SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
ІІ деңгей тыңдаушысы Ш. Ж. Темирбаева 2 “Г” орысІІ деңгей тыңдаушысы Ш. Ж. Темирбаева 2 “Г” орыс
сыныбы Мемлекеттік тілсыныбы Мемлекеттік тіл
№16 Д.Жазықбаев атындағы жалпы орта білім№16 Д.Жазықбаев атындағы жалпы орта білім
беретін мектепберетін мектеп
“Жаз айлары”“Жаз айлары”
тақырыбындағы сабақтақырыбындағы сабақ
Ма саты: Жаз туралы ымдарынқ ұғМа саты: Жаз туралы ымдарынқ ұғ
ке ейте отырып, жаз айлары туралыңке ейте отырып, жаз айлары туралың
сыни ойларын дамытусыни ойларын дамыту
ІІ Психологиялық ахуал “КімПсихологиялық ахуал “Кім
басқарды?”басқарды?”
• Оқушы сыртқа шығып, іштегіОқушы сыртқа шығып, іштегі
ахуалды кім ұйымдастырғанын табуахуалды кім ұйымдастырғанын табу
керек. Топ басшысы білдіртпейкерек. Топ басшысы білдіртпей
басшылық жасап, жаттығулардыбасшылық жасап, жаттығуларды
орындату. Тауып алса, сол оқушыорындату. Тауып алса, сол оқушы
дәлізге шығады. Осылай 3-4 оқушыдәлізге шығады. Осылай 3-4 оқушы
жасап орындатады.жасап орындатады.
ІІ А,В,С топтарына б луөІІ А,В,С топтарына б луө
• Оқушыларға парақшалар беріп, ішіндегіОқушыларға парақшалар беріп, ішіндегі
нұсқа бойынша өздеріне тиісті ұпайдынұсқа бойынша өздеріне тиісті ұпайды
жазып отыру тапсырылады.жазып отыру тапсырылады.
• Топ басшысы қадағалап отыруды, әділТоп басшысы қадағалап отыруды, әділ
көмектесуді, жауапкершілікті міндеттерінекөмектесуді, жауапкершілікті міндеттеріне
аладыалады
• Тапсырманың толық, толық еместігінеТапсырманың толық, толық еместігіне
қарай ұпай саладықарай ұпай салады
ІІІ 1. Білу мақсат тапсырмаларІІІ 1. Білу мақсат тапсырмалар
• АА Сөздерге сөйлемСөздерге сөйлем
ойлап жазадыойлап жазады
• СС ДәптергеДәптерге
қатесіз көшіредіқатесіз көшіреді
• ВВ сөздердісөздерді
қатесіз оқидықатесіз оқиды
• Шабады, орады –Шабады, орады –
косяткосят
• Ыстық – жаркийЫстық – жаркий
• Егін орады –Егін орады –
убирают урожайубирают урожай
• Ең – самыйЕң – самый
• Соңғы айы –Соңғы айы –
последний месяцпоследний месяц
2. Түсіну мақсат тапсырмалары2. Түсіну мақсат тапсырмалары
• АА Диалог құруДиалог құру
• ВВ Берілген суретБерілген сурет
бойынша үшбойынша үш
тақырыпта сөйлемтақырыпта сөйлем
құруқұру
• СС Суретке қатыстыСуретке қатысты
20 сөз жазу20 сөз жазу
• 1 жаттығуды үш топ1 жаттығуды үш топ
тізбектеле оқутізбектеле оқу
3 олдану ма сат тапсырмаларҚ қ3 олдану ма сат тапсырмаларҚ қ
АА Сөзжұмбақ “Жаз”Сөзжұмбақ “Жаз”
сөзіне құрусөзіне құру
ВВ Көктем мезгіліндегіКөктем мезгіліндегі
сұрақтармен алмастырусұрақтармен алмастыру
СС Сұраққа жауап жазуСұраққа жауап жазу
Сергіту жаттығуларыСергіту жаттығулары
4 Талдау ма сат тапсырмаларқ4 Талдау ма сат тапсырмаларқ
АА Жаз айлары та ырыбындақЖаз айлары та ырыбындақ
гіме руәң құгіме руәң құ
ВВ Екі с зді пайдаланыпөЕкі с зді пайдаланыпө
орысша ж не аза ша с йлемә қ қ өорысша ж не аза ша с йлемә қ қ ө
ойлауойлау
СС Интерактивті та та а жазуқ ғИнтерактивті та та а жазуқ ғ
55 Жина тау ма сат тапсырмаларқ қЖина тау ма сат тапсырмаларқ қ
• АА “Күн”, “Түйе” сөздеріне“Күн”, “Түйе” сөздеріне
асосация жасауасосация жасау
• ВВ “Күн мен Түйе” тақырыбында“Күн мен Түйе” тақырыбында
диалог құрудиалог құру
• СС Жұмбақтың шешуін тауып,Жұмбақтың шешуін тауып,
дәптерге көшірудәптерге көшіру
66 Ба алау ма сат тапсырмаларығ қБа алау ма сат тапсырмаларығ қ
АА С здерді ретімен олданып,ө қС здерді ретімен олданып,ө қ
с йлем рап айтуө құс йлем рап айтуө құ
ВВ Та та а ріп элементінқ ғ әТа та а ріп элементінқ ғ ә
са тай отырып жазуқса тай отырып жазуқ
СС К п н ктені орнына тиістіө ү ңК п н ктені орнына тиістіө ү ң
ріптерді ойып к шіріпә қ өріптерді ойып к шіріпә қ ө
жазужазу
РефлексияРефлексия
• Смайликтер арСмайликтер арқылы керіқылы кері
байланысты ұйымдастырубайланысты ұйымдастыру

