SlideShare a Scribd company logo
ชื่อ.....................................ชั้น.........เลขที่..... ..
ข้อสอบเก็บคะแนนวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐานชั้นม.2
จุดประสงค์ นักเรียนสามารถเขียนทศนิซ้าเป็นเศษส่วนและเขียนเศษส่วนเป็นทศนิยมซ้้าได้
คำชี้แจง ให้นักเรียนเติมค้าตอบให้ถูกต้องและท้าเป็นเศษส่วนอย่างต่้า
              
1)   0. 3             = ……………
           
2)   0. 4 5               = ……………
                     
3)   0.1 2 6                  = ……………
           
4) 1. 3 2 = ……………………………………
                  
5)   0 .8 4               = ………………………………………………………………………………..
                      
6)   0.02 4                   = ……………………………………………………………………………………………….
                  
7) 0.8 4 = ………………………………………………………………………………..
                       
8)   2.44 4 4                     = ………………………………………………………………………………..
                          
9) 0.201 4 = ………………………………………………………………………………..
                             
10) 0.3 7 9 8 = ………………………………………………………………………………..
จงเขียนเศษส่วนเป็นทศนิยมซ้้าในรูปการหารยาวให้ถูกต้อง
      2                                                                              5
1)                                                                              2)
      3                                                                              7
  ......................................................................              ……………………………………………………………..
........................................................................              ……………………………………………………………..
...........................................................................           …………………………………………………………….
............................................................................          …………………………………………………………….
............................................................................          …………………………………………………………….
............................................................................          …………………………………………………………….
...........................................................................           …………………………………………………………….
............................................................................          …………………………………………………………….
............................................................................         ....................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

More Related Content

What's hot

7การสร้างเกี่ยวกับส่วนของเส้นตรงและมุม
7การสร้างเกี่ยวกับส่วนของเส้นตรงและมุม7การสร้างเกี่ยวกับส่วนของเส้นตรงและมุม
7การสร้างเกี่ยวกับส่วนของเส้นตรงและมุม
kanjana2536
 
สารบัญ
สารบัญสารบัญ
สารบัญ
Atsada Pasee
 
ใบงานหน่วยที่ 3.1
ใบงานหน่วยที่ 3.1ใบงานหน่วยที่ 3.1
ใบงานหน่วยที่ 3.1Nuunamnoy Singkham
 
ตัวอย่างการเขียนโครงงาน 5 บท
ตัวอย่างการเขียนโครงงาน 5 บทตัวอย่างการเขียนโครงงาน 5 บท
ตัวอย่างการเขียนโครงงาน 5 บทchaipalat
 
โครงงานคณิตศาสตร์
โครงงานคณิตศาสตร์โครงงานคณิตศาสตร์
โครงงานคณิตศาสตร์
Nuchita Kromkhan
 
ใบงานที่ 2 สุข
ใบงานที่  2 สุขใบงานที่  2 สุข
ใบงานที่ 2 สุขtassanee chaicharoen
 
ใบงานที่ 1 สุข
ใบงานที่  1 สุขใบงานที่  1 สุข
ใบงานที่ 1 สุขtassanee chaicharoen
 
ใบงาน ความหมายและประเภทของคอมพิวเตอร์
ใบงาน ความหมายและประเภทของคอมพิวเตอร์ใบงาน ความหมายและประเภทของคอมพิวเตอร์
ใบงาน ความหมายและประเภทของคอมพิวเตอร์
ฉลาม แดนนาวิน
 
ใบงานพอลิเมอร์
ใบงานพอลิเมอร์ใบงานพอลิเมอร์
ใบงานพอลิเมอร์Jariya Jaiyot
 
ใบงาน5เรื่อง การสร้างมุมให้มีขนาดเท่ากับมุมที่กำหนดให้
ใบงาน5เรื่อง  การสร้างมุมให้มีขนาดเท่ากับมุมที่กำหนดให้ใบงาน5เรื่อง  การสร้างมุมให้มีขนาดเท่ากับมุมที่กำหนดให้
ใบงาน5เรื่อง การสร้างมุมให้มีขนาดเท่ากับมุมที่กำหนดให้
kanjana2536
 
ใบงานที่ 1 ระบบการทำงานของคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 1 ระบบการทำงานของคอมพิวเตอร์ใบงานที่ 1 ระบบการทำงานของคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 1 ระบบการทำงานของคอมพิวเตอร์Nattapon
 

What's hot (16)

