SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
‫شو‬ ‫بتعرف‬ ‫هل‬
‫تعرف؟‬ ‫مهم‬
.‫اإلدمان‬ ‫آثار‬ ‫مواجهة‬ ‫شخص‬ ّ‫ي‬‫أل‬ ‫يمكن‬ ،‫والدعم‬ ‫العالج‬ ‫مع‬
@Skoun_Beirut
facebook.com/skoun.org
‫األشرفية‬
+ 961 1 202 714 : ‫الهاتف‬ ,‫مونو‬ ‫شارع‬ ,‫نخله‬ ‫بناية‬ ،‫األول‬ ‫الطابق‬
‫شياح‬
+ 961 1 556 141 : ‫الهاتف‬ ,‫غنوم‬ ‫شارع‬ ,‫الخالق‬ ‫عبد‬ ‫بناية‬ ،‫األرضي‬ ‫الطابق‬
info@skoun.org | www.skoun.org
:‫األدوية‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ّ‫ي‬‫أ‬ ‫الطبيب‬ ‫لك‬ ‫وصف‬ ‫إن‬
،‫تتناولها‬ ‫التي‬ ‫األخرى‬ ‫األدوية‬ ‫بيب‬ ّ
‫للط‬ ً‫دائما‬ ‫أذكر‬ -
،‫اسئلة‬ ‫ة‬ ّ‫أي‬ ‫لديك‬ ‫كانت‬ ‫إن‬ ‫طبيبك‬ ‫إستشارة‬ ‫في‬ ‫د‬ ّ
‫تترد‬ ‫ال‬ -
‫دها‬ ّ
‫يحد‬ ‫فهو‬ ،‫العالج‬ ‫ة‬ ّ
‫ومد‬ ‫الجرعة‬ ‫بشأن‬ ‫طبيبك‬ ‫تعليمات‬ ‫إتبع‬ -
،‫المريض‬ ‫وتفاعل‬ ‫الحالة‬ ‫حسب‬
‫ض‬ ّ
‫يخف‬ ‫قد‬ ‫فهو‬ ‫الطبيب‬ ‫إستشارة‬ ‫دون‬ ً‫فجأة‬ ‫العالج‬ ‫وقف‬ ‫ب‬ ّ‫تجن‬ -
،‫العالج‬ ‫إيقاف‬ ‫قبل‬ ‫ا‬ ًّ‫تدريجي‬ ‫الجرعات‬
ّ
‫أل‬ ‫الممكن‬ ‫فمن‬ ‫طبيبك؛‬ ‫إستشارة‬ ‫دون‬ ‫الوصفة‬ ‫تكرار‬ ‫ب‬ ّ‫تجن‬ -
.‫آخر‬ ٍ‫دواء‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ‫إليه‬ ‫تحتاج‬
‫شخص‬ ‫إلحالة‬ ،‫األدوية‬ ‫على‬ ‫اإلدمان‬ ‫من‬ ‫العالج‬ ‫ي‬ ّ
‫لتلق‬
،‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫للمزيد‬ ‫أو‬ ،‫األدوية‬ ‫على‬ ‫إدمان‬ ‫من‬ ‫يعاني‬
:‫على‬ ‫سكون‬ ‫بمركز‬ ‫صل‬ ّ‫إت‬
‫ة‬ ّ‫األشرفي‬ ‫فرع‬ - 01 / 202 714
‫ياح‬ ّ
‫الش‬ ‫فرع‬ - 01 / 556 141
)‫ضروري‬ ‫غير‬ ‫إنفاق‬ ،‫اإلنفاق‬ ‫في‬ ‫(زيادة‬ ‫ة‬ ّ‫مالي‬ ‫أضرار‬ -
‫انسحاب‬ ‫وعوارض‬ ‫إدمان‬ -
‫بعض‬ ‫إستهالك‬ ‫سوء‬ ‫يؤدي‬ ،‫البعيد‬ ‫المدى‬ ‫على‬
‫وعوارض‬ ‫خطيرة‬ ‫ة‬ ّ‫صحي‬ ‫وآثار‬ ،‫اإلدمان‬ ‫إلى‬ ‫األدوية‬
.‫إنسحاب‬
‫«اإلدمان»؟‬ ‫هو‬ ‫ما‬
‫على‬ ً‫قادرا‬ ‫يعود‬ ‫ال‬ ‫عندما‬ ‫ما‬ ٍ‫دواء‬ ‫على‬ ‫ا‬ ً‫مدمن‬ ‫الفرد‬ ‫يعتبر‬
‫إلى‬ ‫ض‬ ّ‫تعر‬ ‫وإال‬ ،‫واء‬ ّ
