SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Κεφάλαια 2 (και 4)
Ο Χαρίλαος Τρικούπης
Α π ό τ ο υ ς π ι ο δ ρ α σ τ ή ρ ι ο υ ς
πρωθυπουργούς, με τους οποίους
συνεργάστηκε, ήταν ο Χαρίλαος
Τρικούπης.
https://www.hellenicparliament.gr/
Tο 1881 ενσωματώ-
θηκε στο ελληνικό κρά-
τος η Θεσσαλία καθ-
ώς και ο σημερινός
νομός της Άρτας, με
αποτέλεσμα να αυξη-
θεί ο πληθυσμός αλλά
και οι καλλιεργήσιμες
εκτάσεις.
Για την προσάρτηση
του νομού της Άρτας
στην Ελλάδα συνέβα-
λε αποφασιστικά ο Χα-
ρίλαος Τρικούπης.
https://www.pentapostagma.gr/
Ο Χαρίαλος Τρικούπης, που ήταν
νομικός και διπλωμάτης, διετέλεσε
υ π ο υ ρ γ ό ς κ α ι α ρ γ ό τ ε ρ α
πρωθυπουργός της χώρας. Για τα
επόμενα σχεδόν 20 χρόνια πήρε τη
θέση του πρωθυπουργού συνολικά
επτά φορές (1875 -1894).
Γνωρίζοντας καλά τις
περιορισμένες δυνα-
τότητες του ελληνι-
κού κράτους, δεν
ενθάρρυνε τα έν-
οπλα επαναστατικά
κινήματα στις περιο-
χές της Οθωμανικής
Αυτοκρατορίας που
κατοικούσαν υπό-
δουλοι Έλληνες. Αντί
γι' αυτό, προτίμησε
να τονώσει την ελλη-
νικότητα των αλύ-
τρωτων περιοχών
ιδρύοντας σχολεία
και εκκλησίες.
https://el.wikipedia.org/
Στα μέσα του 19ου αιώνα έγιναν σημαντικές προσπάθειες εκσυγχρονισμού.
Το Σύνταγμα του 1864, επηρεασμένο από τα Συντάγματα του Βελγίου και της
Δανίας, προέκρινε το σύστημα της μίας Βουλής με θητεία τεσσάρων χρόνων.
Όμως ο βασιλιάς Γεώργιος εξακολουθούσε να παρεμβαίνει στη λειτουργία του
δημοκρατικού πολιτεύματος, επιβάλλοντας συχνά τη δική του άποψη.
Ζωγραφική αναπαράσταση συνεδρίασης της Βουλής, Αθήνα, Εθνικό Ιστορικό Μουσείο
Ο Τρικούπης τον κατηγόρησε ότι διόριζε κατά
βούληση πρωθυπουργούς από τα κόμματα της
μειοψηφίας χωρίς να λαβαίνει υπόψη του τα
αποτελέσματα των εκλογών και ότι μπορούσε
να κάνει πρωθυπουργό «ακόμη και τον
κηπουρό του». Μετά από αυτό το 1875
καθιερώθηκε η αρχή της δεδηλωμένης.
Σύμφωνα μ' αυτήν, ο βασιλιάς ήταν
υποχρεωμένος να αναθέτει τον σχηματισμό
κυβέρνησης στον αρχηγό του κόμματος που
τον υποστήριζε η πλειοψηφία της Βουλής,
κάτι που ισχύει μέχρι και σήμερα.
Την εποχή αυτή δυο ήταν οι κυριότεροι πολιτικοί σχηματισμοί που
εναλλάσσονταν στην εξουσία: το κόμμα του Χαρίλαου Τρικούπη, που
υποστήριζε τον εξευρωπαϊσμό της χώρας και το αντίπαλο κόμμα του
Θεόδωρου Δηλιγιάννη, που στηριζόταν στα πιο φτωχά κοινωνικά
στρώματα.
Τις περιόδους της πρωθυπουργίας του, ο Τρικούπης πραγματοποίησε
σημαντικά έργα για τον εκσυγχρονισμό της χώρας, όπως η διάνοιξη της
διώρυγας της Κορίνθου. Ήταν απαραίτητη;
Τα εγκαίνια της Διώρυγος της Κορίνθου, Κωνσταντίνος Βολανάκης, (1893)
https://el.wikipedia.org/
Και η αποξήρανση της λίμνης Κωπαΐδας. Αυτή ήταν μια λίμνη που
πλυμμήριζε συχνά και κατέστρεφε τις γειτονικές πεδιάδες. Ηταν περισσότερο
γνωστή ως «βάλτος της ελονοσίας». Τα έργα για την αποξήρανση της
Κωπαΐδας ξεκίνησαν το 1882 και ολοκληρώθηκαν μετά από 50 χρόνια
δημιουργώντας 241.000 στρέμματα καλλιεργήσιμης γης.
https://carnetdevoyage.gr/
Παράλληλα, ο Τρικούπης βελτίωσε τις συγκοινωνίες με την κατασκευή
οδικού και σιδηροδρομικού δικτύου. Είναι χαρακτηριστικό ότι, ενώ το 1882
υπήρχαν σε λειτουργία μόνο 9 περίπου χμ. σιδηροδρομικής γραμμής που
συνέδεαν τηνΑθήνα με τον Πειραιά, το 1893 λειτουργούσαν 914 χμ.
https://gnomipoliton.com/
Ο πρώτος που σκέφτηκε και οραματίστηκε τη ζεύξη του στενού Ρίου-Αντιρρίου
ήταν ο Χαρίλαος Τρικούπης. Το έργο κρίθηκε ακριβό για την εποχή του,
