета, лица,
  явления.

  Солнце русской поэзии – Пушкин
  Царь зверей - лев
АЛЛЕГОРИЯ
 иносказание, перенесение значений одного круга
 явлений на другой, например, с мира людей на мир
 животных. Широко используется в баснях.
   Прекрасен царскосельский сад,
   Где льва сразив, почил орѐл России мощной
  На лоне мира и отрад. (А.С.Пушкин.)
ИРОНИЯ
 Прием осмеяния, содержащий в себе оценку того, что
 осмеивается. В иронии всегда есть двойной смысл, где
 истинным является не прямо высказанное, а
 подразумеваемое.

     Отколе, умная, бредешь ты, голова?
                           (И.Крылов)
ГИПЕРБОЛА
 троп, основанный на чрезмерном преувеличении тех или
 иных свойств изображаемого предмета или явления

     А в комнате людей – за день не перечесть…

      В шар земной упираясь ногами,
      Солнца шар я держу на руках…
ЛИТОТА
•образное выражение, содержащее
непомерное преуменьшение размера, силы,
значения и т.д. какого-либо предмета,
явления.


Ниже тоненькой былиночки надо голову
клонить (Н.А.Некрасов).
РИТОРИЧЕСКОЕ ОБРАЩЕНИЕ
 придание авторской интонации торжественности,
 патетичности, иронии.

    О вы, надменные потомки… (А.Пушкин)
РИТОРИЧЕСКИЙ ВОПРОС
построение речи, при котором утверждение высказывается
в форме вопроса.

  И над отечеством свободы просвещенной
  Взойдет ли наконец прекрасная заря?
                         (А.Пушкин)
ПОВТОР
•неоднократное повторение одних и тех же слов
или выражений. Разновидности повторов:
градация, анафора, эпифора, кольцо, стык
(эпонафора).
АНАФОРА
стилистическая фигура, заключающаяся в повторении одних и тех же
элементов в начале каждого параллельного ряда (стиха, строфы,
прозаического отрывка).

•Анафора звуковая. Повторение одних и тех же сочетаний звуков.
                    Грозой снесѐнные мосты,
                    Гроба с размытого кладбища (А.С.Пушкин).
• Анафора морфемная. Повторение одних и тех же морфем или частей
сложных слов.
              …Черноглазую девицу,
               Черногривого коня! (М.Ю.Лермонтов)
•Анафора лексическая. Повторение одних и тех же слов.
               Не напрасно дули ветры,
               Не напрасно шла гроза. (С.А.Есенин.)
•Анафора синтаксическая. Повторение одних и тех те синтаксических
конструкций.
               Брожу ли я вдоль улиц шумных,
               Вхожу ль во многолюдный храм…
                                      (А.С.Пушкин.)
ЭПИФОРА
 стилистическая фигура, заключающаяся в
  повторении одних и тех же элементов в конце
  каждого параллельного ряда (стиха, строфы,
  предложения и т.д.).
      Струится нетихнущий дождь,
      Томительный дождь…
 Стык (эпонафора).
       О весна без конца и без края,
        Без конца и без края мечта.
 Кольцо (обрамление) – повторение одних и тех же
  слов в конце каких-либо элементов его начала.
        Мутно небо, ночь мутна.
АНТИТЕЗА
 противопоставление


       И день и час, и письменно и устно,
       За правду да и нет…
                               (М.Цветаева)
ОКСЮМОРОН
 соединение логически несовместимых понятий


 Ты – меня любивший фальшью истины и правдой лжи…
                                (М.Цветаева)
ГРАДАЦИЯ
 своеобразная группировка определений либо по нарастанию,
  либо по ослаблению эмоционально-смысловой значимости.
 Градация восходящая.

   Без конца, без краю, на тысячи километров протянулась
  сибирская великая тайга.