‫الد‬ ‫هذا‬ ‫إستهالك‬ ‫عن‬ ‫ف‬ ّ
‫التوق‬
‫إنسحاب‬ ‫عوارض‬
‫اإلنسحاب؟‬ ‫عوارض‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫واء‬ ّ
‫الد‬ ‫بإختالف‬ ‫تختلف‬ ‫ة‬ ّ‫وجسدي‬ ‫ة‬ ّ‫نفسي‬ ‫معاناة‬ ‫هي‬
‫أو‬ ‫مفاجئ‬ ‫بشكل‬ ‫الفرد‬ ‫ف‬ ّ
‫توق‬ ‫عند‬ ‫وتظهر‬ ،‫المستهلك‬
‫حسب‬ ‫األدوية‬ ‫تسبب‬ ‫قد‬ .‫واء‬ ّ
‫الد‬ ‫إستهالك‬ ‫عن‬ ّ
‫تدريجي‬
،‫القلب‬ ‫نبضات‬ ‫في‬ ‫تسارع‬ :‫التالية‬ ‫اإلنسحاب‬ ‫عوارض‬ ‫أنواعها‬
‫في‬ ‫صعوبة‬ ،‫در‬ ّ
‫الص‬ ‫في‬ ‫ضيق‬ ،‫العضالت‬ ‫في‬ ‫ج‬ ّ‫تشن‬
،‫هيجان‬ ،‫الشديدة‬ ‫ة‬ ّ‫بالعصبي‬ ‫شعور‬ ،‫صرع‬ ‫نوبات‬ ،‫س‬ ّ
‫نف‬ ّ‫الت‬
.‫العضالت‬ ‫في‬ ‫وآالم‬ ،‫أرق‬ ،‫قلق‬ ،‫هلع‬
‫استهالكها‬ ‫سوء‬ ‫ي‬ ّ
‫يؤد‬ ‫قد‬ ‫ي‬ ّ‫الت‬ ‫األدوية‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫إدمان؟‬ ‫إلى‬
:‫بنزوديازبين‬
‫ولها‬ ،‫الدماغ‬ ‫على‬ ‫ر‬ ّ‫تؤث‬ ‫وهي‬، ‫بنزوديازيبين‬ ‫األدوية‬ ‫هذه‬ ‫ى‬ ّ
‫تسم‬
،‫ئة‬ ّ
‫مهد‬ ،‫مة‬ ّ
‫منو‬ ،‫للقلق‬ ‫مزيلة‬ :‫نوع‬ ‫كل‬ ‫بحسب‬ ‫التالية‬ ‫الخصائص‬
.‫للعضالت‬ ‫مرخية‬ ،‫ة‬ ّ‫العصبي‬ ‫للنوبات‬ ‫مضادة‬
‫قد‬ ‫رات‬ ّ
‫المخد‬ ‫وسائر‬ ‫الكحول‬ ‫و‬ ‫واألركيلة‬ ‫يجارة‬ ّ
‫الس‬
.‫اإلدمان‬ ‫إلى‬ ‫ي‬ ّ
‫تؤد‬
‫ي‬ ّ
‫تؤد‬ ‫قد‬ ‫األنواع‬ ‫دة‬ ّ
‫متعد‬ ‫أدوية‬ ‫وهناك‬
!! ‫اإلدمان‬ ‫إلى‬ ‫ا‬ ً
‫أيض‬
‫أقل‬ ‫يجعلها‬ ‫ال‬ ‫الصيدلية‬ ‫في‬ ‫األدوية‬ ‫وجود‬
‫خطورة‬
!‫حقائق‬
‫بة‬ ّ‫المسب‬ ‫األدوية‬ ‫إستهالك‬ ‫يسيئون‬ ‫األشخاص‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ّ
‫إن‬
.‫لبنان‬ ‫في‬ ‫لإلدمان‬
‫األدوية”؟‬ ‫إستهالك‬ ‫ب“سوء‬ ‫نعني‬ ‫ماذا‬
‫ة؛‬ ّ‫طبي‬ ‫وصفة‬ ‫دون‬ ‫أو‬ ‫طبيب‬ ‫إستشارة‬ ‫دون‬ ‫الدواء‬ ‫تناول‬ -
‫ة؛‬ ّ‫الطبي‬ ‫الوصفة‬ ‫خارج‬ ‫ألسباب‬ ‫واء‬ ّ
‫الد‬ ‫أخذ‬ -
‫من‬ ‫دة‬ ّ
‫المحد‬ ‫تلك‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫وبجرعات‬ ‫أطول‬ ‫لفترة‬ ‫واء‬ ّ
‫الد‬ ‫أخذ‬ -
.‫الطبيب‬ ‫قبل‬
‫للقلق؟‬ ‫يدعو‬ ‫ماذا‬
‫لدى‬ ‫األضرار‬ ‫من‬ ٍ
