Портфоліо Левчук Н. К.

FokinaLida.75@mail.ru
ПОРТФОЛІО
Левчук
Неоніли Костянтинівни
ЗОШ І-ІІІ ступеня с. Луковичі

Левчук Неоніла Костянтинівна
 Дата народження: 15.01.1970 .
 Освіта: вища.
 У 1995 році закінчила Волинський державний
університет імені Лесі Українки.
 Спеціальність: російська мова та література.
 Посада: учитель зарубіжної літератури,
музичного мистецтва та мистецтва;
педагог-організатор; практичний психолог;
соціальний педагог.
 Педагогічний стаж роботи: 32 роки.
 Стаж роботи педагога-організатора – 19 років.
 Стаж роботи соціального педагога: 13 років
 Стаж роботи практичного психолога: 10 років
 Кваліфікаційна категорія: вища
 Педагогічне звання: «Старший вчитель»

Молись так, ніби все залежить
від твоєї молитви.
Працюй так, ніби усе залежить
лише від твоєї роботи.
Георгій Гурджієв
Тоді ти будеш душ людських цілитель,
Як Богом послане тобі ім’я Учитель,
Тоді Людиною зросте любов твоя,
Коли посієш у дитині творче «Я».
П. Погребняк
Моє життєве кредо
Моє педагогічне
кредо

• Ніколи не зупинятися на досягнутому.
• Займатися самоосвітою.
• Щедро ділитися знаннями з дітьми.
• Прагнути бути взірцем для дітей.
• Не соромитися переймати досвід.
• Крокувати в ритмі сучасних змін у
системі реформування освіти.
• Завжди пам’ятати про щасливі
миттєвості свого дитинства і
примножувати їх у житті своїх учнів.

 Розвиток творчих здібностей учнів шляхом
інтерактивних форм навчання у процесі
вивчення зарубіжної літератури, музичного
мистецтва, мистецтва, у позаурочній діяльності.
 Створення ситуації психологічного комфорту
всіх учасників навчально-виховного процесу.

- розвиток творчих здібностей, культури спілкування, критичного,
креативного мислення;
- розвиток якісних етапів пізнавального процесу: споглядання,
сприйняття, уявлення, фантазії, образної пам’яті, уяви, естетичного смаку;
- посилити мотиваційні аспекти особистості щодо саморозвитку та
уміння творчо працювати в інформаційному просторі;
- розвиток зв′язного мовлення школярів, способів творчих видів
комунікацій;
- урізноманітнювати види позакласної діяльності як ефективного
механізму впливу і розвитку творчих здібностей учнів;
- сприяти формуванню інформаційно - комунікаційної культури як
важливого засобу та методу розвитку пізнавального процесу та творчих
здібностей.

Педагог-
організатор

Сприяти розвитку творчої особистості
учнів;
Формування активної позиції кожної
особистості;
Гармонійний розвиток особистості;
Забезпечення виконання учнями своїх
обов’язків та захист їхніх прав.

Трудові справи
Національне та військово-
патріотичне виховання
Волонтерська
діяльність
Організація
дозвілля учнів
Спортивно-масова
робота
Формування здорового
способу життя
Відродження та
збереження народних
традицій та обрядів
Громадянське
виховання

Навчанняітворчості
Культуриідозвілля
Здоров’ятаспорту
Трудовихсправ
Курені
Богдана Хмельницького
Петра Сагайдачного
Кирила Розумовського
Юрія Хмельницького
Павла Полуботка
Загальні збори школи
Учнівський парламент
Парламентські комісії
Збори козацького товариства
Рада козацького товариства
Учнівське самоврядуванняДисципліниіпорядку
Пилипа Орлика