More Related Content

What's hot (20)

44ewerrew
44ewerrew44ewerrew
44ewerrew
 
0000d
0000d0000d
0000d
 
214erwred
214erwred214erwred
214erwred
 
чччч
чччччччч
чччч
 
963fd
963fd963fd
963fd
 
556 _
556  _556  _
556 _
 
2012выаывавыав
2012выаывавыав2012выаывавыав
2012выаывавыав
 
1211rtrergregffffffffffffffffffgfgdfgdgfgdgrrgdfgdrgfdrgfdrgfdrgfdrgfdrgfdrgf...
1211rtrergregffffffffffffffffffgfgdfgdgfgdgrrgdfgdrgfdrgfdrgfdrgfdrgfdrgfdrgf...1211rtrergregffffffffffffffffffgfgdfgdgfgdgrrgdfgdrgfdrgfdrgfdrgfdrgfdrgfdrgf...
1211rtrergregffffffffffffffffffgfgdfgdgfgdgrrgdfgdrgfdrgfdrgfdrgfdrgfdrgfdrgf...
 
мәтінп
мәтінпмәтінп
мәтінп
 
Сәкен Сейфуллин
Сәкен СейфуллинСәкен Сейфуллин
Сәкен Сейфуллин
 
Ж дыбысы мен әрпі
Ж дыбысы мен әрпіЖ дыбысы мен әрпі
Ж дыбысы мен әрпі
 
99999999
9999999999999999
99999999
 
ана тілі. сиыр (ашық сабақ)
ана тілі. сиыр (ашық сабақ)ана тілі. сиыр (ашық сабақ)
ана тілі. сиыр (ашық сабақ)
 
623
623623
623
 
8558trtrtrtrtrtr
8558trtrtrtrtrtr8558trtrtrtrtrtr
8558trtrtrtrtrtr
 
2052sdasdsdsdsds
2052sdasdsdsdsds2052sdasdsdsdsds
2052sdasdsdsdsds
 
255fdf
255fdf255fdf
255fdf
 
Cccc
CcccCccc
Cccc
 
999кукеуе
999кукеуе999кукеуе
999кукеуе
 
Raimbekk
RaimbekkRaimbekk
Raimbekk
 

More from Айбек Қуандықұлы

Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...Айбек Қуандықұлы
 
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстарүшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстарАйбек Қуандықұлы
 
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметіЖүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметіАйбек Қуандықұлы
 
Электроника және импульсті техника
Электроника және импульсті техникаЭлектроника және импульсті техника
Электроника және импульсті техникаАйбек Қуандықұлы
 
"Мың бұралған бишілер» би байқауының сценарийі
"Мың бұралған бишілер»  би байқауының сценарийі"Мың бұралған бишілер»  би байқауының сценарийі
"Мың бұралған бишілер» би байқауының сценарийіАйбек Қуандықұлы
 