‫عدد‬ ‫إلى‬ ‫األدوية‬ ‫بعض‬ ‫إستهالك‬ ‫سوء‬ ‫ي‬ ّ
‫يؤد‬
.‫القريب‬ ‫ومحيطه‬ ‫المستهلك‬
)‫صداع‬ ،‫صرع‬ ‫نوبات‬ ،‫(أوجاع‬ ‫ة‬ ّ‫جسدي‬ ‫أضرار‬ -
)‫كآبة‬ ،‫تركيز‬ ‫ضعف‬ ،‫أرق‬ ،‫توتر‬/‫(قلق‬ ‫ة‬ ّ‫نفسي‬ ‫أضرار‬ -
‫في‬ ‫إنخفاض‬ ،‫الحافز‬ ‫(فقدان‬ ‫ة‬ ّ‫اجتماعي‬ ‫و‬ ‫ة‬ ّ‫سلوكي‬ ‫أضرار‬ -
‫غير‬ ‫سلوكيات‬ ،‫حوادث‬ ،‫شجارات‬ ،‫العمل‬ ‫في‬ ‫واألداء‬ ‫الحضور‬
) ّ
‫إجتماعي‬ ‫إنعزال‬ ‫و‬ ،‫ة‬ ّ‫قانوني‬
Xanax ®, Lexotanil ®, Rivotril®, Valium ®, Diazepam ®,
Alprox ®, Pazolam ®, Anxyl ®, Lorazepam ®
‫إلى‬ ‫ي‬ ّ
‫تؤد‬ ‫وقد‬ ‫للبنزوديازبين‬ ‫مشابهة‬ ‫عوارض‬ ‫ذات‬ ‫أدوية‬ ‫هناك‬ -
. Stilnox ‫ومنها‬ ‫اإلدمان‬
:‫ة‬ ّ‫أفيوني‬ ‫ّنات‬‫ك‬‫مس‬
‫نفس‬ ‫إلى‬ ‫تنتمي‬ ‫و‬ ،‫ة‬ ّ‫األفيوني‬ ‫ّنات‬‫ك‬‫بالمس‬ ‫األدوية‬ ‫هذه‬ ‫عرف‬ ُ‫ت‬
.‫الهيرويين‬ ‫مادة‬ ‫إليها‬ ‫تنتمي‬ ‫التي‬ ‫رات‬ ّ
‫المخد‬ ‫من‬ ‫المجموعة‬
.‫ديدة‬ ّ
‫والش‬ ‫طة‬ ّ
‫المتوس‬ ‫لآلالم‬ ‫ة‬ ّ‫المسكن‬ ‫لخصائصها‬ ‫تستعمل‬
Tramal ®, Tramal Rapide ®, Tramal Retard ®, Zaldiar ®,
Algophene SMB ®, Di-Antalvic Adultes ®, Solpadeine ®
‫يحتوي‬ ‫ال‬ ‫العضالت‬ ‫آلالم‬ ‫مسكن‬ ‫هو‬ Lagaflex ‫ال‬ ‫دواء‬ ّ
‫إن‬ -
.‫اإلدمان‬ ‫إلى‬ ‫ي‬ ّ
‫يؤد‬ ‫وقد‬ ‫أفيونية‬ ‫مادة‬ ‫على‬
:‫باركنسون‬ ‫داء‬ ‫دواء‬
‫وعالج‬ ‫باركنسون‬ ‫داء‬ ‫عالج‬ ‫في‬ ‫ا‬ ً
‫خصوص‬ ‫البنزكسول‬ ‫يستخدم‬
.‫للذهان‬ ‫المضادة‬ ‫األدوية‬ ‫تسببها‬ ‫التي‬ ‫الجانبية‬ ‫العوارض‬ ‫بعض‬
.‫االدمان‬ ‫إلى‬ ‫الدواء‬ ‫هذا‬ ‫استعمال‬ ‫سوء‬ ‫يؤدي‬ ‫قد‬
		 Benzhexol ®
:‫األدوية‬ ‫على‬ ‫اإلدمان‬ ‫من‬ ‫الوقاية‬ ‫كيفية‬
‫الناتجة‬ ‫ة‬ ّ‫السلبي‬ ‫ة‬ ّ‫الصحي‬ ‫اآلثار‬ ‫و‬ ‫األدوية‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫اإلدمان‬ ‫ب‬ ّ‫لتجن‬
:‫عنها‬
‫عليك‬ ‫ب‬ ّ
‫يتوج‬ ‫قد‬ ‫األدوية؛‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ّ‫ي‬‫أ‬ ‫أخذ‬ ‫قبل‬ ‫طبيبك‬ ‫إستشر‬ -
.‫اإلحتياطات‬ ‫بعض‬ ‫اتخاذ‬

