1. Отдел образования Красноармейского городского совета
Красноармейский учебно-воспитательный комплекс
«Школьная газета как способ социализации
учащихся»
(на примере периодического школьного издания «Пчѐлк@-nvk»
Красноармейского учебно-воспитательнгго комплекса)
в рамках …конкурсу творчості
Проект разработал:
Ищенко Егор,
учащийся 8-Б класса
Красноармейского УВК
Руководители работы:
Дмитриева Вера Алексеевна,
учитель географии
Красноармейского УВК
Ищенко Елена Генриховна,
учитель мировой литературы и
русского языка
Красноармейского УВК
Красноармейск-2012

2. Содержание
1.Вступление...…………………………………………………………………3
2. Основная часть
2.2. История создания школьной газеты «Пчѐлк@-nvk» ………..……….5
Раздел І. Практическая часть
Содержание номеров ШГ……………………………………7
Результативность работы редакции ШГ……………………
Наши выпускники……………………………………………..
Выводы……………………………………………………………………….....9
Приложения…………………………………………………………………...11

3. ВСТУПЕНИЕ
Актуальность проекта.
У
человека
с
древних
времѐн
была
потребность
в
информированности (существует даже термин «информационный голод»,
обозначающий ненормальное состояние личности вне информационного
пространства).
В наши дни информационное пространство растѐт ежедневно.
Научить ориентироваться в нѐм, по мнению психологов, невозможно. Но
можно помочь в этом личности, которая формируется. А все школьные
годы и являются временем, когда это происходит. Один из процессов
становления личности – это еѐ социализация.
Социализация — процесс усвоения индивидом образцов поведения,
психологических установок, социальных норм и ценностей, знаний,
навыков, позволяющих ему успешно функционировать в обществе.
Успешная социализация в пределах классного коллектива – это
норма, но учащемуся необходима также и социализация в
ем
коллективе – школьном, ведь это постепенно готовит школьника к
«взрослой» жизни в социуме. И, по нашему мнению, работа в школьном
периодическом издании – и творческая, и подчинѐнная жестким нормам
одновременно – помогает детям найти себя, даѐт им возможность
попробовать
свои
силы
в
журналистике.
Также
эти
ребята
самоутверждаются социально, если они добиваются успехов (от печати
первой заметки до участия и победы в конкурсах, турнирах, дебатах юных
представителей СМИ).

4. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Раздел І. История создания школьной газеты «Пчѐлк@-nvk»
При создании газеты было поставлено несколько целей:
помочь учащимся КУВК из разных параллелей найти больше
пространства для общения (а ничто так не сближает, как
совместная работа);
научить ребят не бояться нового, применять знания на
практике, вырабатывать активную жизненную позицию;
дать возможность детям высказывать и отстаивать свою точку
зрения;
для старшеклассников это «проба» себя ещѐ в одной
профессии;
дополнительный навык над сочинением в публицистическом
жанре;
участие школьников в проектной деятельности, ведь каждый
номер газеты начинается с еѐ проекта.
Нашему учебному заведению 8 лет, и почти четыре года назад(в
декабре 2008года), с лѐгкой руки директора Дубинки Людмилы
Фѐдоровны, мы создали газету.
Это была инициатива школьников – трое старшеклассников, отдыхая
в летнем
лагере, на целевойсмене для представителей молодѐжных
организаций и детских СМИ, участвовали в тренингах и мастер-классах по
журналистике,
созданию
радиопередач
и
фоторепортажей.
Их
руководителями были специалисты из донецких изданий (региональная
газета
«Донбасс»),
донецкого
телевидения(«27канал»),
фотокорреспонденты.
Жизнь в лагере была насыщена до предела, все носились с написанием
статей, созданием фото- и видеорепортажей.

