SlideShare a Scribd company logo
1 of 44
‫صورة‬ّ ‫ال‬‫صورة‬ّ ‫ال‬
‫وحماسة‬‫وحماسة‬
‫المعنى‬‫المعنى‬
‫أغراض‬ ‫في‬‫أغراض‬ ‫في‬
‫والفخر‬ ‫المدح‬‫والفخر‬ ‫المدح‬
‫والرثاء‬‫والرثاء‬
‫التخطيط‬ •‫مدخل‬
•‫القوال‬ ‫وساحة‬ ‫القتال‬ ‫ساحة‬ ‫بين‬ ‫الحماسة‬
-‫ور‬ّ ‫التص‬ ‫إلى‬ ‫صورة‬ّ ‫ال‬ ‫من‬
•‫صورة‬ّ ‫ال‬ ‫حماسة‬
-/ /‫غرض‬ ‫في‬ ‫الفخر‬ ‫غرض‬ ‫في‬ ‫المدح‬ ‫غرض‬ ‫في‬
‫الرثاء‬
•‫المعنى‬ ‫حماسة‬
-/ /‫غرض‬ ‫في‬ ‫الفخر‬ ‫غرض‬ ‫في‬ ‫المدح‬ ‫غرض‬ ‫في‬
‫الرثاء‬
•‫خاتمة‬
‫مدخــــــــ‬‫مدخــــــــ‬
‫ل‬‫ل‬ •‫فـي‬ ‫ية‬ّ ‫الشعر‬ ‫المدونة‬ ‫ورثت‬
‫يا‬ّ ‫هجر‬ ‫والرابع‬ ‫الثالث‬ ‫القرنين‬
‫يـة‬ّ ‫الحماس‬ ‫المنتخبات‬ ‫من‬ ‫فيضا‬
‫المدح‬ ‫روائـــع‬ ‫في‬ ‫ذرة‬ّ ‫المتج‬
‫المراثي‬ ‫فضليات‬ُ ‫و‬ ‫الفخر‬ ‫وقلئد‬
•‫حول‬ ‫التعريفات‬ ‫جماع‬ ‫ن‬ّ ‫أ‬ ‫يبدو‬
‫المهج‬ ‫إثارة‬ ‫في‬ ‫يلتقي‬ ‫الحماسة‬
‫والغيرة‬ ‫يـــة‬ّ ‫الحم‬ ‫واستفزاز‬
•‫ي‬ّ ‫الحماس‬ ‫الشعر‬ ‫يقترن‬ ‫ما‬ ‫كثيرا‬‫ي‬ّ ‫الحماس‬ ‫الشعر‬ ‫يقترن‬ ‫ما‬ ‫كثيرا‬
‫في‬ ‫وقعها‬ ‫لها‬ ‫كـان‬ ‫بمناسبات‬‫في‬ ‫وقعها‬ ‫لها‬ ‫كـان‬ ‫بمناسبات‬
‫لم‬ ‫وبذلك‬ ،‫الحضارة‬ ‫رفوف‬‫لم‬ ‫وبذلك‬ ،‫الحضارة‬ ‫رفوف‬
،‫جثيثا‬ ‫ي‬ّ ‫الحماس‬ ‫الشعر‬ ‫يكـن‬،‫جثيثا‬ ‫ي‬ّ ‫الحماس‬ ‫الشعر‬ ‫يكـن‬
‫الملبسات‬ ‫رحم‬ ‫في‬ ‫لق‬ّ ‫تخ‬ ‫إنما‬‫الملبسات‬ ‫رحم‬ ‫في‬ ‫لق‬ّ ‫تخ‬ ‫إنما‬
‫فكانت‬ ،‫القول‬ ‫بمقاصد‬ ‫فة‬ّ ‫الحا‬‫فكانت‬ ،‫القول‬ ‫بمقاصد‬ ‫فة‬ّ ‫الحا‬
‫مدلولتها‬ ‫إحدى‬ ‫في‬ ‫الحماسة‬‫مدلولتها‬ ‫إحدى‬ ‫في‬ ‫الحماسة‬
.‫بالقيم‬ ‫جدا‬ّ ‫وته‬ ‫للحرب‬ ‫تشريعا‬.‫بالقيم‬ ‫جدا‬ّ ‫وته‬ ‫للحرب‬ ‫تشريعا‬
•‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫مطلوب‬ ‫أحمد‬ ‫أشار‬‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫مطلوب‬ ‫أحمد‬ ‫أشار‬
‫القتال‬ ‫ساحة‬ ‫بين‬ ‫الحماسة‬‫القتال‬ ‫ساحة‬ ‫بين‬ ‫الحماسة‬
‫القوال‬ ‫وساحة‬‫القوال‬ ‫وساحة‬
•‫ساحــــــة‬ ‫في‬ ‫ي‬ّ  ‫الحماس‬ ‫المقطع‬ ‫منطلقات‬ ‫تنخزل‬ ‫ما‬ ‫غالبا‬‫ساحــــــة‬ ‫في‬ ‫ي‬ّ  ‫الحماس‬ ‫المقطع‬ ‫منطلقات‬ ‫تنخزل‬ ‫ما‬ ‫غالبا‬
‫ول‬ ،‫الحرب‬ ‫رحـــى‬ ‫تدور‬ ‫حيث‬ ‫واقعية‬ ‫ساحة‬ ‫وهي‬ ‫القتال‬‫ول‬ ،‫الحرب‬ ‫رحـــى‬ ‫تدور‬ ‫حيث‬ ‫واقعية‬ ‫ساحة‬ ‫وهي‬ ‫القتال‬
‫ر‬ّ  ‫الكــــــــ‬ ‫ها‬َ‫ ا‬ ‫ن‬ُ‫َه‬‫ن‬َ‫ ا‬‫س‬ُ‫َه‬ ،‫المعركة‬ ‫ميدان‬ ‫غير‬ ‫ساحة‬ّ  ‫ال‬ ‫لهذه‬ ‫حدود‬‫ر‬ّ  ‫الكــــــــ‬ ‫ها‬َ‫ ا‬ ‫ن‬ُ‫َه‬‫ن‬َ‫ ا‬‫س‬ُ‫َه‬ ،‫المعركة‬ ‫ميدان‬ ‫غير‬ ‫ساحة‬ّ  ‫ال‬ ‫لهذه‬ ‫حدود‬
‫رد‬ّ  ‫يتفـــــــــــــ‬ ،‫المبارزة‬ ‫في‬ ‫دة‬ّ ‫والش‬ ‫طعن‬ّ  ‫ال‬ ‫وعاجل‬ ‫ر‬ّ  ‫والف‬‫رد‬ّ  ‫يتفـــــــــــــ‬ ،‫المبارزة‬ ‫في‬ ‫دة‬ّ ‫والش‬ ‫طعن‬ّ  ‫ال‬ ‫وعاجل‬ ‫ر‬ّ  ‫والف‬
.‫متعاظمة‬ ‫ت‬ٌ  ‫ذا‬ ‫أو‬ ‫ي‬ّ  ‫مرث‬ ‫أو‬ ‫ممدوح‬ ‫فيها‬ ‫بالبطولة‬.‫متعاظمة‬ ‫ت‬ٌ  ‫ذا‬ ‫أو‬ ‫ي‬ّ  ‫مرث‬ ‫أو‬ ‫ممدوح‬ ‫فيها‬ ‫بالبطولة‬
•‫الفرسان‬ ‫تذامـــــــــــــــــر‬ ‫غير‬ ‫القتال‬ ‫ساحة‬ ‫من‬ ‫يرسخ‬ ‫ل‬‫الفرسان‬ ‫تذامـــــــــــــــــر‬ ‫غير‬ ‫القتال‬ ‫ساحة‬ ‫من‬ ‫يرسخ‬ ‫ل‬
‫ن‬ّ  ‫أ‬ ‫غيــــــر‬ ،‫دروع‬ّ ‫ال‬ ‫وصرير‬ ‫السيوف‬ ‫وصليل‬ ‫وغمغمتهم‬‫ن‬ّ  ‫أ‬ ‫غيــــــر‬ ،‫دروع‬ّ ‫ال‬ ‫وصرير‬ ‫السيوف‬ ‫وصليل‬ ‫وغمغمتهم‬
‫ما‬ ‫وهـــــو‬ ،‫شراستها‬ ‫على‬ ‫ل‬ّ  ‫تد‬ ‫ما‬ ‫ة‬ً ‫عاد‬ ‫المعركة‬ ‫مخلفات‬‫ما‬ ‫وهـــــو‬ ،‫شراستها‬ ‫على‬ ‫ل‬ّ  ‫تد‬ ‫ما‬ ‫ة‬ً ‫عاد‬ ‫المعركة‬ ‫مخلفات‬
.‫القوال‬ ‫ساحة‬ ‫على‬ ‫يبرز‬.‫القوال‬ ‫ساحة‬ ‫على‬ ‫يبرز‬
•‫وبعض‬ ‫الخيال‬ ‫غيـــر‬ ‫لها‬ ‫حدود‬ ‫ل‬ ‫القوال‬ ‫ساحة‬
‫هو‬ ‫بما‬ ‫يعنى‬ُ‫َه‬ ‫ل‬ ‫شاعـــــــر‬ ‫بطلها‬ ‫ية‬ّ ‫شعر‬ّ  ‫ال‬ ‫السنن‬
‫ي‬ّ  ‫الخيال‬ ‫بالممكـــــــن‬ ‫يعنـى‬ ‫ما‬ ‫بقدر‬ ‫ي‬ّ  ‫واقع‬ ‫كائن‬
‫تشكيل‬ ‫في‬ ‫صنعة‬ّ  ‫ال‬ ‫وقدوته‬ ،‫اللغة‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫ه‬ُ‫َه‬ ‫ل‬ُ‫َه‬‫و‬َ‫ ا‬ ‫ع‬ْ‫َو‬ ‫م‬ِ
(‫الحماسة‬ ‫شعراء‬ ‫بين‬ ‫)المؤتلف‬ ‫ي‬ّ  ‫شعر‬ّ  ‫ال‬ ‫الكون‬
•: ‫معركتين‬ ‫لد‬ّ ‫تو‬ ‫القتال‬ ‫ساحة‬ ‫في‬ ‫المعركـــــــة‬
.‫باللغــــــــــة‬ ‫معركة‬ ‫و‬ ،‫لغـــــــــــــة‬ّ ‫ال‬ ‫في‬ ‫معركة‬
)‫وبالقصيدة‬ ‫القصيدة‬ ‫في‬ ‫واقعة‬ ‫حربا‬ ‫يعتبرها‬ ‫المناعي‬ ‫مبروك‬ ‫الدكتور‬(
•‫مستوى‬ ‫فــــــي‬ ‫شاعر‬ّ  ‫ال‬ ‫خيارات‬ ‫عبر‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫معركة‬
‫ظاهرة‬ ‫وانتقاء‬ ‫ية‬ّ ‫دلل‬ّ ‫وال‬ ‫ية‬ّ ‫والصرف‬ ‫ية‬ّ ‫الصوت‬ ‫ظواهر‬ّ  ‫ال‬
‫أخــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــرى‬ ‫وإقصاء‬
•‫إلى‬ ‫الشمئزاز‬ ‫تثير‬ ‫ية‬ّ ‫دمو‬ ‫معركة‬ ‫تنقل‬ ‫باللغة‬ ‫معركة‬
‫على‬ ‫القلوب‬ ‫وتعطف‬ ‫العتزاز‬ ‫تثير‬ ‫ية‬ّ ‫افتراض‬ ‫معركة‬
‫وتحسيـــــــــن‬ ‫القبيح‬ ‫بتجميل‬ ‫عليه‬ ‫يصطلح‬ُ‫َه‬ ‫)ما‬ ‫القيم‬
(‫البشـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــع‬
)‫ب‬ِ ‫ر‬ِ ‫س‬َ‫ ا‬ ‫م‬ٍ ‫د‬ ‫آني‬ ‫من‬ ‫ذوائب‬ّ ‫ال‬ ‫قاني‬ ‫بطل‬ ‫فارس‬ ‫من‬ ‫حيطانها‬ ‫بين‬ ‫كم‬۩(
:‫ي‬ّ  ‫الجوهر‬ ‫سؤال‬ّ  ‫ال‬‫ير‬ّ ‫تغ‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
‫ساحتين؟‬ّ  ‫ال‬ ‫بين‬
•‫إلى‬ ‫ية‬ّ ‫عيان‬ ‫يــة‬ّ ‫مرئ‬ ‫من‬ ‫صور‬ّ  ‫ال‬ ‫طبيعة‬ ‫ير‬ّ ‫تتغ‬
‫في‬ ‫الصورة‬ ‫كــــانت‬ ‫إذا‬ ‫و‬ ،‫ية‬ّ ‫ور‬ّ  ‫تص‬ ‫ية‬ّ ‫لغو‬
‫ن‬ّ  ‫فإ‬ ‫بالنفعال‬ ‫الشعور‬ ‫ز‬ّ  ‫تستفـــــــــــ‬ ‫الواقع‬
‫الحساس‬ ‫تخاطب‬ ‫يــــــــــــة‬ّ ‫شعر‬ّ  ‫ال‬ ‫صورة‬ّ  ‫ال‬
‫بالجمــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــال‬
•‫الواقعة‬ ‫ون‬ّ  ‫يل‬ ‫حين‬ ‫ي‬ّ  ‫الحماس‬ ‫المقطع‬ ‫ن‬ّ  ‫إ‬
‫نما‬ّ ‫إ‬ ،‫يستنسخها‬ ‫ل‬ ‫فهو‬ ‫شعر‬ّ  ‫ال‬ ‫بأصباغ‬
،‫الخيـــــــــــال‬ ‫في‬ ‫منابت‬ ‫عن‬ ‫لها‬ ‫يبحث‬
:‫قاد‬ّ ‫الن‬ ‫أحد‬ ‫رفه‬ّ  ‫ع‬ ‫كما‬ ‫والخيال‬"‫هـــــــو‬
‫ظــــــــــلل‬ّ  ‫ال‬ ‫ول‬ّ  ‫تح‬ ‫التي‬ ‫المظلمة‬ ‫الغرفة‬
‫شكل‬ ‫ذات‬ ‫صورة‬ ‫إلى‬ ‫المموهة‬ ‫الشعورية‬
‫ومعنى‬ ‫وحدود‬"
•‫شاهد‬ّ  ‫ال‬ ‫هذا‬ ‫نورد‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫استدلل‬
‫مـــا‬َ‫ ا‬ ‫ع‬َ‫ ا‬ ‫د‬َّ‫ع‬‫م‬ُ‫َه‬ ‫ي‬ِّ ‫م‬ ‫ط‬ِّ ‫م‬ ‫الخ‬ ‫ا‬َ‫ ا‬‫ن‬‫ق‬ ‫ر‬ِ ‫هو‬ُ‫َه‬ ‫ط‬َّ‫ع‬ ‫ال‬ ‫قنا‬ ‫ن‬ْ‫َو‬ ‫م‬ ‫ة‬ِ ‫الكريه‬ ‫م‬َ‫ ا‬ ‫يو‬ ‫م‬ْ‫َو‬ ‫ه‬ُ‫َه‬ ‫س‬َ‫ ا‬ ‫ؤ‬ُ‫َه‬ ‫أر‬ ‫ت‬َ‫ ا‬ ‫ل‬ْ‫َو‬‫ذ‬َّ‫ع‬‫ب‬
‫لما‬َ‫ ا‬‫ع‬َ‫ ا‬ ‫ترى‬ُ‫َه‬ ‫ت‬ْ‫َو‬ ‫د‬َ‫ ا‬‫كا‬ ‫د‬ْ‫َو‬ ‫ق‬َ‫ ا‬‫ف‬َ‫ ا‬ ‫ة‬ِ‫القنا‬ ‫ر‬َ‫ ا‬ ‫د‬ْ‫َو‬ ‫ص‬َ‫ ا‬ ‫ضفائرها‬ ‫ت‬ْ‫َو‬ ‫ط‬َّ‫ع‬ ‫غ‬َ‫ ا‬ ‫ة‬ٍ ‫م‬َّ‫ع‬ ‫ل‬ِ ‫ذي‬ ‫ل‬ِّ ‫م‬ ‫ك‬ُ‫َه‬ ‫من‬
‫خمــا‬َ‫ ا‬ ‫ر‬َّ‫ع‬ ‫ال‬ ‫ه‬ُ‫َه‬ ‫بــ‬ِ‫ش‬ْ‫َو‬ ‫ت‬ُ‫َه‬ ‫كتها‬ْ‫َو‬ ‫تر‬ ‫د‬ْ‫َو‬ ‫لق‬ ‫تى‬ّ ‫ح‬ ‫م‬ْ‫َو‬ ‫ه‬ُ‫َه‬ ‫م‬َ‫ ا‬ ‫ج‬ِ ‫ما‬َ‫ ا‬ ‫ج‬َ‫ ا‬ ‫الهيجا‬ ‫م‬ُ‫َه‬‫رخ‬َ‫ ا‬ ‫ت‬ْ‫َو‬ ‫يْتض‬َّ‫ع‬‫ب‬ ‫د‬ْ‫َو‬ ‫ق‬
‫بالنزياح‬ ‫محكومة‬ ‫ية‬ّ ‫تخييل‬ ‫صورة‬ ‫لد‬ّ ‫تتو‬ ‫المقطع‬ ‫هذا‬ ‫وراء‬ ‫من‬‫بالنزياح‬ ‫محكومة‬ ‫ية‬ّ ‫تخييل‬ ‫صورة‬ ‫لد‬ّ ‫تتو‬ ‫المقطع‬ ‫هذا‬ ‫وراء‬ ‫من‬
‫ي‬ّ  ‫الوظيف‬ ‫النظام‬ ‫من‬ ‫الذهان‬ ‫في‬ ‫ر‬ّ  ‫استق‬ ‫ما‬ ‫لتكسر‬ ‫المألوف‬ ‫عن‬‫ي‬ّ  ‫الوظيف‬ ‫النظام‬ ‫من‬ ‫الذهان‬ ‫في‬ ‫ر‬ّ  ‫استق‬ ‫ما‬ ‫لتكسر‬ ‫المألوف‬ ‫عن‬
‫الذي‬ ‫صاري‬ّ  ‫ال‬ ‫هي‬ ‫نما‬ّ ‫إ‬ ،‫القتال‬ ‫على‬ ‫دورها‬ ‫يقتصر‬ ‫فل‬ ،‫للقنا‬‫الذي‬ ‫صاري‬ّ  ‫ال‬ ‫هي‬ ‫نما‬ّ ‫إ‬ ،‫القتال‬ ‫على‬ ‫دورها‬ ‫يقتصر‬ ‫فل‬ ،‫للقنا‬
‫طيور‬ ‫بها‬ ‫عبثت‬ ‫الوجوه‬ ‫وتلك‬ ،‫رايات‬ّ  ‫ال‬ ‫بدل‬ ‫الرؤوس‬ ‫يحمل‬‫طيور‬ ‫بها‬ ‫عبثت‬ ‫الوجوه‬ ‫وتلك‬ ،‫رايات‬ّ  ‫ال‬ ‫بدل‬ ‫الرؤوس‬ ‫يحمل‬
.‫بامتياز‬ ‫الخيال‬ ‫صنع‬ ‫من‬ ‫مشهد‬ ‫في‬ ‫جماجم‬ ‫فأضحت‬ ‫رخم‬ّ  ‫ال‬.‫بامتياز‬ ‫الخيال‬ ‫صنع‬ ‫من‬ ‫مشهد‬ ‫في‬ ‫جماجم‬ ‫فأضحت‬ ‫رخم‬ّ  ‫ال‬
•‫ن‬ّ  ‫فإ‬ ،‫صورة‬ّ  ‫ال‬ ‫من‬ ‫يخلو‬ ‫ل‬ ‫ي‬ّ  ‫شعر‬ّ  ‫ال‬ ‫الخطاب‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
‫نما‬ّ ‫إ‬ ‫التصوير‬ ‫ليست‬ ‫يبدو‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫الخطاب‬ ‫من‬ ‫ية‬ّ ‫الغائ‬
‫في‬ ‫الثارة‬ ‫ن‬ّ  ‫مظا‬ ‫ري‬ّ  ‫تح‬ ‫على‬ ‫يبعث‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫التأثير‬
:‫تساؤلت‬ّ ‫ال‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عبر‬ ‫صورة‬ّ  ‫ال‬ ‫عالم‬
•‫ية؟‬ّ ‫الشعر‬ ‫صورة‬ّ  ‫ال‬ ‫في‬ ‫التأثير‬ ‫لدات‬ّ ‫مو‬ ‫ما‬
•‫صورة‬ّ  ‫ال‬ ‫ية‬ّ ‫حيو‬ ‫في‬ ‫يا‬ّ ‫ضرور‬ ‫عنصرا‬ ‫الحركة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬
‫حركتها؟‬ ‫ية‬ّ ‫الشعر‬ ‫صورة‬ّ  ‫ال‬ ‫د‬ّ ‫تستم‬ ‫أين‬ ‫فمن‬
•‫هي‬ ‫القصيدة‬ ‫في‬ ‫الوصفية‬ ‫صورة‬ّ  ‫ال‬ ‫ن‬ّ  ‫ا‬ ‫هذا‬ ‫يعني‬ ‫هل‬
‫جامدة؟‬ ‫صورة‬
•‫إلى‬ ‫الئسئلة‬ ‫هذه‬ ‫عن‬ ‫الاجابة‬ ‫بنا‬ ‫تعود‬
‫بين‬ ‫القائمة‬ ‫الفويرقات‬ ‫في‬ ‫البحث‬
‫صورة‬ّ‫و‬ ‫وال‬ ‫ي‬ّ‫و‬ ‫التصوير‬ ‫والمقطع‬ ‫صورة‬ّ‫و‬ ‫ال‬
‫من‬ ‫ينه‬ّ‫و‬‫نتب‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫ية‬ّ‫و‬‫شعر‬ّ‫و‬ ‫ال‬
.‫نماذج‬ ‫ةثلةثة‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬ ‫خل ل‬
‫ية‬ّ‫ة‬‫شعر‬ ‫صورة‬‫ية‬ّ‫ة‬‫شعر‬ ‫صورة‬
‫ي‬ّ‫و‬ ‫تصوير‬ ‫مقطع‬
‫ي‬ّ‫و‬ ‫مشهد‬
‫ب‬ِ ‫والخش‬ ‫صخر‬ّ‫و‬ ‫ال‬ ‫ذليل‬ ‫يوما‬ ‫للنار‬ ‫بها‬ ‫المؤمنين‬ ‫أمير‬ ‫تركت‬ ‫لقد‬
‫ب‬ِ ‫تغ‬ ‫لم‬ ‫شمس‬ّ‫م‬ ‫ال‬ ‫ن‬ّ‫و‬ ‫وكأ‬ ‫لونها‬ ‫عن‬ ‫رغبت‬ ‫داجى‬ّ‫و‬‫ال‬ ‫اجلبيب‬ ‫ن‬ّ‫و‬ ‫كأ‬ ‫حتى‬
‫ب‬ِ ‫شح‬ ‫حى‬ً‫ى‬ ‫ض‬ ‫في‬ ‫ن‬ٍ  ‫دخا‬ ‫من‬ ‫ة‬ٌ  ‫لم‬ْ‫م‬‫وظ‬ ‫عاكفة‬ ‫ظلماء‬ّ‫ل‬ ‫وال‬ ‫نار‬ّ‫و‬‫ال‬ ‫من‬ ‫ضوء‬
‫ب‬ِ ‫ج‬ِ ‫ت‬َ‫ج‬ ‫ولم‬ ‫ذا‬ ‫من‬ ‫ة‬ٌ  ‫وااجب‬ ‫شمس‬ّ‫ل‬ ‫وال‬ ‫ت‬ْ‫م‬ ‫فل‬َ‫ج‬‫أ‬ ‫وقد‬ ‫ذا‬ ‫من‬ ‫ة‬ٌ  ‫طالع‬ ‫شمس‬ّ‫و‬ ‫فال‬
‫الفوارق‬ ‫بعض‬
•‫ينفلت‬ ‫فد‬ ‫ذلك‬ ‫مع‬ ‫فيها‬ ‫حركة‬ ‫نرى‬ ‫ل‬ ‫لوحة‬ّ‫و‬‫ال‬
‫حركة‬ ‫ور‬ّ‫و‬ ‫ليتص‬ ‫الخيا ل‬ ‫اجماح‬
•،‫المشهد‬ ‫ية‬ّ‫و‬‫حيو‬ ‫تحاصر‬ ‫لوحة‬ّ‫و‬‫ال‬ ‫مؤةثثات‬
‫ذلك‬ ‫مع‬ ‫التفاصيل‬ ‫مل‬ّ‫و‬ ‫تأ‬ ‫على‬ ‫تفاعل‬ّ‫و‬‫ال‬ ‫فيقتصر‬
‫يتجـــــــاوز‬ ‫يا‬ّ‫و‬‫انطباع‬ ‫يا‬ّ‫و‬‫اجمال‬ ‫أةثرا‬ ‫لوحة‬ّ‫و‬‫ال‬ ‫تترك‬
‫تكون‬ ‫ل‬ ‫نية‬ّ‫و‬‫الف‬ ‫العما ل‬ ‫ن‬ّ‫و‬ ‫وكأ‬ ،‫تصوير‬ّ‫و‬‫ال‬ ‫رد‬ّ‫و‬ ‫مج‬
.‫إطراب‬ ‫أو‬ ‫إعجاب‬ ‫من‬ ‫لفه‬ّ‫و‬‫تخ‬ ‫بما‬ ‫ل‬ّ‫و‬ ‫إ‬ ‫كذلك‬
•‫وفرة‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬ ‫ل‬ ‫بالحركة‬ ‫ظ‬ّ‫و‬ ‫مكت‬ ‫التصويري‬ ‫المقطع‬
‫ضمان‬ ‫مع‬ ‫بالمتابعة‬ ‫ردة‬ّ‫و‬ ‫المج‬ ‫العين‬ ‫تكتفي‬ ‫بل‬ ‫ور‬ّ‫و‬ ‫تص‬
‫ي‬ّ‫و‬ ‫النطباع‬ ‫الةثر‬
•‫على‬ ‫ترتكز‬ ‫ية‬ّ‫و‬‫حيو‬ ‫ية‬ّ‫و‬‫وصف‬ ‫صورة‬ ‫ية‬ّ‫و‬‫شعر‬ّ‫و‬ ‫ال‬ ‫صورة‬ّ‫و‬ ‫ال‬
‫ل‬ّ‫و‬ ‫بك‬ ‫يرئسم‬ ‫الذي‬ ‫الوصف‬ ‫به‬ ‫والمقصود‬ ‫ي‬ّ‫و‬ ‫الح‬ ‫الوصف‬
‫ية‬ّ‫و‬‫ح‬ ‫لوحة‬ ‫فينتج‬ ،‫صورة‬ّ‫و‬ ‫ال‬ ‫تفاصيل‬ ‫اجميع‬ ‫قة‬ّ‫و‬‫ود‬ ‫عناية‬
‫دمه‬ّ‫و‬‫ق‬ ‫الذي‬ ‫تعريف‬ّ‫و‬‫ال‬ ‫وهو‬ ‫عناصرها‬ ‫اجميع‬ ‫رك‬ّ‫و‬ ‫تتح‬
‫لمصطلح‬ ‫القدامى‬ ‫الغريق‬)hypotypose:‫ي‬ّ‫و‬ ‫الح‬ ‫الوصف‬.(
•‫طبيعة‬ ‫في‬ ‫البصري‬ ‫الخيا ل‬ ‫و ل‬ّ‫و‬ ‫يتج‬ ‫العناصر‬ ‫رك‬ّ‫و‬ ‫وبتح‬
‫عينا‬ ‫الخيا ل‬ ‫فيكون‬ ،‫يتها‬ّ‫و‬‫هو‬ ‫اساسا‬ّ‫و‬ ‫متح‬ ‫ونات‬ّ‫و‬ ‫المك‬
‫تتابـــــع‬ ‫أو‬ ‫الحرب‬ ‫لفات‬ّ‫و‬‫مخ‬ ‫فـــــــــي‬ ‫و ل‬ّ‫و‬ ‫تتج‬ ‫ية‬ّ‫و‬‫باطن‬
‫ر‬ّ‫و‬ ‫والف‬ ‫ر‬ّ‫و‬ ‫للك‬ ‫متابعة‬ ‫صورا‬ ‫ثل‬ّ‫و‬‫تتم‬ ‫أو‬ ،‫يا‬ّ‫و‬‫حرب‬ ‫أئسطول‬
‫مهما‬ ‫الحمائسة‬ ‫في‬ ‫الوصف‬ ‫يكون‬ ‫وبذلك‬ ‫والهزيمة‬
‫وصفا‬ (‫ي‬ّ‫و‬ ‫ائستطراد‬ / ‫ي‬ّ‫و‬ ‫تعداد‬ / ‫ي‬ّ‫و‬ ‫)قيائس‬ ‫هويته‬ ‫كانت‬
.‫بالحركة‬ ‫نابضا‬
‫خمود‬ ‫اللقاء‬ ‫يوم‬ ‫لها‬ ‫فليس‬ ‫طلى‬ّ‫و‬ ‫لل‬ ‫تضرم‬ ‫نار‬ّ‫و‬‫ال‬ ‫القادحات‬ ‫من‬
‫وقود‬ ‫الجحيم‬ ‫نار‬ ‫من‬ ‫ب‬ّ‫و‬ ‫ش‬ُ‫ب‬ ‫كما‬ ‫ج‬ٍ  ‫بمار‬ ‫ترامت‬ ‫غيظا‬ ‫زفرت‬ ‫إذا‬
‫حديد‬ ‫زافرات‬ّ‫و‬ ‫ال‬ ‫ن‬ّ‫و‬ ‫وأفواهه‬ ‫صواعق‬ ‫الحاميات‬ ‫ن‬ّ‫و‬ ‫فأنفائسه‬
•: ‫ناعي‬ّ‫و‬‫الم‬ ‫مبروك‬ ‫الدكتور‬ ‫يقو ل‬‫مــــــــن‬ ‫الماستفــــــاد‬
‫لياست‬ ‫شعر‬ّ‫و‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫الوصف‬ ‫حقيقة‬ ‫ن‬ّ‫و‬ ‫أ‬ ‫المعجمي‬ ‫التعريف‬
‫كلما‬ ‫عليها‬ ‫الكلم‬ ‫هو‬ ‫نما‬ّ‫و‬‫إ‬ ،‫والشياء‬ ‫الكائنات‬ ‫تصوير‬
‫في‬ ‫ملتماسا‬ ‫شعر‬ّ‫و‬ ‫ال‬ ‫غيم‬ ‫عليها‬ ‫مضيفا‬ ‫معالمها‬ ‫عن‬ ‫ف‬ّ‫و‬ ‫يش‬
‫والحاطة‬ ‫قة‬ّ‫و‬‫د‬ّ‫و‬‫ال‬ ‫خطاب‬ ‫ل‬ ‫الجما ل‬ ‫خطاب‬ ‫عليها‬ ‫القو ل‬
•‫)وهي‬ ‫ي‬ّ‫و‬ ‫الجمال‬ ‫الةثر‬ ‫في‬ ‫ما‬ّ‫و‬ ‫مه‬ ‫عنصرا‬ ‫اللوان‬ ‫كانت‬ ‫لئن‬
‫لون‬ّ‫و‬‫ال‬ ‫تكاسب‬ُ‫ب‬ ‫ية‬ّ‫و‬‫شعر‬ّ‫و‬ ‫ال‬ ‫صورة‬ّ‫و‬ ‫ال‬ ‫ن‬ّ‫و‬ ‫فإ‬ (‫الرئسوم‬ ‫في‬ ‫كثيفة‬
‫يمل‬ ‫رئســــوم‬ّ‫و‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫لون‬ّ‫و‬‫ال‬ ‫كان‬ ‫وإذا‬ ،‫يا‬ّ‫و‬‫وظيف‬ ‫يا‬ّ‫و‬‫علئق‬ ‫بعدا‬
‫يمــــــل‬ ‫شعرية‬ّ‫و‬ ‫ال‬ ‫صورة‬ّ‫و‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫لون‬ّ‫و‬‫فال‬ ‫شاغرة‬ّ‫و‬ ‫ال‬ ‫الماساحة‬