More Related Content

Similar to آثار الإدمان

اضرار الترامادول | اضرار ادمان الترامادول
اضرار الترامادول | اضرار ادمان الترامادولاضرار الترامادول | اضرار ادمان الترامادول
اضرار الترامادول | اضرار ادمان الترامادولfouad aboregela
 
متزامنة ما قبل الطمث
متزامنة ما قبل الطمثمتزامنة ما قبل الطمث
متزامنة ما قبل الطمثQa Obgyn
 
ما هو Levokast 5mg
ما هو Levokast 5mgما هو Levokast 5mg
ما هو Levokast 5mgrizochemdubai
 
ردود الفعل للخبرات الضاغطة Reactions to stressful experiences copy
ردود الفعل للخبرات الضاغطة Reactions to stressful experiences copyردود الفعل للخبرات الضاغطة Reactions to stressful experiences copy
ردود الفعل للخبرات الضاغطة Reactions to stressful experiences copyWALID SARHAN
 
الغذاء والدواء والالتهابات المختلفة
الغذاء والدواء والالتهابات المختلفةالغذاء والدواء والالتهابات المختلفة
الغذاء والدواء والالتهابات المختلفةUniv. of Tripoli
 
كلوروبرومازين : دواء متعدد الاستخدامات لحالات متعددة
كلوروبرومازين : دواء متعدد الاستخدامات لحالات متعددةكلوروبرومازين : دواء متعدد الاستخدامات لحالات متعددة
كلوروبرومازين : دواء متعدد الاستخدامات لحالات متعددةPharmacia1 .com
 
علاقة الامراض النفسية بالادمان
علاقة الامراض النفسية بالادمانعلاقة الامراض النفسية بالادمان
علاقة الامراض النفسية بالادماناحمد البحيري
 
صيدلانيات – بامبوتيرول
صيدلانيات – بامبوتيرولصيدلانيات – بامبوتيرول
صيدلانيات – بامبوتيرولPharmacia1 .com
 
ايزوترتينوين1
ايزوترتينوين1ايزوترتينوين1
ايزوترتينوين1Kamelia Ahmad
 
صحه نفسيه 2
صحه نفسيه 2صحه نفسيه 2
صحه نفسيه 2iecs-ra
 
صحه نفسيه 2
صحه نفسيه 2صحه نفسيه 2
صحه نفسيه 2iecs-ra
 
Los Angeles County Department of Mental Health Introduction Arabic
 Los Angeles County Department of Mental Health Introduction Arabic Los Angeles County Department of Mental Health Introduction Arabic
Los Angeles County Department of Mental Health Introduction ArabicAdam Motiwala
 

Similar to آثار الإدمان (20)

Depression
DepressionDepression
Depression
 
اضرار الترامادول | اضرار ادمان الترامادول
اضرار الترامادول | اضرار ادمان الترامادولاضرار الترامادول | اضرار ادمان الترامادول
اضرار الترامادول | اضرار ادمان الترامادول
 
متزامنة ما قبل الطمث
متزامنة ما قبل الطمثمتزامنة ما قبل الطمث
متزامنة ما قبل الطمث
 
ما هو Levokast 5mg
ما هو Levokast 5mgما هو Levokast 5mg
ما هو Levokast 5mg
 
ردود الفعل للخبرات الضاغطة Reactions to stressful experiences copy
ردود الفعل للخبرات الضاغطة Reactions to stressful experiences copyردود الفعل للخبرات الضاغطة Reactions to stressful experiences copy
ردود الفعل للخبرات الضاغطة Reactions to stressful experiences copy
 
الغذاء والدواء والالتهابات المختلفة
الغذاء والدواء والالتهابات المختلفةالغذاء والدواء والالتهابات المختلفة
الغذاء والدواء والالتهابات المختلفة
 
كلوروبرومازين : دواء متعدد الاستخدامات لحالات متعددة
كلوروبرومازين : دواء متعدد الاستخدامات لحالات متعددةكلوروبرومازين : دواء متعدد الاستخدامات لحالات متعددة
كلوروبرومازين : دواء متعدد الاستخدامات لحالات متعددة
 
دورة الادمان
دورة الادماندورة الادمان
دورة الادمان
 
علاقة الامراض النفسية بالادمان
علاقة الامراض النفسية بالادمانعلاقة الامراض النفسية بالادمان
علاقة الامراض النفسية بالادمان
 
صيدلانيات – بامبوتيرول
صيدلانيات – بامبوتيرولصيدلانيات – بامبوتيرول
صيدلانيات – بامبوتيرول
 
ادمان الترامادول
ادمان الترامادولادمان الترامادول
ادمان الترامادول
 
ايزوترتينوين1
ايزوترتينوين1ايزوترتينوين1
ايزوترتينوين1
 
المخدرات وطرق علاج الإدمان
المخدرات وطرق علاج الإدمانالمخدرات وطرق علاج الإدمان
المخدرات وطرق علاج الإدمان
 
المخدرات
المخدراتالمخدرات
المخدرات
 
gediatric.PDF
gediatric.PDFgediatric.PDF
gediatric.PDF
 
Ventolin syrup
Ventolin syrupVentolin syrup
Ventolin syrup
 
علاج ادمان الكبتاجون
علاج ادمان الكبتاجونعلاج ادمان الكبتاجون
علاج ادمان الكبتاجون
 
صحه نفسيه 2
صحه نفسيه 2صحه نفسيه 2
صحه نفسيه 2
 
صحه نفسيه 2
صحه نفسيه 2صحه نفسيه 2
صحه نفسيه 2
 
Los Angeles County Department of Mental Health Introduction Arabic
 Los Angeles County Department of Mental Health Introduction Arabic Los Angeles County Department of Mental Health Introduction Arabic
Los Angeles County Department of Mental Health Introduction Arabic
 