Бақытты отбасында--бақытты бала
Бақытты отбасында--бақытты балаБақытты отбасында--бақытты бала
Бақытты отбасында--бақытты балаАйбек Қуандықұлы
 
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұзЖыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұзАйбек Қуандықұлы
 
Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлу
Екі  таңбалы  санды  бір  таңбалы  санға  ауызша  бөлуЕкі  таңбалы  санды  бір  таңбалы  санға  ауызша  бөлу
Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлуАйбек Қуандықұлы
 

More from Айбек Қуандықұлы (20)

Бұл – менің отбасым
Бұл – менің отбасымБұл – менің отбасым
Бұл – менің отбасым
 
Корей халық аспаптары
Корей халық аспаптарыКорей халық аспаптары
Корей халық аспаптары
 
Англия мен Франция
Англия мен ФранцияАнглия мен Франция
Англия мен Франция
 
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
 
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстарүшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
 
Италия мен Испания
Италия мен ИспанияИталия мен Испания
Италия мен Испания
 
Зейін
ЗейінЗейін
Зейін
 
табиғат тіршілік анасы
табиғат тіршілік анасытабиғат тіршілік анасы
табиғат тіршілік анасы
 
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметіЖүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
 
Ғажайыптар әлемі
Ғажайыптар әлеміҒажайыптар әлемі
Ғажайыптар әлемі
 
Open lesson everything is good in its season
Open lesson everything is good in its seasonOpen lesson everything is good in its season
Open lesson everything is good in its season
 
Weather “Seasons”.
Weather “Seasons”.Weather “Seasons”.
Weather “Seasons”.
 
Ғылыми жоба
Ғылыми жобаҒылыми жоба
Ғылыми жоба
 
Мың бұралған бишілер
Мың бұралған бишілерМың бұралған бишілер
Мың бұралған бишілер
 
Электроника және импульсті техника
Электроника және импульсті техникаЭлектроника және импульсті техника
Электроника және импульсті техника
 
"Мың бұралған бишілер» би байқауының сценарийі
"Мың бұралған бишілер»  би байқауының сценарийі"Мың бұралған бишілер»  би байқауының сценарийі
"Мың бұралған бишілер» би байқауының сценарийі
 
Бақытты отбасында--бақытты бала
Бақытты отбасында--бақытты балаБақытты отбасында--бақытты бала
Бақытты отбасында--бақытты бала
 
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұзЖыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
 
Тұмар түйіндер
 Тұмар түйіндер Тұмар түйіндер
Тұмар түйіндер
 
Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлу
Екі  таңбалы  санды  бір  таңбалы  санға  ауызша  бөлуЕкі  таңбалы  санды  бір  таңбалы  санға  ауызша  бөлу
Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлу
 