7การสร้างเกี่ยวกับส่วนของเส้นตรงและมุม
7การสร้างเกี่ยวกับส่วนของเส้นตรงและมุม7การสร้างเกี่ยวกับส่วนของเส้นตรงและมุม
7การสร้างเกี่ยวกับส่วนของเส้นตรงและมุม
 
สารบัญ
สารบัญสารบัญ
สารบัญ
 
ใบงานหน่วยที่ 3.1
ใบงานหน่วยที่ 3.1ใบงานหน่วยที่ 3.1
ใบงานหน่วยที่ 3.1
 
ตัวอย่างการเขียนโครงงาน 5 บท
ตัวอย่างการเขียนโครงงาน 5 บทตัวอย่างการเขียนโครงงาน 5 บท
ตัวอย่างการเขียนโครงงาน 5 บท
 
456
456456
456
 
โครงงานคณิตศาสตร์
โครงงานคณิตศาสตร์โครงงานคณิตศาสตร์
โครงงานคณิตศาสตร์
 
ใบงานที่ 2 สุข
ใบงานที่  2 สุขใบงานที่  2 สุข
ใบงานที่ 2 สุข
 
ใบงานที่ 1 สุข
ใบงานที่  1 สุขใบงานที่  1 สุข
ใบงานที่ 1 สุข
 
ใบงาน ความหมายและประเภทของคอมพิวเตอร์
ใบงาน ความหมายและประเภทของคอมพิวเตอร์ใบงาน ความหมายและประเภทของคอมพิวเตอร์
ใบงาน ความหมายและประเภทของคอมพิวเตอร์
 
เอกสารหมายเลข 8
เอกสารหมายเลข 8เอกสารหมายเลข 8
เอกสารหมายเลข 8
 
ใบงานประพจน์สมมูลกัน
ใบงานประพจน์สมมูลกันใบงานประพจน์สมมูลกัน
ใบงานประพจน์สมมูลกัน
 
ใบงานพอลิเมอร์
ใบงานพอลิเมอร์ใบงานพอลิเมอร์
ใบงานพอลิเมอร์
 
ใบงานที่1 คำนาม
ใบงานที่1 คำนามใบงานที่1 คำนาม
ใบงานที่1 คำนาม
 
Job3
Job3Job3
Job3
 
ใบงาน5เรื่อง การสร้างมุมให้มีขนาดเท่ากับมุมที่กำหนดให้
ใบงาน5เรื่อง  การสร้างมุมให้มีขนาดเท่ากับมุมที่กำหนดให้ใบงาน5เรื่อง  การสร้างมุมให้มีขนาดเท่ากับมุมที่กำหนดให้
ใบงาน5เรื่อง การสร้างมุมให้มีขนาดเท่ากับมุมที่กำหนดให้
 
ใบงานที่ 1 ระบบการทำงานของคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 1 ระบบการทำงานของคอมพิวเตอร์ใบงานที่ 1 ระบบการทำงานของคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 1 ระบบการทำงานของคอมพิวเตอร์
 

Viewers also liked

เก็บคะแนนแก้สมการม.2
เก็บคะแนนแก้สมการม.2เก็บคะแนนแก้สมการม.2
เก็บคะแนนแก้สมการม.2Lumyai Pirum
 
แบบฝึกทักษะเรื่องการบวกและการลบเอกนาม
แบบฝึกทักษะเรื่องการบวกและการลบเอกนามแบบฝึกทักษะเรื่องการบวกและการลบเอกนาม
แบบฝึกทักษะเรื่องการบวกและการลบเอกนาม
วชิรญาณ์ พูลศรี
 
แบบฝึกทักษะเรื่องพหุนาม
แบบฝึกทักษะเรื่องพหุนามแบบฝึกทักษะเรื่องพหุนาม
แบบฝึกทักษะเรื่องพหุนาม
วชิรญาณ์ พูลศรี
 
ใบความรู้การวัด
ใบความรู้การวัดใบความรู้การวัด
ใบความรู้การวัด
ชิตชัย โพธิ์ประภา
 
การวัด
การวัดการวัด
การวัดnuaof
 
บทที่ 1 การแยกตัวประกอบและการแก้สมการพหุนามดีกรีสอง
บทที่ 1 การแยกตัวประกอบและการแก้สมการพหุนามดีกรีสองบทที่ 1 การแยกตัวประกอบและการแก้สมการพหุนามดีกรีสอง
บทที่ 1 การแยกตัวประกอบและการแก้สมการพหุนามดีกรีสอง
sawed kodnara
 
