ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
[ σχολικού έτους 2016-17 ] ΤΟΥ 1ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ ΜΕ ΤΙΤΛΟ
" ΙΧΝΗΛΑΤΩΝΤΑΣ ΤΗ ΜΟΙΡΑ ΤΩΝ ΕΒΡΑΙΩΝ . ΤΟ ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΜΑΡΤΥΡΙΑ" - ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ
Ζάχου Μάρθα - Περράκης Ιωάννης
Αφιέρωμα στο πλαίσιο εγκυκλίου του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για την 27η Ιανουαρίου που καθιερώθηκε διεθνώς ως Ημέρα Μνήμης των Θυμάτων του Ολοκαυτώματος.
ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
[ σχολικού έτους 2016-17 ] ΤΟΥ 1ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ ΜΕ ΤΙΤΛΟ
" ΙΧΝΗΛΑΤΩΝΤΑΣ ΤΗ ΜΟΙΡΑ ΤΩΝ ΕΒΡΑΙΩΝ . ΤΟ ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΜΑΡΤΥΡΙΑ" - ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ
Ζάχου Μάρθα - Περράκης Ιωάννης
Αφιέρωμα στο πλαίσιο εγκυκλίου του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για την 27η Ιανουαρίου που καθιερώθηκε διεθνώς ως Ημέρα Μνήμης των Θυμάτων του Ολοκαυτώματος.
Όποιος σήµερα θέλει να πολεµήσει την ψευτιά και την αµάθεια και να γράφει την αλήθεια έχει ξεπεράσει το λιγότερο πέντε δυσκολίες. Πρέπει να έχει το θ ά ρ ρ ο ς να γράφει την αλήθεια παρόλο που παντού την καταπνίγουν· την ε ξ υ π ν ά δ α να την αναγνωρίσει παρόλο που τη σκεπάζουν παντού· την τ έ χ ν η να την κάνει ευκολοµεταχείριστη σαν όπλο, την κρίση να διαλέξει εκείνους που στα χέρια τους η αλήθεια θ’ αποχτήσει δύναµη, την π ο ν η ρ ι ά να τη διαδώσει ανάµεσα τους. Αυτές οι δυσκολίες είναι µεγάλες για κείνους που γράφουν κάτω απ’ το φασισµό, υπάρχουν όµως και γι’ αυτούς που τους κυνήγησαν ή που έφυγαν ακόµα και για όσους γράφουν στις χώρες της αστικής ελευθερίας. (Μπέρτολτ Μπρεχτ)
Όποιος σήµερα θέλει να πολεµήσει την ψευτιά και την αµάθεια και να γράφει την αλήθεια έχει ξεπεράσει το λιγότερο πέντε δυσκολίες. Πρέπει να έχει το θ ά ρ ρ ο ς να γράφει την αλήθεια παρόλο που παντού την καταπνίγουν· την ε ξ υ π ν ά δ α να την αναγνωρίσει παρόλο που τη σκεπάζουν παντού· την τ έ χ ν η να την κάνει ευκολοµεταχείριστη σαν όπλο, την κρίση να διαλέξει εκείνους που στα χέρια τους η αλήθεια θ’ αποχτήσει δύναµη, την π ο ν η ρ ι ά να τη διαδώσει ανάµεσα τους. Αυτές οι δυσκολίες είναι µεγάλες για κείνους που γράφουν κάτω απ’ το φασισµό, υπάρχουν όµως και γι’ αυτούς που τους κυνήγησαν ή που έφυγαν ακόµα και για όσους γράφουν στις χώρες της αστικής ελευθερίας. (Μπέρτολτ Μπρεχτ)
Have you ever “googled” yourself and wondered what you (and others) can find about yourself? Do you know what your personal brand is and what is a personal brand anyhow? This webinar will provide some insights on personal branding, exploring how you project yourself to others whether in-person or to a virtual community, and what your “reputation” means in a digital world. We will introduce some simple exercises for participants to explore their unique strengths with the intention of building a personal brand. We’ll transition into how you can project and build your personal brand into the social media/online world. Tools and techniques for personal branding will be suggested in this session.
Η παρουσίαση έγινε απο την Κατερίνα Προκοπίου και βασίζεται σε πληροφορίες από την ιστοσελίδα της Ισραηλιτικής κοινότητας Θεσσαλονίκης http://www.jct.gr/history.php
και στο εκπαιδευτικό υλικό «Η ιστορία της Εβραϊκής Κοινότητας Θεσσαλονίκης» του The International School for Holocaust Studies
http://www.yadvashem.org/yv/en/education/languages/greek/lesson_plans/after_the_rain.asp
Παρουσίαση σχετικά με τα στρατόπεδα συγκέντρωσης, τα θύματα τους καθώς και τους τρόπους λειτουργίας τους. Αφιερωμένο στην παγκόσμια ημέρα ολοκαυτώματος 27/ 01
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ΄τάξης του Ελληνογαλλικού Κολεγίου «ΔΕΛΑΣΑΛ», στο πλαίσιο του προγράμματος e-twinning με θέμα «Let' s learn about our rights» δημιούργησαν ένα πολύ ωραίο βίντεο, που σχετίζεται με τον τρόπο που αξιοποιούν τις διακοπές τους τα παιδιά των αναπτυγμένων χωρών.
