Ενημέρωση γονέων για την εισαγωγή των αγγλικών στο νηπιαγωγείο

1. ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΩΝ ΣΤΟ
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ.

2. ΓΙΑ ΠΟΙΟ ΛΟΓΟ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΑΓΓΛΙΚΉΣ
ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ;
 Η εισαγωγή μιας οποιασδήποτε επιπρόσθετης γλώσσας
στην προσχολική ηλικία δεν αποτελεί μόνο μια γλωσσική
ικανότητα. Είναι μια δημιουργική διαδικασία που
επηρεάζει την ολιστική ανάπτυξη των παιδιών.
 Αποτελεί πλέον μια βασική δεξιότητα και όχι απλώς μια
ξένη γλώσσα. Εκτός των άλλων αποτελεί τη ‘γλώσσα
πρόσβασης στον κόσμο’ (Alexiou, 2020).
 Τα πλεονεκτήματα της εκμάθησης γλωσσών από μικρή
ηλικία δεν σχετίζονται απλώς με την εκμάθηση γλωσσών
και τη μελλοντική επιτυχία, αλλά και με άλλα οφέλη,
γνωστικά, κοινωνικά, πολιτισμικά, ψυχο-
συναισθηματικά.
 Άρα συνεισφέρουμε στην ολιστική ανάπτυξη των παιδιών.

4. ΠΩΣ ΓΙΝΕΤΑΙ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
 Τα Αγγλικά δεν είναι ξεχωριστό μάθημα αλλά
ενσωματωμένα στο πρόγραμμα του νηπιαγωγείου.
 Η έκθεση στην ξένη γλώσσα θα είναι δύο φορές την
εβδομάδα από 1 διδακτική ώρα.
 Η μεθοδολογία θα βασίζεται σε προφορικές
προσεγγίσεις, δραστηριοκεντρικές μεθόδους και
παιγνιώδεις δραστηριότητες .
 Η διαδικασία εκμάθησης της αγγλικής γλώσσας θα
γίνεται με φυσικό και παιγνιώδη τρόπο,
λαμβάνοντας υπόψη τον προσωπικό ρυθμό κάθε
παιδιού.

5. ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ
 Σχεδιάζουμε παιγνιώδεις, δημιουργικές δραστηριότητες με
τη μορφή:
 Απλών ελεύθερων συζητήσεων κατά τη διάρκεια της ημέρας
 Αφήγησης ιστοριών.
 Θεατρικού παιχνιδιού –κουκλοθέατρου/κίνησης & χορού.
 Παιδικού τραγουδιού & ποιημάτων .
 Παιχνιδιών σε κύκλο.
 Ζωγραφικής & χειροτεχνιών.
 Παιχνιδιών ρόλων (παιχνίδι μίμησης, απλό παιχνίδι ρόλων,
ομαδικό παιχνίδι ρόλων, παιχνίδι ρόλων ομαδικού
χαρακτήρα).

6. Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΕΊΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΣ
ΓΙΑΤΙ…
 Κινητοποιούν τα παιδιά εκφράζοντας τη
θετική στάση τους για την εκμάθηση των
αγγλικών.
 Ενισχύουν την αυτοπεποίθηση των παιδιών
προσφέροντας θετική ανατροφοδότηση για
την προσπάθεια και τα επιτεύγματά τους .
 Παρέχουν «συνέχεια» στις εμπειρίες των
παιδιών στο σπίτι.
 Συνεργάζονται με τους εκπαιδευτικούς και
προσφέρουν βοήθεια.

7. ΗΜΕΡΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ
 Συζητάμε για την πρόοδο του εγχειρήματος
καθώς και την πρόοδο του μαθητή.
 Συμπλήρωση σχετικών ερωτηματολογίων για
ανατροφοδότηση.
 Συνεργασία για την επίλυση προβλημάτων.

8. ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΗ ΕΜΠΛΟΚΗ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ
ΣΤΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
 Συλλογή βιβλίων στα αγγλικά κατάλληλα για
ηλικίες 2-5 ετών.

9.  Ενημερώνουμε τους γονείς για τη
δραστηριότητα αγγλικών που έγινε(π.χ το
πικ-νικ) και προτείνουμε να τις
επαναλαμβάνουν και στο σπίτι.
 Μπορούν να ζητήσουν από τα παιδιά τους να
γίνουν αυτά δάσκαλοι και τους μάθουν τις
λέξεις των φρούτων,χρωμάτων κ.λ.π.

10.  Αν κάποιος γονέας έχει κάνει ταξίδι στην
Αγγλία να μας στείλει φωτογραφίες-κάρτες
και πιθανόν να καλέσουμε το γονέα να τα
παρουσιάσει στην τάξη.

11.  Καλούμε κάποιον γονέα στο σχολείο να μιλήσει στα
παιδιά για τις συνήθειες που έχουν στο σπίτι σαν
οικογένεια, ή για τη χώρα του και τα έθιμα τους αν
προέρχεται από κάποιο άλλο κράτος ή για το
επάγγελμα του αν σχετίζεται με κάποια θεματική.
 Γονείς γίνονται εθελοντές π.χ να βοηθήσουν σε
κάποια εκδήλωση.
 Οι γονείς να προτείνουν θέματα για συζήτηση
ανάλογα με τα ενδιαφέροντα των παιδιών τους.

12.  Οι πινακίδες γύρω μας είναι γραμμένες συχνά στα
αγγλικά.
 Προτείνουμε στους γονείς στη βόλτα τους να
εντοπίζουν πινακίδες ξενόγλωσσες.Να τις
φωτογραφίζουν.Να μαντεύουν τι λένε, π.χ
νοσοκομείο- hospital, super-market… Φέρνουν ότι
υλικό συγκεντρώνουν από τις εξορμήσεις τους,
στην τάξη και το παρουσιάζουν

13.  Ζητάμε από τους γονείς ,ανάλογα με τη
θεματική που επεξεργαζόμαστε ,να φέρνουν
στο νηπιαγωγείο υλικό σχετικό,.όπως κάποιο
παραμύθι στα αγγλικά, ένα πάζλ ή ένα
τραγούδι.

14. ΒΑΣΙΚΟΙ ΠΥΛΩΝΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΗΣ
ΠΙΛΟΤΙΚΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΩΝ ΣΤΟ
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
 Οργάνωση και συνεργασία των 2
εκπαιδευτικών, καθώς στήριξη και
επιμόρφωσή τους.
 Σεβασμός στην προσωπικότητα του κάθε
μαθητή.
 Ενημέρωση και ουσιαστική συνεργασία με
τους γονείς.

15. Καλή επιτυχία!!!
 Νηπιαγωγείο Αγ.Σπυρίδωνα
 Μόγια Παναγιώτα
 Βράκα Άννα
 Ανυφαντή Αικατερίνη
 Σχ.έτος: 2021-2022