1. 研修担当者に聞く、
学生のうちに
学ぶべきこと
2009-07-10
http://www.kwappa.net/
tobe-tobe vol.7 chapter 1

2. 自己紹介
• Kwappa(かっぱ)
– プログラマ
•http://www.kwappa.net/
– 東京Basic Technology勉強会 主宰
•http://bit.ly/tobe-tobe
– 山口先生のお友達です
http://www.kwappa.net/ 2

3. 特別講義の歴史
• 2008年10月
http://www.kwappa.net/ 3

4. 特別講義の歴史
• 2009年1月
http://www.kwappa.net/ 4

5. 特別講義の歴史
• 2009年6月
http://www.kwappa.net/ 5

6. Q:で、なにしに来たの？
A:おせっかい。
http://www.kwappa.net/ 6

7. いきさつ・１
•「とべとべ」の場所がない
•場所を募集した
•「本学を使いませんか？」
– 山口先生
http://www.kwappa.net/ 7

8. いきさつ・２
• blogを読んでいた
• 極道的研修のあらまし
「引数と戻り値が分かりません」
– http://d.hatena.ne.jp/yuripop/20090701/p1
• 衝撃的なやりとり
http://www.kwappa.net/ 8

9. 生徒Sくん
「ゆりせんぱーい、
『HTTPセッション』というのが分かりません」
ゆり
「あらあら、それはWebコンテナやJavaEEの
パッケージ群が管理してくれている
オブジェクトのことですよ」
Sくん
「一切分かりません」
ゆり
「予想済みです。
(中略 / HTTP Responseについての説明)
これがHTTPレスポンス」
http://www.kwappa.net/ 9

10. Sくん
「興味が持てません」
http://www.kwappa.net/ 10

11. http://www.kwappa.net/ 11

12. というわけで
• お題が決まりました
研修担当者に聞く、
学生のうちに
学ぶべきこと
http://www.kwappa.net/ 12

13. ちょっと質問
•進学する人？
•就職する人？
•IT系企業？
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14. Sくん「興味が持てません」
•SIerの新人なのに…
•Sくんもゆり先輩も不幸
•不幸を減らしたい
http://www.kwappa.net/ 14

15. アンケートをとってみました
•勉強会で出会った方
•twitterで交流のある方
•「後進の育成」という
ミッションに関わっている方
http://www.kwappa.net/ 15

16. まじめに考えた
• いただいた回答をもとに考えてみた
• アンケートの設問はこちら
• http://tobe-tobe.kwappa.net/misc/vol7-enquete/
• 後日整理して公開予定
http://www.kwappa.net/ 16

17. いまさらアジェンダ
• 自己紹介
• 特別講義のいきさつ
• 企業の新人研修とは
• 技術的なお話
• 精神的なお話
• 学生さんの質問に答える
• まとめ
• 質疑応答
http://www.kwappa.net/ 17

18. 企業の
新人研修
とは
http://www.kwappa.net/ 18

19. 例・その１
• 期間
– 3か月
• 内容
– 座学の基礎研修
– ワークショップ
• ひとりでサイトを作る
• チームでサイトを作る
http://www.kwappa.net/ 19

20. 例・その２
• 期間
– 1か月
• 内容
– 座学の基礎研修
• C / Java
– 配属先別カリキュラム
– OJT
• 特記事項
– 基礎 / 配属先別とも
カリキュラムがしっかりできている
http://www.kwappa.net/ 20

21. 例・その３
• 期間
– 半年弱
• 内容
– 座学の基礎研修
• Java / MySQL
• ネットワーク基礎
– OJT
• 配属予定チームにて
• 特記事項
– 社内大学(インド)にて履修
• 外資系だから
http://www.kwappa.net/ 21

22. 傾向
• 期間
– 1〜6か月
• ビジネスマナーなど基本的な研修も含む
• 内容
– 座学による基礎研修
– 個人 / チームでの実習
– OJT
http://www.kwappa.net/ 22

23. あわせて読みたい
• 歩きつづける ゆり 咲きつづける
• http://d.hatena.ne.jp/yuripop/
– 宙船は沈まない
» http://d.hatena.ne.jp/yuripop/20090602/p1
– 極道的研修のあらまし
「引数と戻り値が分かりません」
» http://d.hatena.ne.jp/yuripop/20090701/p1
– 戯曲風味・開発研修（1）
» http://d.hatena.ne.jp/yuripop/20090706/p1
http://www.kwappa.net/ 23

24. 技術的な
お話
http://www.kwappa.net/ 24

25. 基礎研修にて
経験者は半分くらいだった。
未経験者との差は最初のうちは顕著だが、徐々
に狭まっていく。
ただし、全員同じことをやっているので、追いつ
く、ないし追い越す、ということはなかった。
プログラムの基本である論理的な思考ができな
い人がいたため、特別研修を行った。
http://www.kwappa.net/ 25