5. Идею создания своей газеты дети пытались воплотить с 1 сентября
2008/09 учебного года, даже выпустили один номер самиздатом. Они
придумали название «Пчѐлка»(которое позже превратилось в «Пчѐлк@nvk») и слоган – «Работящая пчела новостей нам принесла». Далее
старшеклассники обратились к директору с просьбой о поддержке их идеи.
Позже была создана инициативная группа педагогов КУВК, которая
составила редакцию газеты – это Ищенко Елена Генриховна, учитель
мировой литературы, Пелехань Ирина Геннадиевна, замдиректора по
воспитательной работе, и Ремизова Наталья Игоревна, учитель русского
языка. Но главными были школьники – учащиеся 10-А класса – Родионова
Юлия, Заиченко Наталья и Магафурова Виктория.
А с 1 ноября 2008года издание газеты уже шло полным ходом.
Основными вопросами, которые предстояло решить, были:
вѐрстка газеты;
печать;
окупаемость.
На первых порах с вѐрсткой нам помогала редактор газеты
«Монолит»(ПАО
«Шахтоуправление
„Покровское―»
(ранее
ОАО
«Угольная компания „Шахта Красноармейская-Западная № 1―») Елена
Нелюба. Поэтому первые номера газеты свѐрстаны в специальной
программе AddobePageMaker. Но потом мы не захотели ни от кого
зависеть,
наши
учащиеся
самостоятельно
освоили
простенькую
программу, в которой в основном и верстаются школьные издания –
MicrosoftPublisher. И хотя первые наши верстальщики сейчас
уже
студенты 3 курса, в составе редакции всегда есть те, которые хорошо
разбираются в компьютерных программах и
работают над вѐрсткой
очередного выпуска газеты.
Что касается печати, то у нас вначале также были определѐнные
трудности – мы ведь хотели непременно газету формата А3. Приходилось

6. заказывать печать «Пчѐлки» в АОО «Дизайн-студия «Фламинго», нам
устанавливали тираж и цены, которые нас не устраивали. Но буквально
через год нашего существования нам подарили принтер для печати
формата А3, и проблема печати отпала. Теперь мы печатаем нужное
количество номеров, по мере продажи собираем заказ и допечатываем
необходимое количество чѐрно-белых и цветных газет.
А вот с продажами и окупаемостью вообще интересная история.
С самого начала были такие пессимистические мнения, что
периодическое издание всегда убыточно, нужно искать спонсоров или
обращаться к городским властям. Да и кто нам разрешит продавать газету?
Это незаконно!
Но учитель школьного курса «Деловая активность» Радченко
Наталья Александровна предложила своим ученикам-старшеклассникам
создать такой проект с рабочим названием «ШГ «Пчѐлка», где бы они
рассчитали все пути окупаемости такой газеты, а также предложили, как
обосновать это юридически. Мы взяли на вооружение этот проект, и вот
уже четыре года успешно работаем.Мы не жалеем, что с самого начала
пошли по пути купли-продажи выпусков нашего издания, ведь даже чисто
психологически тот, кто купил газету, отнесѐтся к ней по-другому, чем
если бы она ему досталась даром.Наш финансовый директор Пелехань
Ирина Геннадиевна следит, чтобы нам хватало наших доходов на краску,
бумагу и нужды газеты – например, бланки грамот или реквизит для
праздников и мероприятий, которые проводит наша газета. Ну, а если чтото мы не можем решить сами, в том числе и финансово, то всегда можем
ожидать помощи от нашего директора Дубинки Людмилы Фѐдоровны,
которая нас всегда поддерживает и вдохновляет, ведь наша «Пчѐлк@» –
это наша гордость, наш престиж.

7. Содержание номеров ШГ
Каждый учебный год состав редакции у нас меняется, ведь
старшеклассники выпускаются, но их место занимают ученики 5-6
классов. Они постепенно постигают секреты журналистики, учатся в
процессе работы.
Редакция собирается каждый вторник обязательно, в определѐнное
время и в начале месяца создаѐт макет очередного номера ШГ. Далее все,
кто взялся за определѐнное задание для данного номера, в течение недели
сдают его электронный вариант корректору или выпускающему редактору
на
вычитку.
Часто
вычитку
работ
младших
детей
производят
старшеклассники. За время нашего существования мы побывали на
множестве мероприятий по журналистике, где могли получить советы от
профессионалов, узнали о достоинствах и недостатках нашего издания.
Кроме того, есть Internet и много доступной информации по теории
журналистики. И в КУВК ведутся факультативные занятия для учащихся
8-11 классов «Основы журналистики».
Главное в каждом номере – это соблюдение рубрикации:
1 страница
желательно проблемная статья («Школьная форма – «за» и
«против») или сенсационный материал («Сборная КУВК по
футболу – чемпионы области!»);
новостная лента;
анонс.
2-3 страницы
фоторепортаж о важном для нас событии;
стихи и авторские художественные произведения учащихся;
презентация (класса, какого-то выдающего лидера класса, нового
увлечения наших учащихся («Плетѐм «фенечки», «Наши лучшие
битб ксеры»);

