гра для дітей

1. Рухливо-екологічна гра
“ Ти комаху не чіпай,
з нею в ігри пограй ”
для дітей від 2 до 6 років
Керівник проекту
Вікарій Ірина Семенівна
Розробили та виготовили
творча група днз: логопед Дружиненко О.Є.,
методист Калініна Т.А.,
психолог Костанян І.В.,
педагоги днз, помічник вихователя Шевчук Н.В.

2. Мета гри:
 Знайомити малят з представниками світу комах
рідного краю
 Вчити основним рухам, а також різним способам
пересування, подібним до комах
 Формувати свідоме ставлення до живої природи
 Допомогти дітям зрозуміти, що кожна істота має
право на життя
 Розвивати рухову активність, творчу уяву,
удосконалювати координацію рухів
 Прищеплювати бажання оберігати комах та
дбайливо ставитися до них.

3. Попередня робота:
Перегляд фільмів, мультфільмів,
презентацій, наочного матеріалу про
комах, читання казок та оповідань,
вивчення віршів про комах.
Словник:
бджілка, жучок-“сонечко”, метелик -
літають; равлик, мурахи, павучок -
повзають; коник-стрибунець стрибає.

4. Правила гри:
 Можуть грати від 3 і більше дітей.
 Гра складається з 8 етапів:
- діти раннього віку проходять 1-2 етапи;
- діти молодшого дошкільного віку – до 5;
- діти старшого дошкільного віку – до 8.
 Ведучий знайомить дітей із завданням і пояснює,
як пройти черговий етап гри.
 Головна ціль гри – виконати всі завдання
правильно, не зачепивши жодної комахи.
 Примітка: усе обладнання виготовлено
власноруч з сучасних екологічно чистих
матеріалів, які легко піддаються чищенню,
знезараженню, пранню.

5. Етапи гри:
І. Вправа “ Пострибай, як коник-стрибунець”
стрибки на 2-х ногах з просуванням вперед по доріжках.
Обладнання: доріжки від 2 до 6 метрів, в залежності від віку дитини,
на які нашите листя з тканини, іграшка коник-стрибунець.
Пояснення: Ось де коник-стрибунець:
ну й стрибає, молодець!
із листочка – на травинку,
а з травинки – на билинку.
Разом з ним ви пострибайте,
Ноги вище піднімайте!

6. Етапи гри:
ІІ. Вправа “ Проповзи, не зачепивши павучка”
пролізання під дугою грудьми вперед.
Обладнання: 2 дуги, верхня частина яких заплетена нитками у
вигляді павутиння, іграшка павучок.
Пояснення: Павучок-лісовичок,
Втративши спочинок,
Сплів розкішний гамачок
З білих павутинок.
Обережно проповзайте,
Гамачок не поламайте!

7. Етапи гри:
ІІІ. Вправа “ Дострибни до метелика”
стрибки на 2-х ногах зі змахуванням обома руками, як крильми.
Обладнання: мотузка з тканини, на якій підвішені метелики.
Пояснення: Ось метелик мчить крилатий –
все б йому лишень літати…
Пурхає – барвистий, гожий,
на яскраву квітку схожий.
Як метелик ви “літайте”,
Ручки вище піднімайте.
Обережно ви стрибайте –
ніжні крильця не зламайте!

8. Етапи гри:
ІV. Вправа “ Допоможи равлику дістатися татка”
ходьба прямо малим кроком по мотузці.
Обладнання: мотузка з тканини, іграшки “равлик” велика і
маленька.
Пояснення: Загубився равлик-син
та відстав від татка він.
Ви йому допоможіть –
Шлях до татка покажіть!
Йдіть маленькими кроками,
щоб устиг малюк за вами!

9. Етапи гри:
V. Вправа “ Пограй із жучком у м’яч”
кочення м’яча між стійками обома руками.
Обладнання: 2 дерев’яні стійки, м’яч, іграшки жучок-“сонечко”
(2 шт).
Пояснення: Сонечко, сонечко –
дядька Сонця донечка!
Швиденько нам відповідай:
Тепло буде? З нами грай -
Будемо м’яча катати,
У ворота забивати!

10. Етапи гри:
VІ. Вправа “ Нагодуй бджілку”
метання предмета у горизонтальну ціль.
Обладнання: 2 корзини у вигляді бджоли, 2 корзини у вигляді
квітки, мішечки у вигляді крапельок нектару.
Пояснення: Золотаві і пухнаті,
Трудівниці всі завзяті,
По квітках весь день літають
І нектар смачний збирають.
Так втомились, зголодніли,
Допомоги попросили.
Нектар треба з квітки брати,
І до рота їм кидати.

11. Етапи гри:
VІІ. Вправа “ Сороконіжка” (для дітей старшого
дошкільного віку)
ходьба у команді по слідах.
Обладнання: доріжки від 2 до 6 метрів, в залежності від віку
дитини, на які нашиті сліди 2-х кольорів.
Пояснення: Ось мала сороконіжка
Чимчикує гордо пішки,
Хто б отак ходити зміг,
Якщо мав би стільки ніг?
Один за одним всі ставайте,
Дружно в ногу вирушайте!

12. Етапи гри:
VІІ. Вправа “ Не наступи на мураху”
ходьба з переступанням через перешкоди.
Обладнання: доріжки від 2 до 6 метрів, в залежності від віку
дитини, на які нашиті мурахи.
Пояснення: Де доріжкою ходили
наші друзі малюки,
свій будинок спорудили
працьовиті мурахи.
А мурашок – знає кожен –
кривдити ніяк не можна.
Як пройти тут, що робити?
Слід їх всіх переступити!

13. Література:
 “Базова програма “Я у Світі”: методичні рекомендації для
вихователів ДНЗ”, Харків. “Основа”, 2010 р.
 І.В. Лущик “Фізичне виховання дошкільників”
 В.М. Ніколаєнко “Екологічне виховання в днз 2-6 років”,
Харків. “Основа”, 2010 р.
 “Ознайомлення дошкільників із навколишнім світом”,
Харків. “Основа”, 2011 р.
 В.Л. Сухар “Дошкільнята на прогулянці, 3-4 роки”,
“Ранок”, 2010 р.
 В.Л. Сухар “Дошкільнята на прогулянці, 4-6 років”,
“Ранок”, 2010 р.
 Інтернет – сайти http://www.numama.ru,
http://allforchildren.ru, http://nashydeti.tylider.ru,
http://www.muravej.ua, http://www.nosiki.cv.ua,
http://alexia-didlit.blogspot.com.