.‫لغـــــــــــة‬ّ‫و‬‫ال‬ ‫على‬ ‫ائستدراكا‬ ‫لتمارس‬ ‫المجازية‬ ‫الماساحة‬
‫)ب‬15‫ص‬76(
‫المدح‬ ‫أغراض‬ ‫في‬ ‫صورة‬ّ ‫ال‬ ‫حماسة‬
‫والرثاء‬ ‫والفخر‬
‫الرثاء‬ ‫الفخر‬ ‫المدح‬
-‫المعركـــــــــة‬ ‫صورة‬
-‫مع‬ ‫بطـــــــــل‬ ‫صورة‬
‫أةثر‬ ‫على‬ ‫التركيـــــــــــز‬
‫الفقـــــــــــــــــــــــــدان‬
-‫المعركــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة‬ ‫صورة‬
-‫والعتاد‬ ‫دة‬ّ‫و‬‫الع‬ ‫العدد‬ ‫صورة‬/ ‫ئسيوف‬ / ‫)خيل‬
(‫أئسطو ل‬ / ‫اجيش‬ / ‫رماح‬
-‫بـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــطل‬ ‫صورة‬
-‫مكــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــان‬ ‫صورة‬
•‫ية‬ّ‫و‬‫شعر‬ ‫صورة‬ ‫دم‬ّ‫و‬‫تق‬ ‫فل‬ ‫بذاتها‬ ‫ية‬ّ‫و‬‫الحمائس‬ ‫المعاني‬ ‫ل‬ّ‫و‬ ‫تاستق‬ ‫قد‬
‫الفصـــــل‬ ‫ن‬ّ‫و‬ ‫أ‬ ‫ذلك‬ ‫يعني‬ ‫دللة‬ ‫بل‬ ‫صورة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫ذر‬ّ‫و‬‫يتع‬ ‫لكن‬
‫ي‬ّ‫و‬ ‫منهج‬ ‫ي‬ّ‫و‬ ‫إاجرائ‬ ‫بينهما‬
‫المعركة‬ ‫وصف‬
•‫مشهد‬ ‫في‬ ‫الوطيس‬ ‫حامية‬ ‫ضارية‬ ‫معركة‬ ‫يات‬ّ‫و‬‫المدح‬ ‫تنقل‬
‫ية‬ّ‫و‬‫الحمائس‬ ‫والتعبئة‬ ‫المشاعر‬ ‫تحريك‬ ‫ياستهدف‬ ‫كب‬ّ‫و‬‫مر‬
‫والوقع‬ ‫أبلغ‬ ‫التأةثير‬ ‫ليكون‬ ‫ي‬ّ‫و‬ ‫التفصيل‬ ‫الوصف‬ ‫وياستجيب‬
‫في‬ ‫صة‬ّ‫و‬ ‫خا‬ ‫لق‬ّ‫و‬‫مح‬ ‫ي‬ّ‫و‬ ‫خيال‬ ‫بناسيج‬ ‫مام‬ّ‫و‬ ‫ت‬ ‫أبو‬ ‫يز‬ّ‫و‬‫تم‬ ‫وقد‬ ،‫د‬ّ‫و‬‫أش‬
‫بديع‬ ‫ي‬ّ‫و‬ ‫اجمال‬ ‫تركيب‬ ‫ضمن‬ ‫الحرب‬ ‫لفات‬ّ‫و‬‫مخ‬ ‫على‬ ‫التركيز‬
‫تشكيل‬ ‫في‬ ‫المتوازن‬ ‫التقابل‬ ‫ياستلهم‬ ‫والظل ل‬ ‫للضواء‬
‫الحتراق‬ ‫بشاعة‬ ‫البيان‬ ‫باسحر‬ ‫و ل‬ّ‫و‬ ‫يح‬ ‫تشكيل‬ ‫المشهد‬
‫عجيب‬ ‫ني‬ّ‫و‬‫ف‬ ‫حدث‬ ‫إلى‬ ‫وأهواله‬
•‫صواب‬ ‫عن‬ ‫وحيد‬ ‫مقصود‬ ‫خطأ‬ ‫ية‬ّ‫و‬‫التمام‬ ‫صورة‬ّ‫و‬ ‫ال‬
‫طريقة‬ ‫عن‬ ‫وعدو ل‬
•‫العقاب‬ ‫فهي‬ ‫كثيفة‬ ‫دللة‬ ‫ية‬ّ‫و‬‫شعر‬ّ‫و‬ ‫ال‬ ‫صورة‬ّ‫و‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫نار‬ّ‫و‬‫لل‬
‫ردين‬ّ‫و‬ ‫والمتم‬ ‫للمشركين‬ ‫رادع‬ّ‫و‬ ‫وال‬
)‫بعيد‬ ‫طريد‬ّ‫و‬ ‫ال‬ ‫آ ل‬ ‫من‬ ‫هي‬ ‫وما‬ ‫ئسعيرها‬ ‫الجاةثليق‬ ‫ل ل‬ ‫ب‬ّ‫و‬ ‫تش‬(
•‫صورة‬ ‫ضمن‬ ‫ية‬ّ‫و‬‫الغيب‬ ‫القوى‬ ‫تاستثني‬ ‫ل‬ ‫المعركة‬
‫عنصر‬ ‫وحضور‬ ،‫الملحمة‬ ‫عالم‬ ‫من‬ ‫تقترب‬ ‫ية‬ّ‫و‬‫عجائب‬
‫المتنبي‬ ‫أو‬ ‫هانئ‬ ‫ابن‬ ‫عند‬ ‫ئسواء‬ ‫القتا ل‬ ‫في‬ ‫الملئكة‬
‫اعتبار‬ ‫على‬ ‫النجاز‬ ‫ية‬ّ‫و‬‫شرع‬ ‫دللة‬ ‫يحمل‬ ‫الواقع‬ ‫في‬ ‫هو‬
‫ي‬ّ‫و‬ ‫الله‬ ‫التأييد‬
•‫في‬ ‫خاطف‬ ‫مواجز‬ ‫نحو‬ ‫على‬ ‫المعركة‬ ‫وصف‬ ‫يرد‬ ‫قد‬
،‫مركزة‬ ‫مكثفة‬ ‫خاطفة‬ ‫التفاتة‬ ‫أو‬ ‫ية‬ّ‫و‬‫وصف‬ ‫ومضة‬ ‫شكل‬
‫به‬ ‫اليقاع‬ ‫أو‬ ‫و‬ّ‫و‬ ‫العد‬ ‫هروب‬ ‫بلحظة‬ ‫لق‬ّ‫و‬‫تتع‬ ‫ما‬ ‫كثيرا‬
‫بابك‬ ‫أئسر‬ ‫واصفا‬ ‫تمام‬ ‫أبي‬ ‫لاسان‬ ‫على‬ ‫اجاء‬ ‫كما‬ ‫أئسيرا‬
:‫ي‬ّ‫و‬ ‫الخرم‬
•‫والغل ل‬ ‫القيد‬ ‫في‬ ‫غدا‬ ‫حتى‬ ‫ئسادرا‬ ‫العزيمة‬ ‫مغلو ل‬ ‫مازا ل‬
‫الخلخا ل‬ ‫فظاظة‬ ‫ائستبان‬ ‫ما‬ّ‫و‬ ‫ل‬ ‫دم‬ ‫من‬ ‫طوقا‬ ‫للبأس‬ ‫ماستاسبل‬
•’’:‫رشيق‬ ‫ابن‬ ‫يقول‬ ‫إذ‬ ، ‫و‬ّ، ‫الغل‬ ‫من‬ ‫يخلو‬ ‫ل‬ ‫المتنبي‬ ‫وصف‬
‫وا‬ّ، ‫غل‬ ‫الناس‬ ‫أكثر‬ ‫إلى‬ ‫صرت‬ ‫ي ب‬ّ،‫ط‬ّ، ‫ال‬ ‫أبي‬ ‫إلى‬ ‫صرت‬ ‫فإذا‬
‘‘ ، ‫م،ة‬ّ، ‫ه‬ ‫فيه‬ ‫وأبعدهم‬
•‫البيت‬ ‫فيها‬ ‫يحاكي‬ ‫ي،ة‬ّ،‫صوت‬ ‫صورة‬ ‫إلى‬ ‫صورة‬ّ، ‫ال‬ ‫ول‬ّ، ‫تتح‬ ‫قد‬
‫السيوف‬ ‫قعقع،ة‬
•‫على‬ ‫البطول،ة‬ ‫لترسم‬ ‫المعرك،ة‬ ‫عمق‬ ‫إلى‬ ‫يل،ة‬ّ،‫المخ‬ ‫تنفذ‬
‫وتوحي‬ ‫خذل ن‬ ‫ول‬ ‫فيها‬ ‫هوادة‬ ‫ل‬ ‫حرب‬ ‫فهي‬ ‫الخيل‬ ‫وجوه‬
‫دة‬ّ،‫وش‬ ‫الواقع،ة‬ ‫لهول‬ ‫الخيل‬ ‫بمعاناة‬ ‫لدة‬ّ،‫المتو‬ ‫صورة‬ّ، ‫ال‬
‫صراع‬ّ، ‫ال‬ ‫في‬ ‫تمادي‬ّ،‫ال‬ ‫يجعل‬ ‫ما‬ّ، ‫م‬ ‫التقاتل‬ ‫وعنف‬ ‫صدام‬ّ، ‫ال‬
‫ذا‬ّ،‫ف‬ ‫إنجازا‬ ‫المواجه،ة‬ ‫في‬ ‫والستمرار‬
•‫بناء‬ ‫الحربي،ة‬ ‫صورة‬ّ، ‫ال‬ ‫بهذه‬ ‫المتنبي‬ ‫وينشد‬
‫داخل‬ ‫زحام‬ّ، ‫ال‬ ‫عتم،ة‬ ‫من‬ ‫والخروج‬ ‫المجد‬ ‫صرح‬
‫إشراقا‬ ‫ع‬ّ، ‫أش‬ ‫وقد‬ ‫البطل‬ ‫لق‬ّ،‫تأ‬ ‫إلى‬ ‫القطيع‬
‫ردا‬ّ، ‫وتف‬
•‫في‬ ‫كل‬ّ،‫يتش‬ ‫نيا‬ّ،‫ف‬ ‫حدثا‬ ‫الحرب‬ ‫بي‬ّ،‫المتن‬ ‫ول‬ّ، ‫يح‬
‫ي،ة‬ّ،‫الملحم‬ ‫صورة‬ّ، ‫ال‬ ‫وإيحاء‬ ‫ي‬ّ، ‫الفخر‬ ‫شعر‬ّ، ‫ال‬ ‫عالم‬
‫صور‬ّ، ‫ال‬ ‫لق‬ّ،‫وتأ‬ ‫ي،ة‬ّ،‫الحرب‬ ‫المشاهد‬ ‫وضراوة‬
‫ي،ة‬ّ،‫البطول‬
•‫الخط،ة‬ ‫حول‬ ‫ي،ة‬ّ،‫جزئ‬ ‫تفاصيل‬ ‫المعرك،ة‬ ‫من‬ّ، ‫تتض‬
‫ما‬ ‫إلى‬ ‫ي‬ّ، ‫الحماس‬ ‫المقطع‬ ‫فينزع‬ ‫وغيرها‬ ‫ي،ة‬ّ،‫الحرب‬
‫التسريد‬ ‫أو‬ ‫الحماسي‬ ‫ص‬ّ، ‫بالق‬ ‫يعرف‬
•‫ ن‬ّ، ‫ل‬ ‫رثاء‬ّ، ‫ال‬ ‫غرض‬ ‫في‬ ‫مختزل‬ ‫المعرك،ة‬ ‫وصف‬ ‫يبدو‬
، ‫الفقدا ن‬ ‫وأثر‬ ‫الفاجع،ة‬ ‫هول‬ ‫إلى‬ ‫ينصرف‬ ‫الهتمام‬
‫صور‬ّ، ‫ال‬ ‫يد‬ّ،‫ج‬ ‫يصوغ‬ ‫أ ن‬ ‫تمام‬ ‫أبو‬ ‫استطاع‬ ‫ذلك‬ ‫ومع‬
:‫وفاته‬ ‫ملبسات‬ ‫رسم‬ ‫حين‬ ‫ي‬ّ، ‫طوس‬ّ، ‫لل‬ ‫رثائه‬ ‫في‬
•‫سمر‬ّ، ‫ال‬ ‫القنا‬ ‫عليه‬ ‫واعتلت‬ ‫سيفه‬ ‫مضرب‬ ‫مات‬ ‫حتى‬ ‫مات‬ ‫وما‬
/‫جيش‬ /‫رماح‬ /‫سيوف‬ /‫)خيل‬ ‫والعتاد‬ ‫دة‬ّ،‫الع‬ ‫وصف‬
‫:)أسطول‬
•‫ي‬ّ، ‫الحرب‬ ‫والعتاد‬ ‫دة‬ّ،‫الع‬ ‫وصف‬ ‫من‬ ‫صورة‬ّ، ‫ال‬ ‫حماس،ة‬ ‫تتأتى‬
‫العبارة‬ ‫تجويد‬ ‫فضل‬ ‫شعري‬ّ، ‫ال‬ ‫للتخييل‬ ‫ويبقى‬ ‫وبحرا‬ ‫را‬ّ، ‫ب‬
‫أكثر‬ ‫ومن‬ ، ‫البطول،ة‬ ‫في‬ ‫رغب،ة‬ ‫بل‬ّ،‫المتق‬ ‫في‬ ‫لتحيي‬
‫رار‬ّ، ‫الج‬ ‫الجيش‬ ‫صورة‬ ‫تهويل‬ّ،‫وال‬ ‫تفخيم‬ّ،‫بال‬ ‫ثرا‬ّ،‫تأ‬ ‫العناصر‬
‫ي،ة‬ّ،‫العجائب‬ ‫من‬ ‫تخلو‬ ‫ل‬ ‫صورة‬ ‫في‬
•‫كيغلغ‬ ‫بن‬ ‫جعفر‬ ‫مادحا‬ ‫المتنبي‬ ‫يقول‬
)‫عساكره‬ ‫فيه‬ ‫تبن‬ ‫م‬ْ  ‫ل‬ ‫كصدره‬ ‫رحبت‬ ‫ولو‬ ‫دنيا‬ّ،‫ال‬ ‫جيشه‬ ‫عن‬ ‫تضيق‬(
•‫دوره‬ ‫إلى‬ ‫هانئ‬ ‫ابن‬ ‫عند‬ ‫السطول‬ ‫وصف‬ ‫تفصيل‬ ‫يستجي ب‬
.‫العالي،ة‬ ‫القتالي،ة‬ ‫وقدرتها‬ ‫الحرب‬ ‫آل،ة‬ ‫بنجاع،ة‬ ‫اليحاء‬ ‫في‬
‫التشخيص‬ ‫من‬ ‫ضرب‬ ‫إلى‬ ‫بالوصف‬ ‫هانئ‬ ‫ابن‬ ‫ويرقى‬
‫ثائر‬ ‫تنين‬ ‫راقات‬ّ، ‫الح‬ ‫ ن‬ّ، ‫كأ‬ ‫حتى‬ ‫ي‬ّ، ‫السطور‬
•‫يبرز‬ ‫وصفا‬ ‫الحربي‬ ‫السطول‬ ‫بوصف‬ ‫الحماس،ة‬ ‫تتحقق‬
.‫القتالي،ة‬ ‫والقدرة‬ ‫العظم،ة‬
•‫طريف،ة‬ ‫صور‬ ‫في‬ ‫البطول،ة‬ ‫يعاضد‬ ‫رفد‬ ‫إلى‬ ‫السيوف‬ ‫ول‬ّ، ‫تتح‬
‫قراب،ة‬ ‫صل،ة‬ ‫تجمعه‬ ‫سيف‬ ‫إلى‬ ‫القتال‬ ‫رد‬ّ، ‫مج‬ ‫عن‬ ‫سيف‬ّ، ‫بال‬ ‫تنأى‬
:‫ذلك‬ ‫في‬ ‫المتنبي‬ ‫ويقول‬ ، ‫بالممدوح‬
‫عشائره‬ ‫أو‬ ‫بنوه‬ ‫ن‬ّ، ‫نه‬ّ،‫كأ‬ ‫ه‬ُ  ‫مع‬ ‫ه‬ِ  ‫عدائ‬ْ  ‫ا‬ ‫على‬ ‫سيوف‬ّ‫ي‬ ‫ال‬ ‫حمى‬ْ  ‫ت‬ُ 
‫ه‬ُ ‫ظاهر‬ ‫للعين‬ ‫وباطنه‬ ‫ل‬ّ، ‫إ‬ ‫جسدا‬ ‫تدع‬ ‫لم‬ ‫لحرب‬ ‫انتضاها‬ ‫إذا‬
‫البطل‬ ‫وصف‬
•‫فليست‬ ‫ي‬ّ، ‫الحماســــــــــ‬ ‫شعر‬ّ، ‫ال‬ ‫في‬ ‫التساع‬ ‫شديدة‬ ‫البطول،ة‬ ‫صور‬
‫وافـــــر‬ ‫ظ‬ّ، ‫ح‬ ‫للذات‬ ‫إنما‬ ، ‫ي‬ّ، ‫المرث‬ ‫أو‬ ‫الممدوح‬ ‫على‬ ‫حكرا‬ ‫البطول،ة‬
‫وتترجـــم‬ ، ‫القيم‬ ‫من‬ ‫المرء‬ ‫نصي ب‬ ‫على‬ ‫تراهن‬ ‫والحماس،ة‬ ، ‫منها‬
‫فــــي‬ ‫الفخر‬ ‫فيقتر ن‬ ، ‫الوجود‬ ‫على‬ ‫ثائرة‬ ‫بطول،ة‬ ‫المتنبي‬ ‫يات‬ّ،‫فخر‬
‫الصراع‬ ‫بنبل‬ ‫والعتزاز‬ ‫بالبطول،ة‬ ‫والتغني‬ ‫بالعج ب‬ ‫ي‬ّ، ‫الحماس‬ ‫بعده‬
‫المجد‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ ‫المغامرة‬ ‫وشرف‬
•‫الحماس،ة‬ ‫قصيدة‬ ‫في‬ ‫ي،ة‬ّ،‫الملحم‬ ‫للنفاس‬ ‫تأكيدا‬ ‫صور‬ّ، ‫ال‬ ‫أكثر‬ ‫من‬
‫البطل‬ ‫بصورة‬ ‫فإذا‬ ، ‫الحرب‬ ‫في‬ ‫وبلئه‬ ‫المحارب‬ ‫البطل‬ ‫صورة‬
‫ممدوحه‬ ‫واصفا‬ ‫ي‬ّ، ‫المتنب‬ ‫ذلك‬ ‫رسم‬ ‫كما‬ ‫ي،ة‬ّ،‫عجائب‬ ‫خم،ة‬ّ، ‫مض‬
‫نائم‬ ‫وهو‬ ‫ردى‬ّ، ‫ال‬ ‫جفن‬ ‫في‬ ‫نك‬ّ،‫كأ‬ ‫لواقف‬ ‫ك‬ّ، ‫ش‬ ‫الموت‬ ‫في‬ ‫وما‬ ‫وفقت‬
‫باســم‬ ‫وثغرك‬ ‫ضاح‬ّ، ‫و‬ ‫ووجهك‬ ‫هزيم،ة‬ ‫كلمى‬ ‫البطال‬ ‫بك‬ ‫ر‬ّ، ‫تم‬
•‫ص،ة‬ّ، ‫خا‬ ‫البطل‬ ‫وصف‬ ‫عن‬ ‫لدة‬ّ،‫متو‬ ‫ي،ة‬ّ،‫ملحم‬ ‫صور‬ ‫تنشأ‬
‫عنصر‬ ‫أحدهما‬ ‫طرفين‬ ‫بين‬ ‫قائما‬ ‫صراع‬ّ، ‫ال‬ ‫يكو ن‬ ‫حين‬
‫حيث‬ ‫بي‬ّ،‫المتن‬ ‫نصوص‬ ‫في‬ ‫تواتر‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫ي‬ّ، ‫مرئ‬ ‫غير‬
‫شعر‬ ‫يقترب‬ ‫وبذلك‬ ، ‫وخصما‬ ‫دا‬ّ،‫ن‬ ‫دهر‬ّ،‫ال‬ ‫من‬ ‫جعل‬
‫شعراء‬ّ، ‫ال‬ ‫بقي،ة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫الملحم،ة‬ ‫من‬ ‫المتنبي‬
•‫خلل‬ ‫من‬ ‫الرثاء‬ ‫في‬ ‫الشعري،ة‬ ‫أجواءها‬ ‫الحماس،ة‬ ‫د‬ّ،‫تستم‬‫خلل‬ ‫من‬ ‫الرثاء‬ ‫في‬ ‫الشعري،ة‬ ‫أجواءها‬ ‫الحماس،ة‬ ‫د‬ّ،‫تستم‬
‫أثر‬ ‫المتنبي‬ ‫ويستنطق‬ ، ‫أصبح‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫كا ن‬ ‫ما‬ ‫بين‬ ‫المقارن،ة‬‫أثر‬ ‫المتنبي‬ ‫ويستنطق‬ ، ‫أصبح‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫كا ن‬ ‫ما‬ ‫بين‬ ‫المقارن،ة‬
‫من‬ ‫تأتلف‬ ‫وهكذا‬ ‫والمنشود‬ ‫والموجود‬ ‫الوجود‬ ‫على‬ ‫الوفاة‬‫من‬ ‫تأتلف‬ ‫وهكذا‬ ‫والمنشود‬ ‫والموجود‬ ‫الوجود‬ ‫على‬ ‫الوفاة‬
‫المجد‬ ‫رموز‬ ‫من‬ ‫رمزا‬ ‫باعتباره‬ ‫ي‬ّ، ‫المرث‬ ‫صورة‬ ‫جديد‬‫المجد‬ ‫رموز‬ ‫من‬ ‫رمزا‬ ‫باعتباره‬ ‫ي‬ّ، ‫المرث‬ ‫صورة‬ ‫جديد‬
.‫بطولتهم‬ ‫البطال‬ ‫يستلهم‬ ‫صورته‬ ‫ومن‬ ، ‫الخالدة‬ ‫والبطول،ة‬.‫بطولتهم‬ ‫البطال‬ ‫يستلهم‬ ‫صورته‬ ‫ومن‬ ، ‫الخالدة‬ ‫والبطول،ة‬
‫بي‬ّ،‫المتن‬ ‫يقول‬‫بي‬ّ،‫المتن‬ ‫يقول‬
‫مرتع‬ ‫قوم‬ ‫ل‬ّ، ‫ك‬ ‫في‬ ‫ولسيفه‬ ‫ملجأ‬ ‫قوم‬ ‫ل‬ّ، ‫لك‬ ‫فيه‬ ‫كا ن‬ ‫من‬‫مرتع‬ ‫قوم‬ ‫ل‬ّ، ‫ك‬ ‫في‬ ‫ولسيفه‬ ‫ملجأ‬ ‫قوم‬ ‫ل‬ّ، ‫لك‬ ‫فيه‬ ‫كا ن‬ ‫من‬
‫المكا ن‬ ‫وصف‬
•‫البلد‬ ‫ترسم‬ ‫ي،ة‬ّ،‫تشخيص‬ ‫بصورة‬ ‫عادة‬ ‫المكا ن‬ ‫وصف‬ ‫يرتبط‬
‫افترعتها‬ ‫ما‬ ‫بكر‬ ‫هي‬ ‫أو‬ ‫نع،ة‬ّ،‫متم‬ ‫حسناء‬ ‫ي‬ّ، ‫مجاز‬ ‫قال ب‬ ‫في‬
‫ر‬ٍ ‫ده‬ ‫طريدة‬ ‫هي‬ ‫أو‬ ‫حادث،ة‬ ‫ف‬ّ، ‫ك‬
•‫بهــــــــذا‬ ‫العناي،ة‬ ‫في‬ ‫والمتنبي‬ ‫تمام‬ ‫ابي‬ ‫من‬ ‫ل‬ّ، ‫ك‬ ‫أمعن‬ ‫قد‬
‫بها‬ ‫الفناء‬ ‫إلحاق‬ ‫عن‬ ‫الزمن‬ ‫يقصر‬ ‫ي،ة‬ّ،‫عمور‬ ‫فإذا‬ ، ‫الجزء‬
‫تش ب‬ ‫لم‬ ‫وهو‬ ‫الليالي‬ ‫نواصي‬ ‫شات ب‬ ‫فقد‬
•‫الحدث‬ ‫عن‬ ‫دثا‬ّ،‫متح‬ ‫ي،ة‬ّ،‫خيال‬ ‫بلد‬ ‫رسم‬ ‫في‬ ‫بي‬ّ،‫المتن‬ ‫تميز‬
‫في‬ ‫عليها‬ ‫التي‬ ‫والحال‬ ‫واللو ن‬ ‫البناء‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫الحمراء‬
‫بالحماس،ة‬ ‫مثقل‬ ‫مقطع‬
‫المدح‬ ‫أغراض‬ ‫في‬ ‫المعنى‬ ‫حماسة‬
‫والرثاء‬ ‫والفخر‬
‫الرثاء‬ ‫الفخر‬ ‫المدح‬
‫عن‬ ‫الذود‬ ‫المحارم‬ ‫على‬ ‫الغيرة‬ :‫به‬ ‫يهتدى‬ ‫قيمي‬ ‫نموذج‬ ‫خلق‬ -
/‫دة‬ّ،‫ش‬ّ، ‫ال‬ /‫ي،ة‬ّ،‫بالنفس/الفروس‬ ‫شرف/الثق،ة‬ّ، ‫لل‬ ‫النتصار‬ / ‫الحرمات‬
....‫الجهاد‬ /‫الفتك‬ /‫البطش‬ /‫الحروب‬ ‫في‬ ‫البلء‬ ‫ي،ة/حسن‬ّ،‫الدين‬ ‫الحمي،ة‬
‫للحرب‬ ‫دعوة‬ ‫رد‬ّ، ‫مج‬ ‫تكو ن‬ ‫أ ن‬ ‫عن‬ ‫المعاني‬ ‫ف‬ّ، ‫تك‬
‫القيم‬ ‫راي،ة‬ ‫رفع‬ ‫على‬ ‫النفوس‬ ‫ث‬ّ، ‫لتح‬ ‫للقتال‬ ‫وتشريع‬
•‫على‬ ‫القلوب‬ ‫عطف‬ ‫حول‬ ‫الحماس،ة‬ ‫وظائف‬ ‫اجتمعت‬ ‫لئن‬
‫يز‬ّ،‫يم‬ ‫وما‬ ‫الغراض‬ ‫حس ب‬ ‫تتباين‬ ‫الوظائف‬ ‫هذه‬ ‫ ن‬ّ، ‫فإ‬ ‫القيم‬
‫موقع‬ ‫عن‬ ‫والبحث‬ ‫دهر‬ّ،‫ال‬ ‫على‬ ‫رد‬ّ، ‫التم‬ ‫هو‬ ‫الفخر‬ ‫حماس،ة‬
‫شأ ن‬ ‫من‬ ‫إعلء‬ ‫ففيها‬ ‫المدح‬ ‫حماس،ة‬ ‫ما‬ّ، ‫أ‬ ، ‫ذات‬ّ،‫لل‬ ‫رد‬ّ، ‫متف‬
‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫إلى‬ ‫إضاف،ة‬ ‫يا‬ّ،‫نموذج‬ ‫رمزا‬ ‫واتخاذه‬ ‫الممدوح‬
‫بينما‬ ، ‫شعلتها‬ ‫خبت‬ ‫لما‬ّ،‫ك‬ ‫العزائم‬ ‫وتجديد‬ ‫نصر‬ّ،‫ال‬ ‫نشوة‬
‫وبعث‬ ‫ذكرى‬ّ،‫ال‬ ‫وتخليد‬ ‫ثأر‬ّ،‫ال‬ ‫بطل ب‬ ‫رثاء‬ّ، ‫ال‬ ‫حماس،ة‬ ‫تتصل‬
‫شعر‬ّ، ‫ال‬ ‫متن‬ ‫في‬ ‫الفقيد‬
•‫ق ي‬ّ‫ي‬‫للتر‬ ‫دعفع‬ّ‫ي‬‫ال‬ ‫و ة‬ّ‫ي‬ ‫ق‬ ‫عف ي‬ ‫ث ل‬ّ‫ي‬‫تتم‬ ‫الفخر‬ ‫عف ي‬ ‫المعان ي‬ ‫حماسة‬
‫الخضوع‬ ‫أشكال‬ ‫ ل‬ّ‫ي‬ ‫ك‬ ‫على‬ ‫والثور ة‬ ‫الوجود‬ ‫مراتب‬ ‫عف ي‬
‫القطيع‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫دون‬ ‫رعفض‬ ‫على‬ ‫ث‬ّ‫ي‬ ‫وح‬ ،‫ركوع‬ّ‫ي‬ ‫وال‬ ‫والخنوع‬
‫مواجهة‬ ‫عف ي‬ ‫النسان‬ ‫ب ي‬ّ‫ي‬‫المتن‬ ‫عفيقف‬ ‫العجز‬ ‫ومسكنة‬
‫المعطا ة‬ ‫المنزلة‬ ‫على‬ ‫ثائرا‬ ‫الموت‬ ‫على‬ ‫ردا‬ّ‫ي‬ ‫متم‬ ‫القدر‬
‫المحتوم‬ ‫والمصير‬
•‫دنين‬ّ‫ي‬‫لل‬ ‫والثأر‬ ‫والسياد ة‬ ‫المجد‬ ‫قيم‬ ‫على‬ ‫القلوب‬ ‫عطف‬
‫نابع‬ ‫القيم‬ ‫هذه‬ ‫وإحياء‬ ،‫والكرامة‬ ‫شرف‬ّ‫ي‬ ‫وال‬ ‫والعرض‬
.‫رعفيعة‬ ‫مث ل‬ ‫إلى‬ ‫المجتمع‬ ‫حاجة‬ ‫من‬
•‫تخليد‬ ‫قصد‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫الحماس‬ ‫شعر‬ّ‫ي‬ ‫ال‬ ‫عف ي‬ ‫القيم‬ ‫حجم‬ ‫ارتفع‬
‫عفع ل‬ ‫الكتابة‬ ‫كانت‬ ‫وإذا‬ ،‫ية‬ّ‫ي‬‫والجتماع‬ ‫نية‬ّ‫الفردي‬ ‫المآثر‬
‫سبي ل‬ ‫القيم‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫ن‬ّ‫ي‬ ‫عفإ‬ ‫زمن‬ّ‫ي‬ ‫ال‬ ‫د‬ّ‫ي‬‫ض‬ ‫احتجاج‬
‫إلى‬ ‫نيعود‬ ‫المعنى‬ ‫هذا‬ ‫ومث ل‬ ،‫الخلود‬ ‫إلى‬ ‫النسان‬
‫سلمى‬ ‫أب ي‬ ‫بن‬ ‫وزهير‬ ‫عنتر ة‬ ‫قصائد‬
•‫المعان ي‬ ‫حماسة‬ ‫ن‬ّ‫ي‬ ‫أ‬ ‫الرغراض‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫كذلك‬ ‫ين‬ّ‫ي‬‫نيتب‬
‫قد‬ّ‫ي‬‫متو‬ ‫ومناخ‬ ‫للبطولة‬ ‫تمجيد‬ ‫عفيها‬ ،‫للقيم‬ ‫رحب‬ ‫مجال‬
‫فرنين‬ّ‫ي‬‫المظ‬ ‫بالبطال‬ ‫العجاب‬ ‫نيستثير‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫الحم‬ ‫من‬
‫أجلها‬ ‫من‬ ‫والنضال‬ ‫الرعفيعة‬ ‫القيم‬ ‫على‬ ‫الغير ة‬ ‫ونيستنفر‬
•‫نضال‬ّ‫ي‬‫لل‬ ‫رع‬ّ‫ي‬ ‫تش‬ ‫الت ي‬ ‫القيم‬ ‫بنب ل‬ ‫النيمان‬ ‫عف ي‬ ‫الحماسة‬ ‫ن‬ّ‫ي‬ ‫إ‬