 Градация нисходящая.
    Присягаю ленинградским ранам,
    Первым разорѐнным очагам:
    Не сломлюсь, не дрогну, не устану,
    Ни крупицы не прощу врагам.
                         (О.Берггольц.)
ЭЛЛИПСИС
 Пропуск в речи какого-нибудь легко подразумеваемого
 слова, члена предложения, чаще всего сказуемого:

                 Богаты мы, едва ли с колыбели …
                              (М.Лермонтов)
ПАРЦЕЛЛЯЦИЯ
 расчленение конструкции


      Любить Родину – значит жить с ней одной
       жизнью. Радоваться, когда у нее праздник.
       Страдать, когда Родине тяжело.
Примеры
   Эпитет: Бархатисто-пыльные шмели.
   Антитеза: Конец весны, а приходится на прогулку прятаться в лес. Настроение мрачное.
    Думается в основном о конце света.
   Сравнение: Как лань лесная, боязлива.
   Инверсия: Гремят раскаты молодые.
   Олицетворение: Неслышно подползает сон.
   Градация: Широкий, залитый солнцем просвет возник впереди, там что-то сверкало,
    искрилось, роилось ледяными звёздами.
   Метафора: Город стреляет в ночь дробью огней.
   Анафора: В каком году – рассчитывай, В какой земле – угадывай…
   Эпифора: Наша память хранит с малолетства весёлое имя: Пушкин. Это имя, этот звук
    наполняют собою многие дни нашей жизни. Сумрачны имена императоров, полководцев,
    изобретателей орудий убийства, мучителей и мучеников жизни. И рядом с ними это лёгкое
    имя – Пушкин.
   Метонимия: Вся Ивановская площадь шеи вытянула.
   Парцелляция: Филодендрон стоял, не колебля ни единого своего листа. Могучий, сильный,
    огромный.
   Синекдоха: Мы все глядим в Наполеоны.
   Синтаксический параллелизм: Мне кажется, что я слышу, как растёт на полях трава… И
    мне чудится в шелесте берёз укор вечных свидетельниц человеческого горя и радости.
   Гипербола: В сто сорок солнц закат пылал.
Примеры

   Литота: Мужичок с ноготок.
   Эллипс: Татьяна – в лес; медведь – за ней!
   Ирония: Всех победил?! Каков Геракл!
   Умолчание: Мои мечты… они чисты.
   Аллегория: Предложить руку и сердце.
   Риторический вопрос: Отчего люди не летают, как птицы?
   Перифраз(а): Друзья Людмилы и Руслана! С героем моего
    романа позвольте познакомить вас.
   Риторическое восклицание: Какое лето! Что за лето!
   Оксюморон: Убогая роскошь наряда.
   Риторическое обращение: Здравствуй, племя младое,
    незнакомое!
   Каламбур: У монет ума нет.

More Related Content

What's hot

Prezentare padurea
Prezentare padureaPrezentare padurea
Prezentare padurea
gramai
 
Invitatie la toleranta
Invitatie la tolerantaInvitatie la toleranta
Invitatie la toleranta
cristinapopescu88
 
Ion creanga-PPT for the little
Ion creanga-PPT for the littleIon creanga-PPT for the little
Ion creanga-PPT for the little
Lazar Viorica
 
5 manual235x165 omul_luminilor
5 manual235x165 omul_luminilor5 manual235x165 omul_luminilor
5 manual235x165 omul_luminilor
Mihail Astrapas
 
Modernismul
Modernismul Modernismul
Modernismul
Chircu Elena
 
Omagiu adus doamnei educatoare Popovici Steluţa, cu ocazia PENSIONĂRII, după ...
Omagiu adus doamnei educatoare Popovici Steluţa, cu ocazia PENSIONĂRII, după ...Omagiu adus doamnei educatoare Popovici Steluţa, cu ocazia PENSIONĂRII, după ...
Omagiu adus doamnei educatoare Popovici Steluţa, cu ocazia PENSIONĂRII, după ...
Ionelia Serban
 
Manual manichiura
Manual manichiuraManual manichiura
Traditii Si Obiceiuri
Traditii Si ObiceiuriTraditii Si Obiceiuri
Traditii Si ObiceiuriIon George
 
