Білім күніне арналған республикалық бейбітшілік және келісім сабағы Тақырыбы:...Толекова Мария Исабаевна
Мақсаты: Оқушыларға отанын сүюге, бірлікке, ел тарихын білуге, елімізді өркендетуге білімді ұрпақ болуға тәрбиелеу. «Мәңгілік Ел» жалпыхалықтық идеясын жүзеге асыру жағдайында өскелең
ұрпақтың патриотизмін және тағаттылығын тәрбиелеу, рухани-адамгершілігін қалыптастыру
Есть вещи, которые нельзя объяснить. Вот вы подходите к пустой скамейке и садитесь на нее. Где вы сядете - посередине? Или, может быть, с самого края? Нет, скорее всего, не то и не другое. Вы сядете так, что отношение одной части скамейки к другой, относительно вашего тела, будет равно примерно 1,62. Простая вещь, абсолютно инстинктивная... Садясь на скамейку, вы произвели «золотое сечение».
Золотое сечение (золотая пропорция, деление в крайнем и среднем отношении) – это такое пропорциональное деление отрезка на неравные части, при котором весь отрезок так относится к большей части, как сама большая часть относится к меньшей и это приблизительно равно 1,62
Білім күніне арналған республикалық бейбітшілік және келісім сабағы Тақырыбы:...Толекова Мария Исабаевна
Мақсаты: Оқушыларға отанын сүюге, бірлікке, ел тарихын білуге, елімізді өркендетуге білімді ұрпақ болуға тәрбиелеу. «Мәңгілік Ел» жалпыхалықтық идеясын жүзеге асыру жағдайында өскелең
ұрпақтың патриотизмін және тағаттылығын тәрбиелеу, рухани-адамгершілігін қалыптастыру
Есть вещи, которые нельзя объяснить. Вот вы подходите к пустой скамейке и садитесь на нее. Где вы сядете - посередине? Или, может быть, с самого края? Нет, скорее всего, не то и не другое. Вы сядете так, что отношение одной части скамейки к другой, относительно вашего тела, будет равно примерно 1,62. Простая вещь, абсолютно инстинктивная... Садясь на скамейку, вы произвели «золотое сечение».
Золотое сечение (золотая пропорция, деление в крайнем и среднем отношении) – это такое пропорциональное деление отрезка на неравные части, при котором весь отрезок так относится к большей части, как сама большая часть относится к меньшей и это приблизительно равно 1,62
Қазақстан Республикасының 2012-2016 жылдарға арналған ұлттық іс-қимыл жоспарына сәйкес білім беру ұйымдарын басқарудың мектеп оқушыларының функционалдық сауаттылығын қалыптастыру жөніндегі инновациялық моделі
4. 1-топ. Жиһаздар дүкенінен үйге
диван мен үстел сатып алуға 75000
тг жұмсалды.Үстелдің бағасы
диванға қарағанда 2 есе арзан,
диван қанша тұрады?
500000тг
50000тг
25000 тг
5. 2-топ. Жаңа оқу жылына оқушыға жейде
мен күрте сатып алуға барлығы 9200тг
ақша жұмсалды. Күрте жейдеден 3 есе
қымбат тұрады. Сонда күрте қанша
тұрады?
6200 тг
6900тг
3100 тг
6. 3- топ. Қысқа жеміс сусынын даярлау
үшін анам базардан 1260 теңгеге шие
және өрік сатып алды. Шиенің бағасы
өрікке қарағанда 2 есе қымбат болса,
шие қанша тұрады?
630 тг
840тг
800 тг
10. Үшбұрыш тобы.
4 12 6 18 ?
4 2 6 3 ?
Шаршы тобы.
3 12 8
7 28 24
5 20 ?
Дөңгелек тобы.
3 15 12 60 57 ?
11. Бірінші әке баласына 150 қой, екінші әке
баласына 100 қой бөліп берді.Сонда екі
баланың өз әкелерінен алған барлық
қойларының саны-150. Бұл қалай
болғаны?
енші беру ата, бала, немере
арасында өткен.