‫ية‬ّ‫ي‬‫النفس‬ ‫والتعبئة‬ ‫والتضحية‬
•‫نيرث ي‬ ‫ل‬ ‫لذلك‬ : ‫القيم‬ ‫على‬ ‫حفاظا‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫بالمرث‬ ‫القتداء‬
/‫ما‬ً‫ا‬ ‫قي‬ ‫ب ل‬ ‫عفردا‬ ‫نيبك ي‬ ‫ول‬ ‫ية‬ّ‫ة‬‫شخص‬ ‫ب ل‬ ‫شخصا‬ ‫شاعر‬ّ‫ي‬ ‫ال‬
/‫الفقيد‬ ‫حجم‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬
‫استنتاجات‬
•‫والمعنى؟‬ ‫صور ة‬ّ‫ي‬ ‫ال‬ ‫حماست ي‬ ‫عف ي‬ ‫ملحمة‬ ‫توجد‬ ‫ه ل‬‫والمعنى؟‬ ‫صور ة‬ّ‫ي‬ ‫ال‬ ‫حماست ي‬ ‫عف ي‬ ‫ملحمة‬ ‫توجد‬ ‫ه ل‬
•‫رابع‬ّ‫ي‬ ‫ال‬ ‫مجلدها‬ ‫عف ي‬ ‫الكونية‬ ‫الموسوعة‬ ‫عف ي‬ ‫جاء‬‫رابع‬ّ‫ي‬ ‫ال‬ ‫مجلدها‬ ‫عف ي‬ ‫الكونية‬ ‫الموسوعة‬ ‫عف ي‬ ‫جاء‬
‫رعفيع‬ ‫تفاع ل‬ ‫علقة‬ ‫نيقيم‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫الملحم‬ ‫نشيد‬ّ‫ي‬‫ال‬ ‫ن‬ّ‫ي‬ ‫إ‬‫رعفيع‬ ‫تفاع ل‬ ‫علقة‬ ‫نيقيم‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫الملحم‬ ‫نشيد‬ّ‫ي‬‫ال‬ ‫ن‬ّ‫ي‬ ‫إ‬
‫على‬ ‫عفالقدر ة‬ ، ‫وسامعيه‬ ‫شاعر‬ّ‫ي‬ ‫ال‬ ‫بين‬ ‫درجة‬ّ‫ي‬‫ال‬‫على‬ ‫عفالقدر ة‬ ، ‫وسامعيه‬ ‫شاعر‬ّ‫ي‬ ‫ال‬ ‫بين‬ ‫درجة‬ّ‫ي‬‫ال‬
‫ذ ة‬ّ‫ي‬‫بل‬ ‫مرتبط‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫والجماع‬ ‫نية‬ّ‫الفردي‬ ‫ذاكر ة‬ّ‫ي‬‫ال‬ ‫عف ي‬ ‫الحفر‬‫ذ ة‬ّ‫ي‬‫بل‬ ‫مرتبط‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫والجماع‬ ‫نية‬ّ‫الفردي‬ ‫ذاكر ة‬ّ‫ي‬‫ال‬ ‫عف ي‬ ‫الحفر‬
‫النشاد‬ ‫نيسعى‬ (‫ية‬ّ‫ي‬‫جمال‬ ،‫نية‬ّ‫عفكري‬ ،‫ية‬ّ‫ي‬‫)وجدان‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫سمع‬‫النشاد‬ ‫نيسعى‬ (‫ية‬ّ‫ي‬‫جمال‬ ،‫نية‬ّ‫عفكري‬ ،‫ية‬ّ‫ي‬‫)وجدان‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫سمع‬
...‫تحقيقها‬ ‫إلى‬...‫تحقيقها‬ ‫إلى‬
•‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫الملحم‬ ‫النشيد‬ ‫هذا‬ ‫نيكون‬ ‫أن‬ ‫نيمكن‬ ‫ذلك‬ ‫عن‬ ‫وعفضل‬‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫الملحم‬ ‫النشيد‬ ‫هذا‬ ‫نيكون‬ ‫أن‬ ‫نيمكن‬ ‫ذلك‬ ‫عن‬ ‫وعفضل‬
‫نية‬ّ‫رمزي‬ ‫بفعالية‬ ‫موسوم‬ ‫نه‬ّ‫ي‬‫إ‬ ،‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫دنين‬ ‫ي‬ّ‫ي‬ ‫سحر‬ ‫بفع ل‬ ‫مرتبطا‬‫نية‬ّ‫رمزي‬ ‫بفعالية‬ ‫موسوم‬ ‫نه‬ّ‫ي‬‫إ‬ ،‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫دنين‬ ‫ي‬ّ‫ي‬ ‫سحر‬ ‫بفع ل‬ ‫مرتبطا‬
‫إثار ة‬ ‫ومحاولة‬ ‫وثناء‬ ‫عطاء‬ ‫عفع ل‬ :‫نية‬ّ‫تطهيري‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫عفدائ‬ ‫وقيمة‬‫إثار ة‬ ‫ومحاولة‬ ‫وثناء‬ ‫عطاء‬ ‫عفع ل‬ :‫نية‬ّ‫تطهيري‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫عفدائ‬ ‫وقيمة‬
‫نيلتمس‬ ‫نه‬ّ‫ي‬‫ل‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫بالعط‬ ‫أشبه‬ ‫الملحم ي‬ ‫نشيد‬ّ‫ي‬‫عفال‬ ،‫روع‬ ‫وتهدئة‬‫نيلتمس‬ ‫نه‬ّ‫ي‬‫ل‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫بالعط‬ ‫أشبه‬ ‫الملحم ي‬ ‫نشيد‬ّ‫ي‬‫عفال‬ ،‫روع‬ ‫وتهدئة‬
.‫مته‬ّ‫ي‬ ‫بر‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫الجتماع‬ ‫وللجسد‬ ‫للفرد‬ ‫وتنارغما‬ ‫توازنا‬.‫مته‬ّ‫ي‬ ‫بر‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫الجتماع‬ ‫وللجسد‬ ‫للفرد‬ ‫وتنارغما‬ ‫توازنا‬:‫)ص‬:‫)ص‬574574((
•‫ن‬ّ‫ي‬ ‫إ‬ : ‫نيل ي‬ ‫ما‬ ‫نجد‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫الفرنس‬ ‫الدب ي‬ ‫النقد‬ ‫قاموس‬ ‫عف ي‬‫ن‬ّ‫ي‬ ‫إ‬ : ‫نيل ي‬ ‫ما‬ ‫نجد‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫الفرنس‬ ‫الدب ي‬ ‫النقد‬ ‫قاموس‬ ‫عف ي‬
‫وتقوم‬ .‫للعاد ة‬ ‫خارقة‬ ‫ذوات‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫البطول‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫الملحم‬ ‫يات‬ّ‫ي‬‫الشخص‬‫وتقوم‬ .‫للعاد ة‬ ‫خارقة‬ ‫ذوات‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫البطول‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫الملحم‬ ‫يات‬ّ‫ي‬‫الشخص‬
‫الحرب‬ ‫أدوات‬ ‫ ل‬ّ‫ي‬ ‫سج‬ ‫هما‬ ‫أساسيتين‬ ‫ركيزتين‬ ‫على‬ ‫الملحمة‬‫الحرب‬ ‫أدوات‬ ‫ ل‬ّ‫ي‬ ‫سج‬ ‫هما‬ ‫أساسيتين‬ ‫ركيزتين‬ ‫على‬ ‫الملحمة‬
‫عفهو‬ ‫نية‬ّ‫رمزي‬ ‫قيمة‬ ‫له‬ ‫سل ح‬ّ‫ي‬ ‫ال‬ ‫هذا‬ ‫ن‬ّ‫ي‬ ‫ل‬ ‫البط ل‬ ‫سل ح‬ ‫ووصف‬‫عفهو‬ ‫نية‬ّ‫رمزي‬ ‫قيمة‬ ‫له‬ ‫سل ح‬ّ‫ي‬ ‫ال‬ ‫هذا‬ ‫ن‬ّ‫ي‬ ‫ل‬ ‫البط ل‬ ‫سل ح‬ ‫ووصف‬
(‫ساس ي‬ ‫الحاج‬ ‫عماد‬ ‫)تعرنيب‬ ‫والعباد‬ ‫البلد‬ ‫عن‬ ‫ذود‬ّ‫ي‬‫ال‬ ‫أدا ة‬(‫ساس ي‬ ‫الحاج‬ ‫عماد‬ ‫)تعرنيب‬ ‫والعباد‬ ‫البلد‬ ‫عن‬ ‫ذود‬ّ‫ي‬‫ال‬ ‫أدا ة‬
•‫نية‬ّ‫شعري‬ ‫حكانية‬ ‫نـــــــها‬ّ‫ي‬‫إ‬ :‫الملحمة‬ ‫طبانة‬ ‫بدوي‬ ‫رف‬ّ‫ي‬ ‫نيع‬
‫له‬ ‫عظيم‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫حماس‬ ‫عم ل‬ ‫أو‬ ،‫عجيب‬ ‫خارق‬ ‫لمر‬ ‫ولة‬ّ‫ي‬ ‫مط‬
‫التارنيخ‬ ‫عن‬ ‫تختلف‬ ‫وه ي‬ ،‫بأسره‬ ‫شعب‬ ‫حيا ة‬ ‫عف ي‬ ‫أثره‬
،‫الخلبــة‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫الكلم‬ ‫صور ة‬ّ‫ي‬ ‫بال‬ ‫ثر‬ّ‫ي‬‫وتؤ‬ ‫وتبالغ‬ ‫تخلق‬ ‫نها‬ّ‫ي‬‫بأ‬
‫حيا ة‬ ‫مـــــن‬ ‫منتزعة‬ ‫بكونها‬ ‫صة‬ّ‫ي‬ ‫الق‬ ‫عن‬ ‫تختلف‬ ‫وه ي‬
‫أن‬ ‫نيكف ي‬ ‫عفل‬ ،‫بعينه‬ ‫شخص‬ ‫حيا ة‬ ‫من‬ ‫ل‬ ‫بأسره‬ ‫شعب‬
‫موضوعــها‬ ‫نيكون‬ ‫وأن‬ ‫ولت‬ّ‫ي‬ ‫المط‬ ‫من‬ ‫القصيد ة‬ ‫تكون‬
‫د‬ّ‫ي‬‫ب‬ ‫ل‬ ‫ب ل‬ ،‫ملحمة‬ ‫مى‬ّ‫ي‬ ‫تس‬ ‫حتى‬ ‫والمراء‬ ‫الملوك‬ ‫أعمال‬
‫تارنيـــخ‬ ‫عف ي‬ ‫صدى‬ ‫عليه‬ ‫تدور‬ ‫الذي‬ ‫للحادث‬ ‫نيكون‬ ‫أن‬
‫ب‬ٍ  ‫شع‬ ‫حيا ة‬ ‫عف ي‬ ‫اثر‬ ‫أو‬ ‫مة‬ّ‫ي‬ ‫أ‬:‫ص‬ ‫اليونان‬ ‫عند‬ ‫الدب ي‬ ‫)النقد‬118-119(
‫الحماسة‬ ‫الملحمة‬
-‫من‬ ‫تخلو‬ ‫ل‬ ‫أرشق‬ ‫نيوم‬ ‫قصيد ة‬
‫نيعرف‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫حماســـــــ‬ ‫ص‬ّ‫ي‬ ‫ق‬
‫)التسرنيد‬ ‫شعر‬ّ‫ي‬ ‫ال‬ ‫عف ي‬ ‫بالتسرنيد‬
(‫أخرى‬ ‫دون‬ ‫قصائد‬ ‫على‬ ‫حكر‬
-‫نســـــــــق‬ ‫عف ي‬ ‫وطول‬ ‫إسهاب‬
‫ما‬ ‫إلى‬ ‫ي‬ّ‫ي‬ ‫البشر‬ ‫نيتجاوز‬ ‫ي‬ّ‫ي‬ ‫سرد‬
‫تصونيـــــرها‬ ‫عف ي‬ ‫طبيعة‬ّ‫ي‬ ‫ال‬ ‫وراء‬
‫عـن‬ ‫نيترتب‬ ‫وما‬ ‫اللهة‬ ‫لحوال‬
‫المواضيــــــــع‬ ‫دد‬ّ‫ي‬‫تع‬ ‫من‬ ‫ذلك‬
-‫مـــن‬ ‫منتخبات‬ ‫تمام‬ ‫أبو‬ ‫جمع‬
‫تحـــت‬ ‫اجتمعت‬ ‫متبانينة‬ ‫أشعار‬
‫الحربيــــــــــــة‬ ‫المعان ي‬ ‫سقف‬
‫الحماسة‬ ‫دنيوان‬ ‫عف ي‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫والبطول‬
-‫الشهيرتيـــــــــــن‬ ‫الملحمتين‬
‫ليستا‬ ‫والودنيــــــــــسا‬ ‫اللياذ ة‬
‫أشعار‬ ‫ه ي‬ ‫ب ل‬ ‫واحــــــد‬ ‫لشاعر‬
.‫هوميروس‬ ‫إلى‬ ‫نسبت‬ ‫مختلفة‬
‫الحماسة‬ ‫الملحمة‬
- ‫من‬ ‫تطهيرا‬ ‫ليست‬ ‫الحماسة‬
‫نما‬ّ‫ي‬‫إ‬ ‫شفقة‬ّ‫ي‬ ‫وال‬ ‫الخوف‬ ‫انفعال ي‬
‫القلوب‬ ‫عطف‬ ‫إلى‬ ‫أقرب‬ ‫ه ي‬
‫القيم‬ ‫على‬
-‫ور‬ّ‫ي‬ ‫تط‬ ‫أرسطو‬ ‫عند‬ ‫الملحمة‬
‫من‬ ‫والناشيد‬ ‫المدائح‬ ‫لشعر‬
‫نيهدف‬ ‫د‬ّ‫ي‬‫جا‬ ‫عفع ل‬ ‫محاكا ة‬ ‫خلل‬
‫ ي‬ْ  ‫انفعالـــــــ‬ ‫من‬ ‫التطهير‬ ‫إلى‬
‫شفقة‬ّ‫ي‬ ‫وال‬ ‫الخوف‬
-‫من‬ ‫كثير‬ ‫عف ي‬ ‫الحماسة‬ ‫يز‬ّ‫ي‬‫تتم‬
‫والتهوني ل‬ ‫و‬ّ‫ي‬ ‫بالغل‬ ‫المد ح‬ ‫قصائد‬
‫مدهشة‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫استثنائ‬ ‫بطولة‬ ‫لرسم‬
(‫الحمراء‬ ‫)الحــــــــــــــــــــدث‬
-‫بحسب‬ ‫الملحمـــــــــــة‬ ‫يز‬ّ‫ي‬‫تتم‬
‫يــــــــــــــة‬ّ‫ي‬‫الرسط‬ ‫المواصفات‬
‫ية‬ّ‫ي‬‫الستثنائ‬ ‫والبطولة‬ ‫نية‬ّ‫بالسردي‬
.‫المدهشة‬
•‫العربية‬ ‫القصيد ة‬ ‫عف ي‬ ‫ملحمة‬ ‫وجود‬ ‫من‬ ‫مواقف‬ ‫ثلث‬ ‫هناك‬‫العربية‬ ‫القصيد ة‬ ‫عف ي‬ ‫ملحمة‬ ‫وجود‬ ‫من‬ ‫مواقف‬ ‫ثلث‬ ‫هناك‬
•‫مطلق‬ ‫نف ي‬ : ‫رنينان‬ ‫أرنست‬‫مطلق‬ ‫نف ي‬ : ‫رنينان‬ ‫أرنست‬
•‫إذ‬ ،‫ملحم‬ ‫أدب‬ ‫لوجود‬ ‫النتصار‬ :‫صبح ي‬ ‫الدنين‬ ‫مح ي‬‫إذ‬ ،‫ملحم‬ ‫أدب‬ ‫لوجود‬ ‫النتصار‬ :‫صبح ي‬ ‫الدنين‬ ‫مح ي‬
‫صور ة‬ ‫وه ي‬ :‫عمورنية‬ ‫حرنيق‬ ‫صور ة‬ ‫على‬ ‫لقا‬ّ‫ي‬‫مع‬ ‫نيقول‬‫صور ة‬ ‫وه ي‬ :‫عمورنية‬ ‫حرنيق‬ ‫صور ة‬ ‫على‬ ‫لقا‬ّ‫ي‬‫مع‬ ‫نيقول‬
‫ملحم‬ ‫عف ي‬ ‫جاء‬ ‫ما‬ ‫تفوق‬ ‫الملحم‬ ‫أدب‬ ‫عف ي‬ ‫عفرنيد ة‬ ‫رائعة‬‫ملحم‬ ‫عف ي‬ ‫جاء‬ ‫ما‬ ‫تفوق‬ ‫الملحم‬ ‫أدب‬ ‫عف ي‬ ‫عفرنيد ة‬ ‫رائعة‬
‫عف ي‬ ‫وحيد ة‬ ‫تقف‬ ‫اللوحة‬ ‫عفهذه‬ ،‫رمانيانا‬ّ‫ي‬ ‫وال‬ ‫هيرودوت‬‫عف ي‬ ‫وحيد ة‬ ‫تقف‬ ‫اللوحة‬ ‫عفهذه‬ ،‫رمانيانا‬ّ‫ي‬ ‫وال‬ ‫هيرودوت‬
.‫لقها‬ّ‫ي‬‫تأ‬.‫لقها‬ّ‫ي‬‫تأ‬
•‫أن‬ (‫ية‬ّ‫ي‬‫)عرب‬ ‫ملحمة‬ ‫ ل‬ّ‫ي‬ ‫ك‬ ‫عف ي‬ ‫شرطا‬ ‫ليس‬ :‫المحاسن ي‬ ‫زك ي‬‫أن‬ (‫ية‬ّ‫ي‬‫)عرب‬ ‫ملحمة‬ ‫ ل‬ّ‫ي‬ ‫ك‬ ‫عف ي‬ ‫شرطا‬ ‫ليس‬ :‫المحاسن ي‬ ‫زك ي‬
‫أو‬ ‫العتيقة‬ ‫المم‬ ‫ملحم‬ ‫من‬ ‫سواها‬ ‫أو‬ ‫اللياذ ة‬ ‫تحتذي‬‫أو‬ ‫العتيقة‬ ‫المم‬ ‫ملحم‬ ‫من‬ ‫سواها‬ ‫أو‬ ‫اللياذ ة‬ ‫تحتذي‬
.‫الحدنيثة‬.‫الحدنيثة‬
‫مستوى‬ ‫عف ي‬ ‫صة‬ّ‫ي‬ ‫خا‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫ملحم‬ ‫مواصفات‬ ‫من‬ ‫الحماسة‬ ‫تخلو‬ ‫ل‬‫مستوى‬ ‫عف ي‬ ‫صة‬ّ‫ي‬ ‫خا‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫ملحم‬ ‫مواصفات‬ ‫من‬ ‫الحماسة‬ ‫تخلو‬ ‫ل‬
‫رد‬ّ‫ي‬ ‫مج‬ ‫تتجاوز‬ ‫ل‬ ‫الفنين‬ ‫بين‬ ‫العلقة‬ ‫ن‬ّ‫ي‬ ‫لك‬ ،‫والمعان ي‬ ‫صور‬ّ‫ي‬ ‫ال‬‫رد‬ّ‫ي‬ ‫مج‬ ‫تتجاوز‬ ‫ل‬ ‫الفنين‬ ‫بين‬ ‫العلقة‬ ‫ن‬ّ‫ي‬ ‫لك‬ ،‫والمعان ي‬ ‫صور‬ّ‫ي‬ ‫ال‬
‫أبسط‬ ‫ومن‬ ‫سف ي‬ّ‫ي‬ ‫تع‬ ‫حكم‬ ‫عفه ي‬ ‫بينهما‬ ‫المطابقة‬ ‫ما‬ّ‫ي‬ ‫أ‬ ‫التقارب‬‫أبسط‬ ‫ومن‬ ‫سف ي‬ّ‫ي‬ ‫تع‬ ‫حكم‬ ‫عفه ي‬ ‫بينهما‬ ‫المطابقة‬ ‫ما‬ّ‫ي‬ ‫أ‬ ‫التقارب‬
‫ول‬ ‫وزا‬ّ‫ي‬ ‫تج‬ ‫نية‬ّ‫عموري‬ ‫ملحمة‬ ‫عن‬ ‫دث‬ّ‫ي‬‫نتح‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫لة‬ّ‫ي‬‫الد‬‫ول‬ ‫وزا‬ّ‫ي‬ ‫تج‬ ‫نية‬ّ‫عموري‬ ‫ملحمة‬ ‫عن‬ ‫دث‬ّ‫ي‬‫نتح‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫لة‬ّ‫ي‬‫الد‬
‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫حدث‬ ‫نسق‬ ‫الملحمة‬ ‫ن‬ّ‫ي‬ ‫ل‬ ‫نية‬ّ‫عموري‬ ‫حماسة‬ ‫عبار ة‬ ‫نطلق‬‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫حدث‬ ‫نسق‬ ‫الملحمة‬ ‫ن‬ّ‫ي‬ ‫ل‬ ‫نية‬ّ‫عموري‬ ‫حماسة‬ ‫عبار ة‬ ‫نطلق‬
‫رغرقت‬ ‫إذا‬ ‫بينما‬ ،‫الركان‬ ‫متماسكة‬ ‫صة‬ّ‫ي‬ ‫ق‬ ‫نيترجم‬ ‫نيكاد‬ ‫متكام ل‬‫رغرقت‬ ‫إذا‬ ‫بينما‬ ،‫الركان‬ ‫متماسكة‬ ‫صة‬ّ‫ي‬ ‫ق‬ ‫نيترجم‬ ‫نيكاد‬ ‫متكام ل‬
‫التأثيرنية‬ ‫الجود ة‬ ‫تفقد‬ ‫نها‬ّ‫ي‬‫عفإ‬ ‫القصص ي‬ ‫البناء‬ ‫عف ي‬ ‫الحماسة‬‫التأثيرنية‬ ‫الجود ة‬ ‫تفقد‬ ‫نها‬ّ‫ي‬‫عفإ‬ ‫القصص ي‬ ‫البناء‬ ‫عف ي‬ ‫الحماسة‬
‫يا‬ّ‫ي‬‫إنيقاع‬ ‫لد ة‬ّ‫ي‬‫المتو‬‫يا‬ّ‫ي‬‫إنيقاع‬ ‫لد ة‬ّ‫ي‬‫المتو‬
‫إليه‬ ‫تنضاف‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫أسلوب‬ ‫ل‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫مضمون‬ ‫سرد‬ ‫الحماسة‬ ‫عف ي‬ ‫سرد‬ّ‫ي‬ ‫ال‬‫إليه‬ ‫تنضاف‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫أسلوب‬ ‫ل‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫مضمون‬ ‫سرد‬ ‫الحماسة‬ ‫عف ي‬ ‫سرد‬ّ‫ي‬ ‫ال‬
‫لتحقيق‬ ‫ودللة‬ ‫ووصفا‬ ‫ومعجما‬ ‫إنيقاعا‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫إبداع‬ ‫يات‬ّ‫ي‬‫خصوص‬‫لتحقيق‬ ‫ودللة‬ ‫ووصفا‬ ‫ومعجما‬ ‫إنيقاعا‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫إبداع‬ ‫يات‬ّ‫ي‬‫خصوص‬
‫ومنها‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫البلرغ‬ ‫ي‬ّ‫ي‬ ‫التأثير‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫الجمال‬ ‫منها‬ ‫متبانينة‬ ‫وظائف‬‫ومنها‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫البلرغ‬ ‫ي‬ّ‫ي‬ ‫التأثير‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫الجمال‬ ‫منها‬ ‫متبانينة‬ ‫وظائف‬
‫ي‬ّ‫ي‬ ‫الحضار‬ ‫ي‬ّ‫ي‬ ‫الفكر‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫المرجع‬‫ي‬ّ‫ي‬ ‫الحضار‬ ‫ي‬ّ‫ي‬ ‫الفكر‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫المرجع‬
‫خاتمة‬
•‫زمن‬ّ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ر‬ّ‫ي‬ ‫م‬ ‫مع‬ ‫نيتقادم‬ ‫ل‬ ‫ددا‬ّ‫ي‬‫متج‬ ‫صا‬ّ‫ي‬ ‫ن‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫الحماس‬ ‫شعر‬ّ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ ل‬ّ‫ي‬ ‫نيظ‬
‫المناهج‬ ‫ونواميس‬ ‫لسة‬ّ‫ي‬‫المتك‬ ‫القراء ة‬ ‫نيرعفض‬ ‫ص‬ّ‫ي‬ ‫ن‬ ‫هو‬ ‫نما‬ّ‫ي‬‫إ‬
‫عفتجادل‬ ،‫الجدل‬ ‫أشكال‬ ‫جميع‬ ‫على‬ ‫منفتح‬ ‫ص‬ّ‫ي‬ ‫ن‬ ‫وهو‬ ،‫المسقطة‬
،‫قبة‬ّ‫ي‬‫المن‬ ‫دللت‬ّ‫ي‬‫ال‬ ‫على‬ ‫التيان‬ ‫دون‬ ‫عفيه‬ ‫الجدال‬ ‫وأكثروا‬ ‫قاد‬ّ‫ي‬‫الن‬
،‫فى‬ّ‫ي‬‫تتخ‬ ‫ان‬ ‫ب‬ّ‫ي‬ ‫تح‬ ‫الطبيعة‬ ‫ن‬ّ‫ي‬ ‫أ‬ ‫المادنيين‬ ‫الفلسفة‬ ‫أحد‬ ‫رأى‬ ‫وإذا‬
‫نيبدو‬ ‫لكن‬ .‫ية‬ّ‫ي‬‫الحماس‬ ‫والمعان ي‬ ‫نية‬ّ‫شعري‬ّ‫ي‬ ‫ال‬ ‫صور ة‬ّ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ه ي‬ ‫عفكذلك‬
‫كما‬ ،‫شعر‬ّ‫ي‬ ‫ال‬ ‫حماسة‬ ‫رغير‬ ‫الخطب‬ ‫متون‬ ‫عف ي‬ ‫النثر‬ ‫حماسة‬ ‫ن‬ّ‫ي‬ ‫أ‬
‫ط‬ّ‫ي‬ ‫نيخ‬ ‫الذي‬ ‫عفما‬ ،‫العق ل‬ ‫حماسة‬ ‫رغير‬ ‫العاطفة‬ ‫حماسة‬ ‫ن‬ّ‫ي‬ ‫أ‬ ‫نيبدو‬
‫الميادنين؟‬ ‫هذه‬ ‫بين‬ ‫الحدود‬