More from May Haddad MD.MPH

Public Health Career_May Haddad
Public Health Career_May HaddadPublic Health Career_May Haddad
Public Health Career_May HaddadMay Haddad MD.MPH
 
ResultsWorkingGroups_CharterSession.pdf
ResultsWorkingGroups_CharterSession.pdfResultsWorkingGroups_CharterSession.pdf
ResultsWorkingGroups_CharterSession.pdfMay Haddad MD.MPH
 
Letter to PHM/IPHU-MENA: Preparing for the charter session
Letter to PHM/IPHU-MENA: Preparing for the charter sessionLetter to PHM/IPHU-MENA: Preparing for the charter session
Letter to PHM/IPHU-MENA: Preparing for the charter sessionMay Haddad MD.MPH
 
Outline of the Session: People's Charter for Health
Outline of the Session: People's Charter for HealthOutline of the Session: People's Charter for Health
Outline of the Session: People's Charter for HealthMay Haddad MD.MPH
 
Guide: Welcome to Ras Beirut
Guide: Welcome to Ras BeirutGuide: Welcome to Ras Beirut
Guide: Welcome to Ras BeirutMay Haddad MD.MPH
 
My Publications in Health/Development +
My Publications in Health/Development +My Publications in Health/Development +
My Publications in Health/Development +May Haddad MD.MPH
 
مسا تايمزـتوثيق ٣ أيلول.pdf
مسا تايمزـتوثيق ٣ أيلول.pdfمسا تايمزـتوثيق ٣ أيلول.pdf
مسا تايمزـتوثيق ٣ أيلول.pdfMay Haddad MD.MPH
 
دروس مستفادة من تدريب قابلات المجتمع في اليمن
دروس مستفادة من تدريب قابلات المجتمع في اليمندروس مستفادة من تدريب قابلات المجتمع في اليمن
دروس مستفادة من تدريب قابلات المجتمع في اليمنMay Haddad MD.MPH
 
Lessons Learnt Community Midwives Training Project in Yemen -2004
Lessons Learnt Community Midwives Training Project in Yemen -2004Lessons Learnt Community Midwives Training Project in Yemen -2004
Lessons Learnt Community Midwives Training Project in Yemen -2004May Haddad MD.MPH
 

More from May Haddad MD.MPH (20)

CV_MayHaddadMD_MPH_2024
CV_MayHaddadMD_MPH_2024CV_MayHaddadMD_MPH_2024
CV_MayHaddadMD_MPH_2024
 
Tribute to Elham Farah
Tribute to Elham FarahTribute to Elham Farah
Tribute to Elham Farah
 
MayHaddad MD.MPH_ExpandedCV
MayHaddad MD.MPH_ExpandedCVMayHaddad MD.MPH_ExpandedCV
MayHaddad MD.MPH_ExpandedCV
 
Public Health Career_May Haddad
Public Health Career_May HaddadPublic Health Career_May Haddad
Public Health Career_May Haddad
 
Arts Bio May Haddad
Arts Bio May HaddadArts Bio May Haddad
Arts Bio May Haddad
 
ResultsWorkingGroups_CharterSession.pdf
ResultsWorkingGroups_CharterSession.pdfResultsWorkingGroups_CharterSession.pdf
ResultsWorkingGroups_CharterSession.pdf
 
Letter to PHM/IPHU-MENA: Preparing for the charter session
Letter to PHM/IPHU-MENA: Preparing for the charter sessionLetter to PHM/IPHU-MENA: Preparing for the charter session
Letter to PHM/IPHU-MENA: Preparing for the charter session
 
Outline of the Session: People's Charter for Health
Outline of the Session: People's Charter for HealthOutline of the Session: People's Charter for Health
Outline of the Session: People's Charter for Health
 
Guide: Welcome to Ras Beirut
Guide: Welcome to Ras BeirutGuide: Welcome to Ras Beirut
Guide: Welcome to Ras Beirut
 
My CV
My CVMy CV
My CV
 
My Publications in Health/Development +
My Publications in Health/Development +My Publications in Health/Development +
My Publications in Health/Development +
 
مسا تايمزـتوثيق ٣ أيلول.pdf
مسا تايمزـتوثيق ٣ أيلول.pdfمسا تايمزـتوثيق ٣ أيلول.pdf
مسا تايمزـتوثيق ٣ أيلول.pdf
 
Transformation and Joy
Transformation and JoyTransformation and Joy
Transformation and Joy
 
Magical Yemen
Magical YemenMagical Yemen
Magical Yemen
 
دروس مستفادة من تدريب قابلات المجتمع في اليمن
دروس مستفادة من تدريب قابلات المجتمع في اليمندروس مستفادة من تدريب قابلات المجتمع في اليمن
دروس مستفادة من تدريب قابلات المجتمع في اليمن
 