Strategii și tehnici de evaluare a rezultatelor școlare la limba străină
Strategii și tehnici de evaluare a rezultatelor școlare la limba străinăStrategii și tehnici de evaluare a rezultatelor școlare la limba străină
Strategii și tehnici de evaluare a rezultatelor școlare la limba străină
Daniela Munca-Aftenev
 
Prezentare STEM
Prezentare STEMPrezentare STEM
Prezentare STEM
lascualiona
 
Cartea De Abilitati Practice
Cartea De Abilitati PracticeCartea De Abilitati Practice
Cartea De Abilitati PracticeVeronica Vladescu
 
Curs parenting
Curs parentingCurs parenting
Curs parenting
ingerila
 
Ghid dezvoltare personala liceu
Ghid dezvoltare personala liceuGhid dezvoltare personala liceu
Ghid dezvoltare personala liceu
Carmen Rabontu
 
Ghicitori, proverbe, zicatori_2016.pdf
Ghicitori, proverbe, zicatori_2016.pdfGhicitori, proverbe, zicatori_2016.pdf
Ghicitori, proverbe, zicatori_2016.pdf
IonelaIana
 
DoğRu Sesletim
DoğRu SesletimDoğRu Sesletim
DoğRu Sesletimsmsyah dnz
 
Narkotichni veshtestva (2)
Narkotichni veshtestva (2)Narkotichni veshtestva (2)
Narkotichni veshtestva (2)
Tatqna Todorova
 
Xasiyyatnama vak
Xasiyyatnama vakXasiyyatnama vak
Xasiyyatnama vakYegane1
 
G. bacovia completare
G. bacovia completareG. bacovia completare
G. bacovia completare
ramonavisan
 

What's hot (20)

Prezentare padurea
Prezentare padureaPrezentare padurea
Prezentare padurea
 
Invitatie la toleranta
Invitatie la tolerantaInvitatie la toleranta
Invitatie la toleranta
 
Ion creanga-PPT for the little
Ion creanga-PPT for the littleIon creanga-PPT for the little
Ion creanga-PPT for the little
 
5 manual235x165 omul_luminilor
5 manual235x165 omul_luminilor5 manual235x165 omul_luminilor
5 manual235x165 omul_luminilor
 
Modernismul
Modernismul Modernismul
Modernismul
 
Omagiu adus doamnei educatoare Popovici Steluţa, cu ocazia PENSIONĂRII, după ...
Omagiu adus doamnei educatoare Popovici Steluţa, cu ocazia PENSIONĂRII, după ...Omagiu adus doamnei educatoare Popovici Steluţa, cu ocazia PENSIONĂRII, după ...
Omagiu adus doamnei educatoare Popovici Steluţa, cu ocazia PENSIONĂRII, după ...
 
Dumitru Matcovschi şi povara de a fi basarabean…
Dumitru Matcovschi şi povara de a fi basarabean…Dumitru Matcovschi şi povara de a fi basarabean…
Dumitru Matcovschi şi povara de a fi basarabean…
 
Manual manichiura
Manual manichiuraManual manichiura
Manual manichiura
 
Traditii Si Obiceiuri
Traditii Si ObiceiuriTraditii Si Obiceiuri
Traditii Si Obiceiuri
 
Strategii și tehnici de evaluare a rezultatelor școlare la limba străină
Strategii și tehnici de evaluare a rezultatelor școlare la limba străinăStrategii și tehnici de evaluare a rezultatelor școlare la limba străină
Strategii și tehnici de evaluare a rezultatelor școlare la limba străină
 
Prezentare STEM
Prezentare STEMPrezentare STEM
Prezentare STEM
 
Cartea De Abilitati Practice
Cartea De Abilitati PracticeCartea De Abilitati Practice
Cartea De Abilitati Practice
 
Curs parenting
Curs parentingCurs parenting
Curs parenting
 
Stimularea CreativităţIi Elevilor
Stimularea CreativităţIi ElevilorStimularea CreativităţIi Elevilor
Stimularea CreativităţIi Elevilor
 