Козачата (1-5 класи)
Молоді козаки (9-11 класи)
Джури (6-8 класи)
Курінь ім. П. Полуботка
9 клас – 7 учнів
Курінь ім. Ю. Хмельницького
Курінь ім. Б. Хмельницького
Курінь ім. Петра Сагайдачного
«Веселка»
1,2 класи – 11 учнів
«Промінець»
Курінь ім. Кирила Розумовського
8 клас - 10 учнів
Курінь ім. Пилипа Орлика
«Сонячні зайчики»
«Калина»
«Веселка»

Практичний психолог,
соціальний педагог

Принцип «Не зашкодь!!!»
Принцип конфеденційності
Принцип індивідуального підходу
Принцип компетентності
Принцип дотримання обов’язків психолога
Принцип взаємоповаги
Принцип моральності
Принцип взаємодії психолога з педагогами та батьками
Принцип професійної співдружності

Завдання психологічної служби:
 Психологічний супровід навчально-виховного процесу.
 Відновлення бази даних різних категорій учнів.
 Збереження життя та здоров’я дітей.
 Допомога дитині в адаптації під час переходу з однієї вікової групи до іншої (1, 5 класи).
 Визначення рівня готовності дітей шестирічного віку до навчання.
 Робота з дітьми з особливими потребами: агресивні учні, гіперактивні, замкнені діти,
тощо, а також робота з дітьми групи «ризику».
 Профілактика девіантної поведінки, формування навичок здорового способу життя.
 Корекційно-розвивальна робота з дітьми, які мають труднощі в розвитку та навчанні.
 Профорієнтаційна робота.
 Робота з обдарованими дітьми.
 Психологічна просвіта серед учнів, батьків, педагогічних працівників.
 Надання консультативно-психологічної допомоги всім учасникам навчально-виховного
процесу.
 Зв’язки з громадськістю по питанню психологічного та соціального захисту дітей.

Методична робота
Постійне вивчення відповідної психологічної літератури
Участь у шкільних та районних методичних об'єднаннях
Організація та проведення шкільних та районних
методичних об'єднань
Участь та виступи на районних конференціях
Постійне оновлення психологічного куточка
Розробка методичних рекомендацій

Психолого-педагогічна
діагностика Просвіта
Психолого-педагогічні
семінари
Лекторії для батьків Години спілкування
Корекційно-розвивальна
робота
Психологічний супровід
Діагностика Аналіз Корекція Розвиток
Пізнавальна сфера
Темперамент
Емоційно-вольова сфера
Акцентуації характеру
Соціометрія класів
Особливості адаптації
Психологічний клімат
Ціннісні орієнтації
Самооцінка
Психологічний
розвиток
Соціальний
розвиток
Духовний
розвиток
Тривожність
Агресивність
Гіперактивність
Пізнавальні
здібності
Вольові якості
Комунікатівні
здібності

Основні напрямки роботи психолога
Напрямки
роботи
психолога
ПРОСВІТНИЦЬКИЙ
КОРЕКЦІЙНИЙ
ПСИХО-
ДІАГНОСТИЧНИЙ
КОНСУЛЬТАТИВНИЙ
ПРЕВЕНТИВНИЙ
ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ
НАУКОВО-
МЕТОДИЧНИЙ

Соціально-психологічний супровід
навчально-виховного процесу
молодших школярів
учнів середньої школи
учнів старшої школи
Робота з педагогічним
колективом
Психологічна готовність
дітей до школи
Адаптація
першокласників
Адаптація
п’ятикласників
Розвивальна робота
Профорієнтаційна
робота
Психологічна готовність
випускників школи
Діагностика
психологічного клімату в
колективі
Профілактика
професійного вигорання

Взаємодія
з учасниками навчального процесу
Практичний
психолог,
соціальний
педагог
Адміністрація школи
Методична служба
школи
Медичні працівники
школи
Учнівське
самоврядування
Учні школи
Вчителі
Батьки
Бібліотекар

Робота з учнями
Робота з обдарованими
учнями
Індивідуальне
консультування
Профорієнтаційна робота
Робота з учнями
з девіантною поведінкою
Проведення класних годин
з проблем самовиховання
Проведення розвиваючих
занять та тренінгів
Психодіагностичне
дослідження
Робота
з невстигаючими учнями

