SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Вебінар
у дистанційному навчанні


                               Калачова Л.В.




          © Калачова Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru
Вебінар

це семінар, що проводиться
посередництвом мережі Інтернет в режимі
реального часу, коли ведучий
використовує голосовий зв’язок і слайди,
а учасники можуть спілкуватися між
собою та з ведучим у чаті




             © Калачова Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru
© Калачова Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru
© Калачова Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru
ІСТОРІЯ ПОНЯТТЯ
   Торгівельний знак терміну «вебінар» був
    зареєстрований у 1998 році Еріком Р.Корбом




                                                    Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru
                                                    © Калачова
   у 2006 році із поширенням терміну вебінар, як
    веб-семінару, право власності на термін було
    оскаржено у суді і перейшло до компанії
    InterCall
ОСНОВНІ РОЛІ КОРИСТУВАЧІВ ВЕБІНАРУ:
   Організатор вебінару (адміністратор, модератор,
    технічна підтримка)




                                                      Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru
                                                      © Калачова
   Викладач (ведучий, лектор)

   Слухач (студент, учень)
Основні можливості вебінарів:
- багатостороння відео- та
аудіоконференція;
- текстовий чат;
- дошка для малювання;
- завантаження та перегляд презентацій;
 -    можливість    управління    правами
слухачів;
-    демонстрація    екрана    комп’ютера
викладача слухачам;
- демонстрація браузера викладачем
слухачам

                    © Калачова Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru
Основні можливості вебінарів:
- можливість передачі іншим учасникам
вебінару даних;
- запис вебінару;
- інструмент проведення опитування
(голосування)
- альтернативне розміщення інструментів
вебінару
- інструмент піднятої руки




                   © Калачова Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru
© Калачова Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru
Особливості деяких сервісів:

-WebSoft – найширший
функціонал, близько 100 учасників
одночасно, російськомовний
інтерфейс, запис вебінару, але лише
платний!



                 © Калачова Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru
Особливості деяких сервісів:

- WiZiQ.com – можливість
безкоштовного
використання, достатньо широкий
функціонал, запис вебінару, до 500
учасників?, але англомовний
інтерфейс, розширені можливості у
платній версії;


                  © Калачова Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru
Ціна спілкування (WebSoft)

             Загальна                        Вартість
Термін
             вартість                      за місяць
             1 337 грн./                   1 337 грн./
1 місяць
              167 USD                       167 USD
             7 617 грн./                   1 269 грн./
6 місяців
              948 USD                       158 USD
            13 513 грн./                   1 126 грн./
  1 рік
             1 682 USD                      140 USD


                     © Калачова Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru
Види вебінарів:
Промовебінар – це безкоштовний
вебінар, організований з метою обміну досвідом або
для вирішення організаційних питань.
Відкритий вебінар – платний захід, із певного
питання, проблеми.

Корпоративний вебінар – вебінар, що
проводиться з метою організації співробітників однієї
компанії

   Іміджевий вебінар – вебінар, що має на меті
   рекламу, просування певного товару чи послуги

    Он-лайн курси (клуби) – вебінари, що
    об’єднують людей, які працюють над одними
    питаннями; періодичні, регулярні.
         © Калачова Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru
Технічні вимоги:

Основні:
-Компонент Adobe Flash Player, версії не нижче 9;
- колонки, вбудований динамік або гарнітура (щоб
чути голос викладача)

Додаткові:
-Мікрофон чи гарнітура – для того, щоб взяти
участь в аудіоконференції;
- веб-камера – для тих, хто хоче показати своє
відеозображення;
- компонент захвату екрану – для тих, хто хоче
демонструвати робочій стіл свого комп’ютера;
- браузер Internet Explorer (для викладача)

                 © Калачова Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru
ПОЕТАПНІСТЬ ПРОВЕДЕННЯ
 Організаційний момент
 Первинне опитування




                                   Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru
                                   © Калачова
 Виклад матеріалу

 Активна взаємодія зі слухачами

 Виклад матеріалу

 Активна взаємодія зі слухачами

 Резюме

 Відповіді на питання
Організаційні моменти:

Перед вебінаром:
-Вибір часу проведення вебінару і його тривалості;
-Розсилка електронною поштою повідомлення про
вебінар;
- реклама вебінару у середовищі дистанційного
навчання, у соціальних мережах;
-Підготовка помічка, співведучого;
-Технічна підготовка;
-Підготовка робочого місця.