26. よくある問答
学生のうちに基礎的なこと
(例中の制御構造とか配列とか)や、
いい意味で色々と「失敗」も経験して欲しい。
よくある問答
Ｑ. プログラムが思った通りに動きません
Ａ. プログラムは書いた通りにしか動きません
http://www.kwappa.net/ 26

27. 「実習 プログラミングI 平成20年度版」
• 大変よい教材
• この授業の期間は？
– ざっくり20営業日ちょっと
• 約1か月
• つまり
時間は十分ではない
http://www.kwappa.net/ 27

28. 個人的なおすすめ
• なにかひとつ言語の基礎をつかもう
• 手続き型言語がいい
• OOP？その前にやることはたくさん
• 実際の現場で要求されるスキルを
網羅することは難しい
• 手続き型言語の基礎ができてれば
あとはなんとでもなる
http://www.kwappa.net/ 28

29. 技術的なお話・まとめ
•研修「だけ」に頼らず
自分自身で理解しよう
•基礎として何かひとつ
言語を習得しておこう
•言語に依存しない
基本的な考え方に慣れよう
http://www.kwappa.net/ 29

30. オチ
文法を身につけてくれないと
そもそもプログラミングの
練習すらできない。
http://www.kwappa.net/ 30

31. 精神的な
お話
http://www.kwappa.net/ 31

32. 質問力をつけよう・１
• 忙しい雰囲気のときに聞きづらかったりするのは
分かりますが、積極的にどんどん聞いてくれれ
ば答えるのになーと思ったりします。
• 会社でのシゴトは結果が一番。
わからないことをどんどん聞くことが必要。
質問力をつけて欲しい。
一人で黙々とできることは限界もあるし、品質も
悪いし、しかも評価されない。
http://www.kwappa.net/ 32

33. 質問力をつけよう・２
• 積極的に質問するのはいいことだと思うが、前提とし
て「自分でここまで調べましたが・・・」というのが見え
るのと見えないのとでは、受け手の印象がまるで違
う。また、質問者自身の理解度や知識の幅／厚さに
差が出てくると思う。
• 1から10まで人に聞くのではなく、自分なりに調べて
わからないことを聞くようにしたほうがよいです。そう
することで、自分の問題解決能力もつくし、問題解決
の近道となります。
http://www.kwappa.net/ 33

34. つまり
• 先輩もみんな迷っている
• 自分で調べたのか？
– 答えることが相手のためになるだろうか
• 何でもっと早く聞きにこない？
– 迷った時間が相手のためになるだろうか
http://www.kwappa.net/ 34

35. 質問力・まとめ
• わからないことがあったら勇気を持って聞く
• まずは自分で調べよう
– 自分なりの基準を作る
• 例：15分調べてダメだったら聞く
• フィードバックしよう
– 経緯を提示できるようにしておく
– 確実に理解してから先に進む
– 質問のタイミングは適切だったか？
• 直接聞いてもいい
http://www.kwappa.net/ 35

36. 勉強力をつけよう
• キャンパスライフの敵
–出欠
–課題
–試験
• 社会に出ると全部なくなる！
http://www.kwappa.net/ 36

37. 理解の上にしか理解は築けない
理解が曖昧なうちに先に進むことは、絶対NGです。
技術の世界は他人に説明できるように理解してお
かないと、どこかで破綻をきたします。学んだことの
上に新しいことを学ぶからです。基礎的な知識を
ちゃんと体系立てて構築しておかないと、後々苦労
します。
わからないのは当たり前だし恥ずかしいことではな
いですが、わからないままにしておくのは絶対ダメ
です。
http://www.kwappa.net/ 37

38. 成功にも失敗にも理由がある
失敗したままにせず、その理由を
理解した上で成功させて欲しい。
最初から成功した場合も「なんで
成功したか分からない」てことが
無いように。
http://www.kwappa.net/ 38

39. 情報のチャンネルはひとつじゃない
プログラムの技術的な知識自体は入社後
でも身につけられると思いますが、分から
ないことがあったときに、邪険にされてもど
うにかこうにか聞きだしたり、あるい
は、Googleで手を変え品を変え検索語を変
えたりして調べたりして、ある程度のところ
まで調べ切ることが大事かと思います。
http://www.kwappa.net/ 39

40. 勉強力・まとめ
• 出欠 / 課題 / 試験のかわりになるもの
• 会社が興味あるのは
「成果」のみ
• 「成果」を手にするためには
「実力」が必要
• 「実力」を高めるためには
「勉強」が必要
http://www.kwappa.net/ 40

41. ここからは
「先輩の名言集」
をお送りします
http://www.kwappa.net/ 41

42. 名言・１
• 職業としてエンジニアをする場合は、
ドキュメント5割、
コミュニケーション3割、
プログラミング2割。
現場によって割合は違うかもしれないが、
エンジニアの仕事は「コードを書くだけ」ではない。
http://www.kwappa.net/ 42