Ghid dezvoltare personala liceu
Ghid dezvoltare personala liceuGhid dezvoltare personala liceu
Ghid dezvoltare personala liceu
 
Ghicitori, proverbe, zicatori_2016.pdf
Ghicitori, proverbe, zicatori_2016.pdfGhicitori, proverbe, zicatori_2016.pdf
Ghicitori, proverbe, zicatori_2016.pdf
 
DoğRu Sesletim
DoğRu SesletimDoğRu Sesletim
DoğRu Sesletim
 
Narkotichni veshtestva (2)
Narkotichni veshtestva (2)Narkotichni veshtestva (2)
Narkotichni veshtestva (2)
 
Xasiyyatnama vak
Xasiyyatnama vakXasiyyatnama vak
Xasiyyatnama vak
 
G. bacovia completare
G. bacovia completareG. bacovia completare
G. bacovia completare
 

Similar to тропы и стилистические фигуры

Тропы и стилистические фигуры
Тропы и стилистические фигурыТропы и стилистические фигуры
Тропы и стилистические фигуры
Alenavaabel
 
тропы и стилистические фигуры
тропы и стилистические фигурытропы и стилистические фигуры
тропы и стилистические фигуры
Alenavaabel
 
тропы и фигуры 121
тропы и фигуры   121тропы и фигуры   121
тропы и фигуры 121Victoria
 
художественный стиль
художественный стильхудожественный стиль
художественный стиль
SnezhanaP10
 
стилистические фигуры как средства художественной
стилистические фигуры как средства художественнойстилистические фигуры как средства художественной
стилистические фигуры как средства художественнойМАОУ СОШ №96
 
Sredstva hudozhestvennoy vyrazitelnosti
Sredstva hudozhestvennoy vyrazitelnostiSredstva hudozhestvennoy vyrazitelnosti
Sredstva hudozhestvennoy vyrazitelnostipolplu2402
 
В.Шаламов "Человек и мир в стихотворении "Водопад"
В.Шаламов "Человек и мир в стихотворении "Водопад"В.Шаламов "Человек и мир в стихотворении "Водопад"
В.Шаламов "Человек и мир в стихотворении "Водопад"
Swetlanag
 
Sredstva khudozhestvennoy vyrazitelnosti
Sredstva khudozhestvennoy vyrazitelnostiSredstva khudozhestvennoy vyrazitelnosti
Sredstva khudozhestvennoy vyrazitelnosti
polplu2402
 
Stilistika
StilistikaStilistika
Stilistika
JelenaMoisejeva
 
тропы и фигуры
тропы и  фигурытропы и  фигуры
тропы и фигуры
Kirrrr123
 
лексические средства выразительности
лексические средства выразительностилексические средства выразительности
лексические средства выразительностиDanilk0
 
Изучаем тропы и фигуры в образах.
Изучаем тропы и фигуры в образах.Изучаем тропы и фигуры в образах.
Изучаем тропы и фигуры в образах.МАОУ СОШ №96
 
ЕГЭ, В8. Изобразительно-выразительные средства.
ЕГЭ, В8. Изобразительно-выразительные средства.ЕГЭ, В8. Изобразительно-выразительные средства.
ЕГЭ, В8. Изобразительно-выразительные средства.
Елена Павлова
 
Ф.И. Тютчев. Стихи
Ф.И. Тютчев. СтихиФ.И. Тютчев. Стихи
Ф.И. Тютчев. Стихи
МКОУ СОШ № 1 г. Сим
 
Весна
ВеснаВесна
Весна
Valia Dubinina
 

Similar to тропы и стилистические фигуры (20)

Тропы и стилистические фигуры
Тропы и стилистические фигурыТропы и стилистические фигуры
Тропы и стилистические фигуры
 
тропы и стилистические фигуры
тропы и стилистические фигурытропы и стилистические фигуры
тропы и стилистические фигуры
 
ивс просто
ивс простоивс просто
ивс просто
 
тропы и фигуры 121
тропы и фигуры   121тропы и фигуры   121
тропы и фигуры 121
 
художественный стиль
художественный стильхудожественный стиль
художественный стиль
 