Після вебінару:
- корисні посилання;
- опрацювання чату вебінару - відповіді на питання
електронною поштою;
- обговорення тематики вебінару: чати, форуми
                 © Калачова Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru
Робоче місце (попередня підготовка):


- тези матеріалу, презентація;
-світлий фон приміщення, відсутні
деталі, тиша;
- мікрофон і камера справні;
- одяг не занадто яскравий;
-ручка і блокнот для зауважень і запитань;
-гарний настрій ;
-підготовлений колега-співведучий
(бажано).


               © Калачова Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru
Відповіді на питання:


- по можливості в ході подання матеріалу;
- обов’язково після закінчення основної
частини вебінару;
- питання не повинні залишатися без
відповіді: після вебінару – електронна
пошта;
- список корисних статей, посилань.



               © Калачова Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru
ПОРАДИ ПРИ ОРГАНІЗАЦІЇ
 Виробіть показники ефективності вебінару
 Тестовий запуск




                                             Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru
                                             © Калачова
 Цікава, нова інформація

 Потренуйтеся он-лайн доповіді

 Провокуйте обговорення
АЛГОРИТМ ПІДГОТОВКИ
 Обрати платформу проведення
 Протестувати обладнання




                                                    Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru
                                                    © Калачова
 Визначити місце у навчальному процесі

 Підготувати відповідні матеріали

 Підготувати інструктивні матеріали або провести
  ознайомчий вебінар
ПЕРЕВАГИ ВИКОРИСТАННЯ
 Витрати на організацію
 Доступність слухачам




                                            kalachova_lyuda@mail.ru
                                            © Калачова Людмила,
 Економія часу на організацію

 Зручність для слухачів

 Інтерактивна взаємодія

 Активний зворотній зв’язок з аудиторією

 Охоплення широкої аудиторії

 Запис вебінару

 Швидкий збір статистичних даних

 Можливість миттєвого запуску
НЕДОЛІКИ СЕРВІСУ
 відсутність безпосереднього прямого контакту
 відсутня емоційна складова безпосереднього




                                                 kalachova_lyuda@mail.ru
                                                 © Калачова Людмила,
  контакту
 прив’язаність до часу проведення вебінару

 необхідність певної швидкості або пропускної
  здатності Інтернету
Корисні посилання:

http://www.v-class.ru/ - віртуальний клас
WebSoft

http://comdi.com
http://wiziq.com


       Творчого Вам натхнення!!!


                   © Калачова Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru

More Related Content

Similar to вебінар

Навчальні ресурси інтернету
Навчальні ресурси інтернетуНавчальні ресурси інтернету
Навчальні ресурси інтернетуОлена Дудченко
 
особливості проведення On line занять.
особливості проведення On line занять.особливості проведення On line занять.
особливості проведення On line занять.Ilona Bacurovska
 
Lr4 gorbatyuk
Lr4 gorbatyukLr4 gorbatyuk
Lr4 gorbatyukTetyana_7
 
Творчі завдання Лекція 2 ВИКОРИСТАННЯ ГЛОБАЛЬНОЇ МЕРЕЖІ ІНТЕРНЕТ В ОСВІТІ, Ї...
Творчі завдання Лекція 2 ВИКОРИСТАННЯ ГЛОБАЛЬНОЇ МЕРЕЖІ ІНТЕРНЕТ В  ОСВІТІ, Ї...Творчі завдання Лекція 2 ВИКОРИСТАННЯ ГЛОБАЛЬНОЇ МЕРЕЖІ ІНТЕРНЕТ В  ОСВІТІ, Ї...
Творчі завдання Лекція 2 ВИКОРИСТАННЯ ГЛОБАЛЬНОЇ МЕРЕЖІ ІНТЕРНЕТ В ОСВІТІ, Ї...Victoria Humeniuk
 