การวัด
การวัดการวัด
การวัดkroojaja
 
เรื่องเศษส่วนพหุนาม
เรื่องเศษส่วนพหุนามเรื่องเศษส่วนพหุนาม
เรื่องเศษส่วนพหุนามพัน พัน
 
การวัดความยาวและพื้นที่ บทที่ 2
การวัดความยาวและพื้นที่ บทที่ 2การวัดความยาวและพื้นที่ บทที่ 2
การวัดความยาวและพื้นที่ บทที่ 2Rainymath
 
การวัด ใบงานที่ 3
การวัด ใบงานที่ 3การวัด ใบงานที่ 3
การวัด ใบงานที่ 3
Lumyai Pirum
 
บทที่ 2 พหุนาม
บทที่ 2  พหุนามบทที่ 2  พหุนาม
บทที่ 2 พหุนาม
sawed kodnara
 
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2นายเค ครูกาย
 
แบบทดสอบ เรื่อง การวัด
แบบทดสอบ  เรื่อง การวัดแบบทดสอบ  เรื่อง การวัด
แบบทดสอบ เรื่อง การวัดPiriya Sisod
 
หน่วยที่1อัตราส่วนสัดส่วนและร้อยละ
หน่วยที่1อัตราส่วนสัดส่วนและร้อยละหน่วยที่1อัตราส่วนสัดส่วนและร้อยละ
หน่วยที่1อัตราส่วนสัดส่วนและร้อยละfern1707
 

Viewers also liked (16)

เก็บคะแนนแก้สมการม.2
เก็บคะแนนแก้สมการม.2เก็บคะแนนแก้สมการม.2
เก็บคะแนนแก้สมการม.2
 
แบบฝึกทักษะเรื่องการบวกและการลบเอกนาม
แบบฝึกทักษะเรื่องการบวกและการลบเอกนามแบบฝึกทักษะเรื่องการบวกและการลบเอกนาม
แบบฝึกทักษะเรื่องการบวกและการลบเอกนาม
 
แบบฝึกทักษะเรื่องพหุนาม
แบบฝึกทักษะเรื่องพหุนามแบบฝึกทักษะเรื่องพหุนาม
แบบฝึกทักษะเรื่องพหุนาม
 
ใบความรู้การวัด
ใบความรู้การวัดใบความรู้การวัด
ใบความรู้การวัด
 
การวัด
การวัดการวัด
การวัด
 
บทที่ 1 การแยกตัวประกอบและการแก้สมการพหุนามดีกรีสอง
บทที่ 1 การแยกตัวประกอบและการแก้สมการพหุนามดีกรีสองบทที่ 1 การแยกตัวประกอบและการแก้สมการพหุนามดีกรีสอง
บทที่ 1 การแยกตัวประกอบและการแก้สมการพหุนามดีกรีสอง
 
การวัด
การวัดการวัด
การวัด
 
เรื่องเศษส่วนพหุนาม
เรื่องเศษส่วนพหุนามเรื่องเศษส่วนพหุนาม
เรื่องเศษส่วนพหุนาม
 
การวัดความยาวและพื้นที่ บทที่ 2
การวัดความยาวและพื้นที่ บทที่ 2การวัดความยาวและพื้นที่ บทที่ 2
การวัดความยาวและพื้นที่ บทที่ 2
 
การแปลงหน่วย
การแปลงหน่วยการแปลงหน่วย
การแปลงหน่วย
 
การวัด ใบงานที่ 3
การวัด ใบงานที่ 3การวัด ใบงานที่ 3
การวัด ใบงานที่ 3
 
บทที่ 2 พหุนาม
บทที่ 2  พหุนามบทที่ 2  พหุนาม
บทที่ 2 พหุนาม
 
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2
 
แบบทดสอบ เรื่อง การวัด
แบบทดสอบ  เรื่อง การวัดแบบทดสอบ  เรื่อง การวัด
แบบทดสอบ เรื่อง การวัด
 
ข้อสอบพหุนาม
ข้อสอบพหุนามข้อสอบพหุนาม
ข้อสอบพหุนาม
 
หน่วยที่1อัตราส่วนสัดส่วนและร้อยละ
หน่วยที่1อัตราส่วนสัดส่วนและร้อยละหน่วยที่1อัตราส่วนสัดส่วนและร้อยละ
หน่วยที่1อัตราส่วนสัดส่วนและร้อยละ
 

Similar to เก็บคะแนนทศนิยมซ้ำ

แบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลัง
แบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลังแบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลัง
แบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลังKru Wan Mirantee
 
แบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลัง
แบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลังแบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลัง
แบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลังKru Wan Mirantee
 