Жаз айлары

  • 1. ІІ деңгей тыңдаушысы Ш. Ж. Темирбаева 2 “Г” орысІІ деңгей тыңдаушысы Ш. Ж. Темирбаева 2 “Г” орыс сыныбы Мемлекеттік тілсыныбы Мемлекеттік тіл №16 Д.Жазықбаев атындағы жалпы орта білім№16 Д.Жазықбаев атындағы жалпы орта білім беретін мектепберетін мектеп “Жаз айлары”“Жаз айлары” тақырыбындағы сабақтақырыбындағы сабақ Ма саты: Жаз туралы ымдарынқ ұғМа саты: Жаз туралы ымдарынқ ұғ ке ейте отырып, жаз айлары туралыңке ейте отырып, жаз айлары туралың сыни ойларын дамытусыни ойларын дамыту
  • 2. ІІ Психологиялық ахуал “КімПсихологиялық ахуал “Кім басқарды?”басқарды?” • Оқушы сыртқа шығып, іштегіОқушы сыртқа шығып, іштегі ахуалды кім ұйымдастырғанын табуахуалды кім ұйымдастырғанын табу керек. Топ басшысы білдіртпейкерек. Топ басшысы білдіртпей басшылық жасап, жаттығулардыбасшылық жасап, жаттығуларды орындату. Тауып алса, сол оқушыорындату. Тауып алса, сол оқушы дәлізге шығады. Осылай 3-4 оқушыдәлізге шығады. Осылай 3-4 оқушы жасап орындатады.жасап орындатады.
  • 3. ІІ А,В,С топтарына б луөІІ А,В,С топтарына б луө • Оқушыларға парақшалар беріп, ішіндегіОқушыларға парақшалар беріп, ішіндегі нұсқа бойынша өздеріне тиісті ұпайдынұсқа бойынша өздеріне тиісті ұпайды жазып отыру тапсырылады.жазып отыру тапсырылады. • Топ басшысы қадағалап отыруды, әділТоп басшысы қадағалап отыруды, әділ көмектесуді, жауапкершілікті міндеттерінекөмектесуді, жауапкершілікті міндеттеріне аладыалады • Тапсырманың толық, толық еместігінеТапсырманың толық, толық еместігіне қарай ұпай саладықарай ұпай салады
  • 4. ІІІ 1. Білу мақсат тапсырмаларІІІ 1. Білу мақсат тапсырмалар • АА Сөздерге сөйлемСөздерге сөйлем ойлап жазадыойлап жазады • СС ДәптергеДәптерге қатесіз көшіредіқатесіз көшіреді • ВВ сөздердісөздерді қатесіз оқидықатесіз оқиды • Шабады, орады –Шабады, орады – косяткосят • Ыстық – жаркийЫстық – жаркий • Егін орады –Егін орады – убирают урожайубирают урожай • Ең – самыйЕң – самый • Соңғы айы –Соңғы айы – последний месяцпоследний месяц
  • 5. 2. Түсіну мақсат тапсырмалары2. Түсіну мақсат тапсырмалары • АА Диалог құруДиалог құру • ВВ Берілген суретБерілген сурет бойынша үшбойынша үш тақырыпта сөйлемтақырыпта сөйлем құруқұру • СС Суретке қатыстыСуретке қатысты 20 сөз жазу20 сөз жазу • 1 жаттығуды үш топ1 жаттығуды үш топ тізбектеле оқутізбектеле оқу
  • 6. 3 олдану ма сат тапсырмаларҚ қ3 олдану ма сат тапсырмаларҚ қ АА Сөзжұмбақ “Жаз”Сөзжұмбақ “Жаз” сөзіне құрусөзіне құру ВВ Көктем мезгіліндегіКөктем мезгіліндегі сұрақтармен алмастырусұрақтармен алмастыру СС Сұраққа жауап жазуСұраққа жауап жазу
  • 8. 4 Талдау ма сат тапсырмаларқ4 Талдау ма сат тапсырмаларқ АА Жаз айлары та ырыбындақЖаз айлары та ырыбындақ гіме руәң құгіме руәң құ ВВ Екі с зді пайдаланыпөЕкі с зді пайдаланыпө орысша ж не аза ша с йлемә қ қ өорысша ж не аза ша с йлемә қ қ ө ойлауойлау СС Интерактивті та та а жазуқ ғИнтерактивті та та а жазуқ ғ
  • 9. 55 Жина тау ма сат тапсырмаларқ қЖина тау ма сат тапсырмаларқ қ • АА “Күн”, “Түйе” сөздеріне“Күн”, “Түйе” сөздеріне асосация жасауасосация жасау • ВВ “Күн мен Түйе” тақырыбында“Күн мен Түйе” тақырыбында диалог құрудиалог құру • СС Жұмбақтың шешуін тауып,Жұмбақтың шешуін тауып, дәптерге көшірудәптерге көшіру
  • 10. 66 Ба алау ма сат тапсырмаларығ қБа алау ма сат тапсырмаларығ қ АА С здерді ретімен олданып,ө қС здерді ретімен олданып,ө қ с йлем рап айтуө құс йлем рап айтуө құ ВВ Та та а ріп элементінқ ғ әТа та а ріп элементінқ ғ ә са тай отырып жазуқса тай отырып жазуқ СС К п н ктені орнына тиістіө ү ңК п н ктені орнына тиістіө ү ң ріптерді ойып к шіріпә қ өріптерді ойып к шіріпә қ ө жазужазу
  • 11. РефлексияРефлексия • Смайликтер арСмайликтер арқылы керіқылы кері байланысты ұйымдастырубайланысты ұйымдастыру