10____
  10____  10____
10____
 
10____
  10____  10____
10____
 
стилистические фигуры как средства художественной
стилистические фигуры как средства художественнойстилистические фигуры как средства художественной
стилистические фигуры как средства художественной
 
Sredstva hudozhestvennoy vyrazitelnosti
Sredstva hudozhestvennoy vyrazitelnostiSredstva hudozhestvennoy vyrazitelnosti
Sredstva hudozhestvennoy vyrazitelnosti
 
В.Шаламов "Человек и мир в стихотворении "Водопад"
В.Шаламов "Человек и мир в стихотворении "Водопад"В.Шаламов "Человек и мир в стихотворении "Водопад"
В.Шаламов "Человек и мир в стихотворении "Водопад"
 
Sredstva khudozhestvennoy vyrazitelnosti
Sredstva khudozhestvennoy vyrazitelnostiSredstva khudozhestvennoy vyrazitelnosti
Sredstva khudozhestvennoy vyrazitelnosti
 
Stilistika
StilistikaStilistika
Stilistika
 
тропы и фигуры
тропы и  фигурытропы и  фигуры
тропы и фигуры
 
егэ. задание в8+
егэ. задание в8+егэ. задание в8+
егэ. задание в8+
 
лексические средства выразительности
лексические средства выразительностилексические средства выразительности
лексические средства выразительности
 
ивс
ивсивс
ивс
 
Изучаем тропы и фигуры в образах.
Изучаем тропы и фигуры в образах.Изучаем тропы и фигуры в образах.
Изучаем тропы и фигуры в образах.
 
ЕГЭ, В8. Изобразительно-выразительные средства.
ЕГЭ, В8. Изобразительно-выразительные средства.ЕГЭ, В8. Изобразительно-выразительные средства.
ЕГЭ, В8. Изобразительно-выразительные средства.
 
Ф.И. Тютчев. Стихи
Ф.И. Тютчев. СтихиФ.И. Тютчев. Стихи
Ф.И. Тютчев. Стихи
 
Весна
ВеснаВесна
Весна
 

More from Alenavaabel

презентация
презентацияпрезентация
презентация
Alenavaabel
 
презентация обособления
презентация обособленияпрезентация обособления
презентация обособления
Alenavaabel
 
сложное предложение
сложное предложениесложное предложение
сложное предложение
Alenavaabel
 
сложное предложение
сложное предложениесложное предложение
сложное предложение
Alenavaabel
 
презентация орф(2)
презентация орф(2)презентация орф(2)
презентация орф(2)
Alenavaabel
 
таблицы
таблицытаблицы
таблицы
Alenavaabel
 
опоры по орфографии
опоры по орфографииопоры по орфографии
опоры по орфографии
Alenavaabel
 
опоры орфогр
опоры орфогропоры орфогр
опоры орфогрAlenavaabel
 

More from Alenavaabel (8)

презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
презентация обособления
презентация обособленияпрезентация обособления
презентация обособления
 
сложное предложение
сложное предложениесложное предложение
сложное предложение
 
сложное предложение
сложное предложениесложное предложение
сложное предложение
 
презентация орф(2)
презентация орф(2)презентация орф(2)
презентация орф(2)
 
