More Related Content
PDF
PDF
โครงงานเว็บไซต์โทษของบุหรี่ PDF
PDF
PDF
วิวัฒนาการของนาฏศิลป์และละครไทย ม.6 ปี2557 PPTX
หน่วยที่ 10 โคลงนิราศนรินทร์ PDF
แบบเสนอโครงงานร่างโครงงานต้นกระบองเพชรจิ๋ว PDF
What's hot
PDF
PDF
DOCX
PDF
PDF
PDF
การศึกษาโครงสร้างดอกคาร์เนชั่น พุด และกล้วยไม้ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้นม.5 ห... PDF
แบบทดสอบ ดนตรี นาฏศิลป์ ม.3 PDF
PDF
แบบทดสอบ ภาษาไทย(วรรณคดี) ม.6 PDF
PDF
รูปเล่มโครงการแต้มสีเติมฝัน... DOCX
PDF
แบบทดสอบ ภาษาไทย(วรรณคดี) ม.3 PDF
PDF
DOCX
PDF
ข้อสอบคอมพิวเตอร์ PowerPoint +internet PDF
รูปแบบการแสดงนาฏศิลป์,ม.3 ปี 57 (เผยแพร่) PDF
โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่อง โรคซึมเศร้า PDF
แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ม.1-3 Viewers also liked
PDF
PDF
PDF
งานนำเสนอแรงจูงใจ กลุ่ม 2 PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
DOC
PDF
DOCX
PPT
ส่งสไลด์ องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์ PDF
Similar to แผนผังความคิด
PDF
หน่วยที่ ๕ การ์ตูนสร้างสรรค์ PPTX
อัจฉริยภาพ 8 ด้าน (ทฤษฎีพหุปัญญา) PPT
ทฤษฎีหลักการแนวคิดเกี่ยวกับการคิดและพัฒนาการคิด PDF
Portfolio faculty of forestry PDF
ตัวแปรผลการเรียนรู้เพื่อการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนระดับอุดมศึกษา PDF
PPT
PDF
PDF
DOC
PDF
PDF
PPT
PDF
แบบเสนอโครงการจัดการเรียนรู้เทคโนโลยีสารสนเทศ ช่วงชั้นที่ 3 4 DOCX
PDF
PDF
PDF
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 PDF
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552 PDF
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552 แผนผังความคิด
- 1.
นายนิรันดร กิริยาดี สาขาคอมพิวเตอรศึกษารหัส533410080338
การแบงปนการเรียนรู
อัจฉริยะสรางได
อัจฉริยะภาพดานภาษาและการสื่อสาร
มีเครือขายเยอะ จากการที่เปนคนเกงใน
การพูดคุย จึงไมมีคําวาขาดทุน เชน พก
หนังสือติดตัว
อัจฉริยะภาพดานรางกายและการ
เคลื่อนไหว เอนโดฟนจะหลั่งออกมาเมื่อเรา
ทําในสิ่งที่ชอบ เชน พิมพดีดคลอง ลายมือ
สวย
อัจฉริยะภาพดานมิติสัมพันธและ
จินตนาการ เมื่อตองคิดสรางสรรคผลงาน
ใหมๆ ออกแบบศิลปะ ตองใชทักษะดานมิติ
สัมพันธ เชน ชอบวาดรูป ชอบชม
ภาพยนตร ชอบถายภาพ
อัจฉริยะภาพดานตรรกะและคณิตศาสตร
อัจฉริยะดานนี้ เปนสิ่งที่ฝกหัดได เชน คิด
เลขในใจเร็ว จําเบอรโทรศัพทแมน
คาดคะเนน้ําหนัก สวนสูง ระยะทางไดถูก
อัจฉริยะภาพดานการเขาใจตนเอง
ตัวตนที่แทจริง เปนสิ่งที่เราดูแลและ
สรางสรรคได เชน มั่นใจในตนเอง อยูคน
เดียวไดอยางสบายใจ
อัจฉริยะภาพดานมนุษยสัมพันธและการ
เขาใจผูอื่น เปนตัวแปรสําคัญที่จะกําหนด
วาเราจะไปถึงจุดไหนในชีวิต เชน มีเพื่อน
หลายกลุม หลายคน ชอบทํางานกลุม
อัจฉริยะภาพดานการเขาใจธรรมชาติ
เมื่อเราเขาใจสรรพสิ่งรอบตัวแลว เราจะมี
ความนิ่ง สุขุม เชน ใสใจสิ่งแวดลอม ชอบ
ทองเที่ยวตามแหลงธรรมชาติ
อัจฉริยะภาพดานดนตรีและจังหวะ
ชวยจัดระบบคลื่นสมองของเรา ใหเขาสู
ภาวะผอนคลาย เชน ชอบฮัมเพลง พิมพดีด
เปนจังหวะ
- 2.
นายนิรันดร กิริยาดี สาขาคอมพิวเตอรศึกษารหัส533410080338
การเรียนรูครูเพื่อศิษย
ในทศวรรษที่21
ทักษะเพื่อการดํารงชีวิตในทศวรรษที่21
ครูตองออกแบบการเรียนรู ใหนักเรียน
เรียนรูจากการลงมือทํา เรียกวา PBL
(project-Based Lernning)
แนวคิดการเรียนรูสําหรับครูเพื่อศิษย
เดินทางจากคําตอบที่ผิดไปสูคําตอบที่ถูก
คือ การเรียนรูครูเพื่อศิษย ตองยึดการ
เรียนรูของศิษยเปนสําคัญ
จิตวิทยาการเรียนรูสําหรับครูเพื่อศิษย ครู
ตองเปนนักเรียนยิ่งกวาตัวนักเรียน
เปาหมายคือ การเรียนรูอยางลึกทั้งครูและ
นักเรียน ไมใชเรียนรูแบบผิวเผย
มองอนาคตปฎิรูปการศึกษาไทย การปฎิ
รูปการเรียนรู เพื่อเตรียมตัวมนุษยใน
ทศวรรษที่21รูวิชาและมีการพัฒนาทักษะ ที่
เรียกวาทักษะ แหงทศวรรษที่21 ควบคูกัน
เรื่องเลาตามบริบท อยารังเกียจตัวเด็ก ให
รังเกียจที่ตัวพฤติกรรม และหาทาง
ชวยเหลือเด็ก ใหหลุดพนจากพฤติกกรมนั้น
นี่คือ หลักของครูเพื่อสิษย
บันเทิงชีวิตครูสูชุมชนการเรียนรู PLCเปน
เครื่องมือนําเกียรติภูมิของครูกลับคืนมา
กระทําโดยลงมือทํา จนเกิดเปนชุมชนเรียนรู
ครูเพื่อศิษย ซึ่งก็คือ PLC นั่นเอง