8. рассказы учащихся об интересных поездках или людях(часто ними
оказываются
одноклассники)
(«Верона
–
город
Ромео
и
Джульетты», «Гость номера»).
4 страница традиционно развлекательная:
анекдоты или смешные цитаты (событийные – к дню учителя, к дню
журналиста, о школе и школьниках, о здоровом способе жизни);
весѐлые советы (например, «Как уберечься от гриппа» - поменьше
целоваться, даже если очень хочется; наесться чеснока и остаться
дома – всѐ равно в школу не пустят ит.д.);
иногда это может быть материал из Internetа – с обязательной
ссылкой на источник (гороскоп, спортивные новости или новости в
мире компьютерных технологий,
интересные факты – «А вы
знаете, что свинья не может посмотреть на звѐзды?»).
Материал собран, начинается вѐрстка. На это может уйти неделя, а то и
больше. Когда появляется заполненный макет номера, его вычитывают
несколько человек на «свежую голову», редактируют (бывает, что в
готовом виде номер изменяется на 30-40%, т.к. мог появиться материал
«погорячее» или «посвежее»), после чего он идѐт в печать.

9. Результативность работы редакции ШГ«П4ёлк@»
Работа в школьной газете хоть и непроста, но интересна. Ну а если она
ещѐ и поощряется, если появляются награды, грамоты, ребята бывают
приглашены на конкурсы и мероприятия областного, Всеукраинского и
международного уровня, то это стимулирует их к дальнейшей работе, не
говоря о приобретении опыта и положительных эмоциях.
Летопись наших достижений открывается маем 2010 года:
1. Победители в номинации «Лучший рекламный плакат школьной
газеты»вIIIОбластном
фестивале-конкурсе
школьных
СМИ
«Юнкоровская маѐвка» (г. Святогорск, на базе лагеря «Красная
гвоздика») –май 2010;
2. Лауреаты Х юбилейного областного конкурса ученических
проектов «ТворчаюньДонбасу» в номинации «ЮнкорыДонбасса»
(г. Донецк) – май 2010;
3. Лауреаты областного конкурса журналистской песни «Трое суток
шагать» (г. Донецк)- ноябрь 2010;
4. Лауреат ХIII Национального конкурса школьных газет (г.
Николаев) – июнь 2010;
5. Победители
во Всеукраинском конкурсе ученических работ
«Артек – моя мечта» (7 учащихся были награждены путѐвкой в
ДМЦ «Артек», участвовали как волонтѐры в фестивале для детейсирот «Счастливые ладони») – октябрь 2010;
6. Участники финального этапаVIIВсеукраинского «Турнира юных
журналистов»
(Национальный
университет
«Острожская
академия», г. Острог, Ровенская область) – апрель 2011;
7. Лауреаты в номинации «Лучший проблемный материал»в IV
Областном фестивале-конкурсе школьных СМИ «Юнкоровская
маѐвка» (……………..) –май 2011;
8. Лауреаты I и II степени в номинации «Лучшее видео» во II
Открытом Общероссийском фестивале-конкурсе школьных СМИ
"Единство (г.Москва) –ноябрь 2011;