таблицы
таблицытаблицы
таблицы
 
опоры по орфографии
опоры по орфографииопоры по орфографии
опоры по орфографии
 
опоры орфогр
опоры орфогропоры орфогр
опоры орфогр
 

тропы и стилистические фигуры

  • 1. ТРОПЫ И СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ  Эпитет  Риторическое обращение  Олицетворение  Риторический вопрос  Метафора  Повтор  Сравнение  Анафора  Метонимия  Эпифора  Синекдоха  Антитеза  Перифраз  Оксюморон  Аллегория  Градация  Ирония  Эллипсис  Гипербола  Парцелляция  Литота
  • 2. ЭПИТЕТ  слово, определяющее предмет или явление и подчеркивающее какие-либо его свойства, качества, признаки. Твоих задумчивых ночей прозрачный сумрак (А.Пушкин)
  • 3. ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ  художественный приѐм, основанный на наделении неодушевлѐнных предметов человеческими качествами и чувствами. И вот начинают шептаться между собой деревья: берѐза белая с другой берѐзой белой издали перекликаются; осинка молодая вышла на поляну, как зелѐная свечка, и зовѐт к себе такую же зелѐную свечку-осинку, помахивая веточкой; черѐмуха черѐмухе подаѐт ветку с раскрытыми почками. (М.М.Пришвин.)
  • 4. МЕТАФОРА  скрытое сравнение, в основе которого лежит переносное значение слова, союз (как, словно, как будто) при этом отсутствует, но подразумевается. В саду горит костѐр рябины красной, но никого не может он согреть (С.А.Есенин).
  • 5. СРАВНЕНИЕ  это образное выражение, построенное на сопоставлении двух предметов или состояний, имеющих общий признак. …чѐрные брови, как траурный бархат, оттеняли его побледневшие черты (Н.В.Гоголь).
  • 6. МЕТОНИМИЯ  употребление названия одного предмета вместо названия другого предмета на основании внешней или внутренней связи между ними. Ликует буйный Рим (М.Ю.Лермонтов). Чѐрные фраки носились врозь и кучами там и там. (Н.В.Гоголь).
  • 7. СИНЕКДОХА  один из видов метонимии, в основе которого – перенесение значения с одного предмета на другой по признаку количественного между ними соотношения И слышно было до рассвета, как ликовал француз. (М.Лермонтов)
  • 8. ПЕРИФРАЗ  троп, в котором прямое название предмета, человека, явления заменяется описательным выражением, в котором указаны признаки не названного прямо предмета, лица, явления. Солнце русской поэзии – Пушкин Царь зверей - лев
  • 9. АЛЛЕГОРИЯ  иносказание, перенесение значений одного круга явлений на другой, например, с мира людей на мир животных. Широко используется в баснях. Прекрасен царскосельский сад, Где льва сразив, почил орѐл России мощной На лоне мира и отрад. (А.С.Пушкин.)
  • 10. ИРОНИЯ  Прием осмеяния, содержащий в себе оценку того, что осмеивается. В иронии всегда есть двойной смысл, где истинным является не прямо высказанное, а подразумеваемое. Отколе, умная, бредешь ты, голова? (И.Крылов)
  • 11. ГИПЕРБОЛА  троп, основанный на чрезмерном преувеличении тех или иных свойств изображаемого предмета или явления А в комнате людей – за день не перечесть… В шар земной упираясь ногами, Солнца шар я держу на руках…
  • 12. ЛИТОТА •образное выражение, содержащее непомерное преуменьшение размера, силы, значения и т.д. какого-либо предмета, явления. Ниже тоненькой былиночки надо голову клонить (Н.А.Некрасов).
  • 13. РИТОРИЧЕСКОЕ ОБРАЩЕНИЕ придание авторской интонации торжественности, патетичности, иронии. О вы, надменные потомки… (А.Пушкин)
  • 14. РИТОРИЧЕСКИЙ ВОПРОС построение речи, при котором утверждение высказывается в форме вопроса. И над отечеством свободы просвещенной Взойдет ли наконец прекрасная заря? (А.Пушкин)
  • 15. ПОВТОР •неоднократное повторение одних и тех же слов или выражений. Разновидности повторов: градация, анафора, эпифора, кольцо, стык (эпонафора).