More Related Content

What's hot

هنا.. عصر الشعر ومصره| شعر الفصحى في مصر| أدب المصريين
هنا.. عصر الشعر ومصره| شعر الفصحى في مصر| أدب المصريينهنا.. عصر الشعر ومصره| شعر الفصحى في مصر| أدب المصريين
هنا.. عصر الشعر ومصره| شعر الفصحى في مصر| أدب المصريينahmed serag
 
خليل مطران المساء
خليل مطران المساءخليل مطران المساء
خليل مطران المساءwasan5
 
44b33203da95cb
44b33203da95cb44b33203da95cb
44b33203da95cbana-11
 
خلال كريمة
خلال كريمةخلال كريمة
خلال كريمةmatrexdvd
 
لامية العجم
لامية العجملامية العجم
لامية العجمMarah Najah
 
مجلة سنا القصة الومضة تجريبي
مجلة سنا القصة الومضة تجريبيمجلة سنا القصة الومضة تجريبي
مجلة سنا القصة الومضة تجريبيجمال الجزيري
 
نـــــداء الــــحـــــيــــــاة2
نـــــداء الــــحـــــيــــــاة2نـــــداء الــــحـــــيــــــاة2
نـــــداء الــــحـــــيــــــاة2Zainab Ahmed Mohammed
 
الكتاب خير جليس
الكتاب خير جليسالكتاب خير جليس
الكتاب خير جليسgueste67d16
 
الشعر
الشعرالشعر
الشعرEng Mero
 
مدخل لدراسة الأدب
مدخل لدراسة الأدبمدخل لدراسة الأدب
مدخل لدراسة الأدبTop4Design
 
" الفلسفة اللونية في الورقة الأولي " ضد من " من ديوان" أوراق الغرفة 8 " ...
"  الفلسفة اللونية  في الورقة الأولي  " ضد من " من ديوان" أوراق الغرفة 8 "   ..."  الفلسفة اللونية  في الورقة الأولي  " ضد من " من ديوان" أوراق الغرفة 8 "   ...
" الفلسفة اللونية في الورقة الأولي " ضد من " من ديوان" أوراق الغرفة 8 " ...nasser khalil
 

What's hot (16)

هنا.. عصر الشعر ومصره| شعر الفصحى في مصر| أدب المصريين
هنا.. عصر الشعر ومصره| شعر الفصحى في مصر| أدب المصريينهنا.. عصر الشعر ومصره| شعر الفصحى في مصر| أدب المصريين
هنا.. عصر الشعر ومصره| شعر الفصحى في مصر| أدب المصريين
 
خليل مطران المساء
خليل مطران المساءخليل مطران المساء
خليل مطران المساء
 
44b33203da95cb
44b33203da95cb44b33203da95cb
44b33203da95cb
 
خلال كريمة
خلال كريمةخلال كريمة
خلال كريمة
 
لامية العجم
لامية العجملامية العجم
لامية العجم
 
مجلة سنا القصة الومضة تجريبي
مجلة سنا القصة الومضة تجريبيمجلة سنا القصة الومضة تجريبي
مجلة سنا القصة الومضة تجريبي
 
St 3
St 3St 3
St 3
 
نـــــداء الــــحـــــيــــــاة2
نـــــداء الــــحـــــيــــــاة2نـــــداء الــــحـــــيــــــاة2
نـــــداء الــــحـــــيــــــاة2
 
الكتاب خير جليس
الكتاب خير جليسالكتاب خير جليس
الكتاب خير جليس
 
الشعر
الشعرالشعر
الشعر
 
Shenash
ShenashShenash
Shenash
 
مدخل لدراسة الأدب
مدخل لدراسة الأدبمدخل لدراسة الأدب
مدخل لدراسة الأدب
 
مجلة 6
مجلة 6مجلة 6
مجلة 6
 
المجلة الإلكترونية شهر ـ 10
 المجلة الإلكترونية شهر ـ 10 المجلة الإلكترونية شهر ـ 10
المجلة الإلكترونية شهر ـ 10
 
" الفلسفة اللونية في الورقة الأولي " ضد من " من ديوان" أوراق الغرفة 8 " ...
"  الفلسفة اللونية  في الورقة الأولي  " ضد من " من ديوان" أوراق الغرفة 8 "   ..."  الفلسفة اللونية  في الورقة الأولي  " ضد من " من ديوان" أوراق الغرفة 8 "   ...
" الفلسفة اللونية في الورقة الأولي " ضد من " من ديوان" أوراق الغرفة 8 " ...
 