Робота з педагогами
Розробка псих. рекомендацій
щодо навчально-виховного
процесу
Індивідуальне консультування
Робота з молодими
педагогами
Проведення психолого-
педагогічних консиліумів
Психологічне просвітництво
кл. керівників, адміністрації
Проведення семінарів,
тренінгів
Виступи на педагогічних
нарадах, участь у “круглих
столах”

Робота з батьками
Виступи на
батьківських зборах
Індивідуальне
консультування
Вивчення домашніх
умов учнів
Психологічне
просвітництво
сімейного виховання
Забезпечення зв'язку
“батьки – учень -
вчитель”

Тематика звернень
до психологічної служби
• Подолання конфлікту з однолітками
• Конфлікти з педагогами
• Труднощі у спілкуванні з оточуючими
• Непорозуміння з боку батьків
• Страх перед іспитами
З боку учнів
• Корекція поведінки дітей “групи ризику”
• Психологічна адаптація дітей до нових умов навчання
• Взаємовідносини “учитель-учень”
• Професійне вигорання вчителя
З боку вчителів
• Адаптація до 1 та 5 класів
• Подолання шкільної тривожності
• Мотивація до навчання
• Виявлення причин низької успішності
• Формування особистості підлітка
З боку батьків

Нормативно-правове
забезпечення діяльності психологічної служби
 Конституція України
 Закон України про загальну середню освіту
 Концепція загальної середньої освіти
 Закон України “Про охорону дитинства”
 Міжнародна концепція “Про права дитини”
 Наказ Міністерства освіти України «Про затвердження Положення про
психологічну службу системи освіти України» № 616 від 02.07.2009 р. та “Про
внесення змін до Положення про психологічну службу системи освіти України”
 Наказ Міністерства освіти і науки України «Про затвердження Положення про
психологічний кабінет дошкільних, загальноосвітніх та інших навчальних
закладів» № 691 від 19.10.2001р.,
 Наказ Міністерства освіти і науки «Про планування діяльності та ведення
документації соціальних педагогів, соціальних педагогів по роботі з дітьми-
інвалідами» № 864 від 28.12.2006 р.,
 Наказ Міністерства освіти і науки України "Про затвердження Положення про
експертизу психологічного і соціологічного інструментарію, що застосовується
в навчальних закладах" № 330 від 20.01.2001 р.,
 Лист Міністерства освіти і науки України від 27.08.2000 № 1/9-352 «Про
планування діяльності, ведення документації і звітності усіх ланок
психологічної служби системи освіти України» та інші нормативні документи

Загальношкільні свята

Організація змістовного
дозвілля

Творчі проекти

Заняття з учнями

Робота з батьками, з педагогами

Учнівське самоврядування

Районне методичне об’єднання
працівників психологічної служби

10.00-10.10 – Реєстрація учасників семінару
10.10-10.30 – Аналіз підготовки та здачі
зовнішнього незалежного оцінювання випускниками
Р. Ф. Недбайло, директор школи
10.30-11.00 – Психологічний супровід ЗНО
Н. К. Левчук, практичний психолог
11.00-12.00 – Заняття з елементами тренінгу для
учнів випускних класів «Готуємося до ЗНО»
Н. К. Левчук, практичний психолог
12.00-12.30 – Обмін досвідом. Круглий стіл
ОРГАНІЗАЦІЯ ПСИХОЛОГІЧНОГО
СУПРОВОДУ ПІДГОТОВКИ
ВИПУСКНИКІВ
ДО ЗНО
14 березня 2017 року

Портфоліо Левчук Н. К.

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Similar to Портфоліо Левчук Н. К.

Similar to Портфоліо Левчук Н. К. (20)

More from Андрей Карига

More from Андрей Карига (11)

Recently uploaded

Recently uploaded (17)

Портфоліо Левчук Н. К.