Кондратенко Денис Петрович Огляд платформ для організації дистанційного навчання
Кондратенко Денис Петрович Огляд платформ для організації дистанційного навчанняКондратенко Денис Петрович Огляд платформ для організації дистанційного навчання
Кондратенко Денис Петрович Огляд платформ для організації дистанційного навчанняСтепненська Зш Степное
 
поради з вебінарів
поради з вебінарівпоради з вебінарів
поради з вебінарівYakubov
 
вибір мережевих сервісів для підтримки навчального процесу студентів
вибір мережевих сервісів для підтримки навчального процесу студентіввибір мережевих сервісів для підтримки навчального процесу студентів
вибір мережевих сервісів для підтримки навчального процесу студентівVladyslav Siedoi
 
06_Аудіореклама і підкасти.pptx
06_Аудіореклама і підкасти.pptx06_Аудіореклама і підкасти.pptx
06_Аудіореклама і підкасти.pptxDOMDepartmentofMarke
 
презентація
презентаціяпрезентація
презентаціяCDN_IF
 

Similar to вебінар (19)

Навчальні ресурси інтернету
Навчальні ресурси інтернетуНавчальні ресурси інтернету
Навчальні ресурси інтернету
 
особливості проведення On line занять.
особливості проведення On line занять.особливості проведення On line занять.
особливості проведення On line занять.
 
Lr4 gorbatyuk
Lr4 gorbatyukLr4 gorbatyuk
Lr4 gorbatyuk
 
Lr4 gorbatyuk
Lr4 gorbatyukLr4 gorbatyuk
Lr4 gorbatyuk
 
Творчі завдання Лекція 2 ВИКОРИСТАННЯ ГЛОБАЛЬНОЇ МЕРЕЖІ ІНТЕРНЕТ В ОСВІТІ, Ї...
Творчі завдання Лекція 2 ВИКОРИСТАННЯ ГЛОБАЛЬНОЇ МЕРЕЖІ ІНТЕРНЕТ В  ОСВІТІ, Ї...Творчі завдання Лекція 2 ВИКОРИСТАННЯ ГЛОБАЛЬНОЇ МЕРЕЖІ ІНТЕРНЕТ В  ОСВІТІ, Ї...
Творчі завдання Лекція 2 ВИКОРИСТАННЯ ГЛОБАЛЬНОЇ МЕРЕЖІ ІНТЕРНЕТ В ОСВІТІ, Ї...
 
Вебінар
ВебінарВебінар
Вебінар
 
Кондратенко Денис Петрович Огляд платформ для організації дистанційного навчання
Кондратенко Денис Петрович Огляд платформ для організації дистанційного навчанняКондратенко Денис Петрович Огляд платформ для організації дистанційного навчання
Кондратенко Денис Петрович Огляд платформ для організації дистанційного навчання
 
поради з вебінарів
поради з вебінарівпоради з вебінарів
поради з вебінарів
 
moodle
 moodle moodle
moodle
 
вебінар
вебінарвебінар
вебінар
 
Webinar4teacher
Webinar4teacherWebinar4teacher
Webinar4teacher
 
Top 30-39 tools for learning 2012
Top 30-39 tools for learning 2012Top 30-39 tools for learning 2012
Top 30-39 tools for learning 2012
 
вибір мережевих сервісів для підтримки навчального процесу студентів
вибір мережевих сервісів для підтримки навчального процесу студентіввибір мережевих сервісів для підтримки навчального процесу студентів
вибір мережевих сервісів для підтримки навчального процесу студентів
 
Popular platforms for online courses(MOOC)
Popular platforms for online courses(MOOC)Popular platforms for online courses(MOOC)
Popular platforms for online courses(MOOC)
 
06_Аудіореклама і підкасти.pptx
06_Аудіореклама і підкасти.pptx06_Аудіореклама і підкасти.pptx
06_Аудіореклама і підкасти.pptx
 