333
333333
333
 

Viewers also liked

محاضرة في مادة العربية
محاضرة في مادة العربيةمحاضرة في مادة العربية
محاضرة في مادة العربيةJbir Lotfi
 
مآخذ على مسرحية شهرزاد
مآخذ على مسرحية شهرزادمآخذ على مسرحية شهرزاد
مآخذ على مسرحية شهرزادJbir Lotfi
 
الباكالوريا التجريبية 2013docx
الباكالوريا التجريبية 2013docxالباكالوريا التجريبية 2013docx
الباكالوريا التجريبية 2013docxJbir Lotfi
 
وثيقة منهجية
وثيقة منهجيةوثيقة منهجية
وثيقة منهجيةJbir Lotfi
 
عرض مادة المقال وتحليل الخطاب للأستاذ الدكتور صالح بن رمضان
عرض مادة المقال وتحليل الخطاب للأستاذ الدكتور صالح بن رمضانعرض مادة المقال وتحليل الخطاب للأستاذ الدكتور صالح بن رمضان
عرض مادة المقال وتحليل الخطاب للأستاذ الدكتور صالح بن رمضانjcdnawal
 
Educação pública no século xix
Educação pública no século xixEducação pública no século xix
Educação pública no século xixrenanmedonho
 

Viewers also liked (8)

محاضرة في مادة العربية
محاضرة في مادة العربيةمحاضرة في مادة العربية
محاضرة في مادة العربية
 
مآخذ على مسرحية شهرزاد
مآخذ على مسرحية شهرزادمآخذ على مسرحية شهرزاد
مآخذ على مسرحية شهرزاد
 
الباكالوريا التجريبية 2013docx
الباكالوريا التجريبية 2013docxالباكالوريا التجريبية 2013docx
الباكالوريا التجريبية 2013docx
 
résumer bac lettre
résumer bac lettrerésumer bac lettre
résumer bac lettre
 
وثيقة منهجية
وثيقة منهجيةوثيقة منهجية
وثيقة منهجية
 
أدب المهجر
أدب المهجرأدب المهجر
أدب المهجر
 
عرض مادة المقال وتحليل الخطاب للأستاذ الدكتور صالح بن رمضان
عرض مادة المقال وتحليل الخطاب للأستاذ الدكتور صالح بن رمضانعرض مادة المقال وتحليل الخطاب للأستاذ الدكتور صالح بن رمضان
عرض مادة المقال وتحليل الخطاب للأستاذ الدكتور صالح بن رمضان
 
Educação pública no século xix
Educação pública no século xixEducação pública no século xix
Educação pública no século xix
 