ωστόσο η ιδέα του Τρικούπη υλοποιήθηκε έναν αιώνα αργότερα, το 2004, με
την κατασκευή της Γέφυρας Ρίου-Αντιρρίου, στην οποία δόθηκε το όνομά του
και πλέον ονομάζεται Γέφυρα «Χαρίλαος Τρικούπης».
https://www.gefyra.gr/
Όμως πού τα βρήκε τα χρήματα ο Τρικούπης, για να κάνει όλα αυτά τα
έργα;
Α. Πήρε δανεικά.
Β. Κέρδισε το λαχείο.
Γ. Είχαν κάνει οικονομίες οι Έλληνες και του τα έδωσαν.
Δ. Μάζευε φόρους από τους Έλληνες.
Ε. Πούλησε αρχαία στους Ευρωπαίους.
Τα χρήματα που δανείστηκε η Ελλάδα
από το εξωτερικό στη δεκαετία του 1880,
εξαντλήθηκαν γρήγορα. Την οικονομική
κρίση επιδείνωσε και η κατάρρευση του
εμπορίου της σταφίδας σε παγκόσμιο
επίπεδο, καθώς η σταφίδα αποτελούσε το
βασικό γεωργικό προϊόν που εξήγε η
χώρα.
Γελοιογραφία που απεικονίζει τον
Τρικούπη να αγωνίζεται για την εξεύρεση
δανείου
Από την άλλη οι φόροι δε μαζεύονταν
σωστά. Τα έξοδα του κράτους πλέον
ήταν περισσότερα από τα έσοδα.
Έτσι, το 1893 ο Τρικούπης κύρηξε την
πτώχευση του ελληνικού κράτους.
Τι είναι;
Γελοιογραφία του Νέου Αριστοφάνη, με τον
Τρικούπη να πνίγεται μέσα στη θάλασσα της
λαϊκής οργής, μετά την κυβερνητική πολιτική
δανείων και φόρων
https://el.wikipedia.org/
Πτώχευση σήμαινε ότι το κράτος αδυνατούσε να ικανοποιήσει τους δανειστές.
Αυτό βέβαια είχε επιπτώσεις. Τέσσερα χρόνια μετά η χώρα δέχτηκε Διεθνή
Οικονομικό Έλεγχο, προκειμένου να πληρωθεί το υπέρογκο δημόσιο χρέος
της. Τον έλεγχο εκτελούσε εκ μέρους των δανειστών μια εξαμελής επιτροπή, η
Διεθνής Οικονομική Επιτροπή η οποία εγκαταστάθηκε στην Ελλάδα για τα
επόμενα για 81 χρόνια (1978).
http://tangelonias.blogspot.com/
Η αγγλο-γαλλο-γερμανική
«τρόικα» συζητάει για το
πώς η Ελλάδα θα
αποπληρώσει τα χρέη της.
Ο Άγγλος θέλει να την
αφαιμάξει με μια σύριγγα, ο
Γερμανός να την
ακρωτηριάσει, ενώ ο Γάλλος
προτείνει να της τοποθετήσει
βδέλλες που θα της
ρουφήξουν το αίμα,
βγάζοντάς τις από ένα
δοχείο με την ετικέτα
«Έλεγχος».
https://eranistis.net/
Ματιά στο παρελθόν
Η Μετανάστευση
Η οικονομική κρίση, που αντιμε-
τώπισε η Ελλάδα τις τελευταίες
δεκαετίες του 19ου αιώνα, προ-
κάλεσε μεγάλα προβλήματα
στον αγροτικό πληθυσμό της
χώρας. Πολλοί άνδρες κυρίως
από την Πελοπόννησο και τη
Στερεά Ελλάδα, στην πλειο-
νότητά τους αγρότες, υποχρεώθηκαν τότε, εξαιτίας των προβλημάτων στο
εμπόριο της σταφίδας, να μεταναστεύσουν στο εξωτερικό αναζητώντας
καλύτερες συνθήκες ζωής. Οι Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής αποτέλεσαν
δημοφιλή προορισμό των Ελλήνων μεταναστών. Εμπορικοί πράκτορες και
εταιρείες ακτοπλοϊκών μεταφορών φρόντιζαν για την ασφαλή μεταφορά τους
στις νέες πατρίδες. Ήταν η αφετηρία μιας μεταναστευτικής κίνησης, που
επρόκειτο να συνεχιστεί και τον 20o αιώνα κατά τον οποίο από το 1901 ως το
1910, 167.519 άτομα μετανάστευσαν από την Ελλάδα για τις Η.Π.Α..
Ερώτημα
lΠώς χαρακτηρίζετε την πολιτική τουΤρικούπη και γιατί;
Απάντηση
lΠώς χαρακτηρίζετε την πολιτική τουΤρικούπη και γιατί;
Ο Τρικούπης με τις αποφάσεις που πήρε και τα σημαντικά έργα που έκανε
βελτίωσε το ελληνικό κράτος. Βοήθησε στην προσάρτηση της Άρτας και
ενίσχυσε τον αλύτρωτο ελληνισμό ιδρύοτας σχολεία και εκκλησίες. Επρόκειτο
για έναν δημοκρατικό ηγέτη που ενδιαφερόταν για το καλό της πατρίδας του.
Ωστόσο η οικονομική πολιτική του δεν ήταν η σωστή, αφού πήρε πάρα πολλά
δάνεια και στο τέλος το κράτος χρεωκόπησε.
Παρουσίαση: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

