教育議題-黑板樹企劃案

全教會紀錄片黑板樹拍攝企劃案 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

壹、影片命名為黑板樹的理由

一、教師教學重新定位 ,[object Object],[object Object],[object Object]

二、向上發展的旺盛生命力 ,[object Object],[object Object],[object Object]

教育何嘗不是如此，學測的數字高低彷彿是筆直的軀幹，全力拉拔而進行的補強作為何嘗不是另一種「危險遊戲」。

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肆、節目主旨： ,[object Object]

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明知有錯還是選擇一錯再錯 ? ,[object Object],[object Object],一年級 : 十大基本能力九年級 : 第一志願能力

大家都知道要改，問題是誰敢背負不做而升學不佳的罪名，其涉及的面向並非教師ㄧ人所能解決。

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伍、訴求對象： ,[object Object],[object Object]

陸、影片內容與表現形式： ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

大前研一 : 不要聽老師的 , 因為他們不一定對 ,[object Object],向上國中彷彿置身綠海

柒、本片主軸教師： ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

捌、節目特色： ,[object Object]

[object Object],學生好比四方西瓜在壓克力的框架中長大試卷最後的旅程 - 資源回收筒

[object Object],該生具生態的專業知能 , 卻無法在常軌中學習

玖、腳本大綱老師的角色被高度期待的同時外界不友善的觀感亦相對應而來

拾、預期效益： ,[object Object],[object Object]

製作人劉禹緯 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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編導 - 黃光弘 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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執行導演－李佳懷 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

附件 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

教育議題-黑板樹企劃案

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