43. 名言・２
•「お金をもらって、
勉強させてもらっている」
という気概が感じられない
ことがある。
新人の給料は企業のコスト。
スキルアップは会社のため、自分のため。
http://www.kwappa.net/ 43

44. 学生さんの
質問に
答える
http://www.kwappa.net/ 44

45. Q.
•受講者のこれは気にな
る / 直したほうがいい
「癖」はありますか？
http://www.kwappa.net/ 45

46. 質問力 / 勉強力
• わからないことを分かったふり、あとで調べよう
は×。
• わからないのにわかった態度をとること。逆もし
かりで、わかってるのにわかってないような態度
をとること。
• 具体的に質問していただいたほうが答えやすい
です。相手が答えを出しやすいように質問する
のも技術の一つ。
http://www.kwappa.net/ 46

47. メモについて
• メモを取る習慣を身につけること。
メモを取るときも自分の考えをメモすること。
• メモを取る事に集中しすぎて、
講義内容の意図や本質を見逃してしまうこと
(メモを否定する訳ではないが、
それが目的でもない)
http://www.kwappa.net/ 47

48. 心地よいコミュニケーションのために
• 文頭の「あ」。
• 聞かれたら返事をしましょう
http://www.kwappa.net/ 48

49. Q.
•IT業界は「学科不問」での募集
が多いように思います。
これは本当ですか？また、
どうして不問なのでしょう？
http://www.kwappa.net/ 49

50. 「学科不問は企業によります。」
特にSEとして上流工程に携わる会社の場合、専門的
な技術よりも業務知識やコミュニケーションスキルが
問われることが多く、幅広い分野での人材を要求し
ています。
逆に派遣主体の会社などは人手の数＝資産なの
で、ただ人間を集めたいという理由で学科不問という
会社も存在します。
また、社内で研究を行う場合には学科を問うところが
多く、在学中に何を学んだのかが重要になります。
http://www.kwappa.net/ 50

51. Q.
• 会社説明会に行くとよく、
「文系の方や理系でも情報系の
ことについて学んでいない方で
も研修をしっかりやるので大丈
夫です。」
と聞きますが、本音のところどうなのでしょ
う？
http://www.kwappa.net/ 51

52. キビシい回答続出。
少なくとも弊社では研修はしっかりやります。
やりすぎなくらいやっていると思います。
ただし、学んだことを理解できるか、
学んだことを身につけられるかは、
皆さん次第です。
•「大丈夫」かどうかは自分次第。
•研修をしっかりやるところ
•その研修で「十分」と思ったらアウト。
•研修をしっかりやらないところ
•自分でなんとかしないとアウト。
http://www.kwappa.net/ 52

53. Q.
•企業が「新入社員」に求
めているものはなんで
すか？
http://www.kwappa.net/ 53

54. 石の上にも三年
(前略)
人並みに人であることです。
(中略)
せめて３年以上は居てくれる人でしょう。
http://www.kwappa.net/ 54

55. 自信と不信
自分への自信と、自分への不信。
自信を持って入って来てほしいと思ってます。
技術力でも人間力でも記憶力でも想像力でも。
同時に、
「オレって、本当にこれでいいんだっけ？」
と常に振り返る力を持っててほしいと思います。
若いのに頑固はダメよん。
http://www.kwappa.net/ 55

56. よい行動のイテレーション
「素直に話を聞いて、理解して、考えて動く」
ということを繰返し行なっているか、今後もそうし
た行動の仕方ができるかどうか。
http://www.kwappa.net/ 56

57. Q.
•企業が「就職活動中の
学生」に求めているもの
はなんですか？
http://www.kwappa.net/ 57

58. 自信を持とう。インターンシップ。
• 自分も会社を選んでいる、という感覚。
卑屈にならず、聞きたいことは聞いてほしい。
• 夏季インターンをやっている会社があれば積極
的に参加してみるといいかも。僕らのころにはほ
とんどなかった制度なのでうらやましい。使って
みたほうがいいと思う。
• 「企業に求められるもの」を意識しなくてすむ経
験や知識と適度な自信
http://www.kwappa.net/ 58

59. まとめ
http://www.kwappa.net/ 59

60. 最後にもひとつ名言
「エンジニアは技術を
好きになってください。
好きになれば、
疲れませんから」
http://www.kwappa.net/ 60

61. 好きになるには？
• イヤな思いを極力減らす
• 極力減らすには？
• 今日のお話を思い出してください
– プログラミングの基礎を学んでおく
– 質問力をつけておく
– 勉強力をつけておく
http://www.kwappa.net/ 61

62. 質疑応答
http://www.kwappa.net/ 62

63. ご清聴ありがとうございました。
http://www.kwappa.net/ 63