More Related Content

What's hot

18. Από την άφιξη του Όθωνα (1833) ως την 3η Σεπτεμβρίου 1843
18. Από την άφιξη του Όθωνα (1833) ως την 3η Σεπτεμβρίου 184318. Από την άφιξη του Όθωνα (1833) ως την 3η Σεπτεμβρίου 1843
18. Από την άφιξη του Όθωνα (1833) ως την 3η Σεπτεμβρίου 1843Kvarnalis75
 
Ενότητα 6. Τα επαναστατικά κινήματα των ετών 1820-1821 στην Ευρώπη
Ενότητα 6.  Τα επαναστατικά κινήματα των ετών 1820-1821 στην ΕυρώπηΕνότητα 6.  Τα επαναστατικά κινήματα των ετών 1820-1821 στην Ευρώπη
Ενότητα 6. Τα επαναστατικά κινήματα των ετών 1820-1821 στην ΕυρώπηKvarnalis75
 
13η Ενότητα. Κοινωνικές και πολιτικές συνέπειες της βιομηχανικής επανάστασης....
13η Ενότητα. Κοινωνικές και πολιτικές συνέπειες της βιομηχανικής επανάστασης....13η Ενότητα. Κοινωνικές και πολιτικές συνέπειες της βιομηχανικής επανάστασης....
13η Ενότητα. Κοινωνικές και πολιτικές συνέπειες της βιομηχανικής επανάστασης....Kvarnalis75
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 38. Ο μικρασιατικός πόλεμος (1919-1922)
ΕΝΟΤΗΤΑ 38. Ο μικρασιατικός πόλεμος (1919-1922)ΕΝΟΤΗΤΑ 38. Ο μικρασιατικός πόλεμος (1919-1922)
ΕΝΟΤΗΤΑ 38. Ο μικρασιατικός πόλεμος (1919-1922)Kvarnalis75
 
2. Η διαμόρφωση νέων δεδομένων κατά την Επανάσταση
2. Η διαμόρφωση νέων δεδομένων κατά την Επανάσταση2. Η διαμόρφωση νέων δεδομένων κατά την Επανάσταση
2. Η διαμόρφωση νέων δεδομένων κατά την ΕπανάστασηKvarnalis75
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ -ΕΝΟΤΗΤΑ 9-
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ -ΕΝΟΤΗΤΑ 9-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ -ΕΝΟΤΗΤΑ 9-
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ -ΕΝΟΤΗΤΑ 9-VAGELIS BITSAKIS
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 20. Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)
ΕΝΟΤΗΤΑ 20. Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)ΕΝΟΤΗΤΑ 20. Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)
ΕΝΟΤΗΤΑ 20. Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)Kvarnalis75
 
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση...
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση...Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση...
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση...Kvarnalis75
 
ε ν ο τ η τ α 4 H τελευταία φάση της γαλλικής επανάστασης (1794-1799) και η ...
ε ν ο τ η τ α 4 H τελευταία φάση της γαλλικής επανάστασης (1794-1799)  και η ...ε ν ο τ η τ α 4 H τελευταία φάση της γαλλικής επανάστασης (1794-1799)  και η ...
ε ν ο τ η τ α 4 H τελευταία φάση της γαλλικής επανάστασης (1794-1799) και η ...Kvarnalis75
 
διαγώνισμα α τετραμηνου ιστοριας γ γυμνασιου
διαγώνισμα α τετραμηνου  ιστοριας γ γυμνασιουδιαγώνισμα α τετραμηνου  ιστοριας γ γυμνασιου
διαγώνισμα α τετραμηνου ιστοριας γ γυμνασιουeffie Gavapostoili
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 31 Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου
ΕΝΟΤΗΤΑ 31 Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ Παγκόσμιου πολέμουΕΝΟΤΗΤΑ 31 Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου
ΕΝΟΤΗΤΑ 31 Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ Παγκόσμιου πολέμουKvarnalis75
 
8. η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821 1827)
8. η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821 1827)8. η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821 1827)
8. η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821 1827)prasino
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 34 Η λήξη του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου και οι μεταπολεμικές ρυθμίσεις
ΕΝΟΤΗΤΑ 34 Η λήξη του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου και οι μεταπολεμικές ρυθμίσειςΕΝΟΤΗΤΑ 34 Η λήξη του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου και οι μεταπολεμικές ρυθμίσεις
ΕΝΟΤΗΤΑ 34 Η λήξη του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου και οι μεταπολεμικές ρυθμίσειςKvarnalis75
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 23. Η ελληνική οικονομία και κοινωνία κατά τον 19ο αιώνα
ΕΝΟΤΗΤΑ 23. Η ελληνική οικονομία και κοινωνία κατά τον 19ο αιώναΕΝΟΤΗΤΑ 23. Η ελληνική οικονομία και κοινωνία κατά τον 19ο αιώνα
ΕΝΟΤΗΤΑ 23. Η ελληνική οικονομία και κοινωνία κατά τον 19ο αιώναKvarnalis75
 

What's hot (20)

Ενότητα 8. Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827). Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 8. Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827). Ιστορία Γ΄ ΓυμνασίουΕνότητα 8. Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827). Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 8. Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827). Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
 