จำนวนนับ
จำนวนนับจำนวนนับ
จำนวนนับ
Kingkarn Saowalak
 
แบบฝึกหัดจำนวนจริงพื้นฐาน
แบบฝึกหัดจำนวนจริงพื้นฐานแบบฝึกหัดจำนวนจริงพื้นฐาน
แบบฝึกหัดจำนวนจริงพื้นฐานNittaya Noinan
 
หน่วยที่3 เลขยกกำลัง
หน่วยที่3 เลขยกกำลังหน่วยที่3 เลขยกกำลัง
หน่วยที่3 เลขยกกำลังFern Baa
 
แบบทดสอบเรื่อง เลขยกกำลัง ชื่อ
แบบทดสอบเรื่อง เลขยกกำลัง             ชื่อแบบทดสอบเรื่อง เลขยกกำลัง             ชื่อ
แบบทดสอบเรื่อง เลขยกกำลัง ชื่อChantana Wonghirun
 
แบบทดสอบเรื่อง เลขยกกำลัง ชื่อ
แบบทดสอบเรื่อง เลขยกกำลัง             ชื่อแบบทดสอบเรื่อง เลขยกกำลัง             ชื่อ
แบบทดสอบเรื่อง เลขยกกำลัง ชื่อ
Chantana Wonghirun
 
ทบทวนเลขยกกำลัง
ทบทวนเลขยกกำลังทบทวนเลขยกกำลัง
ทบทวนเลขยกกำลังSiriyupa Boonperm
 
V 2 ma_ma_272
V 2 ma_ma_272V 2 ma_ma_272
V 2 ma_ma_272
kikkuka
 
เอกสารสอนปรับพื้นฐานคณิตศาสตร์พื้นฐาน-ม.1.pdf
เอกสารสอนปรับพื้นฐานคณิตศาสตร์พื้นฐาน-ม.1.pdfเอกสารสอนปรับพื้นฐานคณิตศาสตร์พื้นฐาน-ม.1.pdf
เอกสารสอนปรับพื้นฐานคณิตศาสตร์พื้นฐาน-ม.1.pdf
ssusera0c3361
 
ตย.รายงาน ฯ วท.กห.2
ตย.รายงาน ฯ วท.กห.2ตย.รายงาน ฯ วท.กห.2
ตย.รายงาน ฯ วท.กห.2i_cavalry
 
ระเบียบวาระ 23 มค 56
ระเบียบวาระ 23 มค 56ระเบียบวาระ 23 มค 56
ระเบียบวาระ 23 มค 56Dhanee Chant
 
บันทึกส่ง
บันทึกส่งบันทึกส่ง
บันทึกส่ง
ทับทิม เจริญตา
 
การบ้านเรื่อง การกระจาย
การบ้านเรื่อง การกระจายการบ้านเรื่อง การกระจาย
การบ้านเรื่อง การกระจายjittrenuch
 
บทที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริงและจำนวนจริงในรูปกรณฑ์
บทที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริงและจำนวนจริงในรูปกรณฑ์บทที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริงและจำนวนจริงในรูปกรณฑ์
บทที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริงและจำนวนจริงในรูปกรณฑ์
sawed kodnara
 
2.circle
2.circle2.circle
2.circle
Tchai Siri
 
แบบเสนอเค้าโครงเว็บไซท์
แบบเสนอเค้าโครงเว็บไซท์แบบเสนอเค้าโครงเว็บไซท์
แบบเสนอเค้าโครงเว็บไซท์JeeraJaree Srithai
 

Similar to เก็บคะแนนทศนิยมซ้ำ (20)

แบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลัง
แบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลังแบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลัง
แบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลัง
 
แบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลัง
แบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลังแบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลัง
แบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลัง
 
จำนวนนับ
จำนวนนับจำนวนนับ
จำนวนนับ
 
แบบฝึกหัดจำนวนจริงพื้นฐาน
แบบฝึกหัดจำนวนจริงพื้นฐานแบบฝึกหัดจำนวนจริงพื้นฐาน
แบบฝึกหัดจำนวนจริงพื้นฐาน
 
หน่วยที่3 เลขยกกำลัง
หน่วยที่3 เลขยกกำลังหน่วยที่3 เลขยกกำลัง
หน่วยที่3 เลขยกกำลัง
 
แบบทดสอบเรื่อง เลขยกกำลัง ชื่อ
แบบทดสอบเรื่อง เลขยกกำลัง             ชื่อแบบทดสอบเรื่อง เลขยกกำลัง             ชื่อ
แบบทดสอบเรื่อง เลขยกกำลัง ชื่อ
 