Lessons Learnt Community Midwives Training Project in Yemen -2004
Lessons Learnt Community Midwives Training Project in Yemen -2004Lessons Learnt Community Midwives Training Project in Yemen -2004
Lessons Learnt Community Midwives Training Project in Yemen -2004
 
Portugal Diaries
Portugal DiariesPortugal Diaries
Portugal Diaries
 
Powerful World Index
Powerful World IndexPowerful World Index
Powerful World Index
 
ARTS and DOWNS
ARTS and DOWNSARTS and DOWNS
ARTS and DOWNS
 
Arts- May Abboud
Arts- May AbboudArts- May Abboud
Arts- May Abboud
 

Recently uploaded

تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 

Recently uploaded (20)

.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 

آثار الإدمان

  • 1. ‫شو‬ ‫بتعرف‬ ‫هل‬ ‫تعرف؟‬ ‫مهم‬ .‫اإلدمان‬ ‫آثار‬ ‫مواجهة‬ ‫شخص‬ ّ‫ي‬‫أل‬ ‫يمكن‬ ،‫والدعم‬ ‫العالج‬ ‫مع‬ @Skoun_Beirut facebook.com/skoun.org ‫األشرفية‬ + 961 1 202 714 : ‫الهاتف‬ ,‫مونو‬ ‫شارع‬ ,‫نخله‬ ‫بناية‬ ،‫األول‬ ‫الطابق‬ ‫شياح‬ + 961 1 556 141 : ‫الهاتف‬ ,‫غنوم‬ ‫شارع‬ ,‫الخالق‬ ‫عبد‬ ‫بناية‬ ،‫األرضي‬ ‫الطابق‬ info@skoun.org | www.skoun.org :‫األدوية‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ّ‫ي‬‫أ‬ ‫الطبيب‬ ‫لك‬ ‫وصف‬ ‫إن‬ ،‫تتناولها‬ ‫التي‬ ‫األخرى‬ ‫األدوية‬ ‫بيب‬ ّ ‫للط‬ ً‫دائما‬ ‫أذكر‬ - ،‫اسئلة‬ ‫ة‬ ّ‫أي‬ ‫لديك‬ ‫كانت‬ ‫إن‬ ‫طبيبك‬ ‫إستشارة‬ ‫في‬ ‫د‬ ّ ‫تترد‬ ‫ال‬ - ‫دها‬ ّ ‫يحد‬ ‫فهو‬ ،‫العالج‬ ‫ة‬ ّ ‫ومد‬ ‫الجرعة‬ ‫بشأن‬ ‫طبيبك‬ ‫تعليمات‬ ‫إتبع‬ - ،‫المريض‬ ‫وتفاعل‬ ‫الحالة‬ ‫حسب‬ ‫ض‬ ّ ‫يخف‬ ‫قد‬ ‫فهو‬ ‫الطبيب‬ ‫إستشارة‬ ‫دون‬ ً‫فجأة‬ ‫العالج‬ ‫وقف‬ ‫ب‬ ّ‫تجن‬ - ،‫العالج‬ ‫إيقاف‬ ‫قبل‬ ‫ا‬ ًّ‫تدريجي‬ ‫الجرعات‬ ّ ‫أل‬ ‫الممكن‬ ‫فمن‬ ‫طبيبك؛‬ ‫إستشارة‬ ‫دون‬ ‫الوصفة‬ ‫تكرار‬ ‫ب‬ ّ‫تجن‬ - .‫آخر‬ ٍ‫دواء‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ‫إليه‬ ‫تحتاج‬ ‫شخص‬ ‫إلحالة‬ ،‫األدوية‬ ‫على‬ ‫اإلدمان‬ ‫من‬ ‫العالج‬ ‫ي‬ ّ ‫لتلق‬ ،‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫للمزيد‬ ‫أو‬ ،‫األدوية‬ ‫على‬ ‫إدمان‬ ‫من‬ ‫يعاني‬ :‫على‬ ‫سكون‬ ‫بمركز‬ ‫صل‬ ّ‫إت‬ ‫ة‬ ّ‫األشرفي‬ ‫فرع‬ - 01 / 202 714 ‫ياح‬ ّ ‫الش‬ ‫فرع‬ - 01 / 556 141
