تتناول الوثيقة عناصر كتابة وإنتاج القصة، حيث تأكد على أهمية الفكرة والشخصيات المحورية والتعليقات المقترنة بالصور. تشدد على التقنيات والأساليب المستخدمة في التصوير، وتقديم المحتوى بطريقة جاذبة تحقق تفاعل الجمهور. تذكر أهمية المونتاج والنشر على الويب، بالإضافة إلى استخدام برامج متنوعة لتسهيل إنتاج القصص الصحفية المصورة.

2. ‫كل قصة يجب ان يكون لها فكرة‬ ‫•‬
‫وموضوع / المهم ان تكون انت مقتنع‬
‫بالقصة / وان تثير امهتمام الجمهور‬
‫يجب ان يكون فيها شخصية محورية او‬ ‫•‬
‫مجموعة بشرية محور القصة‬
‫ان يكون للقصة نوعية- نمط –نكهه‬ ‫•‬
‫خاصة‬
‫ان يكون لطريقة تصويرمها نمط مختلف‬ ‫•‬
‫ونكههة خاصة . تنوع في الصور‬
‫كل قصة يفضل ان يكون لها بداية ونهاية‬ ‫•‬
‫كل قصة يجب ان يكون عليها‬ ‫•‬
‫تعليق/مكتوب /صوتي‬

3. ‫فكرة القصة‬ ‫•‬
‫مجموعة الصور –سلسلة صور – صورة‬ ‫•‬
‫معبرة‬
‫التعليقات على الصور – مكان زمان‬ ‫•‬
‫وظروف –كتابة او‬
‫تسجيل تعليق بالصوت ◦‬ ‫•‬
‫مهيكل القصة‬ ‫•‬
‫انتاج وتركيب القصة‬ ‫•‬
‫التركيب النهائي للقصة‬ ‫•‬
‫مراجعة ونشر القصة على الويب‬ ‫•‬

4. ‫يجب ان تتابع الشخص المعين –البطل‬ ‫•‬
‫– المحور‬
‫المجموعة البشرية المعينة‬ ‫•‬
‫موضوع القصة المحدد –/ البشر‬ ‫•‬
‫عنصر ثاني محوري‬
‫موضوع مكان محدد كمحور / البشر‬ ‫•‬
‫عنصر ثاني محوري‬
‫ان تستخدم نظام – او نمط و تقنيات‬ ‫•‬
‫تصوير يميزمها‬

5. ‫هل القصة فيها عناصر مرئية – بشرية –‬ ‫•‬
‫بطل – شخصية محورية‬
‫هل فيها حركة وعناصر جمال صورية‬ ‫•‬
‫وغنية اذا تم تصوييرها‬
‫هل يمكن التقاط صور متعددة وتسمح‬ ‫•‬
‫الظروف والشخصية بذلك‬
‫هل القصة تصلح ان تكون قصة صحفية‬ ‫•‬
‫مصورة /فيديو/صور‬
‫هل تستطيع انجاز القصة المصورة دون‬ ‫•‬
‫اعاقات وفي الوقت المحدد‬

6. ‫حضرالقصة وقم بالبحث الجيد /اعرف المكان وحدد‬ ‫•‬
‫الجماليات التي يمكن اظهارها بالصور لتدعم قصتك‬
‫ادرس ما هي النشاطات وعناصر الحركة والتغيير المكاني‬ ‫•‬
‫والزماني لحداث وشخصية القصة – والنفعالت‬
‫المتوقعة .‬
‫تاكد ان كاميرتك ومعداتك دائما جاهزة‬ ‫•‬
‫راقب وموقع الحدث وادرس الحدث‬ ‫•‬
‫التقط اكبر عدد من الصور / صور كل ما يثير الهتمام /‬ ‫•‬
‫صور مكان الحدث /القصة /ابرز العناصر الساسية‬
‫والثانوية‬
‫التقط الصورة من اكثر من زاوية‬ ‫•‬
‫التقط الصورة باكثر من زاوية تصوير وبابعاد مختلفة‬ ‫•‬
‫ل تتردد في تصوير صور قريبة جدا‬ ‫•‬
‫استخدم تقنيات التصوير الجمالية‬ ‫•‬
‫صور انفعالت الشخصية عن قرب والنقاط النتقالية –‬ ‫•‬
‫تغير مكاني او زماني‬

7. ‫طبق كل ما سبق في اثناء حديث الشخصية‬ ‫•‬
‫او حركتها‬
‫)ت = زمن المقاطع /5(عدد صور‬ ‫•‬
‫المقابلة يساوي 5/1عدد الثواني للمقاطع‬
‫الصوتية التي ستستخدمها في القصة‬
‫)نسبيا( -‬
‫طول القصة هو طول المادة الصوتية‬ ‫•‬
‫للقصة بالثواني‬