  • 16. АНАФОРА стилистическая фигура, заключающаяся в повторении одних и тех же элементов в начале каждого параллельного ряда (стиха, строфы, прозаического отрывка). •Анафора звуковая. Повторение одних и тех же сочетаний звуков. Грозой снесѐнные мосты, Гроба с размытого кладбища (А.С.Пушкин). • Анафора морфемная. Повторение одних и тех же морфем или частей сложных слов. …Черноглазую девицу, Черногривого коня! (М.Ю.Лермонтов) •Анафора лексическая. Повторение одних и тех же слов. Не напрасно дули ветры, Не напрасно шла гроза. (С.А.Есенин.) •Анафора синтаксическая. Повторение одних и тех те синтаксических конструкций. Брожу ли я вдоль улиц шумных, Вхожу ль во многолюдный храм… (А.С.Пушкин.)
  • 17. ЭПИФОРА  стилистическая фигура, заключающаяся в повторении одних и тех же элементов в конце каждого параллельного ряда (стиха, строфы, предложения и т.д.). Струится нетихнущий дождь, Томительный дождь…  Стык (эпонафора). О весна без конца и без края, Без конца и без края мечта.  Кольцо (обрамление) – повторение одних и тех же слов в конце каких-либо элементов его начала. Мутно небо, ночь мутна.
  • 18. АНТИТЕЗА  противопоставление И день и час, и письменно и устно, За правду да и нет… (М.Цветаева)
  • 19. ОКСЮМОРОН  соединение логически несовместимых понятий Ты – меня любивший фальшью истины и правдой лжи… (М.Цветаева)
  • 20. ГРАДАЦИЯ  своеобразная группировка определений либо по нарастанию, либо по ослаблению эмоционально-смысловой значимости.  Градация восходящая. Без конца, без краю, на тысячи километров протянулась сибирская великая тайга.  Градация нисходящая. Присягаю ленинградским ранам, Первым разорѐнным очагам: Не сломлюсь, не дрогну, не устану, Ни крупицы не прощу врагам. (О.Берггольц.)
  • 21. ЭЛЛИПСИС  Пропуск в речи какого-нибудь легко подразумеваемого слова, члена предложения, чаще всего сказуемого: Богаты мы, едва ли с колыбели … (М.Лермонтов)
  • 22. ПАРЦЕЛЛЯЦИЯ  расчленение конструкции Любить Родину – значит жить с ней одной жизнью. Радоваться, когда у нее праздник. Страдать, когда Родине тяжело.
  • 23. Примеры  Эпитет: Бархатисто-пыльные шмели.  Антитеза: Конец весны, а приходится на прогулку прятаться в лес. Настроение мрачное. Думается в основном о конце света.  Сравнение: Как лань лесная, боязлива.  Инверсия: Гремят раскаты молодые.  Олицетворение: Неслышно подползает сон.  Градация: Широкий, залитый солнцем просвет возник впереди, там что-то сверкало, искрилось, роилось ледяными звёздами.  Метафора: Город стреляет в ночь дробью огней.  Анафора: В каком году – рассчитывай, В какой земле – угадывай…  Эпифора: Наша память хранит с малолетства весёлое имя: Пушкин. Это имя, этот звук наполняют собою многие дни нашей жизни. Сумрачны имена императоров, полководцев, изобретателей орудий убийства, мучителей и мучеников жизни. И рядом с ними это лёгкое имя – Пушкин.  Метонимия: Вся Ивановская площадь шеи вытянула.  Парцелляция: Филодендрон стоял, не колебля ни единого своего листа. Могучий, сильный, огромный.  Синекдоха: Мы все глядим в Наполеоны.  Синтаксический параллелизм: Мне кажется, что я слышу, как растёт на полях трава… И мне чудится в шелесте берёз укор вечных свидетельниц человеческого горя и радости.  Гипербола: В сто сорок солнц закат пылал.
  • 24. Примеры  Литота: Мужичок с ноготок.  Эллипс: Татьяна – в лес; медведь – за ней!  Ирония: Всех победил?! Каков Геракл!  Умолчание: Мои мечты… они чисты.  Аллегория: Предложить руку и сердце.  Риторический вопрос: Отчего люди не летают, как птицы?  Перифраз(а): Друзья Людмилы и Руслана! С героем моего романа позвольте познакомить вас.  Риторическое восклицание: Какое лето! Что за лето!  Оксюморон: Убогая роскошь наряда.  Риторическое обращение: Здравствуй, племя младое, незнакомое!  Каламбур: У монет ума нет.