мастер клас
мастер класмастер клас
мастер клас
 
Синхронные мероприятия в ДО
Синхронные мероприятия в ДОСинхронные мероприятия в ДО
Синхронные мероприятия в ДО
 
Modern education
Modern educationModern education
Modern education
 
презентація
презентаціяпрезентація
презентація
 

More from Kalachova

Портрет. Волт Дісней
Портрет. Волт ДіснейПортрет. Волт Дісней
Портрет. Волт ДіснейKalachova
 
Тенденції електронного навчання
Тенденції електронного навчанняТенденції електронного навчання
Тенденції електронного навчанняKalachova
 
Розробка та створення електронного підручника (виїзне заняття)
Розробка та створення електронного підручника (виїзне заняття)Розробка та створення електронного підручника (виїзне заняття)
Розробка та створення електронного підручника (виїзне заняття)Kalachova
 
Основи побудови комп’ютерних мереж
Основи побудови комп’ютерних мережОснови побудови комп’ютерних мереж
Основи побудови комп’ютерних мережKalachova
 
Быть лидером. Ляхоцкий Владимир Павлович
Быть лидером. Ляхоцкий Владимир ПавловичБыть лидером. Ляхоцкий Владимир Павлович
Быть лидером. Ляхоцкий Владимир ПавловичKalachova
 
ВІДКРИТА ТА ДИСТАНЦІЙНА ОСВІТА: ВІД ТЕОРІЇ ДО ПРАКТИКИ
ВІДКРИТА ТА ДИСТАНЦІЙНА ОСВІТА: ВІД ТЕОРІЇ ДО ПРАКТИКИВІДКРИТА ТА ДИСТАНЦІЙНА ОСВІТА: ВІД ТЕОРІЇ ДО ПРАКТИКИ
ВІДКРИТА ТА ДИСТАНЦІЙНА ОСВІТА: ВІД ТЕОРІЇ ДО ПРАКТИКИKalachova
 
«Виховання національної еліти серед студентської молоді засобами мистецтва»
«Виховання національної еліти серед студентської молоді засобами мистецтва» «Виховання національної еліти серед студентської молоді засобами мистецтва»
«Виховання національної еліти серед студентської молоді засобами мистецтва» Kalachova
 
Організація, забезпечення та управління самостійною роботою студентів/слухачів
Організація, забезпечення та управління самостійною роботою студентів/слухачівОрганізація, забезпечення та управління самостійною роботою студентів/слухачів
Організація, забезпечення та управління самостійною роботою студентів/слухачівKalachova
 
ФЕНОМЕН ЕЛЕКТРОННОЇ ПЕДАГОГІКИ
ФЕНОМЕН  ЕЛЕКТРОННОЇ ПЕДАГОГІКИФЕНОМЕН  ЕЛЕКТРОННОЇ ПЕДАГОГІКИ
ФЕНОМЕН ЕЛЕКТРОННОЇ ПЕДАГОГІКИKalachova
 
Відкрита освіта: організаційно-педагогічні аспекти
Відкрита освіта: організаційно-педагогічні аспектиВідкрита освіта: організаційно-педагогічні аспекти
Відкрита освіта: організаційно-педагогічні аспектиKalachova
 
Теорія і практика дистанційного навчання
Теорія і практика дистанційного навчання Теорія і практика дистанційного навчання
Теорія і практика дистанційного навчання Kalachova
 
Організація і методика проведення навчальних занять в умовах ДН
Організація і методика проведення навчальних занять в умовах ДНОрганізація і методика проведення навчальних занять в умовах ДН
Організація і методика проведення навчальних занять в умовах ДНKalachova
 
Електронний підручник
Електронний підручникЕлектронний підручник
Електронний підручникKalachova
 
Мобільне навчання
Мобільне навчанняМобільне навчання
Мобільне навчанняKalachova
 
Професійні компетентності викладача/куратора-тьютора
Професійні компетентності викладача/куратора-тьютораПрофесійні компетентності викладача/куратора-тьютора
Професійні компетентності викладача/куратора-тьютораKalachova
 