8. ‫• اضف اية معلومات ووثقها - تتعلق بالصور‬
‫والقصة –‬
‫1- دون او سجل بالصوت –‬
‫2- اسماء اصحاب الصور الساسيين –و/او الفرعيين‬
‫–‬
‫3-اماكن – شارع – مبنى‬
‫4-زمن وتاريخ الصور.‬
‫• التعليقات على صور –المعلومات المرتبطة‬
‫بالصورة – ليس رايك معلومة .‬
‫• تاكد من المعلومات كافة – اسماء الماكن‬
‫الشخصيات الموسسات‬
‫• احصل على الصور اول‬

9. ‫يفضل ان توثق الوصوات – مظاهرة –‬ ‫•‬
‫حادث –مقاطع وصوتية لعناوصر ثانوية ل‬
‫تضمن وجودها مرة ثانية - وقت الحدث ان‬
‫امكن /)القصة = وصور مع وصوت (‬
‫قم باجراء المقابلت في مكان هادئ قدر‬ ‫•‬
‫المكان –‬
‫اذا لم تستطع في وقت يوم الحدث ووقت‬ ‫•‬
‫التصوير /سجلها في يوم اخر‬
‫المقابلة في القصة المصورة تهتم بالمشاعر‬ ‫•‬
‫– وتبرز الخبرات – تقدم المعلومات –‬
‫الراي الشخصي – وغالبا ل تقدم الحقائق .‬
‫وصور المقابلة وموقعها‬ ‫•‬

10. ‫بناء على مشاهداتك ووصورك والمعلومات‬ ‫•‬
‫التي جمعتها -فكر في بناء القصة‬
‫ومحتوياتها‬
‫قبل كتابة النص النهائي و تسجيله – حدد‬ ‫•‬
‫ستكون‬
‫بداية القصة – عنصر الجذب – الصنارة‬ ‫•‬
‫النهاية – مشاعر وعاطفة تثير الهتمام‬ ‫•‬
‫للرتباط بالقصة والتفاعل معها ونشرها‬
‫والحديث عنها‬

11. ‫قم بمراجعة الصور وترتيبها ووضع‬ ‫•‬
‫تسلسل وصوري للقصة‬
‫استمع الى المقابلة والوصوات اكثر من‬ ‫•‬
‫مرة وحدد المقاطع الصوتية التي تخدم‬
‫القصة‬
‫كرر ما سبق وحدد بشكل اكثر دقة‬ ‫•‬
‫ماتريد من الصور والمقاطع الصوتية‬
‫حدد وصور واوصوات البداية – الكثر قوة‬ ‫•‬
‫والكثر جذبا‬
‫حدد وصور واوصوات الخاتمة – الكثر‬ ‫•‬
‫عاطفة وتاثيرا وجذبا‬

12. ‫اكتب النص النهائي و سجل النص والتعليقات التي‬ ‫•‬
‫ستكون على الصور .‬
‫قم بمونتاج المقاطع الصوتية التي ستسخدمها في‬ ‫•‬
‫القصة – مقاطع من المقابلة /الوصوات الخرى .‬
‫حدد الصور وعدلها بما لي تعارض مع الخل ق‬ ‫•‬
‫المهنية الصحفية/ ل تغير حقائق .‬
‫اكتب التعليقات التي ستضعها على الصور‬ ‫•‬
‫استخدم برنامج – المونتاج – او احد برامج انشاء‬ ‫•‬
‫القصص المصوره لدمج الصور مع الصوت والنص .‬
‫قم بعمل التعديلت وتنسيق الصور مع الوصوات‬ ‫•‬
‫والتعليق والعمليات الفنية الضرورية كالمؤثرات‬
‫المرئية والصوتية .‬
‫انشر القصة على النترنت – الصفخة اللكترونية –‬ ‫•‬
‫المدونة – الشبكات الجتماعية‬
‫تابع القصة والتعليقات عليها‬ ‫•‬

13. ‫هناك العديد من البرامج التي يمكن استخدامها‬ ‫•‬
‫لتنتاج القصص الصحفية ) الصور مع التعليق‬
‫الصوتي (‬
‫ساوتند سليدز ‪soundslides‬‬ ‫•‬
‫برتنامج صور مايكروسوفت‪Microsoft Photo‬‬ ‫•‬
‫0.3 ‪Story‬‬
‫برتنامج بروشو او بروديوسر – ‪Producer‬‬ ‫•‬
‫‪ Proshow‬وبرتنامج سليد شو‬
‫‪Movie MAKER – ADOBE Premiere‬‬ ‫•‬
‫برامج الموتنتاج الفيديو والصوت‬

14. • http://www.youtube.com/watch?v=BkvC_qaRxjw
• http://www.bbc.co.uk/arabic/worldnews/2012/0
2/120216_mali_inpictures.shtml
• http://www.npr.org/multimedia/2008/07/china_g
ymnastics/gallery/index.html
• http://mediacenter.dw.de/arabic/pictures/
• http://eddy38.home.xs4all.nl/DUO/DUO.html
• http://mohmedkirkuk.blogspot.com/2011/11/mu
tanabi-street.html