18. Από την άφιξη του Όθωνα (1833) ως την 3η Σεπτεμβρίου 1843
18. Από την άφιξη του Όθωνα (1833) ως την 3η Σεπτεμβρίου 184318. Από την άφιξη του Όθωνα (1833) ως την 3η Σεπτεμβρίου 1843
18. Από την άφιξη του Όθωνα (1833) ως την 3η Σεπτεμβρίου 1843
 
Μικρασιατική καταστροφή
Μικρασιατική καταστροφήΜικρασιατική καταστροφή
Μικρασιατική καταστροφή
 
Ενότητα 6. Τα επαναστατικά κινήματα των ετών 1820-1821 στην Ευρώπη
Ενότητα 6.  Τα επαναστατικά κινήματα των ετών 1820-1821 στην ΕυρώπηΕνότητα 6.  Τα επαναστατικά κινήματα των ετών 1820-1821 στην Ευρώπη
Ενότητα 6. Τα επαναστατικά κινήματα των ετών 1820-1821 στην Ευρώπη
 
13η Ενότητα. Κοινωνικές και πολιτικές συνέπειες της βιομηχανικής επανάστασης....
13η Ενότητα. Κοινωνικές και πολιτικές συνέπειες της βιομηχανικής επανάστασης....13η Ενότητα. Κοινωνικές και πολιτικές συνέπειες της βιομηχανικής επανάστασης....
13η Ενότητα. Κοινωνικές και πολιτικές συνέπειες της βιομηχανικής επανάστασης....
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 38. Ο μικρασιατικός πόλεμος (1919-1922)
ΕΝΟΤΗΤΑ 38. Ο μικρασιατικός πόλεμος (1919-1922)ΕΝΟΤΗΤΑ 38. Ο μικρασιατικός πόλεμος (1919-1922)
ΕΝΟΤΗΤΑ 38. Ο μικρασιατικός πόλεμος (1919-1922)
 
2. Η διαμόρφωση νέων δεδομένων κατά την Επανάσταση
2. Η διαμόρφωση νέων δεδομένων κατά την Επανάσταση2. Η διαμόρφωση νέων δεδομένων κατά την Επανάσταση
2. Η διαμόρφωση νέων δεδομένων κατά την Επανάσταση
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ -ΕΝΟΤΗΤΑ 9-
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ -ΕΝΟΤΗΤΑ 9-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ -ΕΝΟΤΗΤΑ 9-
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ -ΕΝΟΤΗΤΑ 9-
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 20. Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)
ΕΝΟΤΗΤΑ 20. Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)ΕΝΟΤΗΤΑ 20. Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)
ΕΝΟΤΗΤΑ 20. Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)
 
Ενότητα 17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831)
Ενότητα 17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831)Ενότητα 17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831)
Ενότητα 17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831)
 
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση...
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση...Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση...
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση...
 
ε ν ο τ η τ α 4 H τελευταία φάση της γαλλικής επανάστασης (1794-1799) και η ...
ε ν ο τ η τ α 4 H τελευταία φάση της γαλλικής επανάστασης (1794-1799)  και η ...ε ν ο τ η τ α 4 H τελευταία φάση της γαλλικής επανάστασης (1794-1799)  και η ...
ε ν ο τ η τ α 4 H τελευταία φάση της γαλλικής επανάστασης (1794-1799) και η ...
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 31, Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου.
ΕΝΟΤΗΤΑ 31, Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου.ΕΝΟΤΗΤΑ 31, Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου.
ΕΝΟΤΗΤΑ 31, Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου.
 
διαγώνισμα α τετραμηνου ιστοριας γ γυμνασιου
διαγώνισμα α τετραμηνου  ιστοριας γ γυμνασιουδιαγώνισμα α τετραμηνου  ιστοριας γ γυμνασιου
διαγώνισμα α τετραμηνου ιστοριας γ γυμνασιου
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 31 Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου
ΕΝΟΤΗΤΑ 31 Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ Παγκόσμιου πολέμουΕΝΟΤΗΤΑ 31 Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου
ΕΝΟΤΗΤΑ 31 Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου
 
8. η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821 1827)
8. η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821 1827)8. η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821 1827)
8. η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821 1827)
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο
ΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμοΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο
ΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 34 Η λήξη του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου και οι μεταπολεμικές ρυθμίσεις
ΕΝΟΤΗΤΑ 34 Η λήξη του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου και οι μεταπολεμικές ρυθμίσειςΕΝΟΤΗΤΑ 34 Η λήξη του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου και οι μεταπολεμικές ρυθμίσεις
ΕΝΟΤΗΤΑ 34 Η λήξη του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου και οι μεταπολεμικές ρυθμίσεις
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 23. Η ελληνική οικονομία και κοινωνία κατά τον 19ο αιώνα
ΕΝΟΤΗΤΑ 23. Η ελληνική οικονομία και κοινωνία κατά τον 19ο αιώναΕΝΟΤΗΤΑ 23. Η ελληνική οικονομία και κοινωνία κατά τον 19ο αιώνα
ΕΝΟΤΗΤΑ 23. Η ελληνική οικονομία και κοινωνία κατά τον 19ο αιώνα
 
Λεξιλογικός πίνακας "καλός -ή -όν", ενότητα 4, Αρχαία Β Γυμνασίου
Λεξιλογικός πίνακας "καλός -ή -όν", ενότητα 4, Αρχαία Β  ΓυμνασίουΛεξιλογικός πίνακας "καλός -ή -όν", ενότητα 4, Αρχαία Β  Γυμνασίου
Λεξιλογικός πίνακας "καλός -ή -όν", ενότητα 4, Αρχαία Β Γυμνασίου
 