ملتقى البكالوريا بجنعورة.Pptpoll

  • 1. ‫صورة‬ّ ‫ال‬‫صورة‬ّ ‫ال‬ ‫وحماسة‬‫وحماسة‬ ‫المعنى‬‫المعنى‬ ‫أغراض‬ ‫في‬‫أغراض‬ ‫في‬ ‫والفخر‬ ‫المدح‬‫والفخر‬ ‫المدح‬ ‫والرثاء‬‫والرثاء‬
  • 2. ‫التخطيط‬ •‫مدخل‬ •‫القوال‬ ‫وساحة‬ ‫القتال‬ ‫ساحة‬ ‫بين‬ ‫الحماسة‬ -‫ور‬ّ ‫التص‬ ‫إلى‬ ‫صورة‬ّ ‫ال‬ ‫من‬ •‫صورة‬ّ ‫ال‬ ‫حماسة‬ -/ /‫غرض‬ ‫في‬ ‫الفخر‬ ‫غرض‬ ‫في‬ ‫المدح‬ ‫غرض‬ ‫في‬ ‫الرثاء‬ •‫المعنى‬ ‫حماسة‬ -/ /‫غرض‬ ‫في‬ ‫الفخر‬ ‫غرض‬ ‫في‬ ‫المدح‬ ‫غرض‬ ‫في‬ ‫الرثاء‬ •‫خاتمة‬
  • 3. ‫مدخــــــــ‬‫مدخــــــــ‬ ‫ل‬‫ل‬ •‫فـي‬ ‫ية‬ّ ‫الشعر‬ ‫المدونة‬ ‫ورثت‬ ‫يا‬ّ ‫هجر‬ ‫والرابع‬ ‫الثالث‬ ‫القرنين‬ ‫يـة‬ّ ‫الحماس‬ ‫المنتخبات‬ ‫من‬ ‫فيضا‬ ‫المدح‬ ‫روائـــع‬ ‫في‬ ‫ذرة‬ّ ‫المتج‬ ‫المراثي‬ ‫فضليات‬ُ ‫و‬ ‫الفخر‬ ‫وقلئد‬ •‫حول‬ ‫التعريفات‬ ‫جماع‬ ‫ن‬ّ ‫أ‬ ‫يبدو‬ ‫المهج‬ ‫إثارة‬ ‫في‬ ‫يلتقي‬ ‫الحماسة‬ ‫والغيرة‬ ‫يـــة‬ّ ‫الحم‬ ‫واستفزاز‬
  • 4. •‫ي‬ّ ‫الحماس‬ ‫الشعر‬ ‫يقترن‬ ‫ما‬ ‫كثيرا‬‫ي‬ّ ‫الحماس‬ ‫الشعر‬ ‫يقترن‬ ‫ما‬ ‫كثيرا‬ ‫في‬ ‫وقعها‬ ‫لها‬ ‫كـان‬ ‫بمناسبات‬‫في‬ ‫وقعها‬ ‫لها‬ ‫كـان‬ ‫بمناسبات‬ ‫لم‬ ‫وبذلك‬ ،‫الحضارة‬ ‫رفوف‬‫لم‬ ‫وبذلك‬ ،‫الحضارة‬ ‫رفوف‬ ،‫جثيثا‬ ‫ي‬ّ ‫الحماس‬ ‫الشعر‬ ‫يكـن‬،‫جثيثا‬ ‫ي‬ّ ‫الحماس‬ ‫الشعر‬ ‫يكـن‬ ‫الملبسات‬ ‫رحم‬ ‫في‬ ‫لق‬ّ ‫تخ‬ ‫إنما‬‫الملبسات‬ ‫رحم‬ ‫في‬ ‫لق‬ّ ‫تخ‬ ‫إنما‬ ‫فكانت‬ ،‫القول‬ ‫بمقاصد‬ ‫فة‬ّ ‫الحا‬‫فكانت‬ ،‫القول‬ ‫بمقاصد‬ ‫فة‬ّ ‫الحا‬ ‫مدلولتها‬ ‫إحدى‬ ‫في‬ ‫الحماسة‬‫مدلولتها‬ ‫إحدى‬ ‫في‬ ‫الحماسة‬ .‫بالقيم‬ ‫جدا‬ّ ‫وته‬ ‫للحرب‬ ‫تشريعا‬.‫بالقيم‬ ‫جدا‬ّ ‫وته‬ ‫للحرب‬ ‫تشريعا‬ •‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫مطلوب‬ ‫أحمد‬ ‫أشار‬‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫مطلوب‬ ‫أحمد‬ ‫أشار‬
  • 5. ‫القتال‬ ‫ساحة‬ ‫بين‬ ‫الحماسة‬‫القتال‬ ‫ساحة‬ ‫بين‬ ‫الحماسة‬ ‫القوال‬ ‫وساحة‬‫القوال‬ ‫وساحة‬ •‫ساحــــــة‬ ‫في‬ ‫ي‬ّ ‫الحماس‬ ‫المقطع‬ ‫منطلقات‬ ‫تنخزل‬ ‫ما‬ ‫غالبا‬‫ساحــــــة‬ ‫في‬ ‫ي‬ّ ‫الحماس‬ ‫المقطع‬ ‫منطلقات‬ ‫تنخزل‬ ‫ما‬ ‫غالبا‬ ‫ول‬ ،‫الحرب‬ ‫رحـــى‬ ‫تدور‬ ‫حيث‬ ‫واقعية‬ ‫ساحة‬ ‫وهي‬ ‫القتال‬‫ول‬ ،‫الحرب‬ ‫رحـــى‬ ‫تدور‬ ‫حيث‬ ‫واقعية‬ ‫ساحة‬ ‫وهي‬ ‫القتال‬ ‫ر‬ّ ‫الكــــــــ‬ ‫ها‬َ‫ ا‬ ‫ن‬ُ‫َه‬‫ن‬َ‫ ا‬‫س‬ُ‫َه‬ ،‫المعركة‬ ‫ميدان‬ ‫غير‬ ‫ساحة‬ّ ‫ال‬ ‫لهذه‬ ‫حدود‬‫ر‬ّ ‫الكــــــــ‬ ‫ها‬َ‫ ا‬ ‫ن‬ُ‫َه‬‫ن‬َ‫ ا‬‫س‬ُ‫َه‬ ،‫المعركة‬ ‫ميدان‬ ‫غير‬ ‫ساحة‬ّ ‫ال‬ ‫لهذه‬ ‫حدود‬ ‫رد‬ّ ‫يتفـــــــــــــ‬ ،‫المبارزة‬ ‫في‬ ‫دة‬ّ ‫والش‬ ‫طعن‬ّ ‫ال‬ ‫وعاجل‬ ‫ر‬ّ ‫والف‬‫رد‬ّ ‫يتفـــــــــــــ‬ ،‫المبارزة‬ ‫في‬ ‫دة‬ّ ‫والش‬ ‫طعن‬ّ ‫ال‬ ‫وعاجل‬ ‫ر‬ّ ‫والف‬ .‫متعاظمة‬ ‫ت‬ٌ ‫ذا‬ ‫أو‬ ‫ي‬ّ ‫مرث‬ ‫أو‬ ‫ممدوح‬ ‫فيها‬ ‫بالبطولة‬.‫متعاظمة‬ ‫ت‬ٌ ‫ذا‬ ‫أو‬ ‫ي‬ّ ‫مرث‬ ‫أو‬ ‫ممدوح‬ ‫فيها‬ ‫بالبطولة‬ •‫الفرسان‬ ‫تذامـــــــــــــــــر‬ ‫غير‬ ‫القتال‬ ‫ساحة‬ ‫من‬ ‫يرسخ‬ ‫ل‬‫الفرسان‬ ‫تذامـــــــــــــــــر‬ ‫غير‬ ‫القتال‬ ‫ساحة‬ ‫من‬ ‫يرسخ‬ ‫ل‬ ‫ن‬ّ ‫أ‬ ‫غيــــــر‬ ،‫دروع‬ّ ‫ال‬ ‫وصرير‬ ‫السيوف‬ ‫وصليل‬ ‫وغمغمتهم‬‫ن‬ّ ‫أ‬ ‫غيــــــر‬ ،‫دروع‬ّ ‫ال‬ ‫وصرير‬ ‫السيوف‬ ‫وصليل‬ ‫وغمغمتهم‬ ‫ما‬ ‫وهـــــو‬ ،‫شراستها‬ ‫على‬ ‫ل‬ّ ‫تد‬ ‫ما‬ ‫ة‬ً ‫عاد‬ ‫المعركة‬ ‫مخلفات‬‫ما‬ ‫وهـــــو‬ ،‫شراستها‬ ‫على‬ ‫ل‬ّ ‫تد‬ ‫ما‬ ‫ة‬ً ‫عاد‬ ‫المعركة‬ ‫مخلفات‬ .‫القوال‬ ‫ساحة‬ ‫على‬ ‫يبرز‬.‫القوال‬ ‫ساحة‬ ‫على‬ ‫يبرز‬
  • 6. •‫وبعض‬ ‫الخيال‬ ‫غيـــر‬ ‫لها‬ ‫حدود‬ ‫ل‬ ‫القوال‬ ‫ساحة‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫يعنى‬ُ‫َه‬ ‫ل‬ ‫شاعـــــــر‬ ‫بطلها‬ ‫ية‬ّ ‫شعر‬ّ ‫ال‬ ‫السنن‬ ‫ي‬ّ ‫الخيال‬ ‫بالممكـــــــن‬ ‫يعنـى‬ ‫ما‬ ‫بقدر‬ ‫ي‬ّ ‫واقع‬ ‫كائن‬ ‫تشكيل‬ ‫في‬ ‫صنعة‬ّ ‫ال‬ ‫وقدوته‬ ،‫اللغة‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫ه‬ُ‫َه‬ ‫ل‬ُ‫َه‬‫و‬َ‫ ا‬ ‫ع‬ْ‫َو‬ ‫م‬ِ (‫الحماسة‬ ‫شعراء‬ ‫بين‬ ‫)المؤتلف‬ ‫ي‬ّ ‫شعر‬ّ ‫ال‬ ‫الكون‬ •: ‫معركتين‬ ‫لد‬ّ ‫تو‬ ‫القتال‬ ‫ساحة‬ ‫في‬ ‫المعركـــــــة‬ .‫باللغــــــــــة‬ ‫معركة‬ ‫و‬ ،‫لغـــــــــــــة‬ّ ‫ال‬ ‫في‬ ‫معركة‬ )‫وبالقصيدة‬ ‫القصيدة‬ ‫في‬ ‫واقعة‬ ‫حربا‬ ‫يعتبرها‬ ‫المناعي‬ ‫مبروك‬ ‫الدكتور‬(
  • 7. •‫مستوى‬ ‫فــــــي‬ ‫شاعر‬ّ ‫ال‬ ‫خيارات‬ ‫عبر‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫معركة‬ ‫ظاهرة‬ ‫وانتقاء‬ ‫ية‬ّ ‫دلل‬ّ ‫وال‬ ‫ية‬ّ ‫والصرف‬ ‫ية‬ّ ‫الصوت‬ ‫ظواهر‬ّ ‫ال‬ ‫أخــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــرى‬ ‫وإقصاء‬ •‫إلى‬ ‫الشمئزاز‬ ‫تثير‬ ‫ية‬ّ ‫دمو‬ ‫معركة‬ ‫تنقل‬ ‫باللغة‬ ‫معركة‬ ‫على‬ ‫القلوب‬ ‫وتعطف‬ ‫العتزاز‬ ‫تثير‬ ‫ية‬ّ ‫افتراض‬ ‫معركة‬ ‫وتحسيـــــــــن‬ ‫القبيح‬ ‫بتجميل‬ ‫عليه‬ ‫يصطلح‬ُ‫َه‬ ‫)ما‬ ‫القيم‬ (‫البشـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــع‬ )‫ب‬ِ ‫ر‬ِ ‫س‬َ‫ ا‬ ‫م‬ٍ ‫د‬ ‫آني‬ ‫من‬ ‫ذوائب‬ّ ‫ال‬ ‫قاني‬ ‫بطل‬ ‫فارس‬ ‫من‬ ‫حيطانها‬ ‫بين‬ ‫كم‬۩(
  • 8. :‫ي‬ّ ‫الجوهر‬ ‫سؤال‬ّ ‫ال‬‫ير‬ّ ‫تغ‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ ‫ساحتين؟‬ّ ‫ال‬ ‫بين‬ •‫إلى‬ ‫ية‬ّ ‫عيان‬ ‫يــة‬ّ ‫مرئ‬ ‫من‬ ‫صور‬ّ ‫ال‬ ‫طبيعة‬ ‫ير‬ّ ‫تتغ‬ ‫في‬ ‫الصورة‬ ‫كــــانت‬ ‫إذا‬ ‫و‬ ،‫ية‬ّ ‫ور‬ّ ‫تص‬ ‫ية‬ّ ‫لغو‬ ‫ن‬ّ ‫فإ‬ ‫بالنفعال‬ ‫الشعور‬ ‫ز‬ّ ‫تستفـــــــــــ‬ ‫الواقع‬ ‫الحساس‬ ‫تخاطب‬ ‫يــــــــــــة‬ّ ‫شعر‬ّ ‫ال‬ ‫صورة‬ّ ‫ال‬ ‫بالجمــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــال‬
  • 9. •‫الواقعة‬ ‫ون‬ّ ‫يل‬ ‫حين‬ ‫ي‬ّ ‫الحماس‬ ‫المقطع‬ ‫ن‬ّ ‫إ‬ ‫نما‬ّ ‫إ‬ ،‫يستنسخها‬ ‫ل‬ ‫فهو‬ ‫شعر‬ّ ‫ال‬ ‫بأصباغ‬ ،‫الخيـــــــــــال‬ ‫في‬ ‫منابت‬ ‫عن‬ ‫لها‬ ‫يبحث‬ :‫قاد‬ّ ‫الن‬ ‫أحد‬ ‫رفه‬ّ ‫ع‬ ‫كما‬ ‫والخيال‬"‫هـــــــو‬ ‫ظــــــــــلل‬ّ ‫ال‬ ‫ول‬ّ ‫تح‬ ‫التي‬ ‫المظلمة‬ ‫الغرفة‬ ‫شكل‬ ‫ذات‬ ‫صورة‬ ‫إلى‬ ‫المموهة‬ ‫الشعورية‬ ‫ومعنى‬ ‫وحدود‬"
  • 10. •‫شاهد‬ّ ‫ال‬ ‫هذا‬ ‫نورد‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫استدلل‬ ‫مـــا‬َ‫ ا‬ ‫ع‬َ‫ ا‬ ‫د‬َّ‫ع‬‫م‬ُ‫َه‬ ‫ي‬ِّ ‫م‬ ‫ط‬ِّ ‫م‬ ‫الخ‬ ‫ا‬َ‫ ا‬‫ن‬‫ق‬ ‫ر‬ِ ‫هو‬ُ‫َه‬ ‫ط‬َّ‫ع‬ ‫ال‬ ‫قنا‬ ‫ن‬ْ‫َو‬ ‫م‬ ‫ة‬ِ ‫الكريه‬ ‫م‬َ‫ ا‬ ‫يو‬ ‫م‬ْ‫َو‬ ‫ه‬ُ‫َه‬ ‫س‬َ‫ ا‬ ‫ؤ‬ُ‫َه‬ ‫أر‬ ‫ت‬َ‫ ا‬ ‫ل‬ْ‫َو‬‫ذ‬َّ‫ع‬‫ب‬ ‫لما‬َ‫ ا‬‫ع‬َ‫ ا‬ ‫ترى‬ُ‫َه‬ ‫ت‬ْ‫َو‬ ‫د‬َ‫ ا‬‫كا‬ ‫د‬ْ‫َو‬ ‫ق‬َ‫ ا‬‫ف‬َ‫ ا‬ ‫ة‬ِ‫القنا‬ ‫ر‬َ‫ ا‬ ‫د‬ْ‫َو‬ ‫ص‬َ‫ ا‬ ‫ضفائرها‬ ‫ت‬ْ‫َو‬ ‫ط‬َّ‫ع‬ ‫غ‬َ‫ ا‬ ‫ة‬ٍ ‫م‬َّ‫ع‬ ‫ل‬ِ ‫ذي‬ ‫ل‬ِّ ‫م‬ ‫ك‬ُ‫َه‬ ‫من‬ ‫خمــا‬َ‫ ا‬ ‫ر‬َّ‫ع‬ ‫ال‬ ‫ه‬ُ‫َه‬ ‫بــ‬ِ‫ش‬ْ‫َو‬ ‫ت‬ُ‫َه‬ ‫كتها‬ْ‫َو‬ ‫تر‬ ‫د‬ْ‫َو‬ ‫لق‬ ‫تى‬ّ ‫ح‬ ‫م‬ْ‫َو‬ ‫ه‬ُ‫َه‬ ‫م‬َ‫ ا‬ ‫ج‬ِ ‫ما‬َ‫ ا‬ ‫ج‬َ‫ ا‬ ‫الهيجا‬ ‫م‬ُ‫َه‬‫رخ‬َ‫ ا‬ ‫ت‬ْ‫َو‬ ‫يْتض‬َّ‫ع‬‫ب‬ ‫د‬ْ‫َو‬ ‫ق‬ ‫بالنزياح‬ ‫محكومة‬ ‫ية‬ّ ‫تخييل‬ ‫صورة‬ ‫لد‬ّ ‫تتو‬ ‫المقطع‬ ‫هذا‬ ‫وراء‬ ‫من‬‫بالنزياح‬ ‫محكومة‬ ‫ية‬ّ ‫تخييل‬ ‫صورة‬ ‫لد‬ّ ‫تتو‬ ‫المقطع‬ ‫هذا‬ ‫وراء‬ ‫من‬ ‫ي‬ّ ‫الوظيف‬ ‫النظام‬ ‫من‬ ‫الذهان‬ ‫في‬ ‫ر‬ّ ‫استق‬ ‫ما‬ ‫لتكسر‬ ‫المألوف‬ ‫عن‬‫ي‬ّ ‫الوظيف‬ ‫النظام‬ ‫من‬ ‫الذهان‬ ‫في‬ ‫ر‬ّ ‫استق‬ ‫ما‬ ‫لتكسر‬ ‫المألوف‬ ‫عن‬ ‫الذي‬ ‫صاري‬ّ ‫ال‬ ‫هي‬ ‫نما‬ّ ‫إ‬ ،‫القتال‬ ‫على‬ ‫دورها‬ ‫يقتصر‬ ‫فل‬ ،‫للقنا‬‫الذي‬ ‫صاري‬ّ ‫ال‬ ‫هي‬ ‫نما‬ّ ‫إ‬ ،‫القتال‬ ‫على‬ ‫دورها‬ ‫يقتصر‬ ‫فل‬ ،‫للقنا‬ ‫طيور‬ ‫بها‬ ‫عبثت‬ ‫الوجوه‬ ‫وتلك‬ ،‫رايات‬ّ ‫ال‬ ‫بدل‬ ‫الرؤوس‬ ‫يحمل‬‫طيور‬ ‫بها‬ ‫عبثت‬ ‫الوجوه‬ ‫وتلك‬ ،‫رايات‬ّ ‫ال‬ ‫بدل‬ ‫الرؤوس‬ ‫يحمل‬ .‫بامتياز‬ ‫الخيال‬ ‫صنع‬ ‫من‬ ‫مشهد‬ ‫في‬ ‫جماجم‬ ‫فأضحت‬ ‫رخم‬ّ ‫ال‬.‫بامتياز‬ ‫الخيال‬ ‫صنع‬ ‫من‬ ‫مشهد‬ ‫في‬ ‫جماجم‬ ‫فأضحت‬ ‫رخم‬ّ ‫ال‬
  • 11. •‫ن‬ّ ‫فإ‬ ،‫صورة‬ّ ‫ال‬ ‫من‬ ‫يخلو‬ ‫ل‬ ‫ي‬ّ ‫شعر‬ّ ‫ال‬ ‫الخطاب‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫نما‬ّ ‫إ‬ ‫التصوير‬ ‫ليست‬ ‫يبدو‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫الخطاب‬ ‫من‬ ‫ية‬ّ ‫الغائ‬ ‫في‬ ‫الثارة‬ ‫ن‬ّ ‫مظا‬ ‫ري‬ّ ‫تح‬ ‫على‬ ‫يبعث‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫التأثير‬ :‫تساؤلت‬ّ ‫ال‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عبر‬ ‫صورة‬ّ ‫ال‬ ‫عالم‬ •‫ية؟‬ّ ‫الشعر‬ ‫صورة‬ّ ‫ال‬ ‫في‬ ‫التأثير‬ ‫لدات‬ّ ‫مو‬ ‫ما‬ •‫صورة‬ّ ‫ال‬ ‫ية‬ّ ‫حيو‬ ‫في‬ ‫يا‬ّ ‫ضرور‬ ‫عنصرا‬ ‫الحركة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫حركتها؟‬ ‫ية‬ّ ‫الشعر‬ ‫صورة‬ّ ‫ال‬ ‫د‬ّ ‫تستم‬ ‫أين‬ ‫فمن‬ •‫هي‬ ‫القصيدة‬ ‫في‬ ‫الوصفية‬ ‫صورة‬ّ ‫ال‬ ‫ن‬ّ ‫ا‬ ‫هذا‬ ‫يعني‬ ‫هل‬ ‫جامدة؟‬ ‫صورة‬
  • 12. •‫إلى‬ ‫الئسئلة‬ ‫هذه‬ ‫عن‬ ‫الاجابة‬ ‫بنا‬ ‫تعود‬ ‫بين‬ ‫القائمة‬ ‫الفويرقات‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫صورة‬ّ‫و‬ ‫وال‬ ‫ي‬ّ‫و‬ ‫التصوير‬ ‫والمقطع‬ ‫صورة‬ّ‫و‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫ينه‬ّ‫و‬‫نتب‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫ية‬ّ‫و‬‫شعر‬ّ‫و‬ ‫ال‬ .‫نماذج‬ ‫ةثلةثة‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬ ‫خل ل‬
  • 13.
  • 14. ‫ية‬ّ‫ة‬‫شعر‬ ‫صورة‬‫ية‬ّ‫ة‬‫شعر‬ ‫صورة‬ ‫ي‬ّ‫و‬ ‫تصوير‬ ‫مقطع‬ ‫ي‬ّ‫و‬ ‫مشهد‬ ‫ب‬ِ ‫والخش‬ ‫صخر‬ّ‫و‬ ‫ال‬ ‫ذليل‬ ‫يوما‬ ‫للنار‬ ‫بها‬ ‫المؤمنين‬ ‫أمير‬ ‫تركت‬ ‫لقد‬ ‫ب‬ِ ‫تغ‬ ‫لم‬ ‫شمس‬ّ‫م‬ ‫ال‬ ‫ن‬ّ‫و‬ ‫وكأ‬ ‫لونها‬ ‫عن‬ ‫رغبت‬ ‫داجى‬ّ‫و‬‫ال‬ ‫اجلبيب‬ ‫ن‬ّ‫و‬ ‫كأ‬ ‫حتى‬ ‫ب‬ِ ‫شح‬ ‫حى‬ً‫ى‬ ‫ض‬ ‫في‬ ‫ن‬ٍ ‫دخا‬ ‫من‬ ‫ة‬ٌ ‫لم‬ْ‫م‬‫وظ‬ ‫عاكفة‬ ‫ظلماء‬ّ‫ل‬ ‫وال‬ ‫نار‬ّ‫و‬‫ال‬ ‫من‬ ‫ضوء‬ ‫ب‬ِ ‫ج‬ِ ‫ت‬َ‫ج‬ ‫ولم‬ ‫ذا‬ ‫من‬ ‫ة‬ٌ ‫وااجب‬ ‫شمس‬ّ‫ل‬ ‫وال‬ ‫ت‬ْ‫م‬ ‫فل‬َ‫ج‬‫أ‬ ‫وقد‬ ‫ذا‬ ‫من‬ ‫ة‬ٌ ‫طالع‬ ‫شمس‬ّ‫و‬ ‫فال‬
  • 15. ‫الفوارق‬ ‫بعض‬ •‫ينفلت‬ ‫فد‬ ‫ذلك‬ ‫مع‬ ‫فيها‬ ‫حركة‬ ‫نرى‬ ‫ل‬ ‫لوحة‬ّ‫و‬‫ال‬ ‫حركة‬ ‫ور‬ّ‫و‬ ‫ليتص‬ ‫الخيا ل‬ ‫اجماح‬ •،‫المشهد‬ ‫ية‬ّ‫و‬‫حيو‬ ‫تحاصر‬ ‫لوحة‬ّ‫و‬‫ال‬ ‫مؤةثثات‬ ‫ذلك‬ ‫مع‬ ‫التفاصيل‬ ‫مل‬ّ‫و‬ ‫تأ‬ ‫على‬ ‫تفاعل‬ّ‫و‬‫ال‬ ‫فيقتصر‬ ‫يتجـــــــاوز‬ ‫يا‬ّ‫و‬‫انطباع‬ ‫يا‬ّ‫و‬‫اجمال‬ ‫أةثرا‬ ‫لوحة‬ّ‫و‬‫ال‬ ‫تترك‬ ‫تكون‬ ‫ل‬ ‫نية‬ّ‫و‬‫الف‬ ‫العما ل‬ ‫ن‬ّ‫و‬ ‫وكأ‬ ،‫تصوير‬ّ‫و‬‫ال‬ ‫رد‬ّ‫و‬ ‫مج‬ .‫إطراب‬ ‫أو‬ ‫إعجاب‬ ‫من‬ ‫لفه‬ّ‫و‬‫تخ‬ ‫بما‬ ‫ل‬ّ‫و‬ ‫إ‬ ‫كذلك‬
  • 16. •‫وفرة‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬ ‫ل‬ ‫بالحركة‬ ‫ظ‬ّ‫و‬ ‫مكت‬ ‫التصويري‬ ‫المقطع‬ ‫ضمان‬ ‫مع‬ ‫بالمتابعة‬ ‫ردة‬ّ‫و‬ ‫المج‬ ‫العين‬ ‫تكتفي‬ ‫بل‬ ‫ور‬ّ‫و‬ ‫تص‬ ‫ي‬ّ‫و‬ ‫النطباع‬ ‫الةثر‬ •‫على‬ ‫ترتكز‬ ‫ية‬ّ‫و‬‫حيو‬ ‫ية‬ّ‫و‬‫وصف‬ ‫صورة‬ ‫ية‬ّ‫و‬‫شعر‬ّ‫و‬ ‫ال‬ ‫صورة‬ّ‫و‬ ‫ال‬ ‫ل‬ّ‫و‬ ‫بك‬ ‫يرئسم‬ ‫الذي‬ ‫الوصف‬ ‫به‬ ‫والمقصود‬ ‫ي‬ّ‫و‬ ‫الح‬ ‫الوصف‬ ‫ية‬ّ‫و‬‫ح‬ ‫لوحة‬ ‫فينتج‬ ،‫صورة‬ّ‫و‬ ‫ال‬ ‫تفاصيل‬ ‫اجميع‬ ‫قة‬ّ‫و‬‫ود‬ ‫عناية‬ ‫دمه‬ّ‫و‬‫ق‬ ‫الذي‬ ‫تعريف‬ّ‫و‬‫ال‬ ‫وهو‬ ‫عناصرها‬ ‫اجميع‬ ‫رك‬ّ‫و‬ ‫تتح‬ ‫لمصطلح‬ ‫القدامى‬ ‫الغريق‬)hypotypose:‫ي‬ّ‫و‬ ‫الح‬ ‫الوصف‬.(
  • 17. •‫طبيعة‬ ‫في‬ ‫البصري‬ ‫الخيا ل‬ ‫و ل‬ّ‫و‬ ‫يتج‬ ‫العناصر‬ ‫رك‬ّ‫و‬ ‫وبتح‬ ‫عينا‬ ‫الخيا ل‬ ‫فيكون‬ ،‫يتها‬ّ‫و‬‫هو‬ ‫اساسا‬ّ‫و‬ ‫متح‬ ‫ونات‬ّ‫و‬ ‫المك‬ ‫تتابـــــع‬ ‫أو‬ ‫الحرب‬ ‫لفات‬ّ‫و‬‫مخ‬ ‫فـــــــــي‬ ‫و ل‬ّ‫و‬ ‫تتج‬ ‫ية‬ّ‫و‬‫باطن‬ ‫ر‬ّ‫و‬ ‫والف‬ ‫ر‬ّ‫و‬ ‫للك‬ ‫متابعة‬ ‫صورا‬ ‫ثل‬ّ‫و‬‫تتم‬ ‫أو‬ ،‫يا‬ّ‫و‬‫حرب‬ ‫أئسطول‬ ‫مهما‬ ‫الحمائسة‬ ‫في‬ ‫الوصف‬ ‫يكون‬ ‫وبذلك‬ ‫والهزيمة‬ ‫وصفا‬ (‫ي‬ّ‫و‬ ‫ائستطراد‬ / ‫ي‬ّ‫و‬ ‫تعداد‬ / ‫ي‬ّ‫و‬ ‫)قيائس‬ ‫هويته‬ ‫كانت‬ .‫بالحركة‬ ‫نابضا‬ ‫خمود‬ ‫اللقاء‬ ‫يوم‬ ‫لها‬ ‫فليس‬ ‫طلى‬ّ‫و‬ ‫لل‬ ‫تضرم‬ ‫نار‬ّ‫و‬‫ال‬ ‫القادحات‬ ‫من‬ ‫وقود‬ ‫الجحيم‬ ‫نار‬ ‫من‬ ‫ب‬ّ‫و‬ ‫ش‬ُ‫ب‬ ‫كما‬ ‫ج‬ٍ ‫بمار‬ ‫ترامت‬ ‫غيظا‬ ‫زفرت‬ ‫إذا‬ ‫حديد‬ ‫زافرات‬ّ‫و‬ ‫ال‬ ‫ن‬ّ‫و‬ ‫وأفواهه‬ ‫صواعق‬ ‫الحاميات‬ ‫ن‬ّ‫و‬ ‫فأنفائسه‬
  • 18. •: ‫ناعي‬ّ‫و‬‫الم‬ ‫مبروك‬ ‫الدكتور‬ ‫يقو ل‬‫مــــــــن‬ ‫الماستفــــــاد‬ ‫لياست‬ ‫شعر‬ّ‫و‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫الوصف‬ ‫حقيقة‬ ‫ن‬ّ‫و‬ ‫أ‬ ‫المعجمي‬ ‫التعريف‬ ‫كلما‬ ‫عليها‬ ‫الكلم‬ ‫هو‬ ‫نما‬ّ‫و‬‫إ‬ ،‫والشياء‬ ‫الكائنات‬ ‫تصوير‬ ‫في‬ ‫ملتماسا‬ ‫شعر‬ّ‫و‬ ‫ال‬ ‫غيم‬ ‫عليها‬ ‫مضيفا‬ ‫معالمها‬ ‫عن‬ ‫ف‬ّ‫و‬ ‫يش‬ ‫والحاطة‬ ‫قة‬ّ‫و‬‫د‬ّ‫و‬‫ال‬ ‫خطاب‬ ‫ل‬ ‫الجما ل‬ ‫خطاب‬ ‫عليها‬ ‫القو ل‬ •‫)وهي‬ ‫ي‬ّ‫و‬ ‫الجمال‬ ‫الةثر‬ ‫في‬ ‫ما‬ّ‫و‬ ‫مه‬ ‫عنصرا‬ ‫اللوان‬ ‫كانت‬ ‫لئن‬ ‫لون‬ّ‫و‬‫ال‬ ‫تكاسب‬ُ‫ب‬ ‫ية‬ّ‫و‬‫شعر‬ّ‫و‬ ‫ال‬ ‫صورة‬ّ‫و‬ ‫ال‬ ‫ن‬ّ‫و‬ ‫فإ‬ (‫الرئسوم‬ ‫في‬ ‫كثيفة‬ ‫يمل‬ ‫رئســــوم‬ّ‫و‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫لون‬ّ‫و‬‫ال‬ ‫كان‬ ‫وإذا‬ ،‫يا‬ّ‫و‬‫وظيف‬ ‫يا‬ّ‫و‬‫علئق‬ ‫بعدا‬ ‫يمــــــل‬ ‫شعرية‬ّ‫و‬ ‫ال‬ ‫صورة‬ّ‫و‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫لون‬ّ‫و‬‫فال‬ ‫شاغرة‬ّ‫و‬ ‫ال‬ ‫الماساحة‬ .‫لغـــــــــــة‬ّ‫و‬‫ال‬ ‫على‬ ‫ائستدراكا‬ ‫لتمارس‬ ‫المجازية‬ ‫الماساحة‬ ‫)ب‬15‫ص‬76(
