3. Максименко Д. С. Ігри та ігрові завдання для дітей
раннього віку з в обмеженими можливостями здоров'я/
Д. С. Максименко. – К. Центр учбової літератури, 2018.
– 120 с.
У цій книзі представлена система ігор та ігрових
завдань, які дозволяють продуктивно спілкуватися з
дітьми з обмеженими можливостями здоров'я (ОМ3), з
огляду на їх вікові та індивідуальні особливості
розвитку. Систематичне застосування цих ігрових
завдань сприятиме формуванню у дітей позитивної
взаємодії з дорослими і однолітками, вікових
психологічних досягнень в розвитку, становленню
важливих особистісних якостей і соціалізації в цілому.
Книга рекомендується як для педагогів, які
працюють з дітьми з обмеженими можливостями так і
зацікавленим батькам.
повернутися
4. Мальська М. П., Гаталяк О. М. Туризм у містах:
підручник/ М. П. Мальська, О. М. Гаталяк. – К.: «Центр
учбової літератури», 2018. – 224 с.
У підручнику розглянуто теоретико-методологічні
основи міського туризму. Висвітлено питання про
туристичні ресурси в містах, дослідження іміджу міст, а
також географію основних видів туризму в містах.
Кожен розділ підручника містить контрольні запитання
та завдання для перевірки рівня засвоєння знань з
конкретної теми курсу. Поданий довідковий і
додатковий матеріал з метою кращого опанування
студентами знань про міський туризм у світі та в
Україні.
Підручник призначено для студентів закладів вищої
освіти спеціальності 242 «Туризм», а також фахівців
туристичного бізнесу.
повернутися
5. Мальська М. П. Туристичне країнознавство, Європа:
навч. посіб/ М. П. Мальська, М. 3. Гамкало, О. Ю.
Бордун. – К.: Центр учбової літератури, 2018. – 294 с.
Розглянуто туристично-рекреаційний потенціал
країн Європи: переважаючі види туризму, головні
архітектурні і природні пам'ятки, популярні туристичні
маршрути; описано географічне положення,
адміністративний устрій та поділ країн, історичні факти.
Для студентів спеціальності 6050200 «Менеджмент
організацій» та 6050400 «Туризм».
повернутися
6. Мальська М. П. Туристичне країнознавство. Азія та
Океанія: навч. посіб. / М. П. Мальська, О. Ю. Бордун, М.
3. Гамкало. – К.: «Центр учбової літератури», 2018. – 194
с.
В навчальному посібнику розглянуто туристично-
рекреаційний потенціал країн Азії та Океанії:
переважаючі види туризму, головні архітектурні та
природні пам'ятки, популярні туристичні маршрути;
описано географічне положення, адміністративний
устрій та поділ країн, історичні факти.
Для науковців, викладачів та студентів за
напрямами: "Менеджмент організацій", "Туризм" і
"Географія".
повернутися
7. Дудка І. Г. Ландшафтознавство: практикум/ І. Г. Дудка, Б.
О. Чернов. – К.: КНТ, 2018. – 198 с.
У практикумі вміщено лабораторні роботи до курсу
«Основи ландшафтознавства» для студентів
географічних спеціальностей вищих навчальних
закладів України, запитання-завдання для перевірки
опанованими знаннями з ландшафтознавства, теми для
самостійного опрацювання, творчі завдання, список
рекомендованої літератури, словник-довідник фізико-
географічних і ландшафтознавчих термінів і понять,
додатки, наприкінці вміщено тести для перевірки рівня
засвоєння знань в умовах кредитно-модульної
підготовки фахівців. Крім того, автори вводять в окремі
теми додатковий матеріал, який, крім збагачення знань
студентів, допоможе їм краще зрозуміти методику
виконання практичних і самостійних завдань, як
вважається, спонукатиме студентів на власні пошукові
дослідження, що притаманно сучасному Учителю.
повернутися
8. Рутинський М. Й. Замковий туризм в Україні. Географія
пам'яток фортифікаційного зодчества та перспективи їх
туристичного відродження: навчальний посібник/ М. Й.
Рутинський. – Київ: Центр учбової літератури, 2018. –
432 с.
У навчальному посібнику обґрунтовуються
концепційно-теоретичні засади й шляхи туристичного
відродження фортифікаційних пам'яток України. Книга
послідовно розкриває географічні особливості
поширення, знайомить з історичними долями й
аналізує сучасний стан збереженості пам'яток
фортифікаційного зодчества, розкриває їх історико-
культурний потенціал та характеризує перспективи
залучення у музейно-екскурсійну, готельну й
анімаційно-туристичну сфери панівної більшості
відомих замків, фортець і оборонних монастирів
України.