Similar to Ο Χαρίλαος Τρικούπης

Ιστορία Στ' Τάξη Η Ελλάδα στα τέλη του 19ου αιώνα
Ιστορία Στ' Τάξη Η Ελλάδα στα τέλη του 19ου αιώναΙστορία Στ' Τάξη Η Ελλάδα στα τέλη του 19ου αιώνα
Ιστορία Στ' Τάξη Η Ελλάδα στα τέλη του 19ου αιώναChristina Politaki
 
Η ελληνική οικονομία και κοινωνία το 19ο αι.
Η ελληνική οικονομία και κοινωνία το 19ο αι.Η ελληνική οικονομία και κοινωνία το 19ο αι.
Η ελληνική οικονομία και κοινωνία το 19ο αι.Than Kioufe
 
ο μεσοπόλεμος
ο μεσοπόλεμοςο μεσοπόλεμος
ο μεσοπόλεμοςVassilis Pan
 
Το κίνημα στο Γουδί και η κυβέρνηση Βενιζέλου
Το κίνημα στο Γουδί και η κυβέρνηση ΒενιζέλουΤο κίνημα στο Γουδί και η κυβέρνηση Βενιζέλου
Το κίνημα στο Γουδί και η κυβέρνηση ΒενιζέλουDimitra Mylonaki
 
Κεφ.5 Δυστυχώς επτωχεύσαμεν
Κεφ.5 Δυστυχώς  επτωχεύσαμενΚεφ.5 Δυστυχώς  επτωχεύσαμεν
Κεφ.5 Δυστυχώς επτωχεύσαμενLampros Nikolaras
 
20. από την έξωση του όθωνα (1862) έως το κίνημα στο γουδί (1909)
20. από την έξωση του όθωνα (1862) έως το κίνημα στο γουδί (1909)20. από την έξωση του όθωνα (1862) έως το κίνημα στο γουδί (1909)
20. από την έξωση του όθωνα (1862) έως το κίνημα στο γουδί (1909)prasino
 
επανασταση 1821
επανασταση 1821επανασταση 1821
επανασταση 1821iliapanm
 
Η Ελλάδα στα τέλη του 19ου αιώνα
Η Ελλάδα στα τέλη του 19ου αιώναΗ Ελλάδα στα τέλη του 19ου αιώνα
Η Ελλάδα στα τέλη του 19ου αιώναtheodora tz
 
20Η ΕΝ. ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΞΩΣΗ ΤΟΥ ΟΘΩΝΑ ΕΩΣ ΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ
20Η ΕΝ. ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΞΩΣΗ ΤΟΥ ΟΘΩΝΑ ΕΩΣ ΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ20Η ΕΝ. ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΞΩΣΗ ΤΟΥ ΟΘΩΝΑ ΕΩΣ ΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ
20Η ΕΝ. ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΞΩΣΗ ΤΟΥ ΟΘΩΝΑ ΕΩΣ ΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΣΤΟ ΓΟΥΔΙΜαρία Φωτιάδου
 
χαρίλαος τρικούπης
χαρίλαος τρικούπηςχαρίλαος τρικούπης
χαρίλαος τρικούπης1melina12
 
23. η ελληνική οικονομία και κοινωνία κατά τον 19ο αιώνα
23. η ελληνική οικονομία και κοινωνία κατά τον 19ο αιώνα23. η ελληνική οικονομία και κοινωνία κατά τον 19ο αιώνα
23. η ελληνική οικονομία και κοινωνία κατά τον 19ο αιώναprasino
 
11. Tο εξωελλαδικό ελληνικό κεφάλαιο
11. Tο εξωελλαδικό ελληνικό κεφάλαιο11. Tο εξωελλαδικό ελληνικό κεφάλαιο
11. Tο εξωελλαδικό ελληνικό κεφάλαιοKvarnalis75
 
κεφ.33 από τη γενιά του 21 σε μια νέα γενιά πολιτικών
κεφ.33 από τη γενιά του 21 σε μια νέα γενιά πολιτικώνκεφ.33 από τη γενιά του 21 σε μια νέα γενιά πολιτικών
κεφ.33 από τη γενιά του 21 σε μια νέα γενιά πολιτικώνatavar
 
Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του
Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο τουΟ Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του
Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο τουDimitra Mylonaki
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 23 Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ
ΕΝΟΤΗΤΑ 23 Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑΕΝΟΤΗΤΑ 23 Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ
ΕΝΟΤΗΤΑ 23 Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑNasia Fatsi
 

Similar to Ο Χαρίλαος Τρικούπης (20)

Ιστορία Στ' Τάξη Η Ελλάδα στα τέλη του 19ου αιώνα
Ιστορία Στ' Τάξη Η Ελλάδα στα τέλη του 19ου αιώναΙστορία Στ' Τάξη Η Ελλάδα στα τέλη του 19ου αιώνα
Ιστορία Στ' Τάξη Η Ελλάδα στα τέλη του 19ου αιώνα
 
Η ελληνική οικονομία και κοινωνία το 19ο αι.
Η ελληνική οικονομία και κοινωνία το 19ο αι.Η ελληνική οικονομία και κοινωνία το 19ο αι.
Η ελληνική οικονομία και κοινωνία το 19ο αι.
 