  • 2. )‫ضروري‬ ‫غير‬ ‫إنفاق‬ ،‫اإلنفاق‬ ‫في‬ ‫(زيادة‬ ‫ة‬ ّ‫مالي‬ ‫أضرار‬ - ‫انسحاب‬ ‫وعوارض‬ ‫إدمان‬ - ‫بعض‬ ‫إستهالك‬ ‫سوء‬ ‫يؤدي‬ ،‫البعيد‬ ‫المدى‬ ‫على‬ ‫وعوارض‬ ‫خطيرة‬ ‫ة‬ ّ‫صحي‬ ‫وآثار‬ ،‫اإلدمان‬ ‫إلى‬ ‫األدوية‬ .‫إنسحاب‬ ‫«اإلدمان»؟‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫على‬ ً‫قادرا‬ ‫يعود‬ ‫ال‬ ‫عندما‬ ‫ما‬ ٍ‫دواء‬ ‫على‬ ‫ا‬ ً‫مدمن‬ ‫الفرد‬ ‫يعتبر‬ ‫إلى‬ ‫ض‬ ّ‫تعر‬ ‫وإال‬ ،‫واء‬ ّ ‫الد‬ ‫هذا‬ ‫إستهالك‬ ‫عن‬ ‫ف‬ ّ ‫التوق‬ ‫إنسحاب‬ ‫عوارض‬ ‫اإلنسحاب؟‬ ‫عوارض‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫واء‬ ّ ‫الد‬ ‫بإختالف‬ ‫تختلف‬ ‫ة‬ ّ‫وجسدي‬ ‫ة‬ ّ‫نفسي‬ ‫معاناة‬ ‫هي‬ ‫أو‬ ‫مفاجئ‬ ‫بشكل‬ ‫الفرد‬ ‫ف‬ ّ ‫توق‬ ‫عند‬ ‫وتظهر‬ ،‫المستهلك‬ ‫حسب‬ ‫األدوية‬ ‫تسبب‬ ‫قد‬ .‫واء‬ ّ ‫الد‬ ‫إستهالك‬ ‫عن‬ ّ ‫تدريجي‬ ،‫القلب‬ ‫نبضات‬ ‫في‬ ‫تسارع‬ :‫التالية‬ ‫اإلنسحاب‬ ‫عوارض‬ ‫أنواعها‬ ‫في‬ ‫صعوبة‬ ،‫در‬ ّ ‫الص‬ ‫في‬ ‫ضيق‬ ،‫العضالت‬ ‫في‬ ‫ج‬ ّ‫تشن‬ ،‫هيجان‬ ،‫الشديدة‬ ‫ة‬ ّ‫بالعصبي‬ ‫شعور‬ ،‫صرع‬ ‫نوبات‬ ،‫س‬ ّ ‫نف‬ ّ‫الت‬ .‫العضالت‬ ‫في‬ ‫وآالم‬ ،‫أرق‬ ،‫قلق‬ ،‫هلع‬ ‫استهالكها‬ ‫سوء‬ ‫ي‬ ّ ‫يؤد‬ ‫قد‬ ‫ي‬ ّ‫الت‬ ‫األدوية‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫إدمان؟‬ ‫إلى‬ :‫بنزوديازبين‬ ‫ولها‬ ،‫الدماغ‬ ‫على‬ ‫ر‬ ّ‫تؤث‬ ‫وهي‬، ‫بنزوديازيبين‬ ‫األدوية‬ ‫هذه‬ ‫ى‬ ّ ‫تسم‬ ،‫ئة‬ ّ ‫مهد‬ ،‫مة‬ ّ ‫منو‬ ،‫للقلق‬ ‫مزيلة‬ :‫نوع‬ ‫كل‬ ‫بحسب‬ ‫التالية‬ ‫الخصائص‬ .‫للعضالت‬ ‫مرخية‬ ،‫ة‬ ّ‫العصبي‬ ‫للنوبات‬ ‫مضادة‬ ‫قد‬ ‫رات‬ ّ ‫المخد‬ ‫وسائر‬ ‫الكحول‬ ‫و‬ ‫واألركيلة‬ ‫يجارة‬ ّ ‫الس‬ .‫اإلدمان‬ ‫إلى‬ ‫ي‬ ّ ‫تؤد‬ ‫ي‬ ّ ‫تؤد‬ ‫قد‬ ‫األنواع‬ ‫دة‬ ّ ‫متعد‬ ‫أدوية‬ ‫وهناك‬ !! ‫اإلدمان‬ ‫إلى‬ ‫ا‬ ً ‫أيض‬ ‫أقل‬ ‫يجعلها‬ ‫ال‬ ‫الصيدلية‬ ‫في‬ ‫األدوية‬ ‫وجود‬ ‫خطورة‬ !‫حقائق‬ ‫بة‬ ّ‫المسب‬ ‫األدوية‬ ‫إستهالك‬ ‫يسيئون‬ ‫األشخاص‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ّ ‫إن‬ .‫لبنان‬ ‫في‬ ‫لإلدمان‬ ‫األدوية”؟