  • 19. ‫المدح‬ ‫أغراض‬ ‫في‬ ‫صورة‬ّ ‫ال‬ ‫حماسة‬ ‫والرثاء‬ ‫والفخر‬ ‫الرثاء‬ ‫الفخر‬ ‫المدح‬ -‫المعركـــــــــة‬ ‫صورة‬ -‫مع‬ ‫بطـــــــــل‬ ‫صورة‬ ‫أةثر‬ ‫على‬ ‫التركيـــــــــــز‬ ‫الفقـــــــــــــــــــــــــدان‬ -‫المعركــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة‬ ‫صورة‬ -‫والعتاد‬ ‫دة‬ّ‫و‬‫الع‬ ‫العدد‬ ‫صورة‬/ ‫ئسيوف‬ / ‫)خيل‬ (‫أئسطو ل‬ / ‫اجيش‬ / ‫رماح‬ -‫بـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــطل‬ ‫صورة‬ -‫مكــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــان‬ ‫صورة‬ •‫ية‬ّ‫و‬‫شعر‬ ‫صورة‬ ‫دم‬ّ‫و‬‫تق‬ ‫فل‬ ‫بذاتها‬ ‫ية‬ّ‫و‬‫الحمائس‬ ‫المعاني‬ ‫ل‬ّ‫و‬ ‫تاستق‬ ‫قد‬ ‫الفصـــــل‬ ‫ن‬ّ‫و‬ ‫أ‬ ‫ذلك‬ ‫يعني‬ ‫دللة‬ ‫بل‬ ‫صورة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫ذر‬ّ‫و‬‫يتع‬ ‫لكن‬ ‫ي‬ّ‫و‬ ‫منهج‬ ‫ي‬ّ‫و‬ ‫إاجرائ‬ ‫بينهما‬
  • 20. ‫المعركة‬ ‫وصف‬ •‫مشهد‬ ‫في‬ ‫الوطيس‬ ‫حامية‬ ‫ضارية‬ ‫معركة‬ ‫يات‬ّ‫و‬‫المدح‬ ‫تنقل‬ ‫ية‬ّ‫و‬‫الحمائس‬ ‫والتعبئة‬ ‫المشاعر‬ ‫تحريك‬ ‫ياستهدف‬ ‫كب‬ّ‫و‬‫مر‬ ‫والوقع‬ ‫أبلغ‬ ‫التأةثير‬ ‫ليكون‬ ‫ي‬ّ‫و‬ ‫التفصيل‬ ‫الوصف‬ ‫وياستجيب‬ ‫في‬ ‫صة‬ّ‫و‬ ‫خا‬ ‫لق‬ّ‫و‬‫مح‬ ‫ي‬ّ‫و‬ ‫خيال‬ ‫بناسيج‬ ‫مام‬ّ‫و‬ ‫ت‬ ‫أبو‬ ‫يز‬ّ‫و‬‫تم‬ ‫وقد‬ ،‫د‬ّ‫و‬‫أش‬ ‫بديع‬ ‫ي‬ّ‫و‬ ‫اجمال‬ ‫تركيب‬ ‫ضمن‬ ‫الحرب‬ ‫لفات‬ّ‫و‬‫مخ‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫تشكيل‬ ‫في‬ ‫المتوازن‬ ‫التقابل‬ ‫ياستلهم‬ ‫والظل ل‬ ‫للضواء‬ ‫الحتراق‬ ‫بشاعة‬ ‫البيان‬ ‫باسحر‬ ‫و ل‬ّ‫و‬ ‫يح‬ ‫تشكيل‬ ‫المشهد‬ ‫عجيب‬ ‫ني‬ّ‫و‬‫ف‬ ‫حدث‬ ‫إلى‬ ‫وأهواله‬
  • 21. •‫صواب‬ ‫عن‬ ‫وحيد‬ ‫مقصود‬ ‫خطأ‬ ‫ية‬ّ‫و‬‫التمام‬ ‫صورة‬ّ‫و‬ ‫ال‬ ‫طريقة‬ ‫عن‬ ‫وعدو ل‬ •‫العقاب‬ ‫فهي‬ ‫كثيفة‬ ‫دللة‬ ‫ية‬ّ‫و‬‫شعر‬ّ‫و‬ ‫ال‬ ‫صورة‬ّ‫و‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫نار‬ّ‫و‬‫لل‬ ‫ردين‬ّ‫و‬ ‫والمتم‬ ‫للمشركين‬ ‫رادع‬ّ‫و‬ ‫وال‬ )‫بعيد‬ ‫طريد‬ّ‫و‬ ‫ال‬ ‫آ ل‬ ‫من‬ ‫هي‬ ‫وما‬ ‫ئسعيرها‬ ‫الجاةثليق‬ ‫ل ل‬ ‫ب‬ّ‫و‬ ‫تش‬( •‫صورة‬ ‫ضمن‬ ‫ية‬ّ‫و‬‫الغيب‬ ‫القوى‬ ‫تاستثني‬ ‫ل‬ ‫المعركة‬ ‫عنصر‬ ‫وحضور‬ ،‫الملحمة‬ ‫عالم‬ ‫من‬ ‫تقترب‬ ‫ية‬ّ‫و‬‫عجائب‬ ‫المتنبي‬ ‫أو‬ ‫هانئ‬ ‫ابن‬ ‫عند‬ ‫ئسواء‬ ‫القتا ل‬ ‫في‬ ‫الملئكة‬ ‫اعتبار‬ ‫على‬ ‫النجاز‬ ‫ية‬ّ‫و‬‫شرع‬ ‫دللة‬ ‫يحمل‬ ‫الواقع‬ ‫في‬ ‫هو‬ ‫ي‬ّ‫و‬ ‫الله‬ ‫التأييد‬
  • 22. •‫في‬ ‫خاطف‬ ‫مواجز‬ ‫نحو‬ ‫على‬ ‫المعركة‬ ‫وصف‬ ‫يرد‬ ‫قد‬ ،‫مركزة‬ ‫مكثفة‬ ‫خاطفة‬ ‫التفاتة‬ ‫أو‬ ‫ية‬ّ‫و‬‫وصف‬ ‫ومضة‬ ‫شكل‬ ‫به‬ ‫اليقاع‬ ‫أو‬ ‫و‬ّ‫و‬ ‫العد‬ ‫هروب‬ ‫بلحظة‬ ‫لق‬ّ‫و‬‫تتع‬ ‫ما‬ ‫كثيرا‬ ‫بابك‬ ‫أئسر‬ ‫واصفا‬ ‫تمام‬ ‫أبي‬ ‫لاسان‬ ‫على‬ ‫اجاء‬ ‫كما‬ ‫أئسيرا‬ :‫ي‬ّ‫و‬ ‫الخرم‬ •‫والغل ل‬ ‫القيد‬ ‫في‬ ‫غدا‬ ‫حتى‬ ‫ئسادرا‬ ‫العزيمة‬ ‫مغلو ل‬ ‫مازا ل‬ ‫الخلخا ل‬ ‫فظاظة‬ ‫ائستبان‬ ‫ما‬ّ‫و‬ ‫ل‬ ‫دم‬ ‫من‬ ‫طوقا‬ ‫للبأس‬ ‫ماستاسبل‬
  • 23. •’’:‫رشيق‬ ‫ابن‬ ‫يقول‬ ‫إذ‬ ، ‫و‬ّ، ‫الغل‬ ‫من‬ ‫يخلو‬ ‫ل‬ ‫المتنبي‬ ‫وصف‬ ‫وا‬ّ، ‫غل‬ ‫الناس‬ ‫أكثر‬ ‫إلى‬ ‫صرت‬ ‫ي ب‬ّ،‫ط‬ّ، ‫ال‬ ‫أبي‬ ‫إلى‬ ‫صرت‬ ‫فإذا‬ ‘‘ ، ‫م،ة‬ّ، ‫ه‬ ‫فيه‬ ‫وأبعدهم‬ •‫البيت‬ ‫فيها‬ ‫يحاكي‬ ‫ي،ة‬ّ،‫صوت‬ ‫صورة‬ ‫إلى‬ ‫صورة‬ّ، ‫ال‬ ‫ول‬ّ، ‫تتح‬ ‫قد‬ ‫السيوف‬ ‫قعقع،ة‬ •‫على‬ ‫البطول،ة‬ ‫لترسم‬ ‫المعرك،ة‬ ‫عمق‬ ‫إلى‬ ‫يل،ة‬ّ،‫المخ‬ ‫تنفذ‬ ‫وتوحي‬ ‫خذل ن‬ ‫ول‬ ‫فيها‬ ‫هوادة‬ ‫ل‬ ‫حرب‬ ‫فهي‬ ‫الخيل‬ ‫وجوه‬ ‫دة‬ّ،‫وش‬ ‫الواقع،ة‬ ‫لهول‬ ‫الخيل‬ ‫بمعاناة‬ ‫لدة‬ّ،‫المتو‬ ‫صورة‬ّ، ‫ال‬ ‫صراع‬ّ، ‫ال‬ ‫في‬ ‫تمادي‬ّ،‫ال‬ ‫يجعل‬ ‫ما‬ّ، ‫م‬ ‫التقاتل‬ ‫وعنف‬ ‫صدام‬ّ، ‫ال‬ ‫ذا‬ّ،‫ف‬ ‫إنجازا‬ ‫المواجه،ة‬ ‫في‬ ‫والستمرار‬
  • 24. •‫بناء‬ ‫الحربي،ة‬ ‫صورة‬ّ، ‫ال‬ ‫بهذه‬ ‫المتنبي‬ ‫وينشد‬ ‫داخل‬ ‫زحام‬ّ، ‫ال‬ ‫عتم،ة‬ ‫من‬ ‫والخروج‬ ‫المجد‬ ‫صرح‬ ‫إشراقا‬ ‫ع‬ّ، ‫أش‬ ‫وقد‬ ‫البطل‬ ‫لق‬ّ،‫تأ‬ ‫إلى‬ ‫القطيع‬ ‫ردا‬ّ، ‫وتف‬ •‫في‬ ‫كل‬ّ،‫يتش‬ ‫نيا‬ّ،‫ف‬ ‫حدثا‬ ‫الحرب‬ ‫بي‬ّ،‫المتن‬ ‫ول‬ّ، ‫يح‬ ‫ي،ة‬ّ،‫الملحم‬ ‫صورة‬ّ، ‫ال‬ ‫وإيحاء‬ ‫ي‬ّ، ‫الفخر‬ ‫شعر‬ّ، ‫ال‬ ‫عالم‬ ‫صور‬ّ، ‫ال‬ ‫لق‬ّ،‫وتأ‬ ‫ي،ة‬ّ،‫الحرب‬ ‫المشاهد‬ ‫وضراوة‬ ‫ي،ة‬ّ،‫البطول‬
  • 25. •‫الخط،ة‬ ‫حول‬ ‫ي،ة‬ّ،‫جزئ‬ ‫تفاصيل‬ ‫المعرك،ة‬ ‫من‬ّ، ‫تتض‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫ي‬ّ، ‫الحماس‬ ‫المقطع‬ ‫فينزع‬ ‫وغيرها‬ ‫ي،ة‬ّ،‫الحرب‬ ‫التسريد‬ ‫أو‬ ‫الحماسي‬ ‫ص‬ّ، ‫بالق‬ ‫يعرف‬ •‫ ن‬ّ، ‫ل‬ ‫رثاء‬ّ، ‫ال‬ ‫غرض‬ ‫في‬ ‫مختزل‬ ‫المعرك،ة‬ ‫وصف‬ ‫يبدو‬ ، ‫الفقدا ن‬ ‫وأثر‬ ‫الفاجع،ة‬ ‫هول‬ ‫إلى‬ ‫ينصرف‬ ‫الهتمام‬ ‫صور‬ّ، ‫ال‬ ‫يد‬ّ،‫ج‬ ‫يصوغ‬ ‫أ ن‬ ‫تمام‬ ‫أبو‬ ‫استطاع‬ ‫ذلك‬ ‫ومع‬ :‫وفاته‬ ‫ملبسات‬ ‫رسم‬ ‫حين‬ ‫ي‬ّ، ‫طوس‬ّ، ‫لل‬ ‫رثائه‬ ‫في‬ •‫سمر‬ّ، ‫ال‬ ‫القنا‬ ‫عليه‬ ‫واعتلت‬ ‫سيفه‬ ‫مضرب‬ ‫مات‬ ‫حتى‬ ‫مات‬ ‫وما‬
  • 26. /‫جيش‬ /‫رماح‬ /‫سيوف‬ /‫)خيل‬ ‫والعتاد‬ ‫دة‬ّ،‫الع‬ ‫وصف‬ ‫:)أسطول‬ •‫ي‬ّ، ‫الحرب‬ ‫والعتاد‬ ‫دة‬ّ،‫الع‬ ‫وصف‬ ‫من‬ ‫صورة‬ّ، ‫ال‬ ‫حماس،ة‬ ‫تتأتى‬ ‫العبارة‬ ‫تجويد‬ ‫فضل‬ ‫شعري‬ّ، ‫ال‬ ‫للتخييل‬ ‫ويبقى‬ ‫وبحرا‬ ‫را‬ّ، ‫ب‬ ‫أكثر‬ ‫ومن‬ ، ‫البطول،ة‬ ‫في‬ ‫رغب،ة‬ ‫بل‬ّ،‫المتق‬ ‫في‬ ‫لتحيي‬ ‫رار‬ّ، ‫الج‬ ‫الجيش‬ ‫صورة‬ ‫تهويل‬ّ،‫وال‬ ‫تفخيم‬ّ،‫بال‬ ‫ثرا‬ّ،‫تأ‬ ‫العناصر‬ ‫ي،ة‬ّ،‫العجائب‬ ‫من‬ ‫تخلو‬ ‫ل‬ ‫صورة‬ ‫في‬ •‫كيغلغ‬ ‫بن‬ ‫جعفر‬ ‫مادحا‬ ‫المتنبي‬ ‫يقول‬ )‫عساكره‬ ‫فيه‬ ‫تبن‬ ‫م‬ْ ‫ل‬ ‫كصدره‬ ‫رحبت‬ ‫ولو‬ ‫دنيا‬ّ،‫ال‬ ‫جيشه‬ ‫عن‬ ‫تضيق‬(
  • 27. •‫دوره‬ ‫إلى‬ ‫هانئ‬ ‫ابن‬ ‫عند‬ ‫السطول‬ ‫وصف‬ ‫تفصيل‬ ‫يستجي ب‬ .‫العالي،ة‬ ‫القتالي،ة‬ ‫وقدرتها‬ ‫الحرب‬ ‫آل،ة‬ ‫بنجاع،ة‬ ‫اليحاء‬ ‫في‬ ‫التشخيص‬ ‫من‬ ‫ضرب‬ ‫إلى‬ ‫بالوصف‬ ‫هانئ‬ ‫ابن‬ ‫ويرقى‬ ‫ثائر‬ ‫تنين‬ ‫راقات‬ّ، ‫الح‬ ‫ ن‬ّ، ‫كأ‬ ‫حتى‬ ‫ي‬ّ، ‫السطور‬ •‫يبرز‬ ‫وصفا‬ ‫الحربي‬ ‫السطول‬ ‫بوصف‬ ‫الحماس،ة‬ ‫تتحقق‬ .‫القتالي،ة‬ ‫والقدرة‬ ‫العظم،ة‬ •‫طريف،ة‬ ‫صور‬ ‫في‬ ‫البطول،ة‬ ‫يعاضد‬ ‫رفد‬ ‫إلى‬ ‫السيوف‬ ‫ول‬ّ، ‫تتح‬ ‫قراب،ة‬ ‫صل،ة‬ ‫تجمعه‬ ‫سيف‬ ‫إلى‬ ‫القتال‬ ‫رد‬ّ، ‫مج‬ ‫عن‬ ‫سيف‬ّ، ‫بال‬ ‫تنأى‬ :‫ذلك‬ ‫في‬ ‫المتنبي‬ ‫ويقول‬ ، ‫بالممدوح‬ ‫عشائره‬ ‫أو‬ ‫بنوه‬ ‫ن‬ّ، ‫نه‬ّ،‫كأ‬ ‫ه‬ُ ‫مع‬ ‫ه‬ِ ‫عدائ‬ْ ‫ا‬ ‫على‬ ‫سيوف‬ّ‫ي‬ ‫ال‬ ‫حمى‬ْ ‫ت‬ُ ‫ه‬ُ ‫ظاهر‬ ‫للعين‬ ‫وباطنه‬ ‫ل‬ّ، ‫إ‬ ‫جسدا‬ ‫تدع‬ ‫لم‬ ‫لحرب‬ ‫انتضاها‬ ‫إذا‬
  • 28. ‫البطل‬ ‫وصف‬ •‫فليست‬ ‫ي‬ّ، ‫الحماســــــــــ‬ ‫شعر‬ّ، ‫ال‬ ‫في‬ ‫التساع‬ ‫شديدة‬ ‫البطول،ة‬ ‫صور‬ ‫وافـــــر‬ ‫ظ‬ّ، ‫ح‬ ‫للذات‬ ‫إنما‬ ، ‫ي‬ّ، ‫المرث‬ ‫أو‬ ‫الممدوح‬ ‫على‬ ‫حكرا‬ ‫البطول،ة‬ ‫وتترجـــم‬ ، ‫القيم‬ ‫من‬ ‫المرء‬ ‫نصي ب‬ ‫على‬ ‫تراهن‬ ‫والحماس،ة‬ ، ‫منها‬ ‫فــــي‬ ‫الفخر‬ ‫فيقتر ن‬ ، ‫الوجود‬ ‫على‬ ‫ثائرة‬ ‫بطول،ة‬ ‫المتنبي‬ ‫يات‬ّ،‫فخر‬ ‫الصراع‬ ‫بنبل‬ ‫والعتزاز‬ ‫بالبطول،ة‬ ‫والتغني‬ ‫بالعج ب‬ ‫ي‬ّ، ‫الحماس‬ ‫بعده‬ ‫المجد‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ ‫المغامرة‬ ‫وشرف‬ •‫الحماس،ة‬ ‫قصيدة‬ ‫في‬ ‫ي،ة‬ّ،‫الملحم‬ ‫للنفاس‬ ‫تأكيدا‬ ‫صور‬ّ، ‫ال‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫البطل‬ ‫بصورة‬ ‫فإذا‬ ، ‫الحرب‬ ‫في‬ ‫وبلئه‬ ‫المحارب‬ ‫البطل‬ ‫صورة‬ ‫ممدوحه‬ ‫واصفا‬ ‫ي‬ّ، ‫المتنب‬ ‫ذلك‬ ‫رسم‬ ‫كما‬ ‫ي،ة‬ّ،‫عجائب‬ ‫خم،ة‬ّ، ‫مض‬
  • 29. ‫نائم‬ ‫وهو‬ ‫ردى‬ّ، ‫ال‬ ‫جفن‬ ‫في‬ ‫نك‬ّ،‫كأ‬ ‫لواقف‬ ‫ك‬ّ، ‫ش‬ ‫الموت‬ ‫في‬ ‫وما‬ ‫وفقت‬ ‫باســم‬ ‫وثغرك‬ ‫ضاح‬ّ، ‫و‬ ‫ووجهك‬ ‫هزيم،ة‬ ‫كلمى‬ ‫البطال‬ ‫بك‬ ‫ر‬ّ، ‫تم‬ •‫ص،ة‬ّ، ‫خا‬ ‫البطل‬ ‫وصف‬ ‫عن‬ ‫لدة‬ّ،‫متو‬ ‫ي،ة‬ّ،‫ملحم‬ ‫صور‬ ‫تنشأ‬ ‫عنصر‬ ‫أحدهما‬ ‫طرفين‬ ‫بين‬ ‫قائما‬ ‫صراع‬ّ، ‫ال‬ ‫يكو ن‬ ‫حين‬ ‫حيث‬ ‫بي‬ّ،‫المتن‬ ‫نصوص‬ ‫في‬ ‫تواتر‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫ي‬ّ، ‫مرئ‬ ‫غير‬ ‫شعر‬ ‫يقترب‬ ‫وبذلك‬ ، ‫وخصما‬ ‫دا‬ّ،‫ن‬ ‫دهر‬ّ،‫ال‬ ‫من‬ ‫جعل‬ ‫شعراء‬ّ، ‫ال‬ ‫بقي،ة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫الملحم،ة‬ ‫من‬ ‫المتنبي‬
  • 30. •‫خلل‬ ‫من‬ ‫الرثاء‬ ‫في‬ ‫الشعري،ة‬ ‫أجواءها‬ ‫الحماس،ة‬ ‫د‬ّ،‫تستم‬‫خلل‬ ‫من‬ ‫الرثاء‬ ‫في‬ ‫الشعري،ة‬ ‫أجواءها‬ ‫الحماس،ة‬ ‫د‬ّ،‫تستم‬ ‫أثر‬ ‫المتنبي‬ ‫ويستنطق‬ ، ‫أصبح‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫كا ن‬ ‫ما‬ ‫بين‬ ‫المقارن،ة‬‫أثر‬ ‫المتنبي‬ ‫ويستنطق‬ ، ‫أصبح‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫كا ن‬ ‫ما‬ ‫بين‬ ‫المقارن،ة‬ ‫من‬ ‫تأتلف‬ ‫وهكذا‬ ‫والمنشود‬ ‫والموجود‬ ‫الوجود‬ ‫على‬ ‫الوفاة‬‫من‬ ‫تأتلف‬ ‫وهكذا‬ ‫والمنشود‬ ‫والموجود‬ ‫الوجود‬ ‫على‬ ‫الوفاة‬ ‫المجد‬ ‫رموز‬ ‫من‬ ‫رمزا‬ ‫باعتباره‬ ‫ي‬ّ، ‫المرث‬ ‫صورة‬ ‫جديد‬‫المجد‬ ‫رموز‬ ‫من‬ ‫رمزا‬ ‫باعتباره‬ ‫ي‬ّ، ‫المرث‬ ‫صورة‬ ‫جديد‬ .‫بطولتهم‬ ‫البطال‬ ‫يستلهم‬ ‫صورته‬ ‫ومن‬ ، ‫الخالدة‬ ‫والبطول،ة‬.‫بطولتهم‬ ‫البطال‬ ‫يستلهم‬ ‫صورته‬ ‫ومن‬ ، ‫الخالدة‬ ‫والبطول،ة‬ ‫بي‬ّ،‫المتن‬ ‫يقول‬‫بي‬ّ،‫المتن‬ ‫يقول‬ ‫مرتع‬ ‫قوم‬ ‫ل‬ّ، ‫ك‬ ‫في‬ ‫ولسيفه‬ ‫ملجأ‬ ‫قوم‬ ‫ل‬ّ، ‫لك‬ ‫فيه‬ ‫كا ن‬ ‫من‬‫مرتع‬ ‫قوم‬ ‫ل‬ّ، ‫ك‬ ‫في‬ ‫ولسيفه‬ ‫ملجأ‬ ‫قوم‬ ‫ل‬ّ، ‫لك‬ ‫فيه‬ ‫كا ن‬ ‫من‬
  • 31. ‫المكا ن‬ ‫وصف‬ •‫البلد‬ ‫ترسم‬ ‫ي،ة‬ّ،‫تشخيص‬ ‫بصورة‬ ‫عادة‬ ‫المكا ن‬ ‫وصف‬ ‫يرتبط‬ ‫افترعتها‬ ‫ما‬ ‫بكر‬ ‫هي‬ ‫أو‬ ‫نع،ة‬ّ،‫متم‬ ‫حسناء‬ ‫ي‬ّ، ‫مجاز‬ ‫قال ب‬ ‫في‬ ‫ر‬ٍ ‫ده‬ ‫طريدة‬ ‫هي‬ ‫أو‬ ‫حادث،ة‬ ‫ف‬ّ، ‫ك‬ •‫بهــــــــذا‬ ‫العناي،ة‬ ‫في‬ ‫والمتنبي‬ ‫تمام‬ ‫ابي‬ ‫من‬ ‫ل‬ّ، ‫ك‬ ‫أمعن‬ ‫قد‬ ‫بها‬ ‫الفناء‬ ‫إلحاق‬ ‫عن‬ ‫الزمن‬ ‫يقصر‬ ‫ي،ة‬ّ،‫عمور‬ ‫فإذا‬ ، ‫الجزء‬ ‫تش ب‬ ‫لم‬ ‫وهو‬ ‫الليالي‬ ‫نواصي‬ ‫شات ب‬ ‫فقد‬ •‫الحدث‬ ‫عن‬ ‫دثا‬ّ،‫متح‬ ‫ي،ة‬ّ،‫خيال‬ ‫بلد‬ ‫رسم‬ ‫في‬ ‫بي‬ّ،‫المتن‬ ‫تميز‬ ‫في‬ ‫عليها‬ ‫التي‬ ‫والحال‬ ‫واللو ن‬ ‫البناء‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫الحمراء‬ ‫بالحماس،ة‬ ‫مثقل‬ ‫مقطع‬
  • 32. ‫المدح‬ ‫أغراض‬ ‫في‬ ‫المعنى‬ ‫حماسة‬ ‫والرثاء‬ ‫والفخر‬ ‫الرثاء‬ ‫الفخر‬ ‫المدح‬ ‫عن‬ ‫الذود‬ ‫المحارم‬ ‫على‬ ‫الغيرة‬ :‫به‬ ‫يهتدى‬ ‫قيمي‬ ‫نموذج‬ ‫خلق‬ - /‫دة‬ّ،‫ش‬ّ، ‫ال‬ /‫ي،ة‬ّ،‫بالنفس/الفروس‬ ‫شرف/الثق،ة‬ّ، ‫لل‬ ‫النتصار‬ / ‫الحرمات‬ ....‫الجهاد‬ /‫الفتك‬ /‫البطش‬ /‫الحروب‬ ‫في‬ ‫البلء‬ ‫ي،ة/حسن‬ّ،‫الدين‬ ‫الحمي،ة‬ ‫للحرب‬ ‫دعوة‬ ‫رد‬ّ، ‫مج‬ ‫تكو ن‬ ‫أ ن‬ ‫عن‬ ‫المعاني‬ ‫ف‬ّ، ‫تك‬ ‫القيم‬ ‫راي،ة‬ ‫رفع‬ ‫على‬ ‫النفوس‬ ‫ث‬ّ، ‫لتح‬ ‫للقتال‬ ‫وتشريع‬
  • 33. •‫على‬ ‫القلوب‬ ‫عطف‬ ‫حول‬ ‫الحماس،ة‬ ‫وظائف‬ ‫اجتمعت‬ ‫لئن‬ ‫يز‬ّ،‫يم‬ ‫وما‬ ‫الغراض‬ ‫حس ب‬ ‫تتباين‬ ‫الوظائف‬ ‫هذه‬ ‫ ن‬ّ، ‫فإ‬ ‫القيم‬ ‫موقع‬ ‫عن‬ ‫والبحث‬ ‫دهر‬ّ،‫ال‬ ‫على‬ ‫رد‬ّ، ‫التم‬ ‫هو‬ ‫الفخر‬ ‫حماس،ة‬ ‫شأ ن‬ ‫من‬ ‫إعلء‬ ‫ففيها‬ ‫المدح‬ ‫حماس،ة‬ ‫ما‬ّ، ‫أ‬ ، ‫ذات‬ّ،‫لل‬ ‫رد‬ّ، ‫متف‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫إلى‬ ‫إضاف،ة‬ ‫يا‬ّ،‫نموذج‬ ‫رمزا‬ ‫واتخاذه‬ ‫الممدوح‬ ‫بينما‬ ، ‫شعلتها‬ ‫خبت‬ ‫لما‬ّ،‫ك‬ ‫العزائم‬ ‫وتجديد‬ ‫نصر‬ّ،‫ال‬ ‫نشوة‬ ‫وبعث‬ ‫ذكرى‬ّ،‫ال‬ ‫وتخليد‬ ‫ثأر‬ّ،‫ال‬ ‫بطل ب‬ ‫رثاء‬ّ، ‫ال‬ ‫حماس،ة‬ ‫تتصل‬ ‫شعر‬ّ، ‫ال‬ ‫متن‬ ‫في‬ ‫الفقيد‬
  • 34. •‫ق ي‬ّ‫ي‬‫للتر‬ ‫دعفع‬ّ‫ي‬‫ال‬ ‫و ة‬ّ‫ي‬ ‫ق‬ ‫عف ي‬ ‫ث ل‬ّ‫ي‬‫تتم‬ ‫الفخر‬ ‫عف ي‬ ‫المعان ي‬ ‫حماسة‬ ‫الخضوع‬ ‫أشكال‬ ‫ ل‬ّ‫ي‬ ‫ك‬ ‫على‬ ‫والثور ة‬ ‫الوجود‬ ‫مراتب‬ ‫عف ي‬ ‫القطيع‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫دون‬ ‫رعفض‬ ‫على‬ ‫ث‬ّ‫ي‬ ‫وح‬ ،‫ركوع‬ّ‫ي‬ ‫وال‬ ‫والخنوع‬ ‫مواجهة‬ ‫عف ي‬ ‫النسان‬ ‫ب ي‬ّ‫ي‬‫المتن‬ ‫عفيقف‬ ‫العجز‬ ‫ومسكنة‬ ‫المعطا ة‬ ‫المنزلة‬ ‫على‬ ‫ثائرا‬ ‫الموت‬ ‫على‬ ‫ردا‬ّ‫ي‬ ‫متم‬ ‫القدر‬ ‫المحتوم‬ ‫والمصير‬ •‫دنين‬ّ‫ي‬‫لل‬ ‫والثأر‬ ‫والسياد ة‬ ‫المجد‬ ‫قيم‬ ‫على‬ ‫القلوب‬ ‫عطف‬ ‫نابع‬ ‫القيم‬ ‫هذه‬ ‫وإحياء‬ ،‫والكرامة‬ ‫شرف‬ّ‫ي‬ ‫وال‬ ‫والعرض‬ .‫رعفيعة‬ ‫مث ل‬ ‫إلى‬ ‫المجتمع‬ ‫حاجة‬ ‫من‬
  • 35. •‫تخليد‬ ‫قصد‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫الحماس‬ ‫شعر‬ّ‫ي‬ ‫ال‬ ‫عف ي‬ ‫القيم‬ ‫حجم‬ ‫ارتفع‬ ‫عفع ل‬ ‫الكتابة‬ ‫كانت‬ ‫وإذا‬ ،‫ية‬ّ‫ي‬‫والجتماع‬ ‫نية‬ّ‫الفردي‬ ‫المآثر‬ ‫سبي ل‬ ‫القيم‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫ن‬ّ‫ي‬ ‫عفإ‬ ‫زمن‬ّ‫ي‬ ‫ال‬ ‫د‬ّ‫ي‬‫ض‬ ‫احتجاج‬ ‫إلى‬ ‫نيعود‬ ‫المعنى‬ ‫هذا‬ ‫ومث ل‬ ،‫الخلود‬ ‫إلى‬ ‫النسان‬ ‫سلمى‬ ‫أب ي‬ ‫بن‬ ‫وزهير‬ ‫عنتر ة‬ ‫قصائد‬ •‫المعان ي‬ ‫حماسة‬ ‫ن‬ّ‫ي‬ ‫أ‬ ‫الرغراض‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫كذلك‬ ‫ين‬ّ‫ي‬‫نيتب‬ ‫قد‬ّ‫ي‬‫متو‬ ‫ومناخ‬ ‫للبطولة‬ ‫تمجيد‬ ‫عفيها‬ ،‫للقيم‬ ‫رحب‬ ‫مجال‬ ‫فرنين‬ّ‫ي‬‫المظ‬ ‫بالبطال‬ ‫العجاب‬ ‫نيستثير‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫الحم‬ ‫من‬ ‫أجلها‬ ‫من‬ ‫والنضال‬ ‫الرعفيعة‬ ‫القيم‬ ‫على‬ ‫الغير ة‬ ‫ونيستنفر‬