Ενότητα 23. Η ελληνική οικονομία και κοινωνία κατά τον 19ο αιώνα.
Ενότητα 23. Η ελληνική οικονομία και κοινωνία κατά τον 19ο αιώνα.Ενότητα 23. Η ελληνική οικονομία και κοινωνία κατά τον 19ο αιώνα.
Ενότητα 23. Η ελληνική οικονομία και κοινωνία κατά τον 19ο αιώνα.
 
ο μεσοπόλεμος
ο μεσοπόλεμοςο μεσοπόλεμος
ο μεσοπόλεμος
 
i elliniki oikonomia kai koinonia kata ton 19o aiona
i elliniki oikonomia kai koinonia kata ton 19o aionai elliniki oikonomia kai koinonia kata ton 19o aiona
i elliniki oikonomia kai koinonia kata ton 19o aiona
 
Το κίνημα στο Γουδί και η κυβέρνηση Βενιζέλου
Το κίνημα στο Γουδί και η κυβέρνηση ΒενιζέλουΤο κίνημα στο Γουδί και η κυβέρνηση Βενιζέλου
Το κίνημα στο Γουδί και η κυβέρνηση Βενιζέλου
 
Κεφ.5 Δυστυχώς επτωχεύσαμεν
Κεφ.5 Δυστυχώς  επτωχεύσαμενΚεφ.5 Δυστυχώς  επτωχεύσαμεν
Κεφ.5 Δυστυχώς επτωχεύσαμεν
 
20. από την έξωση του όθωνα (1862) έως το κίνημα στο γουδί (1909)
20. από την έξωση του όθωνα (1862) έως το κίνημα στο γουδί (1909)20. από την έξωση του όθωνα (1862) έως το κίνημα στο γουδί (1909)
20. από την έξωση του όθωνα (1862) έως το κίνημα στο γουδί (1909)
 
επανασταση 1821
επανασταση 1821επανασταση 1821
επανασταση 1821
 
Η Ελλάδα στα τέλη του 19ου αιώνα
Η Ελλάδα στα τέλη του 19ου αιώναΗ Ελλάδα στα τέλη του 19ου αιώνα
Η Ελλάδα στα τέλη του 19ου αιώνα
 
20Η ΕΝ. ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΞΩΣΗ ΤΟΥ ΟΘΩΝΑ ΕΩΣ ΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ
20Η ΕΝ. ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΞΩΣΗ ΤΟΥ ΟΘΩΝΑ ΕΩΣ ΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ20Η ΕΝ. ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΞΩΣΗ ΤΟΥ ΟΘΩΝΑ ΕΩΣ ΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ
20Η ΕΝ. ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΞΩΣΗ ΤΟΥ ΟΘΩΝΑ ΕΩΣ ΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ
 
χαρίλαος τρικούπης
χαρίλαος τρικούπηςχαρίλαος τρικούπης
χαρίλαος τρικούπης
 
Χαρίλαος Τρικούπης
Χαρίλαος ΤρικούπηςΧαρίλαος Τρικούπης
Χαρίλαος Τρικούπης
 
23. η ελληνική οικονομία και κοινωνία κατά τον 19ο αιώνα
23. η ελληνική οικονομία και κοινωνία κατά τον 19ο αιώνα23. η ελληνική οικονομία και κοινωνία κατά τον 19ο αιώνα
23. η ελληνική οικονομία και κοινωνία κατά τον 19ο αιώνα
 
11. Tο εξωελλαδικό ελληνικό κεφάλαιο
11. Tο εξωελλαδικό ελληνικό κεφάλαιο11. Tο εξωελλαδικό ελληνικό κεφάλαιο
11. Tο εξωελλαδικό ελληνικό κεφάλαιο
 
κεφ.33 από τη γενιά του 21 σε μια νέα γενιά πολιτικών
κεφ.33 από τη γενιά του 21 σε μια νέα γενιά πολιτικώνκεφ.33 από τη γενιά του 21 σε μια νέα γενιά πολιτικών
κεφ.33 από τη γενιά του 21 σε μια νέα γενιά πολιτικών
 
Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του
Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο τουΟ Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του
Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του
 
En. 4 H Ellada sta teli tou 19ou aiona
En. 4 H Ellada sta teli tou 19ou aionaEn. 4 H Ellada sta teli tou 19ou aiona
En. 4 H Ellada sta teli tou 19ou aiona
 
ενότητα 20
ενότητα 20ενότητα 20
ενότητα 20
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 23 Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ
ΕΝΟΤΗΤΑ 23 Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑΕΝΟΤΗΤΑ 23 Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ
ΕΝΟΤΗΤΑ 23 Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ
 

More from Dimitra Mylonaki

Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μου
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μουΣεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μου
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μουDimitra Mylonaki
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωταςDimitra Mylonaki
 
Σχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και παρέες
Σχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και               παρέεςΣχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και               παρέες
Σχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και παρέεςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdfDimitra Mylonaki
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειες
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες        ασθένειεςΣεξουαλικώς μεταδιδόμενες        ασθένειες
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειεςDimitra Mylonaki
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 

More from Dimitra Mylonaki (20)

Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μου
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μουΣεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μου
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μου
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
 
Σχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και παρέες
Σχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και               παρέεςΣχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και               παρέες
Σχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και παρέες
 
10+1 Συμβουλές .
10+1 Συμβουλές                                    .10+1 Συμβουλές                                    .
10+1 Συμβουλές .
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειες
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες        ασθένειεςΣεξουαλικώς μεταδιδόμενες        ασθένειες
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειες
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 

Recently uploaded

2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 

Recently uploaded (14)