Cтворення сайту предмету
Cтворення сайту предмету Cтворення сайту предмету
Cтворення сайту предмету Kalachova
 
Технологія впровадження дистанційної форми в навчальний процес
Технологія впровадження  дистанційної форми  в навчальний процесТехнологія впровадження  дистанційної форми  в навчальний процес
Технологія впровадження дистанційної форми в навчальний процесKalachova
 
Теорія і пратика дистанційного навчання
Теорія і пратика дистанційного навчанняТеорія і пратика дистанційного навчання
Теорія і пратика дистанційного навчанняKalachova
 
Інформаційно-освітні ресурси відкритої освіти
Інформаційно-освітні ресурси відкритої освітиІнформаційно-освітні ресурси відкритої освіти
Інформаційно-освітні ресурси відкритої освітиKalachova
 
Відкрита освіта
Відкрита освітаВідкрита освіта
Відкрита освітаKalachova
 

More from Kalachova (20)

Портрет. Волт Дісней
Портрет. Волт ДіснейПортрет. Волт Дісней
Портрет. Волт Дісней
 
Тенденції електронного навчання
Тенденції електронного навчанняТенденції електронного навчання
Тенденції електронного навчання
 
Розробка та створення електронного підручника (виїзне заняття)
Розробка та створення електронного підручника (виїзне заняття)Розробка та створення електронного підручника (виїзне заняття)
Розробка та створення електронного підручника (виїзне заняття)
 
Основи побудови комп’ютерних мереж
Основи побудови комп’ютерних мережОснови побудови комп’ютерних мереж
Основи побудови комп’ютерних мереж
 
Быть лидером. Ляхоцкий Владимир Павлович
Быть лидером. Ляхоцкий Владимир ПавловичБыть лидером. Ляхоцкий Владимир Павлович
Быть лидером. Ляхоцкий Владимир Павлович
 
ВІДКРИТА ТА ДИСТАНЦІЙНА ОСВІТА: ВІД ТЕОРІЇ ДО ПРАКТИКИ
ВІДКРИТА ТА ДИСТАНЦІЙНА ОСВІТА: ВІД ТЕОРІЇ ДО ПРАКТИКИВІДКРИТА ТА ДИСТАНЦІЙНА ОСВІТА: ВІД ТЕОРІЇ ДО ПРАКТИКИ
ВІДКРИТА ТА ДИСТАНЦІЙНА ОСВІТА: ВІД ТЕОРІЇ ДО ПРАКТИКИ
 
«Виховання національної еліти серед студентської молоді засобами мистецтва»
«Виховання національної еліти серед студентської молоді засобами мистецтва» «Виховання національної еліти серед студентської молоді засобами мистецтва»
«Виховання національної еліти серед студентської молоді засобами мистецтва»
 
Організація, забезпечення та управління самостійною роботою студентів/слухачів
Організація, забезпечення та управління самостійною роботою студентів/слухачівОрганізація, забезпечення та управління самостійною роботою студентів/слухачів
Організація, забезпечення та управління самостійною роботою студентів/слухачів
 
ФЕНОМЕН ЕЛЕКТРОННОЇ ПЕДАГОГІКИ
ФЕНОМЕН  ЕЛЕКТРОННОЇ ПЕДАГОГІКИФЕНОМЕН  ЕЛЕКТРОННОЇ ПЕДАГОГІКИ
ФЕНОМЕН ЕЛЕКТРОННОЇ ПЕДАГОГІКИ
 
Відкрита освіта: організаційно-педагогічні аспекти
Відкрита освіта: організаційно-педагогічні аспектиВідкрита освіта: організаційно-педагогічні аспекти
Відкрита освіта: організаційно-педагогічні аспекти
 
Теорія і практика дистанційного навчання
Теорія і практика дистанційного навчання Теорія і практика дистанційного навчання
Теорія і практика дистанційного навчання
 