แบบทดสอบเรื่อง เลขยกกำลัง ชื่อ
แบบทดสอบเรื่อง เลขยกกำลัง             ชื่อแบบทดสอบเรื่อง เลขยกกำลัง             ชื่อ
แบบทดสอบเรื่อง เลขยกกำลัง ชื่อ
 
ทบทวนเลขยกกำลัง
ทบทวนเลขยกกำลังทบทวนเลขยกกำลัง
ทบทวนเลขยกกำลัง
 
V 2 ma_ma_272
V 2 ma_ma_272V 2 ma_ma_272
V 2 ma_ma_272
 
เอกสารสอนปรับพื้นฐานคณิตศาสตร์พื้นฐาน-ม.1.pdf
เอกสารสอนปรับพื้นฐานคณิตศาสตร์พื้นฐาน-ม.1.pdfเอกสารสอนปรับพื้นฐานคณิตศาสตร์พื้นฐาน-ม.1.pdf
เอกสารสอนปรับพื้นฐานคณิตศาสตร์พื้นฐาน-ม.1.pdf
 
ตย.รายงาน ฯ วท.กห.2
ตย.รายงาน ฯ วท.กห.2ตย.รายงาน ฯ วท.กห.2
ตย.รายงาน ฯ วท.กห.2
 
ระเบียบวาระ 23 มค 56
ระเบียบวาระ 23 มค 56ระเบียบวาระ 23 มค 56
ระเบียบวาระ 23 มค 56
 
แบบฝึกเสริมทักษะป.6
แบบฝึกเสริมทักษะป.6แบบฝึกเสริมทักษะป.6
แบบฝึกเสริมทักษะป.6
 
บันทึกส่ง
บันทึกส่งบันทึกส่ง
บันทึกส่ง
 
การบ้านเรื่อง การกระจาย
การบ้านเรื่อง การกระจายการบ้านเรื่อง การกระจาย
การบ้านเรื่อง การกระจาย
 
บทที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริงและจำนวนจริงในรูปกรณฑ์
บทที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริงและจำนวนจริงในรูปกรณฑ์บทที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริงและจำนวนจริงในรูปกรณฑ์
บทที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริงและจำนวนจริงในรูปกรณฑ์
 
2.circle
2.circle2.circle
2.circle
 
แบบเสนอเค้าโครงเว็บไซท์
แบบเสนอเค้าโครงเว็บไซท์แบบเสนอเค้าโครงเว็บไซท์
แบบเสนอเค้าโครงเว็บไซท์
 
แบบคำร้องขอย้าย
แบบคำร้องขอย้ายแบบคำร้องขอย้าย
แบบคำร้องขอย้าย
 
1. โพรโทคอล
1. โพรโทคอล1. โพรโทคอล
1. โพรโทคอล
 

เก็บคะแนนทศนิยมซ้ำ

  • 1. ชื่อ.....................................ชั้น.........เลขที่..... .. ข้อสอบเก็บคะแนนวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐานชั้นม.2 จุดประสงค์ นักเรียนสามารถเขียนทศนิซ้าเป็นเศษส่วนและเขียนเศษส่วนเป็นทศนิยมซ้้าได้ คำชี้แจง ให้นักเรียนเติมค้าตอบให้ถูกต้องและท้าเป็นเศษส่วนอย่างต่้า  1) 0. 3 = ……………   2) 0. 4 5 = ……………   3) 0.1 2 6 = ……………   4) 1. 3 2 = ……………………………………  5) 0 .8 4 = ………………………………………………………………………………..  6) 0.02 4 = ……………………………………………………………………………………………….  7) 0.8 4 = ………………………………………………………………………………..   8) 2.44 4 4 = ………………………………………………………………………………..  9) 0.201 4 = ………………………………………………………………………………..   10) 0.3 7 9 8 = ……………………………………………………………………………….. จงเขียนเศษส่วนเป็นทศนิยมซ้้าในรูปการหารยาวให้ถูกต้อง 2 5 1) 2) 3 7 ...................................................................... …………………………………………………………….. ........................................................................ …………………………………………………………….. ........................................................................... ……………………………………………………………. ............................................................................ ……………………………………………………………. ............................................................................ ……………………………………………………………. ............................................................................ ……………………………………………………………. ........................................................................... ……………………………………………………………. ............................................................................ ……………………………………………………………. ............................................................................ .................................................................................... ......................................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................................