2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 

Ο Χαρίλαος Τρικούπης

  • 1. Κεφάλαια 2 (και 4) Ο Χαρίλαος Τρικούπης Α π ό τ ο υ ς π ι ο δ ρ α σ τ ή ρ ι ο υ ς πρωθυπουργούς, με τους οποίους συνεργάστηκε, ήταν ο Χαρίλαος Τρικούπης. https://www.hellenicparliament.gr/
  • 2. Tο 1881 ενσωματώ- θηκε στο ελληνικό κρά- τος η Θεσσαλία καθ- ώς και ο σημερινός νομός της Άρτας, με αποτέλεσμα να αυξη- θεί ο πληθυσμός αλλά και οι καλλιεργήσιμες εκτάσεις. Για την προσάρτηση του νομού της Άρτας στην Ελλάδα συνέβα- λε αποφασιστικά ο Χα- ρίλαος Τρικούπης. https://www.pentapostagma.gr/
  • 3. Ο Χαρίαλος Τρικούπης, που ήταν νομικός και διπλωμάτης, διετέλεσε υ π ο υ ρ γ ό ς κ α ι α ρ γ ό τ ε ρ α πρωθυπουργός της χώρας. Για τα επόμενα σχεδόν 20 χρόνια πήρε τη θέση του πρωθυπουργού συνολικά επτά φορές (1875 -1894).
  • 4. Γνωρίζοντας καλά τις περιορισμένες δυνα- τότητες του ελληνι- κού κράτους, δεν ενθάρρυνε τα έν- οπλα επαναστατικά κινήματα στις περιο- χές της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας που κατοικούσαν υπό- δουλοι Έλληνες. Αντί γι' αυτό, προτίμησε να τονώσει την ελλη- νικότητα των αλύ- τρωτων περιοχών ιδρύοντας σχολεία και εκκλησίες. https://el.wikipedia.org/
  • 5. Στα μέσα του 19ου αιώνα έγιναν σημαντικές προσπάθειες εκσυγχρονισμού. Το Σύνταγμα του 1864, επηρεασμένο από τα Συντάγματα του Βελγίου και της Δανίας, προέκρινε το σύστημα της μίας Βουλής με θητεία τεσσάρων χρόνων. Όμως ο βασιλιάς Γεώργιος εξακολουθούσε να παρεμβαίνει στη λειτουργία του δημοκρατικού πολιτεύματος, επιβάλλοντας συχνά τη δική του άποψη. Ζωγραφική αναπαράσταση συνεδρίασης της Βουλής, Αθήνα, Εθνικό Ιστορικό Μουσείο
  • 6. Ο Τρικούπης τον κατηγόρησε ότι διόριζε κατά βούληση πρωθυπουργούς από τα κόμματα της μειοψηφίας χωρίς να λαβαίνει υπόψη του τα αποτελέσματα των εκλογών και ότι μπορούσε να κάνει πρωθυπουργό «ακόμη και τον κηπουρό του». Μετά από αυτό το 1875 καθιερώθηκε η αρχή της δεδηλωμένης. Σύμφωνα μ' αυτήν, ο βασιλιάς ήταν υποχρεωμένος να αναθέτει τον σχηματισμό κυβέρνησης στον αρχηγό του κόμματος που τον υποστήριζε η πλειοψηφία της Βουλής, κάτι που ισχύει μέχρι και σήμερα.
  • 7. Την εποχή αυτή δυο ήταν οι κυριότεροι πολιτικοί σχηματισμοί που εναλλάσσονταν στην εξουσία: το κόμμα του Χαρίλαου Τρικούπη, που υποστήριζε τον εξευρωπαϊσμό της χώρας και το αντίπαλο κόμμα του Θεόδωρου Δηλιγιάννη, που στηριζόταν στα πιο φτωχά κοινωνικά στρώματα.
  • 8. Τις περιόδους της πρωθυπουργίας του, ο Τρικούπης πραγματοποίησε σημαντικά έργα για τον εκσυγχρονισμό της χώρας, όπως η διάνοιξη της διώρυγας της Κορίνθου. Ήταν απαραίτητη; Τα εγκαίνια της Διώρυγος της Κορίνθου, Κωνσταντίνος Βολανάκης, (1893) https://el.wikipedia.org/
  • 9. Και η αποξήρανση της λίμνης Κωπαΐδας. Αυτή ήταν μια λίμνη που πλυμμήριζε συχνά και κατέστρεφε τις γειτονικές πεδιάδες. Ηταν περισσότερο γνωστή ως «βάλτος της ελονοσίας». Τα έργα για την αποξήρανση της Κωπαΐδας ξεκίνησαν το 1882 και ολοκληρώθηκαν μετά από 50 χρόνια δημιουργώντας 241.000 στρέμματα καλλιεργήσιμης γης. https://carnetdevoyage.gr/
  • 10. Παράλληλα, ο Τρικούπης βελτίωσε τις συγκοινωνίες με την κατασκευή οδικού και σιδηροδρομικού δικτύου. Είναι χαρακτηριστικό ότι, ενώ το 1882 υπήρχαν σε λειτουργία μόνο 9 περίπου χμ. σιδηροδρομικής γραμμής που συνέδεαν τηνΑθήνα με τον Πειραιά, το 1893 λειτουργούσαν 914 χμ. https://gnomipoliton.com/