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνPanagiotis Prentzas
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ): Τι πρέπει να προσέξουν οι υποψήφιοι κατά τη διάρκεια των πανελλαδικών εξετάσεων στη δομή των απαντήσεών τους, αλλά και στην εμφάνιση του γραπτού τους.
Μπορείτε να δείτε και τη διαδραστική παρουσίαση στο www.study4economy.edu.gr.
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Andreas Batsis
Εκλαϊκευμένη Διδασκαλία Μετεωρολογίας. Η συγκεκριμένη παρουσίαση παρέχει συνοπτικά το 20% της πληροφορίας σχετικά με το πως λειτουργεί ο καιρός, η οποία πληροφορία θα παρέχει στον αναγνώστη τη δυνατότητα να ερμηνεύει το 80% των καιρικών περιπτώσεων με τη χρήση ιντερνετικών εργαλείων. Η λογική της παρουσίασης βασίζεται κατά κύριο λόγο στην εφαρμογή και δευτερευόντως στην επιστημονική ερμηνεία η οποία περιορίζεται στα απολύτως απαραίτητα.
2. Με την εκδίωξη των Εβραίων από την Ιβηρική Χερσόνησο, και τη Βόρεια
Ευρώπη, η Θεσσαλονίκη αποκτά την δική της εβραϊκή κοινότητα. Η
εγκατάσταση αυτή των Εβραίων στη Θεσσαλονίκη, ανέδειξε την πόλη ως τη
σημαντικότερη παγκόσμια εβραϊκή μητρόπολη μέχρι τουλάχιστον τις αρχές
του 20ού αιώνα.
3. Κατά τη διάρκεια του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου η Ελλάδα κυριεύθηκε από
τη Ναζιστική Γερμανία και βρέθηκε υπό κατοχή από τις δυνάμεις
τού Άξονα. Οι Εβραίοι περιορίστηκαν στην κοινότητα Χιρς, οι περιουσίες
τους δημεύτηκαν και μοιράστηκαν μεταξύ Γερμανών αξιωματικών και
Ελλήνων συνεργατών τους. Τελικά ολόκληρος ο Εβραϊκός πληθυσμός της
πόλης οδηγήθηκε στα στρατόπεδα συγκέντρωσης του Άουσβιτς και του
Μπέργκεν-Μπέλσεν.
4. Υπολογίζεται ότι 12.898 Έλληνες Εβραίοι πολέμησαν στον ελληνικό
στρατό. Συνολικά, το 86% των Ελλήνων Εβραίων, κυρίως στις περιοχές
υπό γερμανική και βουλγαρική κατοχή, δολοφονήθηκαν παρά τις
προσπάθειες της ιεραρχίας της Ελληνικής Ορθόδοξης εκκλησίας και
αρκετών Ελλήνων Χριστιανών να τους παράσχουν καταφύγιο.
Εντούτοις, ορισμένοι κατόρθωσαν να κρυφτούν με τη βοήθεια των
Ελλήνων γειτόνων τους. Περίπου 46.000 Εβραίοι της Θεσσαλονίκης
εξοντώθηκαν εκείνη την περίοδο.
5. Στις 11 Ιουλίου 1942 οι Γερμανοί, καθοδηγούμενοι από τον Αλόις
Μπρούνερ περικύκλωσαν τους Εβραίους τής Θεσσαλονίκης με σκοπό να
τους εκτοπίσουν στα στρατόπεδα συγκεντρώσεως.
6. Η κοινότητα πλήρωσε το ποσόν των 2,5 δισεκατομμυρίων δραχμών για
την ελευθερία της, αλλά το μόνο που κατάφερε ήταν να καθυστερήσει η
εκτόπιση ως τον επόμενο Μάρτιο. Το 96% των μελών της εβραϊκής
κοινότητας της Θεσσαλονίκης, δηλαδή 46.091 άνθρωποι, εστάλησαν
στο Άουσβιτς.
7. Μόνο 1950 επέστρεψαν και βρήκαν τις περισσότερες από τις εξήντα
συναγωγές τους κατεστραμμένες, το νεκροταφείο τους συλημένο και
τα σχολεία τους ερειπωμένα. Αρκετοί επιζώντες μετανάστευσαν
στο Ισραήλ και στις Ηνωμένες Πολιτείες. Η εβραϊκή κοινότητα της
Θεσσαλονίκης αριθμεί σήμερα περίπου 1.000 μέλη και διατηρεί
τέσσερις συναγωγές.
8.
9. Στις 21 Νοεμβρίου 2000 η ελληνική Κυβέρνηση,
διά του Υφυπουργού Εσωτερικών, ανακήρυξε
την 27η Ιανουαρίου «Ημέρα μνήμης των
Ελλήνων Εβραίων μαρτύρων και ηρώων
του Ολοκαυτώματος» στη χώρα και εξέφρασε
την αφοσίωσή της στη συνεργασία όλων των
πολιτών, ανεξαρτήτως καταγωγής, για την
καταπολέμηση του αντισημιτισμού στην Ελλάδα.