10. 9. Победители в номинации «Лучшее аудио» (в составе команды №
8 учащиеся КУВК Байдиков Николай, Ищенко Егор) во II
Открытом Общероссийском фестивале-конкурсе школьных СМИ
"Единство (г.Москва) –ноябрь 2011;
10.Участники финального этапа VIIIВсеукраинского «Турнира юных
журналистов» (г.Сумы ) – апрель 2012;
11.Лауреаты в номинации «Лучший материал для молодѐжи» на V
Областном фестивале-конкурсе школьных СМИ «Юнкоровская
маѐвка» (……………..) –май 2012;
12. Участники в номинациях «Лучшее видео», « Печать» на III
Открытом Общероссийском фестивале-конкурсе школьных СМИ
"Единство (г.Москва) –ноябрь 2011 (результаты ещѐ не
подведены).
Кроме того:
5 декабря 2011года редакция ШГ «П4ѐлк@» принимала участие в
съѐмках телепрограммы «Утро на 27»;
март 2012 – представители редакции принимали участие в 15
специализированной выставке «Реклама. Полиграфия.Медиа» в
Донецком Специализированном выставочном центре «ЭКСПОДОНБАСС»
в
июне
2012
г.редакция
газеты
получила
в
2012
году
поздравительное письмо «С Днѐм журналиста» от главы Донецкой
областной государственной администрации от Шишацкого А.В.,
которое вручалось в торжественной обстановке в городе Донецке.
Такие письма получили 22 редакции школьных газет области;
сотрудничает
с
областным изданием
«Донбасс»
–
24.11.12
напечатана статья «Юнкоры Красноармейска блеснули в Москве»
http://donbass.ua/news/region/2011/11/24/junkory-krasnoarmeiskablesnuli-v-moskve.html

11. Наши выпускники, корреспонденты ШГ «П4ёлк@»
1.
Заиченко Наталья, 3 курс – факультет «Системы и средства
массовой
коммуникации»,
специальность
«Дизайн
и
вѐрстка»,Днепропетровский национальный университет им.
Олеся Гончара;
2.
….. Анна, 3 курс – факультет «Системы и средства массовой
коммуникации»,
специальность
«Журналистика»,
Днепропетровский национальный университет им. Олеся
Гончара;
3.
Бурик Дарья, 3 курс
– факультет «Системы и средства
массовой коммуникации», специальность «Пиар и реклама»,
Днепропетровский национальный университет им. Олеся
Гончара;
4.
Родионова Юлия, 3 курс, редактор университетской газеты –
исторический
факультет,
Таврический
специальность
Национальный
«Политология»,
Университет
им.
В.И.Вернадского;
5.
Бондаренко Анастасия, 1 курс
– факультет «Системы и
средства массовой коммуникации», специальность «Дизайн и
вѐрстка», Днепропетровский национальный университет им.
Олеся Гончара;
6.
Заиченко Наталья, 3 курс – факультет «Системы и средства
массовой коммуникации», специальность «Дизайн и вѐрстка»,
Днепропетровский национальный университет им. Олеся
Гончара.

12. ВЫВОДЫ
Прогнозируемыми результатами проекта ожидаются:
•
дальнейшее функционирование издания ШГ «Пчѐлк@-nvk»;
•
увеличение количества печатных полос (страниц) ШГ «Пчѐлк@-
nvk»;
•
печать
на
газетной
бумаге
с
целью
придания
нашему
периодическому изданию более профессионального вида;
•
создание медиа-центра ШГ «П4ѐлк@-nvk»;
•
увеличение редакции ШГ «П4ѐлк@-nvk» за счѐт учащихся младших
и средних классов;
•
увеличение количества выпускников КНВК, выбравших своей
профессией журналистику или профессии, смежные с ней.
Результаты реализации данного проекта будут отображены в СМИ, а
также в портфолио наиболее активных членов редакции ШГ «П4ѐлк@nvk» и педагогов-руководителей. Кроме того, наиболее выдающиеся
работы
будут
отмечены
грамотами,
дипломами
и
сертификатами
участников различных мероприятий в сфере молодѐжных и школьных
СМИ.
Идея создания газеты в школе не нова. Во многих образовательных
учреждениях существуют и собственные периодические издания, и
радиоточки. Но для нас«П4ѐлк@-nvk»– наше детище, наше произведение,
она уже как член большой школьной семьи. Будем надеяться, что она
поставит рекорд долголетия среди представителей своего вида.