  • 11. Ο πρώτος που σκέφτηκε και οραματίστηκε τη ζεύξη του στενού Ρίου-Αντιρρίου ήταν ο Χαρίλαος Τρικούπης. Το έργο κρίθηκε ακριβό για την εποχή του, ωστόσο η ιδέα του Τρικούπη υλοποιήθηκε έναν αιώνα αργότερα, το 2004, με την κατασκευή της Γέφυρας Ρίου-Αντιρρίου, στην οποία δόθηκε το όνομά του και πλέον ονομάζεται Γέφυρα «Χαρίλαος Τρικούπης». https://www.gefyra.gr/
  • 12. Όμως πού τα βρήκε τα χρήματα ο Τρικούπης, για να κάνει όλα αυτά τα έργα; Α. Πήρε δανεικά. Β. Κέρδισε το λαχείο. Γ. Είχαν κάνει οικονομίες οι Έλληνες και του τα έδωσαν. Δ. Μάζευε φόρους από τους Έλληνες. Ε. Πούλησε αρχαία στους Ευρωπαίους.
  • 13. Τα χρήματα που δανείστηκε η Ελλάδα από το εξωτερικό στη δεκαετία του 1880, εξαντλήθηκαν γρήγορα. Την οικονομική κρίση επιδείνωσε και η κατάρρευση του εμπορίου της σταφίδας σε παγκόσμιο επίπεδο, καθώς η σταφίδα αποτελούσε το βασικό γεωργικό προϊόν που εξήγε η χώρα. Γελοιογραφία που απεικονίζει τον Τρικούπη να αγωνίζεται για την εξεύρεση δανείου
  • 14. Από την άλλη οι φόροι δε μαζεύονταν σωστά. Τα έξοδα του κράτους πλέον ήταν περισσότερα από τα έσοδα. Έτσι, το 1893 ο Τρικούπης κύρηξε την πτώχευση του ελληνικού κράτους. Τι είναι; Γελοιογραφία του Νέου Αριστοφάνη, με τον Τρικούπη να πνίγεται μέσα στη θάλασσα της λαϊκής οργής, μετά την κυβερνητική πολιτική δανείων και φόρων https://el.wikipedia.org/
  • 15. Πτώχευση σήμαινε ότι το κράτος αδυνατούσε να ικανοποιήσει τους δανειστές. Αυτό βέβαια είχε επιπτώσεις. Τέσσερα χρόνια μετά η χώρα δέχτηκε Διεθνή Οικονομικό Έλεγχο, προκειμένου να πληρωθεί το υπέρογκο δημόσιο χρέος της. Τον έλεγχο εκτελούσε εκ μέρους των δανειστών μια εξαμελής επιτροπή, η Διεθνής Οικονομική Επιτροπή η οποία εγκαταστάθηκε στην Ελλάδα για τα επόμενα για 81 χρόνια (1978). http://tangelonias.blogspot.com/ Η αγγλο-γαλλο-γερμανική «τρόικα» συζητάει για το πώς η Ελλάδα θα αποπληρώσει τα χρέη της. Ο Άγγλος θέλει να την αφαιμάξει με μια σύριγγα, ο Γερμανός να την ακρωτηριάσει, ενώ ο Γάλλος προτείνει να της τοποθετήσει βδέλλες που θα της ρουφήξουν το αίμα, βγάζοντάς τις από ένα δοχείο με την ετικέτα «Έλεγχος». https://eranistis.net/
  • 16. Ματιά στο παρελθόν Η Μετανάστευση Η οικονομική κρίση, που αντιμε- τώπισε η Ελλάδα τις τελευταίες δεκαετίες του 19ου αιώνα, προ- κάλεσε μεγάλα προβλήματα στον αγροτικό πληθυσμό της χώρας. Πολλοί άνδρες κυρίως από την Πελοπόννησο και τη Στερεά Ελλάδα, στην πλειο- νότητά τους αγρότες, υποχρεώθηκαν τότε, εξαιτίας των προβλημάτων στο εμπόριο της σταφίδας, να μεταναστεύσουν στο εξωτερικό αναζητώντας καλύτερες συνθήκες ζωής. Οι Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής αποτέλεσαν δημοφιλή προορισμό των Ελλήνων μεταναστών. Εμπορικοί πράκτορες και εταιρείες ακτοπλοϊκών μεταφορών φρόντιζαν για την ασφαλή μεταφορά τους στις νέες πατρίδες. Ήταν η αφετηρία μιας μεταναστευτικής κίνησης, που επρόκειτο να συνεχιστεί και τον 20o αιώνα κατά τον οποίο από το 1901 ως το 1910, 167.519 άτομα μετανάστευσαν από την Ελλάδα για τις Η.Π.Α..
  • 17. Ερώτημα lΠώς χαρακτηρίζετε την πολιτική τουΤρικούπη και γιατί;
  • 18. Απάντηση lΠώς χαρακτηρίζετε την πολιτική τουΤρικούπη και γιατί; Ο Τρικούπης με τις αποφάσεις που πήρε και τα σημαντικά έργα που έκανε βελτίωσε το ελληνικό κράτος. Βοήθησε στην προσάρτηση της Άρτας και ενίσχυσε τον αλύτρωτο ελληνισμό ιδρύοτας σχολεία και εκκλησίες. Επρόκειτο για έναν δημοκρατικό ηγέτη που ενδιαφερόταν για το καλό της πατρίδας του. Ωστόσο η οικονομική πολιτική του δεν ήταν η σωστή, αφού πήρε πάρα πολλά δάνεια και στο τέλος το κράτος χρεωκόπησε.