повернутися
Для студентів вищих навчальних закладів, які готуються працювати у сфері туризму,
готельного бізнесу, музейної справи та краєзнавчої освіти, практиків туристичного бізнесу й
екскурсоводів, вчителів і активних членів громадських туристичних товариств, а також усіх, хто
цікавиться питаннями розвитку туризму у рідному краї.
9. Пічугін М. Ф. Комп'ютерна графіка: навч. посіб. / М. Ф.
Пічугін, І. О. Канкін, В. В. Воротніков. – К.: «Центр
учбової літератури», 2018. – 346 с.
Навчальний посібник призначений для курсантів та
студентів які вивчають дисципліну "Комп'ютерна
графіка".
У навчальному посібнику висвітлено питання
загального ознайомлювального плану, що дозволяє
зорієнтуватися в такій області інформатики, як
комп'ютерна графіка. Розглянуто математичні та
алгоритмічні основи подання об'єктів комп'ютерної
графіки та питання ефективності обчислень
трудомістких операцій тривимірної графіки. Розглянуті
прикладні пакети для роботи з растровими та
векторними зображеннями. На прикладах показується
використання стандартних алгоритмів машинної
графіки, інтерфейсних засобів, сучасного
мультимедійного забезпечення тощо.
повернутися
10. Максименко Д. С. Різнокольорове дитинство:
ігротерапія, казкотерапія, ізотерапія, музикотерапія/ Д.
С. Максименко. – К.: Центр учбової літератури, 2018. –
192 с.
У цій книзі запропонована система корекційно-
розвиваючих занять, що спрямовані на розвиток
гармонійної особистості дитини. Вона доповнює
загальноосвітню програму дошкільних установ і
дозволяє долучити її в план роботи вихователя,
музичного керівника, інструктора з фізичної
культури, психолога.
Книга рекомендується як для педагогів, які працюють з
дітьми так і зацікавленим батькам.
повернутися
11. Кудла Н. Є. Сільський туризм: основи підприємництва
та гостинності: навч. посіб./ Н. Є. Кудла. – К.: «Центр
учбової літератури». 2018. – 152 с.
У навчальному посібнику розглянуто організаційно-
економічні та екологічні аспекти діяльності
агротуристичних господарств з використанням засобів і
предметів праці селянської садиби для надання якісних
туристичних послуг. Охарактеризовано особливості
сільського туризму. передусім роль суспільно-
економічного розвитку особистого селянського
господарства, села. місцевої спільноти. Опанування
комплексу популяризації дасть змогу якнайширше
представити пропозицію сільського туризму й здобути
визначений сегмент потенційних туристів.
повернутися
Для студентів та викладачів навчальних закладів. представників органів місцевого
самоврядування, громадських організацій. керівників і спеціалістів агропромислового
комплексу, власників туристичних фірм. Видання буде корисним як для початківців, так і для
тих, хто давно займається агротуристичною діяльністю. для осіб та інституцій, які зацікавлені у
розвитку сільського туризму.
12. Мальська М. П. Основи маркетингу у туризмі:
підручник/ М. П. Мальська, Н. Л. Мандюк. – К.: Центр
учбової літератури, 2017. – 336 с.
Підручник «Основи маркетингу у туризмі»
передбачає системне викладення основ маркетингу,
специфіку застосування маркетингових інструментів в
туристичній сфері.
Вирішуються задачі визначення проблем
маркетингового управління, оптимального
впровадження маркетингу на підприємствах
туристичного профілю, встановлення специфіки роботи
туристичних підприємств із споживачами, проведення
маркетингових досліджень, формування комплексу
маркетингу.
Підручник пропонується для студентів та викладачів
вищих навчальних закладів спеціальностей
туристичного спрямування та спеціалістів сфери
маркетингу.
повернутися
13. Самокиш О. В. Креативний менеджмент : навч. посіб./
О. В. Самокиш. – К.: Кондор-Видавництво, 2018. – 204 с.
У начальному посібнику висвітлено засади
креативізації менеджменту організації. Розглядаються
теоретичні аспекти і практичне застосування знань з
креативного менеджменту, розкрите сутність
креативності та креативного менеджменту. Наведене
широкий інструментарій, прийоми психологічної
активізації мислення і генерування ідей, особливості
функціонування команд і управління креативною
організацією.
Призначений для студентів освітньо-
кваліфікаційного рівня «Магістр», спеціальності
«Менеджмент інноваційної діяльності». Буде корисним
всім, хто цікавиться проблемами надання менеджменту
більш творчого характеру.
повернутися