‬ ‫إستهالك‬ ‫ب“سوء‬ ‫نعني‬ ‫ماذا‬ ‫ة؛‬ ّ‫طبي‬ ‫وصفة‬ ‫دون‬ ‫أو‬ ‫طبيب‬ ‫إستشارة‬ ‫دون‬ ‫الدواء‬ ‫تناول‬ - ‫ة؛‬ ّ‫الطبي‬ ‫الوصفة‬ ‫خارج‬ ‫ألسباب‬ ‫واء‬ ّ ‫الد‬ ‫أخذ‬ - ‫من‬ ‫دة‬ ّ ‫المحد‬ ‫تلك‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫وبجرعات‬ ‫أطول‬ ‫لفترة‬ ‫واء‬ ّ ‫الد‬ ‫أخذ‬ - .‫الطبيب‬ ‫قبل‬ ‫للقلق؟‬ ‫يدعو‬ ‫ماذا‬ ‫لدى‬ ‫األضرار‬ ‫من‬ ٍ ‫عدد‬ ‫إلى‬ ‫األدوية‬ ‫بعض‬ ‫إستهالك‬ ‫سوء‬ ‫ي‬ ّ ‫يؤد‬ .‫القريب‬ ‫ومحيطه‬ ‫المستهلك‬ )‫صداع‬ ،‫صرع‬ ‫نوبات‬ ،‫(أوجاع‬ ‫ة‬ ّ‫جسدي‬ ‫أضرار‬ - )‫كآبة‬ ،‫تركيز‬ ‫ضعف‬ ،‫أرق‬ ،‫توتر‬/‫(قلق‬ ‫ة‬ ّ‫نفسي‬ ‫أضرار‬ - ‫في‬ ‫إنخفاض‬ ،‫الحافز‬ ‫(فقدان‬ ‫ة‬ ّ‫اجتماعي‬ ‫و‬ ‫ة‬ ّ‫سلوكي‬ ‫أضرار‬ - ‫غير‬ ‫سلوكيات‬ ،‫حوادث‬ ،‫شجارات‬ ،‫العمل‬ ‫في‬ ‫واألداء‬ ‫الحضور‬ ) ّ ‫إجتماعي‬ ‫إنعزال‬ ‫و‬ ،‫ة‬ ّ‫قانوني‬ Xanax ®, Lexotanil ®, Rivotril®, Valium ®, Diazepam ®, Alprox ®, Pazolam ®, Anxyl ®, Lorazepam ® ‫إلى‬ ‫ي‬ ّ ‫تؤد‬ ‫وقد‬ ‫للبنزوديازبين‬ ‫مشابهة‬ ‫عوارض‬ ‫ذات‬ ‫أدوية‬ ‫هناك‬ - . Stilnox ‫ومنها‬ ‫اإلدمان‬ :‫ة‬ ّ‫أفيوني‬ ‫ّنات‬‫ك‬‫مس‬ ‫نفس‬ ‫إلى‬ ‫تنتمي‬ ‫و‬ ،‫ة‬ ّ‫األفيوني‬ ‫ّنات‬‫ك‬‫بالمس‬ ‫األدوية‬ ‫هذه‬ ‫عرف‬ ُ‫ت‬ .‫الهيرويين‬ ‫مادة‬ ‫إليها‬ ‫تنتمي‬ ‫التي‬ ‫رات‬ ّ ‫المخد‬ ‫من‬ ‫المجموعة‬ .‫ديدة‬ ّ ‫والش‬ ‫طة‬ ّ ‫المتوس‬ ‫لآلالم‬ ‫ة‬ ّ‫المسكن‬ ‫لخصائصها‬ ‫تستعمل‬ Tramal ®, Tramal Rapide ®, Tramal Retard ®, Zaldiar ®, Algophene SMB ®, Di-Antalvic Adultes ®, Solpadeine ® ‫يحتوي‬ ‫ال‬ ‫العضالت‬ ‫آلالم‬ ‫مسكن‬ ‫هو‬ Lagaflex ‫ال‬ ‫دواء‬ ّ ‫إن‬ - .‫اإلدمان‬ ‫إلى‬ ‫ي‬ ّ ‫يؤد‬ ‫وقد‬ ‫أفيونية‬ ‫مادة‬ ‫على‬ :‫باركنسون‬ ‫داء‬ ‫دواء‬ ‫وعالج‬ ‫باركنسون‬ ‫داء‬ ‫عالج‬ ‫في‬ ‫ا‬ ً ‫خصوص‬ ‫البنزكسول‬ ‫يستخدم‬ .‫للذهان‬ ‫المضادة‬ ‫األدوية‬ ‫تسببها‬ ‫التي‬ ‫الجانبية‬ ‫العوارض‬ ‫بعض‬ .‫االدمان‬ ‫إلى‬ ‫الدواء‬ ‫هذا‬ ‫استعمال‬ ‫سوء‬ ‫يؤدي‬ ‫قد‬ Benzhexol ® :‫األدوية‬ ‫على‬ ‫اإلدمان‬ ‫من‬ ‫الوقاية‬ ‫كيفية‬ ‫الناتجة‬ ‫ة‬ ّ‫السلبي‬ ‫ة‬ ّ‫الصحي‬ ‫اآلثار‬ ‫و‬ ‫األدوية‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫اإلدمان‬ ‫ب‬ ّ‫لتجن‬ :‫عنها‬ ‫عليك‬ ‫ب‬ ّ ‫يتوج‬ ‫قد‬ ‫األدوية؛‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ّ‫ي‬‫أ‬ ‫أخذ‬ ‫قبل‬ ‫طبيبك‬ ‫إستشر‬ - .‫اإلحتياطات‬ ‫بعض‬ ‫اتخاذ‬