Організація і методика проведення навчальних занять в умовах ДН
Організація і методика проведення навчальних занять в умовах ДНОрганізація і методика проведення навчальних занять в умовах ДН
Організація і методика проведення навчальних занять в умовах ДН
 
Електронний підручник
Електронний підручникЕлектронний підручник
Електронний підручник
 
Мобільне навчання
Мобільне навчанняМобільне навчання
Мобільне навчання
 
Професійні компетентності викладача/куратора-тьютора
Професійні компетентності викладача/куратора-тьютораПрофесійні компетентності викладача/куратора-тьютора
Професійні компетентності викладача/куратора-тьютора
 
Cтворення сайту предмету
Cтворення сайту предмету Cтворення сайту предмету
Cтворення сайту предмету
 
Технологія впровадження дистанційної форми в навчальний процес
Технологія впровадження  дистанційної форми  в навчальний процесТехнологія впровадження  дистанційної форми  в навчальний процес
Технологія впровадження дистанційної форми в навчальний процес
 
Теорія і пратика дистанційного навчання
Теорія і пратика дистанційного навчанняТеорія і пратика дистанційного навчання
Теорія і пратика дистанційного навчання
 
Інформаційно-освітні ресурси відкритої освіти
Інформаційно-освітні ресурси відкритої освітиІнформаційно-освітні ресурси відкритої освіти
Інформаційно-освітні ресурси відкритої освіти
 
Відкрита освіта
Відкрита освітаВідкрита освіта
Відкрита освіта
 

Recently uploaded

Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 

Recently uploaded (10)

Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 

вебінар

  • 1. Вебінар у дистанційному навчанні Калачова Л.В. © Калачова Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru
  • 2. Вебінар це семінар, що проводиться посередництвом мережі Інтернет в режимі реального часу, коли ведучий використовує голосовий зв’язок і слайди, а учасники можуть спілкуватися між собою та з ведучим у чаті © Калачова Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru
  • 3. © Калачова Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru
  • 4. © Калачова Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru
  • 5. ІСТОРІЯ ПОНЯТТЯ  Торгівельний знак терміну «вебінар» був зареєстрований у 1998 році Еріком Р.Корбом Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru © Калачова  у 2006 році із поширенням терміну вебінар, як веб-семінару, право власності на термін було оскаржено у суді і перейшло до компанії InterCall
  • 6. ОСНОВНІ РОЛІ КОРИСТУВАЧІВ ВЕБІНАРУ:  Організатор вебінару (адміністратор, модератор, технічна підтримка) Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru © Калачова  Викладач (ведучий, лектор)  Слухач (студент, учень)
  • 7. Основні можливості вебінарів: - багатостороння відео- та аудіоконференція; - текстовий чат; - дошка для малювання; - завантаження та перегляд презентацій; - можливість управління правами слухачів; - демонстрація екрана комп’ютера викладача слухачам; - демонстрація браузера викладачем слухачам © Калачова Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru
  • 8. Основні можливості вебінарів: - можливість передачі іншим учасникам вебінару даних; - запис вебінару; - інструмент проведення опитування (голосування) - альтернативне розміщення інструментів вебінару - інструмент піднятої руки © Калачова Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru
  • 9. © Калачова Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru
  • 10. Особливості деяких сервісів: -WebSoft – найширший функціонал, близько 100 учасників одночасно, російськомовний інтерфейс, запис вебінару, але лише платний! © Калачова Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru
  • 11. Особливості деяких сервісів: - WiZiQ.com – можливість безкоштовного використання, достатньо широкий функціонал, запис вебінару, до 500 учасників?, але англомовний інтерфейс, розширені можливості у платній версії; © Калачова Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru
  • 12. Ціна спілкування (WebSoft) Загальна Вартість Термін вартість за місяць 1 337 грн./ 1 337 грн./ 1 місяць 167 USD 167 USD 7 617 грн./ 1 269 грн./ 6 місяців 948 USD 158 USD 13 513 грн./ 1 126 грн./ 1 рік 1 682 USD 140 USD © Калачова Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru
  • 13. Види вебінарів: Промовебінар – це безкоштовний вебінар, організований з метою обміну досвідом або для вирішення організаційних питань. Відкритий вебінар – платний захід, із певного питання, проблеми. Корпоративний вебінар – вебінар, що проводиться з метою організації співробітників однієї компанії Іміджевий вебінар – вебінар, що має на меті рекламу, просування певного товару чи послуги Он-лайн курси (клуби) – вебінари, що об’єднують людей, які працюють над одними питаннями; періодичні, регулярні. © Калачова Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru
  • 14. Технічні вимоги: Основні: -Компонент Adobe Flash Player, версії не нижче 9; - колонки, вбудований динамік або гарнітура (щоб чути голос викладача) Додаткові: -Мікрофон чи гарнітура – для того, щоб взяти участь в аудіоконференції; - веб-камера – для тих, хто хоче показати своє відеозображення; - компонент захвату екрану – для тих, хто хоче демонструвати робочій стіл свого комп’ютера; - браузер Internet Explorer (для викладача) © Калачова Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru
  • 15. ПОЕТАПНІСТЬ ПРОВЕДЕННЯ  Організаційний момент  Первинне опитування Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru © Калачова  Виклад матеріалу  Активна взаємодія зі слухачами  Виклад матеріалу  Активна взаємодія зі слухачами  Резюме  Відповіді на питання
  • 16. Організаційні моменти: Перед вебінаром: -Вибір часу проведення вебінару і його тривалості; -Розсилка електронною поштою повідомлення про вебінар; - реклама вебінару у середовищі дистанційного навчання, у соціальних мережах; -Підготовка помічка, співведучого; -Технічна підготовка; -Підготовка робочого місця. Після вебінару: - корисні посилання; - опрацювання чату вебінару - відповіді на питання електронною поштою; - обговорення тематики вебінару: чати, форуми © Калачова Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru
  • 17. Робоче місце (попередня підготовка): - тези матеріалу, презентація; -світлий фон приміщення, відсутні деталі, тиша; - мікрофон і камера справні; - одяг не занадто яскравий; -ручка і блокнот для зауважень і запитань; -гарний настрій ; -підготовлений колега-співведучий (бажано). © Калачова Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru
  • 18. Відповіді на питання: - по можливості в ході подання матеріалу; - обов’язково після закінчення основної частини вебінару; - питання не повинні залишатися без відповіді: після вебінару – електронна пошта; - список корисних статей, посилань. © Калачова Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru
  • 19. ПОРАДИ ПРИ ОРГАНІЗАЦІЇ  Виробіть показники ефективності вебінару  Тестовий запуск Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru © Калачова  Цікава, нова інформація  Потренуйтеся он-лайн доповіді  Провокуйте обговорення
  • 20. АЛГОРИТМ ПІДГОТОВКИ  Обрати платформу проведення  Протестувати обладнання Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru © Калачова  Визначити місце у навчальному процесі  Підготувати відповідні матеріали  Підготувати інструктивні матеріали або провести ознайомчий вебінар
  • 21. ПЕРЕВАГИ ВИКОРИСТАННЯ  Витрати на організацію  Доступність слухачам kalachova_lyuda@mail.ru © Калачова Людмила,  Економія часу на організацію  Зручність для слухачів  Інтерактивна взаємодія  Активний зворотній зв’язок з аудиторією  Охоплення широкої аудиторії  Запис вебінару  Швидкий збір статистичних даних  Можливість миттєвого запуску
  • 22. НЕДОЛІКИ СЕРВІСУ  відсутність безпосереднього прямого контакту  відсутня емоційна складова безпосереднього kalachova_lyuda@mail.ru © Калачова Людмила, контакту  прив’язаність до часу проведення вебінару  необхідність певної швидкості або пропускної здатності Інтернету
  • 23. Корисні посилання: http://www.v-class.ru/ - віртуальний клас WebSoft http://comdi.com http://wiziq.com Творчого Вам натхнення!!! © Калачова Людмила, kalachova_lyuda@mail.ru