  • 36. •‫نضال‬ّ‫ي‬‫لل‬ ‫رع‬ّ‫ي‬ ‫تش‬ ‫الت ي‬ ‫القيم‬ ‫بنب ل‬ ‫النيمان‬ ‫عف ي‬ ‫الحماسة‬ ‫ن‬ّ‫ي‬ ‫إ‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫النفس‬ ‫والتعبئة‬ ‫والتضحية‬ •‫نيرث ي‬ ‫ل‬ ‫لذلك‬ : ‫القيم‬ ‫على‬ ‫حفاظا‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫بالمرث‬ ‫القتداء‬ /‫ما‬ً‫ا‬ ‫قي‬ ‫ب ل‬ ‫عفردا‬ ‫نيبك ي‬ ‫ول‬ ‫ية‬ّ‫ة‬‫شخص‬ ‫ب ل‬ ‫شخصا‬ ‫شاعر‬ّ‫ي‬ ‫ال‬ /‫الفقيد‬ ‫حجم‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬
  • 37. ‫استنتاجات‬ •‫والمعنى؟‬ ‫صور ة‬ّ‫ي‬ ‫ال‬ ‫حماست ي‬ ‫عف ي‬ ‫ملحمة‬ ‫توجد‬ ‫ه ل‬‫والمعنى؟‬ ‫صور ة‬ّ‫ي‬ ‫ال‬ ‫حماست ي‬ ‫عف ي‬ ‫ملحمة‬ ‫توجد‬ ‫ه ل‬ •‫رابع‬ّ‫ي‬ ‫ال‬ ‫مجلدها‬ ‫عف ي‬ ‫الكونية‬ ‫الموسوعة‬ ‫عف ي‬ ‫جاء‬‫رابع‬ّ‫ي‬ ‫ال‬ ‫مجلدها‬ ‫عف ي‬ ‫الكونية‬ ‫الموسوعة‬ ‫عف ي‬ ‫جاء‬ ‫رعفيع‬ ‫تفاع ل‬ ‫علقة‬ ‫نيقيم‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫الملحم‬ ‫نشيد‬ّ‫ي‬‫ال‬ ‫ن‬ّ‫ي‬ ‫إ‬‫رعفيع‬ ‫تفاع ل‬ ‫علقة‬ ‫نيقيم‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫الملحم‬ ‫نشيد‬ّ‫ي‬‫ال‬ ‫ن‬ّ‫ي‬ ‫إ‬ ‫على‬ ‫عفالقدر ة‬ ، ‫وسامعيه‬ ‫شاعر‬ّ‫ي‬ ‫ال‬ ‫بين‬ ‫درجة‬ّ‫ي‬‫ال‬‫على‬ ‫عفالقدر ة‬ ، ‫وسامعيه‬ ‫شاعر‬ّ‫ي‬ ‫ال‬ ‫بين‬ ‫درجة‬ّ‫ي‬‫ال‬ ‫ذ ة‬ّ‫ي‬‫بل‬ ‫مرتبط‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫والجماع‬ ‫نية‬ّ‫الفردي‬ ‫ذاكر ة‬ّ‫ي‬‫ال‬ ‫عف ي‬ ‫الحفر‬‫ذ ة‬ّ‫ي‬‫بل‬ ‫مرتبط‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫والجماع‬ ‫نية‬ّ‫الفردي‬ ‫ذاكر ة‬ّ‫ي‬‫ال‬ ‫عف ي‬ ‫الحفر‬ ‫النشاد‬ ‫نيسعى‬ (‫ية‬ّ‫ي‬‫جمال‬ ،‫نية‬ّ‫عفكري‬ ،‫ية‬ّ‫ي‬‫)وجدان‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫سمع‬‫النشاد‬ ‫نيسعى‬ (‫ية‬ّ‫ي‬‫جمال‬ ،‫نية‬ّ‫عفكري‬ ،‫ية‬ّ‫ي‬‫)وجدان‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫سمع‬ ...‫تحقيقها‬ ‫إلى‬...‫تحقيقها‬ ‫إلى‬
  • 38. •‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫الملحم‬ ‫النشيد‬ ‫هذا‬ ‫نيكون‬ ‫أن‬ ‫نيمكن‬ ‫ذلك‬ ‫عن‬ ‫وعفضل‬‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫الملحم‬ ‫النشيد‬ ‫هذا‬ ‫نيكون‬ ‫أن‬ ‫نيمكن‬ ‫ذلك‬ ‫عن‬ ‫وعفضل‬ ‫نية‬ّ‫رمزي‬ ‫بفعالية‬ ‫موسوم‬ ‫نه‬ّ‫ي‬‫إ‬ ،‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫دنين‬ ‫ي‬ّ‫ي‬ ‫سحر‬ ‫بفع ل‬ ‫مرتبطا‬‫نية‬ّ‫رمزي‬ ‫بفعالية‬ ‫موسوم‬ ‫نه‬ّ‫ي‬‫إ‬ ،‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫دنين‬ ‫ي‬ّ‫ي‬ ‫سحر‬ ‫بفع ل‬ ‫مرتبطا‬ ‫إثار ة‬ ‫ومحاولة‬ ‫وثناء‬ ‫عطاء‬ ‫عفع ل‬ :‫نية‬ّ‫تطهيري‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫عفدائ‬ ‫وقيمة‬‫إثار ة‬ ‫ومحاولة‬ ‫وثناء‬ ‫عطاء‬ ‫عفع ل‬ :‫نية‬ّ‫تطهيري‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫عفدائ‬ ‫وقيمة‬ ‫نيلتمس‬ ‫نه‬ّ‫ي‬‫ل‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫بالعط‬ ‫أشبه‬ ‫الملحم ي‬ ‫نشيد‬ّ‫ي‬‫عفال‬ ،‫روع‬ ‫وتهدئة‬‫نيلتمس‬ ‫نه‬ّ‫ي‬‫ل‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫بالعط‬ ‫أشبه‬ ‫الملحم ي‬ ‫نشيد‬ّ‫ي‬‫عفال‬ ،‫روع‬ ‫وتهدئة‬ .‫مته‬ّ‫ي‬ ‫بر‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫الجتماع‬ ‫وللجسد‬ ‫للفرد‬ ‫وتنارغما‬ ‫توازنا‬.‫مته‬ّ‫ي‬ ‫بر‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫الجتماع‬ ‫وللجسد‬ ‫للفرد‬ ‫وتنارغما‬ ‫توازنا‬:‫)ص‬:‫)ص‬574574(( •‫ن‬ّ‫ي‬ ‫إ‬ : ‫نيل ي‬ ‫ما‬ ‫نجد‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫الفرنس‬ ‫الدب ي‬ ‫النقد‬ ‫قاموس‬ ‫عف ي‬‫ن‬ّ‫ي‬ ‫إ‬ : ‫نيل ي‬ ‫ما‬ ‫نجد‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫الفرنس‬ ‫الدب ي‬ ‫النقد‬ ‫قاموس‬ ‫عف ي‬ ‫وتقوم‬ .‫للعاد ة‬ ‫خارقة‬ ‫ذوات‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫البطول‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫الملحم‬ ‫يات‬ّ‫ي‬‫الشخص‬‫وتقوم‬ .‫للعاد ة‬ ‫خارقة‬ ‫ذوات‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫البطول‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫الملحم‬ ‫يات‬ّ‫ي‬‫الشخص‬ ‫الحرب‬ ‫أدوات‬ ‫ ل‬ّ‫ي‬ ‫سج‬ ‫هما‬ ‫أساسيتين‬ ‫ركيزتين‬ ‫على‬ ‫الملحمة‬‫الحرب‬ ‫أدوات‬ ‫ ل‬ّ‫ي‬ ‫سج‬ ‫هما‬ ‫أساسيتين‬ ‫ركيزتين‬ ‫على‬ ‫الملحمة‬ ‫عفهو‬ ‫نية‬ّ‫رمزي‬ ‫قيمة‬ ‫له‬ ‫سل ح‬ّ‫ي‬ ‫ال‬ ‫هذا‬ ‫ن‬ّ‫ي‬ ‫ل‬ ‫البط ل‬ ‫سل ح‬ ‫ووصف‬‫عفهو‬ ‫نية‬ّ‫رمزي‬ ‫قيمة‬ ‫له‬ ‫سل ح‬ّ‫ي‬ ‫ال‬ ‫هذا‬ ‫ن‬ّ‫ي‬ ‫ل‬ ‫البط ل‬ ‫سل ح‬ ‫ووصف‬ (‫ساس ي‬ ‫الحاج‬ ‫عماد‬ ‫)تعرنيب‬ ‫والعباد‬ ‫البلد‬ ‫عن‬ ‫ذود‬ّ‫ي‬‫ال‬ ‫أدا ة‬(‫ساس ي‬ ‫الحاج‬ ‫عماد‬ ‫)تعرنيب‬ ‫والعباد‬ ‫البلد‬ ‫عن‬ ‫ذود‬ّ‫ي‬‫ال‬ ‫أدا ة‬
  • 39. •‫نية‬ّ‫شعري‬ ‫حكانية‬ ‫نـــــــها‬ّ‫ي‬‫إ‬ :‫الملحمة‬ ‫طبانة‬ ‫بدوي‬ ‫رف‬ّ‫ي‬ ‫نيع‬ ‫له‬ ‫عظيم‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫حماس‬ ‫عم ل‬ ‫أو‬ ،‫عجيب‬ ‫خارق‬ ‫لمر‬ ‫ولة‬ّ‫ي‬ ‫مط‬ ‫التارنيخ‬ ‫عن‬ ‫تختلف‬ ‫وه ي‬ ،‫بأسره‬ ‫شعب‬ ‫حيا ة‬ ‫عف ي‬ ‫أثره‬ ،‫الخلبــة‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫الكلم‬ ‫صور ة‬ّ‫ي‬ ‫بال‬ ‫ثر‬ّ‫ي‬‫وتؤ‬ ‫وتبالغ‬ ‫تخلق‬ ‫نها‬ّ‫ي‬‫بأ‬ ‫حيا ة‬ ‫مـــــن‬ ‫منتزعة‬ ‫بكونها‬ ‫صة‬ّ‫ي‬ ‫الق‬ ‫عن‬ ‫تختلف‬ ‫وه ي‬ ‫أن‬ ‫نيكف ي‬ ‫عفل‬ ،‫بعينه‬ ‫شخص‬ ‫حيا ة‬ ‫من‬ ‫ل‬ ‫بأسره‬ ‫شعب‬ ‫موضوعــها‬ ‫نيكون‬ ‫وأن‬ ‫ولت‬ّ‫ي‬ ‫المط‬ ‫من‬ ‫القصيد ة‬ ‫تكون‬ ‫د‬ّ‫ي‬‫ب‬ ‫ل‬ ‫ب ل‬ ،‫ملحمة‬ ‫مى‬ّ‫ي‬ ‫تس‬ ‫حتى‬ ‫والمراء‬ ‫الملوك‬ ‫أعمال‬ ‫تارنيـــخ‬ ‫عف ي‬ ‫صدى‬ ‫عليه‬ ‫تدور‬ ‫الذي‬ ‫للحادث‬ ‫نيكون‬ ‫أن‬ ‫ب‬ٍ ‫شع‬ ‫حيا ة‬ ‫عف ي‬ ‫اثر‬ ‫أو‬ ‫مة‬ّ‫ي‬ ‫أ‬:‫ص‬ ‫اليونان‬ ‫عند‬ ‫الدب ي‬ ‫)النقد‬118-119(
  • 40. ‫الحماسة‬ ‫الملحمة‬ -‫من‬ ‫تخلو‬ ‫ل‬ ‫أرشق‬ ‫نيوم‬ ‫قصيد ة‬ ‫نيعرف‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫حماســـــــ‬ ‫ص‬ّ‫ي‬ ‫ق‬ ‫)التسرنيد‬ ‫شعر‬ّ‫ي‬ ‫ال‬ ‫عف ي‬ ‫بالتسرنيد‬ (‫أخرى‬ ‫دون‬ ‫قصائد‬ ‫على‬ ‫حكر‬ -‫نســـــــــق‬ ‫عف ي‬ ‫وطول‬ ‫إسهاب‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫ي‬ّ‫ي‬ ‫البشر‬ ‫نيتجاوز‬ ‫ي‬ّ‫ي‬ ‫سرد‬ ‫تصونيـــــرها‬ ‫عف ي‬ ‫طبيعة‬ّ‫ي‬ ‫ال‬ ‫وراء‬ ‫عـن‬ ‫نيترتب‬ ‫وما‬ ‫اللهة‬ ‫لحوال‬ ‫المواضيــــــــع‬ ‫دد‬ّ‫ي‬‫تع‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ -‫مـــن‬ ‫منتخبات‬ ‫تمام‬ ‫أبو‬ ‫جمع‬ ‫تحـــت‬ ‫اجتمعت‬ ‫متبانينة‬ ‫أشعار‬ ‫الحربيــــــــــــة‬ ‫المعان ي‬ ‫سقف‬ ‫الحماسة‬ ‫دنيوان‬ ‫عف ي‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫والبطول‬ -‫الشهيرتيـــــــــــن‬ ‫الملحمتين‬ ‫ليستا‬ ‫والودنيــــــــــسا‬ ‫اللياذ ة‬ ‫أشعار‬ ‫ه ي‬ ‫ب ل‬ ‫واحــــــد‬ ‫لشاعر‬ .‫هوميروس‬ ‫إلى‬ ‫نسبت‬ ‫مختلفة‬
  • 41. ‫الحماسة‬ ‫الملحمة‬ - ‫من‬ ‫تطهيرا‬ ‫ليست‬ ‫الحماسة‬ ‫نما‬ّ‫ي‬‫إ‬ ‫شفقة‬ّ‫ي‬ ‫وال‬ ‫الخوف‬ ‫انفعال ي‬ ‫القلوب‬ ‫عطف‬ ‫إلى‬ ‫أقرب‬ ‫ه ي‬ ‫القيم‬ ‫على‬ -‫ور‬ّ‫ي‬ ‫تط‬ ‫أرسطو‬ ‫عند‬ ‫الملحمة‬ ‫من‬ ‫والناشيد‬ ‫المدائح‬ ‫لشعر‬ ‫نيهدف‬ ‫د‬ّ‫ي‬‫جا‬ ‫عفع ل‬ ‫محاكا ة‬ ‫خلل‬ ‫ ي‬ْ ‫انفعالـــــــ‬ ‫من‬ ‫التطهير‬ ‫إلى‬ ‫شفقة‬ّ‫ي‬ ‫وال‬ ‫الخوف‬ -‫من‬ ‫كثير‬ ‫عف ي‬ ‫الحماسة‬ ‫يز‬ّ‫ي‬‫تتم‬ ‫والتهوني ل‬ ‫و‬ّ‫ي‬ ‫بالغل‬ ‫المد ح‬ ‫قصائد‬ ‫مدهشة‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫استثنائ‬ ‫بطولة‬ ‫لرسم‬ (‫الحمراء‬ ‫)الحــــــــــــــــــــدث‬ -‫بحسب‬ ‫الملحمـــــــــــة‬ ‫يز‬ّ‫ي‬‫تتم‬ ‫يــــــــــــــة‬ّ‫ي‬‫الرسط‬ ‫المواصفات‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫الستثنائ‬ ‫والبطولة‬ ‫نية‬ّ‫بالسردي‬ .‫المدهشة‬
  • 42. •‫العربية‬ ‫القصيد ة‬ ‫عف ي‬ ‫ملحمة‬ ‫وجود‬ ‫من‬ ‫مواقف‬ ‫ثلث‬ ‫هناك‬‫العربية‬ ‫القصيد ة‬ ‫عف ي‬ ‫ملحمة‬ ‫وجود‬ ‫من‬ ‫مواقف‬ ‫ثلث‬ ‫هناك‬ •‫مطلق‬ ‫نف ي‬ : ‫رنينان‬ ‫أرنست‬‫مطلق‬ ‫نف ي‬ : ‫رنينان‬ ‫أرنست‬ •‫إذ‬ ،‫ملحم‬ ‫أدب‬ ‫لوجود‬ ‫النتصار‬ :‫صبح ي‬ ‫الدنين‬ ‫مح ي‬‫إذ‬ ،‫ملحم‬ ‫أدب‬ ‫لوجود‬ ‫النتصار‬ :‫صبح ي‬ ‫الدنين‬ ‫مح ي‬ ‫صور ة‬ ‫وه ي‬ :‫عمورنية‬ ‫حرنيق‬ ‫صور ة‬ ‫على‬ ‫لقا‬ّ‫ي‬‫مع‬ ‫نيقول‬‫صور ة‬ ‫وه ي‬ :‫عمورنية‬ ‫حرنيق‬ ‫صور ة‬ ‫على‬ ‫لقا‬ّ‫ي‬‫مع‬ ‫نيقول‬ ‫ملحم‬ ‫عف ي‬ ‫جاء‬ ‫ما‬ ‫تفوق‬ ‫الملحم‬ ‫أدب‬ ‫عف ي‬ ‫عفرنيد ة‬ ‫رائعة‬‫ملحم‬ ‫عف ي‬ ‫جاء‬ ‫ما‬ ‫تفوق‬ ‫الملحم‬ ‫أدب‬ ‫عف ي‬ ‫عفرنيد ة‬ ‫رائعة‬ ‫عف ي‬ ‫وحيد ة‬ ‫تقف‬ ‫اللوحة‬ ‫عفهذه‬ ،‫رمانيانا‬ّ‫ي‬ ‫وال‬ ‫هيرودوت‬‫عف ي‬ ‫وحيد ة‬ ‫تقف‬ ‫اللوحة‬ ‫عفهذه‬ ،‫رمانيانا‬ّ‫ي‬ ‫وال‬ ‫هيرودوت‬ .‫لقها‬ّ‫ي‬‫تأ‬.‫لقها‬ّ‫ي‬‫تأ‬ •‫أن‬ (‫ية‬ّ‫ي‬‫)عرب‬ ‫ملحمة‬ ‫ ل‬ّ‫ي‬ ‫ك‬ ‫عف ي‬ ‫شرطا‬ ‫ليس‬ :‫المحاسن ي‬ ‫زك ي‬‫أن‬ (‫ية‬ّ‫ي‬‫)عرب‬ ‫ملحمة‬ ‫ ل‬ّ‫ي‬ ‫ك‬ ‫عف ي‬ ‫شرطا‬ ‫ليس‬ :‫المحاسن ي‬ ‫زك ي‬ ‫أو‬ ‫العتيقة‬ ‫المم‬ ‫ملحم‬ ‫من‬ ‫سواها‬ ‫أو‬ ‫اللياذ ة‬ ‫تحتذي‬‫أو‬ ‫العتيقة‬ ‫المم‬ ‫ملحم‬ ‫من‬ ‫سواها‬ ‫أو‬ ‫اللياذ ة‬ ‫تحتذي‬ .‫الحدنيثة‬.‫الحدنيثة‬
  • 43. ‫مستوى‬ ‫عف ي‬ ‫صة‬ّ‫ي‬ ‫خا‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫ملحم‬ ‫مواصفات‬ ‫من‬ ‫الحماسة‬ ‫تخلو‬ ‫ل‬‫مستوى‬ ‫عف ي‬ ‫صة‬ّ‫ي‬ ‫خا‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫ملحم‬ ‫مواصفات‬ ‫من‬ ‫الحماسة‬ ‫تخلو‬ ‫ل‬ ‫رد‬ّ‫ي‬ ‫مج‬ ‫تتجاوز‬ ‫ل‬ ‫الفنين‬ ‫بين‬ ‫العلقة‬ ‫ن‬ّ‫ي‬ ‫لك‬ ،‫والمعان ي‬ ‫صور‬ّ‫ي‬ ‫ال‬‫رد‬ّ‫ي‬ ‫مج‬ ‫تتجاوز‬ ‫ل‬ ‫الفنين‬ ‫بين‬ ‫العلقة‬ ‫ن‬ّ‫ي‬ ‫لك‬ ،‫والمعان ي‬ ‫صور‬ّ‫ي‬ ‫ال‬ ‫أبسط‬ ‫ومن‬ ‫سف ي‬ّ‫ي‬ ‫تع‬ ‫حكم‬ ‫عفه ي‬ ‫بينهما‬ ‫المطابقة‬ ‫ما‬ّ‫ي‬ ‫أ‬ ‫التقارب‬‫أبسط‬ ‫ومن‬ ‫سف ي‬ّ‫ي‬ ‫تع‬ ‫حكم‬ ‫عفه ي‬ ‫بينهما‬ ‫المطابقة‬ ‫ما‬ّ‫ي‬ ‫أ‬ ‫التقارب‬ ‫ول‬ ‫وزا‬ّ‫ي‬ ‫تج‬ ‫نية‬ّ‫عموري‬ ‫ملحمة‬ ‫عن‬ ‫دث‬ّ‫ي‬‫نتح‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫لة‬ّ‫ي‬‫الد‬‫ول‬ ‫وزا‬ّ‫ي‬ ‫تج‬ ‫نية‬ّ‫عموري‬ ‫ملحمة‬ ‫عن‬ ‫دث‬ّ‫ي‬‫نتح‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫لة‬ّ‫ي‬‫الد‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫حدث‬ ‫نسق‬ ‫الملحمة‬ ‫ن‬ّ‫ي‬ ‫ل‬ ‫نية‬ّ‫عموري‬ ‫حماسة‬ ‫عبار ة‬ ‫نطلق‬‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫حدث‬ ‫نسق‬ ‫الملحمة‬ ‫ن‬ّ‫ي‬ ‫ل‬ ‫نية‬ّ‫عموري‬ ‫حماسة‬ ‫عبار ة‬ ‫نطلق‬ ‫رغرقت‬ ‫إذا‬ ‫بينما‬ ،‫الركان‬ ‫متماسكة‬ ‫صة‬ّ‫ي‬ ‫ق‬ ‫نيترجم‬ ‫نيكاد‬ ‫متكام ل‬‫رغرقت‬ ‫إذا‬ ‫بينما‬ ،‫الركان‬ ‫متماسكة‬ ‫صة‬ّ‫ي‬ ‫ق‬ ‫نيترجم‬ ‫نيكاد‬ ‫متكام ل‬ ‫التأثيرنية‬ ‫الجود ة‬ ‫تفقد‬ ‫نها‬ّ‫ي‬‫عفإ‬ ‫القصص ي‬ ‫البناء‬ ‫عف ي‬ ‫الحماسة‬‫التأثيرنية‬ ‫الجود ة‬ ‫تفقد‬ ‫نها‬ّ‫ي‬‫عفإ‬ ‫القصص ي‬ ‫البناء‬ ‫عف ي‬ ‫الحماسة‬ ‫يا‬ّ‫ي‬‫إنيقاع‬ ‫لد ة‬ّ‫ي‬‫المتو‬‫يا‬ّ‫ي‬‫إنيقاع‬ ‫لد ة‬ّ‫ي‬‫المتو‬ ‫إليه‬ ‫تنضاف‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫أسلوب‬ ‫ل‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫مضمون‬ ‫سرد‬ ‫الحماسة‬ ‫عف ي‬ ‫سرد‬ّ‫ي‬ ‫ال‬‫إليه‬ ‫تنضاف‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫أسلوب‬ ‫ل‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫مضمون‬ ‫سرد‬ ‫الحماسة‬ ‫عف ي‬ ‫سرد‬ّ‫ي‬ ‫ال‬ ‫لتحقيق‬ ‫ودللة‬ ‫ووصفا‬ ‫ومعجما‬ ‫إنيقاعا‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫إبداع‬ ‫يات‬ّ‫ي‬‫خصوص‬‫لتحقيق‬ ‫ودللة‬ ‫ووصفا‬ ‫ومعجما‬ ‫إنيقاعا‬ ‫ية‬ّ‫ي‬‫إبداع‬ ‫يات‬ّ‫ي‬‫خصوص‬ ‫ومنها‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫البلرغ‬ ‫ي‬ّ‫ي‬ ‫التأثير‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫الجمال‬ ‫منها‬ ‫متبانينة‬ ‫وظائف‬‫ومنها‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫البلرغ‬ ‫ي‬ّ‫ي‬ ‫التأثير‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫الجمال‬ ‫منها‬ ‫متبانينة‬ ‫وظائف‬ ‫ي‬ّ‫ي‬ ‫الحضار‬ ‫ي‬ّ‫ي‬ ‫الفكر‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫المرجع‬‫ي‬ّ‫ي‬ ‫الحضار‬ ‫ي‬ّ‫ي‬ ‫الفكر‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫المرجع‬
  • 44. ‫خاتمة‬ •‫زمن‬ّ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ر‬ّ‫ي‬ ‫م‬ ‫مع‬ ‫نيتقادم‬ ‫ل‬ ‫ددا‬ّ‫ي‬‫متج‬ ‫صا‬ّ‫ي‬ ‫ن‬ ‫ ي‬ّ‫ي‬ ‫الحماس‬ ‫شعر‬ّ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ ل‬ّ‫ي‬ ‫نيظ‬ ‫المناهج‬ ‫ونواميس‬ ‫لسة‬ّ‫ي‬‫المتك‬ ‫القراء ة‬ ‫نيرعفض‬ ‫ص‬ّ‫ي‬ ‫ن‬ ‫هو‬ ‫نما‬ّ‫ي‬‫إ‬ ‫عفتجادل‬ ،‫الجدل‬ ‫أشكال‬ ‫جميع‬ ‫على‬ ‫منفتح‬ ‫ص‬ّ‫ي‬ ‫ن‬ ‫وهو‬ ،‫المسقطة‬ ،‫قبة‬ّ‫ي‬‫المن‬ ‫دللت‬ّ‫ي‬‫ال‬ ‫على‬ ‫التيان‬ ‫دون‬ ‫عفيه‬ ‫الجدال‬ ‫وأكثروا‬ ‫قاد‬ّ‫ي‬‫الن‬ ،‫فى‬ّ‫ي‬‫تتخ‬ ‫ان‬ ‫ب‬ّ‫ي‬ ‫تح‬ ‫الطبيعة‬ ‫ن‬ّ‫ي‬ ‫أ‬ ‫المادنيين‬ ‫الفلسفة‬ ‫أحد‬ ‫رأى‬ ‫وإذا‬ ‫نيبدو‬ ‫لكن‬ .‫ية‬ّ‫ي‬‫الحماس‬ ‫والمعان ي‬ ‫نية‬ّ‫شعري‬ّ‫ي‬ ‫ال‬ ‫صور ة‬ّ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ه ي‬ ‫عفكذلك‬ ‫كما‬ ،‫شعر‬ّ‫ي‬ ‫ال‬ ‫حماسة‬ ‫رغير‬ ‫الخطب‬ ‫متون‬ ‫عف ي‬ ‫النثر‬ ‫حماسة‬ ‫ن‬ّ‫ي‬ ‫أ‬ ‫ط‬ّ‫ي‬ ‫نيخ‬ ‫الذي‬ ‫عفما‬ ،‫العق ل‬ ‫حماسة‬ ‫رغير‬ ‫العاطفة‬ ‫حماسة‬ ‫ن‬ّ‫ي‬ ‫أ‬ ‫نيبدو‬ ‫الميادنين؟‬ ‫هذه‬ ‫بين‬ ‫الحدود‬